CURSO E COLÉGIO ALFA
REDAÇÃO – PROFESSORA FRANCIELE FALAVIGNA
MATERIAL 27
TURMAS: EXTENSIVO/ TURMA MED/ 3 ANO
ALUNO (A):____________________________
TEXTO 1
Campanha pede que pediatras de todo o país ‘receitem
livros’ para crianças
Pediatras de todo o país vêm sendo orientados a
“receitar livros” para seus pacientes de zero a seis anos.
A medida, anunciada nesta semana pela SBP (Sociedade
Brasileira de Pediatria), visa estimular o aumento das
conexões cerebrais nos pequenos por meio da leitura
feita a eles pelos pais ou por pessoas próximas. [...] Para
Eduardo Vaz, presidente da SBP, não basta ao pediatra
controlar peso, altura e vacinas. Para ele, é preciso
formar um adulto que tenha qualidade de vida e que
exerça sua cidadania [...]
Fonte: Revista Crescer, 2019.
TEXTO 2
A leitura é uma necessidade e um direito do indivíduo
enquanto cidadão, pois vivemos numa sociedade letrada
e formal que exige de seus integrantes o domínio da
escrita e da leitura para manifestar suas ideias através da
modalidade gráfica e, assim, exercer plenamente a sua
cidadania. A leitura não só nos instrui como também nos
aguça a sensibilidade, a criatividade, o senso crítico e nos
emociona.
Excerto do texto A leitura liberta.
TEXTO 3
“A gente consome muita coisa “pronta””
“Por falta de tempo ou preguiça!”
“O pior é consumir opinião pronta”
https://tirasarmandinho.tumblr.com
TEXTO 4
“Com o desenvolvimento científico e tecnológico que é
característica marcante da sociedade contemporânea,
nota-se que a leitura cada vez mais tem se tornado um
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elemento indispensável para a inserção social do
indivíduo e consequentemente para a formação da
cidadania, uma vez que através dela ele terá acesso a
uma enorme gama de informações e novos
conhecimentos que serão de fundamental importância
para que possa interagir de uma forma mais consciente
na sociedade.”
Excerto do Artigo Leitura: uma porta na formação do
Cidadão, de Caciací Santos de Santa Rosa.
PROPOSTA 75/ DISSERTAÇÃO
ARGUMENTATIVA
A partir da leitura dos textos motivadores e com
base nos conhecimentos construídos ao longo de
sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo, em modalidade escrita formal da
língua portuguesa, sobre o tema LEITURA: COMO
TORNAR ESTE UM HÁBITO ENTRE OS
BRASILEIROS?, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para a defesa do seu
ponto de vista.
UEL: 12 A 16 LINHAS
UEPG: 17 A 20 linhas
PUC: 15 a 20 linhas
INTEGRADO/ FACULDADE PEQUENO
PRÍNCIPE: 20 a 25 linhas
UNICENTRO: 17 a 22 linhas
UNINGÁ: 20 a 30 linhas
ENEM e Demais instituições: 20 a 30 linhas
PROPOSTA 76/ ARTIGO DE OPINIÃO
A partir da leitura da coletânea de textos, reflita
especialmente sobre o TEXTO 3 e redija um
ARTIGO DE OPINIÃO, o qual será veiculado em um
jornal de grande circulação nacional, no qual se
posicione e argumente sobre AS IMPLICAÇÕES DA
ATUAL FALTA DE LEITURA. Coloque título em seu
texto.
UEM/ PAS 3: 15 a 22 linhas
UEPG/PSS 3: 10 a 20 linhas
UFSC/UFGD: 20 a 30 linhas
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PROPOSTA 77/ RELATO

Você é jornalista e a fim de compor uma matéria

sobre os hábitos de leitura do brasileiro, entrevistou
vários jovens que estão se preparando para entrar
em uma faculdade e, por isso, fazem curso pré-
vestibular. Após ouvir vários relatos de rotina
envolvendo leitura, escolheu publicar o que relatou
um (a) desses (as) jovens: JUNIOR ou LAURA,
sobre os desafios para manter o hábito da leitura
frequente no cotidiano de estudos. Considerando o
que foi exposto por ele (a) na entrevista, aponte
como é a rotina dele (a) de estudante e quais as
dificuldades para manter a leitura de qualidade no
dia a dia, não só de livros da literatura, mas de
textos variados de modo geral, como lida com isso,
quais prejuízos sente que isso traz nesse momento,
se já tentou fazer algo para superar esta dificuldade
e o que ainda pretende fazer ainda para ser um (a)
leitor (a) eficiente.

UEM/ PAS 3: 15 a 22 linhas

UFSC: 20 a 30 linhas

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