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Avaliação DE
PROFESSORA: GISELE
CIÊNCIAS
NOME: _______________________________________ TURMA: 3º ANO ______
DATA: _____/ _____/ 2017
VALOR: 7,0
NOTA:

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As mil cores
Carolina é da cor de salmão Antônio é cor de café
seu cabelo é marrom com leite,
e seus olhos são pretos. Olhos e cabelos pretos.

Júlia é um pouco mais laranja, Daniela é cor das nuvens,

com pintinhas mais escuras; seus olhos são verdes
seu cabelo é vermelho e seu cabelo é amarelo,
e seus olhos são azuis. quase branco.

Pedro é cor de chocolate, Lúcia é da cor da aveia,

cor de chocolate, com olhos azuis
com o cabelo da cor do café e cabelo cor de milho.
e olhos como jabuticabas. Somos parte da natureza.

Miriam é como leite,

Com o cabelo cor de trigo
e os olhos cor de mel.
Cristina Von. As mil cores. São Paulo: Callis, 2002.
Questão 01. O texto relata características físicas de várias crianças. Através de qual sentido do corpo humano é
possível observar as cores relacionadas a essas características físicas das crianças? Desenhe no rosto da criança
abaixo o órgão do sentido que possibilita a percepção dessas características.

Questão 02. Os órgãos dos sentidos são indispensáveis para que possamos perceber os estímulos do ambiente
em que vivemos. No texto, a autora cita o nome de alguns alimentos para se referir a algumas cores. Observe os
alimentos abaixo e pinte-os da cor em que eles se apresentam no nosso dia a dia.

3º Ano do Ensino Fundamental I - 1º Bimestre

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Questão 03. O mundo em que vivemos é repleto de vida e informações. Os olhos são os órgãos que nos permitem
enxergar o que há em nossa volta. Analise a imagem abaixo e localize cada parte que compõem o nosso olho.
Utilize o banco de dados.

SOMBRANCELHA – CÍLIOS – ÍRIS - PUPILA

Questão 04. Muitas pessoas têm dificuldade para enxergar objetos que estão próximos ou distantes. Essas pessoas
geralmente necessitam do auxílio de alguns objetos para poder enxergar melhor. Veja a cena a seguir e depois
responda o que se pede.

a) Como a professora pode resolver o problema do seu aluno? Assinale com um ( X ) a resposta certa.

( ) Orientando-o a procurar um dentista.

( ) Incentivando para que procure um neurologista.
( ) Pedindo para que procure um oftalmologista.

b) Lucas está com problema de visão e deverá usar um objeto para auxiliá-lo a enxergar. Marque uma ( X ) a
resposta que indica o nome desse objeto.

( ) Anel
( ) Óculos
( ) Bengala

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Questão 05. Entre os problemas de visão mais comuns podemos destacar a miopia, o astigmatismo e a
hipermetropia. Esses problemas de visão apresentam características específicas que os diferenciam uns dos
outros. Relacione abaixo cada problema de visão de acordo com as suas características escrevendo (A) para
Astigmatismo, ( M ) para Miopia e ( H ) para Hipermetropia.

( ) Dificuldade para enxergar o que está distante.

( ) Dificuldade de enxergar o que está próximo.
( ) Dificuldade para enxergar tanto o que está próximo como o que está distante.

Questão 06. Durante as férias, Rafael e Milena foram ao sítio de Olavo. No tempo em que passaram no sítio, os
amigos brincavam. Uma das brincadeiras preferidas dos meninos era a mímica. No jogo da mímica, qual é o
principal sentido que não pode ser utilizado? Pinte de vermelho o triângulo que corresponde à alternativa certa.

BOCA OLFATO LÁBIOS AUDIÇÃO VISÃO

Questão 07.Temos a capacidade de perceber os estímulos do ambiente por meio de determinados órgãos do
corpo: os olhos, o nariz, as orelhas, a pele e a língua. Nesses órgãos existem estruturas capazes de perceber os
estímulos do ambiente. Ao receber esses estímulos, essas estruturas enviam sinais ao encéfalo, que identifica as
sensações. Observe as figuras abaixo e assinale corretamente o sentido que está sendo usado em cada cena.

Questão 08. Algumas pessoas apresentam perda parcial ou total da audição. A surdez não impede as pessoas de
trabalhar, estudar e realizar suas atividades cotidianas. Os surdos podem se comunicar de diversas maneiras, entre
elas por meio da língua brasileira de sinais. Observe o alfabeto e circule a alternativa que nos mostra a sigla que
representa essa língua brasileira de sinais. Em seguida decifre o código e usando o alfabeto descubra a palavra
que será formada.
BRAILE LIBRAS

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Questão 09. Os sentidos são muito importantes para a nossa vida. Um deles nos permite identificar cheiros bons
e cheiros desagradáveis. Clara foi preparar um almoço, quando... Veja o que aconteceu. Em seguida assinale o
sentido e o órgão que Clara usou na situação mostrada.

Questão 10. O paladar nos permite sentir e identificar o sabor dos alimentos que comemos. O principal que nos
ajuda a sentir o gosto dos alimentos é a língua. Existem cinco gostos básicos que podem ser percebidos: azedo,
doce, amargo, salgado e umami.

Boa Avaliação!!!
Beijos da Profª
Gisele.

VOCÊ É
ESPECIAL.

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