1º

NESTE MATERIAL VAI CONTER UMA

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADE COM O
TEMA ESPORTE/OLIMPÍADAS, DE
FORMA INTERDISCIPLINAR COM AS
HABILIDADES DA BNCC EM CADA
ATIVIDADE.

CONTÉM 12 ATIVIDADES, POR R$ 20,00

Para fazer sua compra clique no

link abaixo:

clubedaprofmoni
za.myedools.com
/categories/sequ
encias-de-
atividades-
avulsas
 IMPORTÂNCIA DOS ESPORTES:

A atividade física é essencial para prevenir e reduzir

os riscos de muitas doenças, bem como para
melhorar a saúde física e mental. Manter o corpo em
movimento pode até mesmo ajudá-lo a viver mais
tempo.

HISTÓRIA DAS OLIMPÍADAS:

Sabemos que as Olimpíadas tiveram origem na cidade de

Olímpia, na Grécia Antiga, e que os jogos tinham um forte vínculo
religioso e eram dedicados a Zeus, o principal deus do Olimpo. O
objetivo das Olimpíadas era promover trégua entre cidades-
estados rivais por meio de jogos esportivos.
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01LP013 – Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas
iniciais, mediais e finais.

EXISTE VÁRIOS ESPORTES QUE AS PESSOAS

PRATICAM PARA TER BOA SAÚDE.

VEJA ALGUNS ESPORTE E ESCREVA 3 PALAVRAS QUE SE INICIAM COM

ESTA SÍLABA:

FU PA

FUTEBOL PATINAÇÃO

JU TE

JUDÔ TÊNIS
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01MA12 - Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência,
compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em
baixo, é necessário explicitar-se o referencial.

EM VÁRIOS ESPORTES É UTILIZADO A BOLA,

SENDO ELAS DE DIFERENTES FORMAS.

VEJA ABAIXO AONDE ESTÃO AS DIFERENTES BOLAS E DIGA AONDE

ESTÃO, COLOCANDO A LETRA E O NÚMERO:

PINTE AS BOLAS IGUAIS DA MESMA COR:

 QUAL BOLA TEM SEU PAR?

( ) ( )

 QUAL BOLA NÃO TEM PAR? QUANTAS BOLAS SOBRARAM?

( ) ( )
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01LP21 - Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos
que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

CADA ESPORTE TEM SUAS REGRAS PRÓPRIAS, E

ESSAS REGRAS, SÃO DIFERENTES DE UM PARA O
OUTRO.

ESCOLHA UM ESPORTE QUE GOSTE, E COM A AJUDA DE ALGUÉM,

ESCREVA AS REGRAS.
REGRA 1 REGRA 2

ESPORTE ESCOLHIDO:

REGRA 3 REGRA 4

ILUSTRE ESSE ESPORTE:

 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01MA15 - Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais
comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre
outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

PARA PRATICAR ALGUNS ESPORTES, É UTILIZADO

ALGUMAS UNIDADES DE MEDIDA PARA SABER
QUEM É O VENCEDOR.

PINTE O QUE USAMOS PARA MEDIR A DISTÂNCIA;

OS ESPORTES ABAIXO, PARA SABER A COLOCAÇÃO DOS PATICIPANTES,

USAM O METRO PARA MEDIR OS RESULTADOS.
VEJA QUANTOS METROS CADA ESPORTISTA FEZ:

LANÇAMENTO DE DARDO SALTO EM ALTURA

SALTO EM DISTÂNCIA

50 METROS 5 METROS 6 METROS

QUAL ESPORTE QUE TEM UMA MAIOR MEDIDA EM METROS?

E QUAL TEM MENOS?

QUANTOS METROS O ATLETA DO SALTO EM DISTÂNCIA PULOU?

 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF12LP01 - Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler
globalmente, por memorização.

UM GRANDE EVENTO MUNDIAL, COM A

COMPETIÇÃO DE VÁRIOS ESPORTES, SÃO AS
OLIMPÍADAS.

VAMOS ACHAR NO CAÇA PALAVRAS ALGUNS ESPORTES OLÍMPICOS:

ATLETISMO CICLISMO KARATÊ JUDÔ FUTEBOL VOLEI

SKATE CANOAGEM BASEBOL NATAÇÃO

 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01HI02 - Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.

DESDE MUITO TEMPO ATRÁS, SE PRATICAVA

ESPORTES AO LUTAR, CAÇAR, SALTAR, CORRER,
UTILIZAR O ARCO E FLECHA, ENTRE OUTRAS
ATIVIDADES.

AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA, TAMBÉM DESDE MUITO TEMPO ATRÁS,

PARTICAVAM ESPORTES.

NA SUA FAMÍLIA, AS PESSOAS PRATICAVAM OU PRATICAM ALGUM

ESPORTE?

( ) SIM ( ) NÃO

PINTE QUAL ESPORTE VOCÊ PODE PRATICAR COM SUA FAMÍLIA?

NA SUA CIDADE TEM ALGUM ESPORTE QUE É MUITO PRATICADO?

( ) SIM ( ) NÃO

VOCÊ GOSTA DE PRATICAR ESPORTE?

( ) SIM ( ) NÃO
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01MA01 - Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações
cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código
de identificação.

AS OLIMPÍADAS. OCORREM EM VÁRIOS LUGARES

PELO MUNDO E ACONTECE DE 4 EM 4 ANOS.

VAMOS CONTAR DE 4 EM 4 COMO OCORRE AS OLIMPÍADAS:

VEJA DESENHOS QUE NOS LEMBRAM AS OLIMPÍADAS, CONTE QUANTO

TEM DE CADA E PINTEM FORMANDO O GRÁFICO:
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01GE05 - Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em
diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras.

OS ESPORTES PODEM SER PRATICADOS EM

VÁRIOS MOMENTOS DE UM DIA.

VEJA OS ESPORTES ABAIXO E DESENHE:

SE PODEM SER PRATICADOS DE DIA

SE PODE SER PRATICADO A NOITE

SE É PRATICO DE DIA E DE NOITE

 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01MA08 - Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos,
com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável,
utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

O FUTEBOL É O ESPORTE MAIS TRADICIONAL NO

NOSSO PAIS.

VAMOS FAZER AS SUBTRAÇÕES E PINTE COMO SE PEDE PARA

DESCOBRIR O ESPORTE MAIS POPULAR:
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01LP17 - Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos,
convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros
do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto .

O BASQUETE É UM ESPORTE QUE PRECISA TER

MUITA HABILIDADE E CONTROLE COM A BOLA.

COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA D OU M, E APÓS PASSE NO

CAMINHO QUE CONTENHA SÓ PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA D:

____OLA

___ÃE

____ EDO ___ADO

___ULA

___ATO ___AMÃO ___EDO ___ICO

___ACACO ___ITADO
___OMINÓ
___IA
___OEDA ____URO

____ENINO ___ENINA

FAÇA UMA LISTA, SEPARANDO AS PALAVRAS EM 2 COLUNAS, DE ACORDO

COM A LETRA QUE SE INICIA:

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
 NOME: _______________________________________________________

DATA: _______________________
EF01CI03 - Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os
dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

PRATICAR ESPORTE É MUITO BOM A SAÚDE,

PORÉM QUANDO ACABAMOS DE PRATICAR
ESPORTE, PRECISAMOS TER HIGIENE.

ESSAS CRIANÇAS ESTÃO

PRATICANDO ESPORTE.

QUANDO ACABAMOS DE PRATICAR ESPORTE, O QUE DEVEMOS

FAZER? PINTE O DESENHO CORRETO:
 NOME: ________________________________________________________

DATA: _______________________
EF01MA14 - Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos
apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos .

VÁRIOS ESPORTES SÃO PRATICADOS EM CAMPO E

COM TIMES.

VEJA ESTE CAMPO DE FUTEBOL E PINTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS

QUE APARECEM NELE, COMO SE PEDE:

CÍRCULO RETANGULO TRIANGULO QUADRADO

ACIMA, NO CAMPO, DESENHE 2 TIMES, COM 5 JOGADORES

EM CADA UM:

CIRCULE OS ESPORTES QUE SÃO PRATICADOS EM TIME: