GESTÃO DE PROJETOS

COMPETÊNCIAS GERENCIAIS E
GESTÃO DE RECURSOS

Professora curadora: Lidiane Mendes Barbosa

COMPETÊNCIAS GERENCIAIS E GESTÃO DE RECURSOS

TRILHA 3
LIDERANÇA – BUSCA DA
EXCELÊNCIA NO PROCESSO DE
GERENCIAMENTO DE RECURSOS
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LIDERANÇA – BUSCA DA
EXCELÊNCIA NO PROCESSO DE
GERENCIAMENTO DE RECURSOS
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Liderar é:
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O líder que
faz a
diferença
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O líder que faz a diferença

Espiritualidade nas empresas:
Sete Ss – definida por JUAN IVAN SZEMERE (1999)
1. Significado
2. Síntese
3. Serviço
4. Sinergia
5. Simplicidade
6. Sincronicidade
7. Sustentabilidade
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A equipe vai além da junção de pessoas

Para juntar pessoas, me atento em saber: Para construir uma equipe, me atento para:
1. Disponibilidade 1. Objetivos claros e concretos
2. Custo 2. Motivo de envolvimento de cada membro
3. Capacidade: da equipe
• Experiência 3. Motivo das escolhas de cada um dos
• Conhecimento recursos adquiridos
• Habilidades 4. Acompanhamento é mão na massa
• Atitudes
5. Avaliar – análise crítica
• Fatores internacionais – grupos
virtuais 6. Agir a partir do resultado da análise crítica
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Em como fazer amigos e influenciar pessoas

• Crítica acarreta em explicação/ justificativa, e não
em correção.
• Procure ter uma fala positiva em relação aos
outros – encorajar, apreciar.
• As pessoas têm o desejo de serem importantes,
portanto, mostre que aprendeu algo novo com
alguém e sempre se lembre:
• do nome
• da data de aniversário
• de ajudar
• de sorrir
• de ouvir o que interessa para o outro
• de elogiar honestamente
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Em como fazer amigos e influenciar pessoas

• Admita erros – humildade.
• Encontre consenso e não divergências.
• Deixe o outro falar.
• Não reivindique crédito.
• Observar com a razão – busque não usar a
emoção ou o julgamento.

Atente-se em:
• Agradecer primeiro o que fez de bom.
• Falar primeiro de seus erros.
• Elogiar pequenas coisas – isso reforça a
vontade de fazer mais e melhor.
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Sei que estou pronto para dar feedback

quando
1. Estou disposta a me sentar ao seu lado em vez de no outro lado da mesa.
2. Desejo colocar o problema em nossa frente em vez de entre nós (ou esfregá-lo
na sua cara).
3. Estou pronta para ouvir, fazer perguntas e aceitar que possa não estar
entendendo a questão completamente.
4. Quero conhecer o que você faz bem em vez de ressaltar seus erros.
5. Reconheço seus pontos fortes e como você pode usá-los para vencer seus
desafios.
BROWN, Brene. A coragem de ser imperfeito.
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Sei que estou pronto para dar feedback

quando
6. Posso chamá-lo à responsabilidade sem envergonhá-lo ou culpá-lo.
7. Estou disposta a assumir minha parte.
8. Posso lhe agradecer sinceramente por seu empenho em vez de criticá-lo por suas
falhas.
9. Consigo explicar como solucionar estes desafios, pois o levará a crescer e a
aproveitar novas oportunidades.
10. Consigo vivenciar a vulnerabilidade e a abertura que espero ver em você.
BROWN, Brene. A coragem de ser imperfeito.