Formação humana inovadora

para catequistas

“Bendizemos a Deus pela dignidade da pessoa humana,

criada à sua imagem e semelhança. Ele nos criou livres e nos fez
sujeitos de direitos e deveres em meio à criação. Agradecemos a
Ele ter-nos associado ao aperfeiçoamento do mundo, dando-nos
inteligência e capacidade para amar; e lhe agradecemos a dignidade,
que recebemos também como tarefa que devemos proteger,
cultivar e promover.” Documento de Aparecida, nº 104

26.05.2020
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Justificativa
O processo formativo do discípulo missionário no Documento de Aparecida prevê no n. 280
“A formação abrange diversas dimensões que deverão integrar-se harmonicamente ao longo de
todo o processo de formação. Trata-se da dimensão humana comunitária, espiritual, intelectual,
comunitária e pastoral-missionária.” Destas dimensões queremos destacar:

a) A Dimensão Humana e Comunitária. Tende a acompanhar processos de formação que

levem a pessoa a assumir a própria história e a curá-la, com o objetivo de se tornar
capaz de viver como cristão em um mundo plural, com equilíbrio, fortaleza,
serenidade e liberdade interior. Trata-se de desenvolver personalidades que
amadureçam em contato com a realidade e abertas ao Mistério.”
...
c) A Dimensão Intelectual: O encontro com Cristo, Palavra feita carne, potencializa o
dinamismo da razão que procura o significado da realidade e se abre para o Mistério.
Ela se expressa em uma reflexão séria, posta diariamente em dia através do estudo
que, com a luz da fé, abre a inteligência para a verdade. Também capacita para o
discernimento, o juízo crítico e o diálogo sobre a realidade e a cultura. Assegura
de maneira especial o conhecimento bíblico-teológico e das ciências humanas para
adquirir a necessária competência em vista dos serviços eclesiais que se requeiram e
para a adequada presença na vida secular...”

Cenário Atual
Catequistas sofrendo com uma “infoxicação” geral, com tantas fontes de conteúdo que não
tempos segurança, e que não raramente, nos perdemos do essencial.

Catequistas com dificuldades em construir e manter uma estrutura emocional e espiritual.

Catequistas com problemas de relacionamento interpessoais na família, com outros

catequistas, membros de pastorais, com superiores e no trabalho.

Durante este tempo da pandemia, o peso do isolamento social, com alguns catequistas em
“home office”, com atividades escolares dos filhos na internet, convívio muito intenso com
familiares com tendência a desgaste.

A descoberta da comunhão espiritual, com as celebrações eucarísticas acompanhadas pela

TV ou internet, e a interrupção dos encontros catequéticos presenciais.

Alguns catequistas se mobilizaram para enviarem, principalmente via whatsapp, mensagens

motivacionais, evangelizadoras e atividades catequéticas para os catequizandos e/ou grupos
de pais.
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Algumas paróquias iniciaram as transmissões ao vivo das celebrações pelos aplicativos

digitais (Facebook, Instagram e Youtube).

Utilização dos aplicativos de videoconferência para se reunirem nas pastorais e algumas

turmas de catequese.

Muitos catequistas estão se sentindo tristes, abandonados, apreensivos quanto às mudanças

e indefinições quanto ao futuro.

Cenário Desejado
Os catequistas perceberem que a Igreja se importa com eles e sentem a sua falta.

Compreensão dos catequistas quanto à importância da formação permanente.

Aproveitar este tempo para iniciar um hábito de desenvolvimento pessoal.

Amadurecimento emocional e espiritual dos catequistas através do desenvolvimento de

autoconhecimento e de ferramentas para sair do comportamento automático.

Catequistas fortalecidos em sua autoestima e relacionamentos interpessoais no geral,

compreendendo quando suas opiniões não são acatadas.

Catequistas com maior capacidade de comunicar-se assertivamente consigo mesmo, com

Deus e com o próximo.

Catequistas que descobrem o poder de suas crenças positivas e limitantes.

Catequistas desejosos de praticar algum dos tipos de oração meditada como forma de
combater ansiedade e estresse.

Os catequistas saírem deste momento mais firmes na fé, e desejosos de retornarem à Igreja
tão logo seja possível.

Oportunidades
1. Tempo para planejamento e execução.

2. Fomentar o autodesenvolvimento do catequista para que se torne autêntico cristão.

3. Descoberta de talentos e aptidões entre os catequistas.

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4. Favorecer uma comunicação mais próxima e assertiva entre clero, agentes de

pastorais, coordenação, catequistas, catequizandos e famílias.

5. Trabalhar a dimensão humana e intelectual do catequista.

Estabelecimento de Ações
Desenvolvimento de vídeos, questionários e/ou ferramentas sobre os seguintes temas, de
forma a promover o autoconhecimento e reflexão sobre atitudes assertivas nos
relacionamentos interpessoais dos catequistas, visando uma vida humana mais autêntica e
harmônica.

1 PRODUTIVIDADE
1.1 Planejamento estratégico (Missão, Visão, Principios e valores, Swot)
1.2 Plano de Ação - elaboração e acompanhamento
1.3 Objetivos e performance
1.4 Problemas com inércia, desorganização, procrastinação, falta de planejamento
1.5 Desenvolvimento de estratégia, técnicas e hábitos
1.6 Trabalho em equipe e liderança

2 COMUNICAÇÃO E RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

2.1 Diálogo, monólogo, discussão
2.2 Automatismo - "Sempre mais do mesmo"
2.3 Comunicação não violenta
2.4 Ouvir ou escutar?
2.5 O poder da empatia
2.6 Comunicação Assertiva
2.6.1 Falar em público
2.6.2 Escrever
2.6.3 Comunicação não verbal
2.6.4 Argumentação
2.7 A arte da negociação e como influenciar pessoas
2.8 Perguntas poderosas
2.9 Dando e recebendo feedback

3 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
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3.1 Problema da perda das referências

3.2 Autoconhecimento e autoconfiança
3.3 Emoção => Pensamento => Comportamento
3.4 Como tomar contato com a sua dor? O que fazer?
3.5 Julgamentos e os filtros das crenças
3.6 Separar o julgamento do comportamento e da pessoa
3.7 Perdoar para que?
3.8 Necessidade de autoafirmação e pertença
3.9 Saber lidar com pressão e stress
3.10 Controle emocional
3.11 Adaptabilidade, resiliência e antifragilidade
3.12 O sentido da vida de Viktor Frankl e as oportunidades de escolhas.
3.13 Síndrome do pensamento acelerado (Augusto Cury)
3.14 Gerenciamento das próprias emoções (Augusto Cury)

4 CRIATIVIDADE
4.1 Amar problemas para encontrar soluções
4.2 O perigo do pré-julgamento
4.3 O erro e suas consequências
4.4 Aprendendo a ouvir o outro para entender o problema
4.5 Processos criativos como Design Thinking

5 MEDITAÇÃO CRISTÃ
5.1 Necessidade atual de escape das pressões
5.2 Mindfulness
5.3 Lectio Divina
5.4 Exercícios espirituais de Santo Inácio de Loyola
5.5 Oficinas de Oração

6 DESENVOLVIMENTO PESSOAL
6.1 Programação Neurolinguística
6.2 Mindsets fixo e de crescimento
6.3 Forças de caráter
6.4 Crenças pessoais e crenças limitantes (crítico interno)
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6.5 Descobrindo seu propósito

6.6 Psicologia positiva
6.7 A força da ação - saindo da zona de conforto
6.8 O poder está na escolha
6.9 Vulnerabilidade e autenticidade
6.10 O caminho para a felicidade
6.11 Lidando com o stress
6.12 Feedbacks
6.13 Essencialismo

7 FERRAMENTAS DIGITAIS
7.1 Editor de texto
7.2 Apresentações do Powerpoint
7.3 Busca na internet
7.4 Email
7.5 Redes sociais

Marcos Desejáveis
I. Reunião de Planejamento.
II. Prototipação.

III. Aprovação.

IV. Desenvolvimento dos vídeos.

V. Postagem dos vídeos no Youtube conforme agendamento prévio.

VI. Envio dos vídeos aos catequistas nos grupos de Whatsapp duas
vezes por semana.

VII. Recolhimento de feedbacks.

VIII. Reuniões de avaliação e proposição.