Contos de Apoio À Leitura e À Escrita

Língua Portuguesa – 1º ano de escolaridade
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Ficha de Trabalho
Nome ____________________________________ Data ____/___/___
1 - Assinala em cada desenho a vogal que é diferente.
2 - Faz a correspondência entre as vogais em letra de imprensa e as vogais em

letra manuscrita.
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3 - Circunda, com as cores dos exemplos dados, todas as vogais que encontrares
nas palavras.
4 - Ordena as letras de cada palavra.
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5 - Contorna as palavras que correspondem ao desenho.
6 - Completa as palavras cruzadas.
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Ficha de Trabalho
Nome: ____________________________________ Data: ____/___/___
1 – Descobre os ditongos. Segue os exemplos.
2 – Descobre os ditongos. Segue os exemplos
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3 – Identifica, em cada linha, os ditongos sublinhados a azul.
4 – Lê as palavras, identifica os ditongos e escreve-as no quadro.
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5 – Descobre as palavras e liga os ditongos a cada desenho.
6 – Contorna todos os ditongos que encontrares e escreve as palavras.
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7 – Ordena as letras e escreve as palavras.
8 – Agora já sabes escrever o título da história.
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Ficha de Trabalho
Nome ____________________________________ Data ____/___/___
1 – Faz uma X em todas as palavras que encontres com a letra p.
2 – Em cada janela há uma letra diferente. Faz um círculo à volta dela.
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3 – Constrói as sílabas. Segue o exemplo.
4 – Combinando estas sílabas também podes escrever outras palavras.
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5 – Segue as setas, move as letras e descobre novas palavras.
6 – Faz este jogo e obterás novas palavras.
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7 – Descobre algumas palavras da história.
8 – Completa as frases com algumas das palavras que descobriste.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Descobre quais as imagens que faltam na história e desenha-as.
2 – Nas frases da página 6 da história, contorna as palavras que têm as sílabas

seguintes.
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3 – Observa as gravuras e escreve a palavra correspondente.
4 – Legenda as etiquetas utilizando algumas das palavras do quadro.
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5 – Descobre as sílabas que formam as palavras.
7 – Descobre as palavras e escreve-as.
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8 – Descobre a palavra que falta.
9 – Descobre palavras novas.
10 – Constrói duas frases utilizando algumas destas palavras.
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Ficha de Trabalho
Nome ____________________________________ Data ____/___/___
2 – Contorna as mesmas sílabas que encontrares nas palavras.
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3 – Completa de acordo com os exemplos:
4 – Descobre as palavras que se podem formar nos rectângulos assinalados com

uma X.
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5 – Faz tu as cruzes e descobre as palavras. Escreve-as nas linhas em baixo.
6 – Descobre as palavras.
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7 – Faz este jogo e obterás mais palavras para a tua lista.
8 – Substitui cada tracinho por uma letra de modo a encontrares palavras desta
história.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Contorna a 1ª letra de cada palavra.
2 – Descobre a palavra que está junto de cada gravura.
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3 – Constrói com as cinco vogais as sílabas.
4 – Descobre as sílabas que faltam.
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5 – Descobre novas palavras.
6 – Completa.
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7 – Em cada gravura escreve uma das palavras que se salientaram no texto e
que já conheces.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Contorna a primeira letra de cada palavra.
2 – Constrói as sílabas.
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3 – Forma as palavras com as sílabas que já conheces.
4 – Ordena correctamente as sílabas e descobre as palavras.
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5 – Combina as sílabas e constrói palavras. Segue o exemplo.
6 – Combina as letras da palavra e escreve outras palavras.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
2 – Contorna as mesmas sílabas nas palavras seguintes.
3 – Faz a correspondência da letra de imprensa com a letra manuscrita.
107
4 – Descobre as palavras que se podem formar nos rectângulos assinalados com
uma X.
5 – Descobre palavras novas.
108
6 – Coloca a letra n em todos os tracinhos, descobre as palavras e ilustra-as.
7 – Descobre as frases e escreve-as.
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8 – Todas as palavras têm uma letra a mais. Descobre as palavras e escreve-as.
9 – Descobre a mensagem através do código.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Faz a correspondência entre as letras de imprensa e as letras manuscritas.
121
3 – Contorna as sílabas novas que aprendeste na página anterior.
4 – Move as letras de acordo com as setas e descobre as palavras.
122
5 – Descobre mais palavras.
6 – Faz este jogo, segue as regras e obterás mais palavras para a tua lista.
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7 – Constrói e lê as frases.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Circunda as letras t e h na frase da história.
2- Para treinares a tua caligrafia escreve estas letras.
3 – Escreve a letra h no início das 3 palavras que estão incompletas.
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4 – Descobre através das gravuras as sílabas iniciais.
5 – Ordena as letras para encontrares palavras conhecidas.
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7 – Coloca as letras t e h nos quadrados em branco. Descobre as palavras.
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8 – Completa as frases com algumas das palavras encontradas.
9 – Descobre a mensagem utilizando o código e escreve-a.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Observa as palavras e contorna a 1ª letra.
2 – Agora que descobriste como se lêem estas letras, pratica.
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3 – Etiqueta cada gravura com as palavras certas.
4 – Descobre novas palavras.
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5 – Faz o jogo. Observa as regras.
6 – Lê as frases e escreve-as na gravura que lhe corresponde.
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7 – Descobre as frases.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Lê o resumo da história.
2 – Ordena o resumo da história.
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3 – Descobre as palavras e escreve frases com elas.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4 – Coloca no todas as palavras que contenham a letra d e na janela
as que contêm a letra j.
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5 – Constrói as sílabas
6 – Escreve as frases:
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Ficha de Trabalho
Nome: ______________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Neste resumo da história, há frases que não lhe pertencem. Assinala-as com uma X.
2 – Ordena as frases da história.
194
3 – Observa, lê as palavras e arruma-as no quadro.
4 – Caça ao erro. Descobre as palavras que estão mal escritas e contorna-as.
195
5 – Descobre a frase escondida e escreve-a.
6 – Completa as frases com as palavras da lista.
196
7 – Descobre as palavras como no exemplo.
8 – Descobre os contrários das palavras da lista e escreve frases com elas.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Descobre as palavras que faltam no texto e escreve-as.
2 – Substitui os tracinhos por vogais e descobre as palavras.
208
3 – Completa as palavras e escreve 3 frases com elas.
4 – Caça ao erro.
Sublinha as palavras erradas e escreve-as correctamente nos rectângulos.
209
5 – Observa o quadro, descobre palavras e com elas completa as frases
seguintes:
6 – Descobre as frases escondidas e escreve-as.
210
7 – Descobre o significado das charadas.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Lê as frases e ordena-as de acordo com o texto.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Neste resumo da história faltam frases. Descobre quais são e escreve-as.
2 – Lê as frases e coloca V se for verdadeira e F se for falsa.
240
3 – Completa as palavras.
4 – Utilizando ar, er, ir, or, ur, descobre novas palavras e escreve frases com
elas.
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6 - Com as palavras que descobriste, responde às perguntas.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
2 – Lê as palavras e arruma-as no quadro.
253
3 – Conclui as frases com as palavras da lista.
4 – Indica com uma X as frases que não pertencem à história.
254
6 – Com algumas das palavras que descobriste, assinala com uma X o que fizer
sentido neste quadro.
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7 - Ordena as palavras de cada cartão e forma frases.
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Ficha de Trabalho
Nome: _____________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Neste resumo da história, há frases que não lhe pertencem. Assinala-as com uma X.
2 – Descobre as frases que não fazem parte do texto.
267
3 – Descobre como podes ler este texto.
4 – Escreve nh ou lh nas frases.
Lê as palavras e arruma-as no quadro.
268
5 – Escolhe as palavras de cada etiqueta e forma as frases certas.
6 – Descobre a frase e escreve-a.
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7 – Descobre as palavras cruzadas.
8 – Continua esta frase, dando um fim diferente ao texto.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Neste resumo da história, há frases que não lhe pertencem. Assinala-as com
uma X.
2 – Descobre as palavras que faltam.
299
3 – Lê-se da mesma forma mas escreve-se de maneira diferente.
Escreve-se m ou n conforme o caso.
4 – Descobre as frases escondidas.
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5 – Combina os quadros.
6 – Escolhe as palavras de cada cartão e forma as frases certas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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7 – Resolve o passatempo, descobre a frase e escreve-a.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Lê o texto e responde.
2 – Completa as palavras com as letras do quadro.
364
Descobre as palavras que estão mal escritas e escreve-as correctamente.
4 – Observa o quadro, descobre as palavras e completa o texto.
365
5 – Descobre novas palavras. Segue o exemplo.
6 – Observa o exemplo e descobre as frases com sentido.
366
7 – Lê o texto e assinala com uma X a resposta correcta.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
1 – Lê as frases e assinala com V as que são verdadeiras e com F as falsas.
2 – Lê as palavras e arruma-as no quadro.
395
3 – Descobre palavras com as sílabas do quadro.
396
Sublinha as palavras erradas e escreve-as correctamente nos rectângulos.
6 – Cada palavra começa pela última sílaba. Descobre-as.
397
7 – Lê as respostas e escreve as perguntas de acordo com o exemplo.
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Ficha de Trabalho
Nome: _________________________________________________ Data: ____/___/___
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Contos de Apoio À Leitura e À Escrita

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Língua Portuguesa – 1º ano de escolaridade

1 - Assinala em cada desenho a vogal que é diferente.

2 - Faz a correspondência entre as vogais em letra de imprensa e as vogais em

4 - Ordena as letras de cada palavra.

6 - Completa as palavras cruzadas.

1 – Descobre os ditongos. Segue os exemplos.

2 – Descobre os ditongos. Segue os exemplos

4 – Lê as palavras, identifica os ditongos e escreve-as no quadro.

6 – Contorna todos os ditongos que encontrares e escreve as palavras.

8 – Agora já sabes escrever o título da história.

1 – Faz uma X em todas as palavras que encontres com a letra p.

2 – Em cada janela há uma letra diferente. Faz um círculo à volta dela.

4 – Combinando estas sílabas também podes escrever outras palavras.

6 – Faz este jogo e obterás novas palavras.

8 – Completa as frases com algumas das palavras que descobriste.

1 – Descobre quais as imagens que faltam na história e desenha-as.

2 – Nas frases da página 6 da história, contorna as palavras que têm as sílabas

4 – Legenda as etiquetas utilizando algumas das palavras do quadro.

6 – Constrói as sílabas. Segue o exemplo.

7 – Descobre as palavras e escreve-as.

9 – Descobre palavras novas.

10 – Constrói duas frases utilizando algumas destas palavras.

1 – Constrói as sílabas. Segue o exemplo.

2 – Contorna as mesmas sílabas que encontrares nas palavras.

4 – Descobre as palavras que se podem formar nos rectângulos assinalados com

1 – Contorna a 1ª letra de cada palavra.

2 – Descobre a palavra que está junto de cada gravura.

4 – Descobre as sílabas que faltam.

1 – Contorna a primeira letra de cada palavra.

4 – Ordena correctamente as sílabas e descobre as palavras.

6 – Combina as letras da palavra e escreve outras palavras.

1 – Constrói as sílabas. Segue o exemplo.

2 – Contorna as mesmas sílabas nas palavras seguintes.

3 – Faz a correspondência da letra de imprensa com a letra manuscrita.

5 – Descobre palavras novas.

7 – Descobre as frases e escreve-as.

8 – Todas as palavras têm uma letra a mais. Descobre as palavras e escreve-as.

9 – Descobre a mensagem através do código.

1 – Faz a correspondência entre as letras de imprensa e as letras manuscritas.

2 – Constrói as sílabas. Segue o exemplo.

4 – Move as letras de acordo com as setas e descobre as palavras.

1 – Circunda as letras t e h na frase da história.

2- Para treinares a tua caligrafia escreve estas letras.

3 – Escreve a letra h no início das 3 palavras que estão incompletas.

5 – Ordena as letras para encontrares palavras conhecidas.

7 – Coloca as letras t e h nos quadrados em branco. Descobre as palavras.

8 – Completa as frases com algumas das palavras encontradas.

9 – Descobre a mensagem utilizando o código e escreve-a.

1 – Observa as palavras e contorna a 1ª letra.

2 – Agora que descobriste como se lêem estas letras, pratica.

4 – Descobre novas palavras.

6 – Lê as frases e escreve-as na gravura que lhe corresponde.

2 – Ordena o resumo da história.

2 – Ordena as frases da história.

3 – Observa, lê as palavras e arruma-as no quadro.

4 – Caça ao erro. Descobre as palavras que estão mal escritas e contorna-as.

5 – Descobre a frase escondida e escreve-a.

6 – Completa as frases com as palavras da lista.

7 – Descobre as palavras como no exemplo.

8 – Descobre os contrários das palavras da lista e escreve frases com elas.

1 – Descobre as palavras que faltam no texto e escreve-as.

2 – Substitui os tracinhos por vogais e descobre as palavras.

Sublinha as palavras erradas e escreve-as correctamente nos rectângulos.