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Ficha Avaliação1D - 8ºano - Adaptado
Ficha Avaliação1D - 8ºano - Adaptado
Nome: __________________________________________________
A professora:
Ano / Turma: __________ N.º _______ Data: ____ /____ / 20______ ___________________
Observações: O(A) Enc. Educação:
Duração da Prova D:
___________________
90 minutos
1.4. Para cada par de cidades, indica a que foi mais quente, durante este dia:
A. Lisboa e Viena: _____________ B. Zagrebe e Sófia: ______________ C. Bruxelas e Viena: __________
1.5. Para cada par de cidades, indica a que foi mais fria, durante este dia:
A. Budapeste e Roma: __________ B. Zagrebe e Viena: _____________ C. Bruxelas e Tirana: _________
.
1.7. Escreve por ordem crescente as temperaturas registadas no mapa.
1.8. Qual a cidade que apresentou uma temperatura superior à temperatura registada em Vilnius e
inferior à de Budapeste.
Representa, sob a forma de dízima, cada um dos números e classifica-a. Nas dízimas infinitas periódicas,
caso existam, identifica o respetivo período.
3. Os quatro copos da figura seguinte são iguais e têm diferentes quantidades de água.
Igualdade Propriedade
1 1 1 1 Existência de elemento absorvente da
1 2 × (− ) + 2 × = 2 × (− + ) A
3 4 3 4 multiplicação
7 5
2 − × (− ) = 1 B Propriedade associativa da adição
5 7
2 2 Propriedade distributiva da
3 − ×1 = − C
3 3 multiplicação em relação à adição
4 3 4 3 Existência de elemento neutro da
4 + ( + 1) = ( + ) + 1 D
7 7 7 7 multiplicação
5 3
5 ( + )×0=0 E Existência de inverso
7 8
6. Escreve o número sob a forma de fração irredutível e, em seguida, como numeral misto e representa-
os na reta numérica.
a) 1,5 b) 3,(6)
7. Calcula:
2 3 1 2 5 2 5
𝒂) − + (+ )= b) × (− ) = c) (− ) ÷ (− ) =
7 7 7 3 7 5 2
2 1 1 5 2 1
d) − (− ) + (− ) + = e) − × (− ) : (− )=
3 4 3 6 3 2
8. Representa sob a forma de potência cada um dos seguintes produtos e faz a sua leitura:
9. Calcula:
a) 34 = ________________ d) (-3)-2 = _________________
b) (120)0 = _____________ e) 13 = ___________________
4 −2
c) – 60 = ______________ f) (− 5) = ______________
1
10. A fração 5 pode ser escrita como:
12. Problema: Ia eu a caminho do Aveiro quando encontrei cinco crianças. Cada criança levava
uma caixa que levava cinco ovos moles. Quantos ovos moles levavam as crianças?
Bom Trabalho!
Prof.ª Patrícia Isidoro
R: _______________________________________________________________________________________