Organização Sete de Setembro de Cultura e Ensino – LTDA

Centro Universitário do Rio São Francisco

Curso de Bacharelado em Enfermagem

Tatiana Ferraz Lima

RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO CONTEXTO

DA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL”

O artigo analisado para a seguinte resenha foi apresentado em 2018, na Revista de

Enfermagem UFPE On Line. O artigo desvela dos enfoques relativos à
hospitalização infantil. Discorrendo sobre a importância da ludicidade à criança
dentro do ambiente hospitalar. O trabalho busca explorar e ganhar uma
compreensão relevante sobre esta importância, apresentando as principais
atividades lúdicas, os benefícios da utilização do mesmo e as estratégias possíveis.
Trata-se de estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa.
O artigo delineia a atividade lúdica como uma forma de promover o acolhimento da
criança no hospital com a finalidade de diminuir os impactos causados pela doença
e internação hospitalar, na qual a ludicidade pode contribuir para que as crianças
dominem seus medos e controlem suas ideias. Também enfatiza, o quanto o lúdico
melhora a aceitação ao tratamento e adaptação a esse ambiente, bem como uma
maior socialização com as outras crianças e profissionais, facilitando a interação e
compreensão da criança hospitalizada.
No tópico que segue, encontram-se descritas as principais estratégias para uma
melhor aceitação ao tratamento e um melhor entendimento para a criança, família e
o profissional de saúde. Há várias estratégias de atividades lúdicas para promover
uma melhor interação da criança com o ambiente em que se encontra, nesse caso,
o hospitalar.
Destacaram-se, pelos autores, como principais atividades lúdicas, o teatro clown, o
círculo de leitura, a terapia criativa com arte, o playground virtual interativo, os
fantoches, entre outros. Estas atividades promovem a redução do comportamento
depressivo, as queixas de dor, as náuseas, a ansiedade e o medo, além de facilitar
a comunicação e a interação com o profissional de saúde, tornando a criança mais
ativa e comunicativa e, assim, promovendo o bem-estar.
Diante do exposto, pode-se observar que o artigo faz uma abordagem, de forma
significativa, contribuindo para o conhecimento sobre esta temática que é de suma
importância para os ambientes hospitalares, além de auxiliar profissionais de saúde
durante a realizações, de procedimentos necessários a recuperação da criança,
principalmente quando o tratamento é prolongado.
Nota-se também que é necessário que os profissionais da saúde aprofundem nesta
temática e entendam que a ciência não se resume a procedimentos técnicos, e sim,
a contribuição para recuperação do paciente, tornando a assistência destes
profissionais de saúde menos dolorosa e desagradável a criança hospitalizada que
já sofre com patologia. Ademais, é interessante que as unidades hospitalares
utilizem dessas estratégias para uma melhor qualificação da assistência prestada ao
menor.
Portanto, o estudo desse artigo traz considerações que produzem uma
compreensão rica e abrangente, essenciais para o estudante da área da saúde,
assim como para os profissionais de saúde.

Tatiana Ferraz Lima, acadêmica do Curso de Enfermagem da UNIRIOS.