LUDOTERAPIA NO CONTEXTO HOSPITALAR (TITULO)

Endrius Ferreira da Silva Chaves RGM: 092.1794

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo identificar a relevância da ludoterapia no contexto hospitalar,
bem como relacionar seus benefícios para a criança e seu familiar, além do mais, a ludoterapia
auxilia no processo de hospitalização da criança, facilitando a interação do paciente com a equipe
hospitalar. Trata-se de uma revisão bibliográfica da literatura, onde foram selecionados artigos
científicos constantes nas plataformas de dados Scielo e Pepsic, sendo classificados pelos critérios
de....(continuar com método etc.)

INTRODUÇÃO

No contexto hospitalar a criança desencadeia diversas alterações em seu comportamento

caracterizadas pelo estresse, ansiedade e medo, fatores este relacionados ao afastamento integral de
sua rotina pelo período que estiverem hospitalizadas, passando a estarem num contexto com novas
rotinas, procedimentos e intervenções hospitalares. (SOARES; ZAMBERLAN, 2001).

O brincar faz parte do desenvolvimento infantil é por meio do lúdico que a criança desenvolve
habilidades sociais, emocionais e intelectuais, garantindo uma redução em suas angustias
provocadas pela hospitalização, de forma que a sua convivência no hospital seja menos dolorosa e
mais próxima do seu bem-estar. No entanto, essa convivência no hospital pode ser reduzida e sua
recuperação acontecer de forma mais breve a partir das atividades lúdicas desenvolvidas.
(SOARES; ZAMBERLAN, 2001).

Para que a relação da criança no ambiente hospitalar seja satisfatória é importante considerar as
questões da noção ampla, relacionadas ao modelo de clinica ampliada, que visa estabelecer uma
relação humanizada com a criança inserida nesse contexto, levando em consideração suas questões
biopsicossociais. Alem de considerar as ações humanas o brincar também cria um elo entre o
profissional de saúde e a criança, fortalecendo sua adaptação ao processo saúde/doença. Neste
contexto, a Psicologia atua como uma ponte que favorece na compreensão de conteúdos
manifestado pela criança, que através do brincar auxilia neste processo e garante uma melhor
relação com a equipe médica. (SOARES; ZAMBERLAN, 2001).
Diante das circunstâncias que levam uma criança a permanecer sob os cuidados médicos dentro de
um hospital, aquelas que são internadas por doenças crônicas podem sofrer com a demanda de
procedimentos invasivos e principalmente a exposição dessa criança e de seu familiar a uma
situação altamente estressante, enfrentando dificuldades no âmbito social e familiar. O fato de estar
restrita ao convívio familiar, a vida escolar, ao lazer e demais rotinas de uma criança, essa nova
condição, de estar em um quarto, sob os cuidados de pessoas estranhas, e demais procedimentos
invasivos pode causar uma despersonalização da pessoa que esta inserida nesse ambiente, portanto,
desenvolver estratégias que promovam um ambiente seguro e que auxilia a criança a enfrentar de
forma positiva as dificuldades da hospitalização. (MOTTA; ENUMO, 2004).

A ludoterapia é uma ferramenta de grande valia no ambiente hospitalar, como observado, o

sofrimento de uma criança durante a sua hospitalização é fator que pode ampliar o seu sofrimento e
a ludoterapia tem o objetivo de reduzir e trazer à criança para o mais próximo de sua condição, que
é ser criança. O brincar produz as experiências cotidiana das crianças e aproxima ainda mais ao seu
meio familiar e demais atividades, o brincar é uma ferramenta que deve ser empenhada pela equipe
médica, organizando recreações que auxiliam o desenvolvimento do lúdico como uma estratégia
positiva no enfrentamento do processo saúde/doença. (MOTTA; ENUMO, 2004).

REFERENCIAS

MOTTA, A. B.; ENUMO, S. R. F.. Brincar no hospital: estratégia de enfrentamento da

hospitalização infantil. Psicologia em Estudo, v. 9, n. Psicol. Estud., 2004 9(1), p. 19–28, jan.
2004.

SOARES, M. R. Z.; ZAMBERLAN, M. A. T.. A inclusão do brincar na hospitalização infantil.

Estudos de Psicologia (Campinas), v. 18, n. Estud. psicol. (Campinas), 2001 18(2), p. 64–69, maio
2001.