Aulão

Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 História
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
História
 História
11 de setembro de 2001
■ Saldo de quase 3 mil mortos e 6 mil feridos.
■ 1° ataque em solo americano - NY e Washington.
■ Principais alvos: Centro Financeiro ( World Trade Center),
História

Departamento de Defesa (Pentágono), Casa Branca ou

Capitólio.
■ Ataque assumido pelo grupo militar fundamentalista Al Queda,
criado por Osama Bin Laden em 1889.
■ Numa ação coordenada 04 aviões são sequestrados e atingem
em menos de 2h seus objetivos. Somente o avião destinado ao
Capitólio não completa a missão.
 Antecedentes
1979- Invasão da URSS ao Afeganistão.
1989- Bin Laden, herói de guerra.
1990- Guerra do Golfo ( Iraque X kuwait)
História

1996- Operação Bojinka

1- A presença americana na Arábia Saudita;

2- O apoio a Israel por parte dos Estados Unidos;
3- As sanções contra o Iraque.
Estes motivos foram ditos explicitamente pela Al-Qaeda.
 Consequência
■ Guerra EUA X Afeganistão.
■ Guerra EUA x Iraque.
■ Mortes de Saddan Hussein (2006) e Osama Bin Laden
História

(2011).
■ Mudanças e ainda mais investimentos na defesa dos EUA.
■ Acentuação do preconceito contra Mulçumanos.
■ Ascenção para a China.
 Em 1998, a Al-Qaeda escreveu que "Por mais de
sete anos, os Estados Unidos têm vindo a ocupar as
terras do Islã e os lugares mais santos, a Península
História

Arábica, saqueando suas riquezas, mandando em

seus governantes, humilhando seu povo,
aterrorizando seus vizinhos, e transformando as
bases da península em uma liderança para lutar
com os povos muçulmanos vizinhos”.
 (ENEM 2013 - 2ª aplicação)

Os eventos ocorridos no dia 11 de

Questão

setembro de 2001 geraram mudanças

História -- Questão

sociais nos Estados Unidos,

a) que ampliaram o isolacionismo e autossuficiência da economia norte-americana.

História

b) mitigaram o patriotismo e os laços familiares em razão das mortes causadas.

c) atenuaram o xenofobismo e a tensão política entre os países do Oriente e Ocidente.
d) aumentaram o preconceito contra os indivíduos de origem árabe e religião islâmica.
e) diminuíram a popularidade e legitimidade imediata do chefe de Estado para lidar
com o evento.
 Filosofia
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 Significado da palavra alteridade
O dicionário Aurélio: Qualidade do que é outro ou do que é diferente. -
2. [Filosofia]. Caráter diferente, metafisicamente ( Que transcende a
Filosofia

natureza física das coisas).

A palavra alteridade advém do vocábulo latino alteritas, que significa

ser o outro, portanto, designa o exercício de colocar-se no lugar do
outro, de perceber o outro como uma pessoa singular e subjetiva.
 Definição de alteridade
A alteridade é o reconhecimento de que existem pessoas e culturas
singulares e subjetivas que pensam, agem e entendem o mundo de
suas próprias maneiras.
Filosofia

Palavras chaves
Singularidade
Particularidade
Diferença
 As consequências do reconhecimento da alteridade

Reconhecer a alteridade é o primeiro passo para a formação de uma

sociedade justa, equilibrada, democrática e tolerante, onde todas e
todos possam expressar-se, desde que respeitem também a alteridade
Filosofia

alheia.

O ato de enxergar o outro como um ser singular implica reconhecer que

o outro é diferente de você.
 O reconhecimento da diferença individual é o primeiro passo para o
exercício do respeito e da tolerância, pois se você quer que a sua
Filosofia

individualidade seja respeitada, é necessário que, antes, você respeite a

individualidade do outro.
A alteridade é o reconhecimento e o respeito das diferenças entre as
pessoas.
A alteridade é o reconhecimento da diferença.
 Quanto ao “choque de civilizações”, é bom lembrar a carta de uma
menina americana de sete anos cujo pai era piloto na Guerra do
Filosofia - Questão

Afeganistão: ela escreveu que — embora amasse muito seu pai — estava
pronta a deixá-lo morrer, a sacrificá-lo por seus pais. Quando o
presidente Bush citou suas palavras, elas foram entendidas como
manifestação “normal” de patriotismo americano; vamos conduzir uma
experiência mental simples e imaginar uma menina árabe maometana
pateticamente lendo para as câmeras as mesmas palavras a respeito do
pai que lutava pelo Talibã — não é necessário pensar muito sobre qual
teria sido a nossa reação.
 A situação imaginária proposta pelo autor explicita
o desafio cultural do (a)
Filosofia - Questão

a) prática da diplomacia.
b) exercício da alteridade.
c) expansão da democracia.
d) universalização do progresso.
e) conquista da autodeterminação.
 Sociologia
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 Mudança Social
Definição de mudança social
A mudança social é a transformação da sociedade e do seu modo de
Sociologia

organização.
 O que leva a mudança social?
Decorre de hábitos e costumes que deixam de fazer ou que começam a fazer
parte do cotidiano das pessoas a partir de acontecimentos, fatos que
Sociologia

modificam uma sociedade.

A mudança social não é provisória, é constante e afeta o desenvolvimento da
sociedade.
As mudanças não são passageiras. Ao passo que acontecem, deixam marcas
que têm um carácter de durabilidade. Assim, tem destaque a sua
permanência.
 Tipos
As mudanças sociais são inúmeras e constantes.
Direitos Femininos: Em 1933 as mulheres conquistaram a permissão para votar, bem
como foi a partir da Revolução Industrial que começaram a trabalhar fora
conquistando o seu espaço numa sociedade que era patriarcal.
Sociologia

Modelos de Família: No Brasil, o divórcio foi instituído em 1977. Essa foi uma das
causas para que a família nuclear desse lugar à monoparental. Atualmente, há mais
liberdade nas relações entre pais e filhos, bem como as famílias tem menos filhos.
Trabalho: Hoje em dia, passa-se mais tempo no trabalho, mas em contrapartida é
possível trabalhar em casa.
Cultural: A incorporação de costumes de outras culturas promove a mudança de
hábitos e costumes.
A tecnologia: Atualmente a tecnologia é apontada como a principal causa da mudança.
 Para os Clássicos da Sociologia
A mudança social é um dos principais temas de que se ocupa a Sociologia. Os
sociólogos apresentaram diferentes pontos de vista no que respeita a essa
dinâmica, sem a qual a sociedade não existiria.
Sociologia

Segundo Auguste Comte

Comte - o fundador da Sociologia - admitia a importância da mudança desde
que a ordem não fosse afetada, de modo que é contra a revolução.
Segundo Max Weber
Para Weber a principal causa da mudança da sociedade está na origem do
capitalismo, especialmente como resultado do progresso e da urbanização. (O
capitalismo foi responsável pela racionalização do mundo).
 Segundo Karl Marx
Transformador, Marx acredita que as condições econômicas e a luta entre as
Sociologia

classes são a principal causa da mudança social.

Segundo Émile Durkheim
Para Durkheim a mudança social é resultado das relações de trabalho e
descarta a necessidade de revoluções.
 Os eventos ocorridos no dia 11 de setembro de 2001
geraram mudanças sociais nos Estados Unidos,
Sociologia - Questão

a) que ampliaram o isolacionismo e

autossuficiência da economia norte-
americana.
b) mitigaram o patriotismo e os laços
familiares em razão das mortes
causadas.
c) atenuaram o xenofobismo e a tensão
política entre os países do Oriente e
Ocidente.

d) aumentaram o preconceito contra os indivíduos de origem árabe e

religião islâmica.
e) diminuíram a popularidade e legitimidade imediata do chefe de Estado
para lidar com o evento.
 Geografia
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
Geografia

O que o Afeganistão
Geografia

tem a ver com o

atentado de 11 de
setembro ?
● Em poucas palavras
 ■ Tanto o Talibã como a Al-Qaeda, tendo integrantes em vários países, o berço
dessas duas milícias foi o Afeganistão

■ A Al-Qaeda (a base), foi criada em 1989 por Osama Bin Laden, um saudita que
lutava contra a invasão da União Soviética no Afeganistão
Geografia

■ A resistência dos afegãos tinha o apoio dos Estados Unidos, que forneciam armas e
treinamentos para os militares locais

■ Com o início da Guerra do Golfo (confronto entre Kuwait e Iraque) ocorreu a

intervenção dos Estados Unidos (apoiando o Kuwait) e a consequente presença de
soldados estadunidenses na península Arábica, berço do profeta Maomé e sede dos
principais santuários do Islã. Osama Bin Laden, apesar de se opor ao Iraque, não
aceitava a permanência dos soldados dos Estados Unidos na região, e iniciou uma
campanha contra aquele país.
 ■ O grupo Talibã é um grupo terrorista, que tortura, mata e sufoca

■ É rico, movimentou em 2020 mais de 1,6 bilhões de dólares com arrecadação ilícita,
na sua maioria com venda de drogas e armas, extorsão
Geografia

■ Como reação ao ataque às Torres Gêmeas em 11 de setembro de 2001, que matou

mais de 3 mil pessoas em Nova York, o governo do então presidente George W. Bush
deu início à chamada guerra ao terror em outubro daquele mesmo ano.

■ A primeira ação foi invadir o país do Oriente Médio sob o pretexto de derrubar o
Talibã, que vigorava no poder desde 1996 e abrigava e financiava a Al-Qaeda,
organização liderada por Osama bin Laden e a responsável pelo atentado às Torres
Gêmeas
 ■ Dois meses depois do início dos conflitos, o Talibã foi expulso do poder e fugiu para
o interior do Afeganistão

■ E as fronteiras com o Paquistão ficaram descobertas facilitando a ação das tropas

americanas na captura de Bin Laden. Capturado e morto pelos EUA em 2011.
Geografia

■ Com resultados negativos do ponto de vista financeiro e humanitário e os

constantes ataques talibãs, o então presidente norte-americano Barack Obama
anunciou, em 2014, o fim das principais operações de combate do país no
Afeganistão. Cinco anos antes, em 2009, o contingente de soldados havia sido
aumentado, chegando a quase 100 mil homens.
 ■ Obama informou que as tropas passariam a se dedicar ao treinamento
do exército afegão para que os EUA pudessem encerrar suas ações no país, que
acabaram se estendendo para além do final de seu segundo mandato e configurando
a guerra mais longa já enfrentada pela maior economia do mundo.

O sucessor de Obama, Donald Trump, também manteve os soldados norte-americanos

Geografia

■
no Afeganistão até concluir uma negociação com o Talibã, em fevereiro de 2020. No
acordo assinado entre as partes, os EUA previam a retirada de suas tropas em 14 meses,
diante da promessa de que o grupo afegão cortaria laços com o Al-Qaeda.

■ Em maio de 2021, o atual presidente dos Estados Unidos, Joe Biden, deu início à
retirada dos soldados norte-americanos em territórios afegãos. A previsão inicial era de
que a operação de retorno fosse concluída até 11 de setembro, no 20º aniversário
dos ataques às Torres Gêmeas, mas os EUA aceleraram a retirada das tropas para 31 de
agosto em meio ao avanço do Talibã em importantes cidades afegãs.
 Enem 2003
No dia 7 de outubro de 2001, Estados Unidos e Grã-Bretanha declararam guerra ao
regime Talibã, no Afeganistão. Leia trechos das declarações do presidente dos
Estados Unidos, George W. Bush, e de Osama Bin Laden, líder muçulmano, nessa
ocasião:
Geografia - Questão

George Bush: Um comandante-chefe envia os filhos e filhas dos Estados Unidos à

batalha em território estrangeiro somente depois de tomar o maior cuidado e depois
de rezar muito. Pedimos-lhes que estejam preparados para o sacrifício das próprias
vidas. A partir de 11 de setembro, uma geração inteira de jovens americanos teve
uma nova percepção do valor da liberdade, do seu preço, do seu dever e do seu
sacrifício. Que Deus continue a abençoar os Estados Unidos.
Osama Bin Laden: Deus abençoou um grupo de vanguarda de muçulmanos, a linha
de frente do Islã, para destruir os Estados Unidos. Um milhão de crianças foram
mortas no Iraque, e para eles isso não é uma questão clara. Mas quando pouco mais
de dez foram mortos em Nairóbi e Dar-es-Salaam, o Afeganistão e o Iraque foram
bombardeados e a hipocrisia ficou atrás da cabeça dos infiéis internacionais. Digo a
eles que esses acontecimentos dividiram o mundo em dois campos, o campo dos
fiéis e o campo dos infiéis. Que Deus nos proteja deles. (Adaptados de O Estado de S. Paulo, 8/10/2001)
 Pode-se afirmar que:

a) a justificativa das ações militares encontra sentido apenas nos

Geografia - Questão

argumentos de George W. Bush.

b) a justificativa das ações militares encontra sentido apenas nos
argumentos de Osama Bin Laden.
c) ambos apoiam-se num discurso de fundo religioso para justificar o
sacrifício e reivindicar a justiça.
d) ambos tentam associar a noção de justiça a valores de ordem política,
dissociando-a de princípios religiosos.
e) ambos tentam separar a noção de justiça das justificativas de ordem
religiosa, fundamentando-a numa estratégia militar.
 Biologia
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 Bioterrorismo
Biologia
Biologia
Biologia
 O nome antraz vem do grego antrakus, que significa carvão. A
denominação foi dada em virtude da coloração negra das lesões na
forma cutânea da infecção. Além dessa forma, a doença pode
apresentar-se na forma inalatória e na forma gastrointestinal.
Biologia
 Não há quem não se lembre onde estava na manhã de terça-feira, 11 de setembro de 2001, quando o
mundo assistiu, estarrecido, ao maior atentado da história dos Estados Unidos. Quase 3.000 pessoas
morreram depois que terroristas da Al Qaeda, liderada pelo saudita Osama bin Laden, sequestraram
quatro aviões para usá-los como mísseis contra edifícios-símbolo do país em nome da jihad, a guerra
santa. http://veja.abril.com.br/mundo/atentados-de-11-de-setembro-completam-15-anos/
Biologia - Questão

Após os atos terroristas de 11 de setembro de 2001, perpetrados contra a cidade de Nova Iorque, os
Estados Unidos passaram a viver sobressaltados com a perspectiva de uma guerra biológica, em que
poderia ser utilizado o Bacillus anthracis, causador do antraz. Sobre as preocupações com essa
perspectiva e os fatos que as fundamentam, é correto afirmar:
a) O Bacillus anthracis tem a propriedade de esporulação, o que permite sua sobrevida prolongada no
interior de outra célula.
b) Os esporos invisíveis do fungo, ao serem inalados, são responsáveis pelo antraz pulmonar, forma
rapidamente fatal da doença.
c) As preocupações dos Estados Unidos devem-se ao fato de a bactéria ser resistente à penicilina, o
que dificulta o tratamento do antraz.
d) Embora a população esteja vacinada, a proteção conferida é insuficiente.
e) As preocupações são infundadas, pois o antraz é uma doença de animais, que não atinge o homem
e não pode, portanto, ser utilizada em guerra biológica.
 Português
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20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
Português

As torres gêmeas eram uma METÁFORA

do poder econômico dos Estados unidos.
 (Enem Cancelado-2009)
Metáfora
Gilberto Gil
Português - Questão

Uma lata existe para conter algo, Na lata do poetatudonada cabe,

Mas quando o poeta diz: “Lata” Pois ao poeta cabe fazer
Pode estar querendo dizer o incontível
Com que na lata venha caber
Uma meta existe para ser um alvo, O incabível
Mas quando o poeta diz: “Meta”
Pode estar querendo dizer o inatingível Deixe a meta do poeta não discuta,
Deixe a sua meta fora da disputa Meta
Por isso não se meta a exigir do poeta dentro e fora, lata absoluta
Que determine o conteúdo em sua lata Deixe-a simplesmente metáfora.

Disponível em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em: 5 fev. 2009.

 A metáfora é a figura de linguagem identificada pela comparação
subjetiva, pela semelhança ou analogia entre elementos. O texto de
Português - Questão

Gilberto Gil brinca com a linguagem remetendo-nos a essa conhecida

figura. O trecho em que se identifica a metáfora é:

a) “Uma lata existe para conter algo”.

b) “Mas quando o poeta diz: ‘Lata’”.
c) “Uma meta existe para ser um alvo”.
d) “Por isso não se meta a exigir do poeta”.
e) “Que determine o conteúdo em sua lata”.
 Inglês
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
Inglês
Inglês - Questão
 Vinte anos atrás, os Estados Unidos viviam um dos momentos
mais trágicos de sua história. Em 11 de setembro de 2001, uma
série de ataques terroristas coordenados pela Al-Qaeda parou
o mundo ao fazer o que era aparentemente impossível.
Terroristas sequestraram quatro aviões comerciais, dois deles
Inglês - Questão

atingiram as Torres Gêmeas do World Trade Center, o terceiro

avião atingiu o pentágono em Virginia e o quarto avião
felizmente caiu em um campo, na Pensilvânia. Ao observar a
imagem acima, levando em consideração a figura de Tio Sam e
a frase “The permanent Scar”, pode-se dizer que:

a) A data 9 de novembro simboliza uma ferida permanente para os Estados Unidos.

b) 911 representa o número de pessoas desaparecidas nos escombros dos edifícios atingidos
durante o atentado.
c) A data 11 de setembro simboliza uma cicatriz permanente para os Estados Unidos.
d) Tio Sam ficou eternizado como o símbolo dos atentados terroristas de 11 de setembro.
e) A tatuagem no peito de Tio Sam representa a revolta permanente Estadunidense.
 Física
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 O ataque terrorista contra o World Trade Center, ocorrido em 11 de setembro de
2001, na cidade de Nova York, EUA, foi um divisor de águas no modo como
entendemos o terrorismo e a invulnerabilidade das grandes potências. O Word
trade Center era um complexo de sete torres e ocupava 64.750 m2 na ilha de
Manhattan. As duas torres principais tinham 110 andares cada uma e foram
atingidas por aviões. A altura de WTC-1 era de 417 m e o WTC-2 tinha 2 m a menos.
Física

“[...] foram os incêndios, combinados com uma característica tecnológica dos

arranha-céus que os puseram abaixo. No impacto, cada área atingida alcançou
imediatamente a temperatura de 450 graus Celsius, o ponto de combustão do
querosene de aviação. Cada Boeing levava combustível suficiente para voar mais
4.000 quilômetros – ou para queimar por algumas horas. Divisórias e móveis de
madeira e plástico incendiaram-se também. A temperatura chegou aos 1.000
graus. O aço não se funde nesse ponto, mas perde dureza. [...]”
 “Aqueles que apoiam a versão oficial, como Thomás Eagar, professor de engenharia de
materiais e sistemas de engineering no MIT, argumentam habitualmente que o colapso deve
ser explicado pelo calor dos fogos porque a perda de capacidade de suportar cargas
provocada pelos buracos nas torres era demasiadamente pequena. A transferência de carga
teria estado dentro da capacidade das torres. Uma vez que o aço utilizado nos edifícios deve
ser capaz de suportar cinco vezes a sua carga normal.
Física - Questão

Eagar conclui que o aço das torres só podia ter entrado em colapso se aquecido ao ponto se
‘perder 80 por cento da sua força’, em torno de 1.300°F (704,4°C). Eagar acredita que foi isto
que aconteceu, embora os fogos não parecem ser suficientemente extensos e intensos,
desprendendo rapidamente fumo e negro e relativamente poucas chamas. [...]”
11 de setembro de 2001. Grupo de pesquisas em politicas Públicas para o Acesso á
Informação.
De acordo com os textos, qual foi aproximadamente á temperatura absoluta atingida em que
se deu início ao desabamento das torres:
a) 723 K
b) 977 K.
c) 1.273 K.
d) 1.300 K.
e) 4.000 K
 TEMPERATURA EM QUE SE
Física - Questão

DEU INÍCIO AO
DESABAMENTO.

T = 704,4 °C + 273 = 977,4 k

 “Aqueles que apoiam a versão oficial, como Thomás Eagar, professor de engenharia de
materiais e sistemas de engineering no MIT, argumentam habitualmente que o colapso deve
ser explicado pelo calor dos fogos porque a perda de capacidade de suportar cargas
provocada pelos buracos nas torres era demasiadamente pequena. A transferência de carga
teria estado dentro da capacidade das torres. Uma vez que o aço utilizado nos edifícios deve
ser capaz de suportar cinco vezes a sua carga normal.
Física - Questão

Eagar conclui que o aço das torres só podia ter entrado em colapso se aquecido ao ponto se
‘perder 80 por cento da sua força’, em torno de 1.300°F (704,4°C). Eagar acredita que foi isto
que aconteceu, embora os fogos não parecem ser suficientemente extensos e intensos,
desprendendo rapidamente fumo e negro e relativamente poucas chamas. [...]”
11 de setembro de 2001. Grupo de pesquisas em politicas Públicas para o Acesso á
Informação.
De acordo com os textos, qual foi aproximadamente á temperatura absoluta atingida em que
se deu início ao desabamento das torres:
a) 723 K
b) 977 K.
c) 1.273 K.
d) 1.300 K.
e) 4.000 K
 Arte
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
Arte
 A pintura de Eduardo Kobra, “Bravos do 11 de setembro”, nos faz
lembrar do triste momento da queda das Torres Gêmeas no
World Trade Center. Assinale a única das alternativas abaixo que
a imagem não contempla.
Arte - Questão

a) A imagem é uma releitura da célebre fotografia de Matthew Mcdermott, mostra Mike

Bellatoni – um dos tantos heróis que, felizmente, sobreviveram ao histórico dia de uma das
maiores e mais simbólicas tragédias da humanidade que ocorreu em Nova York.
b) Homenagem aos bombeiros que lutaram bravamente naquele dia. Ao mesmo tempo, esta
imagem também simboliza nosso lamento por todas as vidas que foram ceifadas.
c) No capacete, aparecem o número 343, que é uma referência ao número de mortos naquele
dia.
d) Este mural não só procura transmitir o pesar por tantos mortos e se solidarizar por tantos
que perderam seus familiares no atentado, como também serve para enaltecer a coragem
dos homens e mulheres que, trabalham no resgate.
e) Uma representação das Torres Gêmeas e a bandeira dos Estados Unidos. As estrelas
representam todas as vidas perdidas na tragédia - que deixaram quase 3.000 mortos.
 Química
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 Éster
Ácido Éter
Carboxílico

Álcool

Funções
Química

Orgânicas
Oxigenadas

Enol
Fenol

Cetona Aldeído
 Amina
Amida Primária
Primária
Amina
Secundária

Funções
Química

Amida Orgânicas
Secundária Nitrogenadas

Amina
Terciária
Amida
Terciária Nitro Nitrila
Composto
 Funções
Halogenadas
Química

Haleto de Haleto
acila Orgânico
 “ARQUIVO G1: PRIMEIRA VÍTIMA DE ATAQUES COM ANTRAZ NOS EUA MORREU HÁ SEIS ANOS”
O fotógrafo Robert Stevens, 63 anos, do jornal "The Sun", morreu vítima
do antraz (bactéria altamente tóxica) no primeiro de uma série de
ataques feitos no final de 2001, nos Estados Unidos, logo após o atentado
Química - Questão

em 11 de setembro. Stevens havia aberto um envelope anônimo com um

pó branco, que continha uma substância líquida com o antraz. Ele
teve falência dos pulmões e parada cardíaca. No total, cinco pessoas
morreram vítimas de ataques com antraz nos EUA, normalmente
enviados da mesma maneira: em envelope com pó branco.
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em 13 de set. 2016 (adaptado).
Alguns antibióticos podem ser usados para tratar o antraz, para impedir
a propagação da bactéria. Os antibióticos mais utilizados são: penicilina,
doxiciclina, ciprofloxacino, tetraciclina e fluoro quinolonas. Abaixo são
apresentadas fórmulas estruturais de alguns desses medicamentos.
Química - Questão

Tendo como referência as estruturas informadas, identifique as características -

presentes simultaneamente nesses antibióticos.
a) Haleto orgânico, Heterocíclica, Fenol, Amida substituída.
b) Amina secundária, Álcool, Enol, Ácido carboxílico.
c) Carbonila, Hibridização sp3, Geometria linear, Amida.
d) Amina, Cadeia cíclica condensada, Fenol, Nitrila.
e) Amina terciária, Cetona, Aromática, Hidroxila.
Matemática
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20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
Matemática
PENTÁGONO
 Pentágono
• Inaugurado em 15 de janeiro de 1943
• O prédio abriga todas as forças armadas do país e fica à margem
do rio Potomac, a 48 quilômetros de Washington.
Matemática

• Cinco andares e cinco anéis de

escritórios. É considerado um
dos edifícios mais funcionais do
mundo: apesar dos 28
quilômetros de corredor, o
tempo para alguém percorrer a
distância entre dois pontos
quaisquer é de no máximo sete
minutos de caminhada.
 • Cerca de 23 mil pessoas trabalham diariamente no local, entre civis e
militares.
• O início da construção foi em 11 de setembro de 1941, exatos 60 anos
antes do atentado terrorista.
• O prédio não possui mármores porque foi construído durante a
Matemática

Segunda Guerra, quando a Itália, país que fornecia o produto, era

inimiga dos Estados Unidos.
• Há ainda o dobro de banheiros
necessários para a quantidade de
funcionários, porque o sistema de
segregação racial da Virgínia, que
durou até 1954, exigia instalações
separadas para brancos e negros.
 • No ataque, 53 passageiros, 6 tripulantes e 125 funcionários que
estavam no prédio morreram, além dos 5 terroristas que sequestraram
o voo 77 da American Airlines.
Matemática

• Quando o prédio foi alvo de

terroristas, já passava por
uma ampla reforma que
durou 17 anos e só terminou
em junho de 2011.
 Em 2008, foi inaugurado um memorial às
vítimas do atentado terrorista no
Pentágono. O projeto foi desenhado pelas
Matemática

arquitetas Julie Beckman e Keith Kaseman.

Trata-se de um parque com um banco para

cada uma das 184 vítimas, distribuídos por
ordem de idade: desde Dana Falkenberg, 3,
até John Yamnicky, 71.
 Em 11 de setembro de 2001, exatamente 60 anos após a construção do Pentágono, o Voo 77
da American Airlines foi sequestrado por terroristas e jogado contra o lado oeste do prédio, o
que causou a morte de 189 pessoas (59 vítimas e os cinco extremistas a bordo do avião de
passageiros, além de 125 vítimas no edifício). Foi o primeiro ataque estrangeiro significativo
Matemática - Questão

em instalações governamentais de Washington desde que a cidade foi

incendiada pelo Império Britânico durante a Guerra Anglo-Americana de 1812.
Construído durante e Segunda Guerra Mundial, o Pentágono sempre foi fundamental na
inteligência de guerra americana. Foi esta guerra que acabou gerando sua criação. A área
virou sinônimo de estratégia, inteligência e proteção aos E.U.A. O edifício leva esse nome pois,
quando visto de cima, suas partes formam um pentágono.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/O_Pent%C3%A1gono. Acessado em 26/09/2021
Considere um polígono regular com formato do prédio citado no texto. O número de
diagonais e a medida do ângulo interno desse polígono são, respectivamente,
a) 5 e 108°
b) 5 e 120°
c) 5 e 135°
d) 10 e 108°
e) 10 e 120°
SOLUÇÃO
O número de diagonais de um polígono
convexo é dado pela seguinte fórmula:
𝑛(𝑛 − 3)
𝐷=
2
5(5 − 3)
𝐷=
2
5.2
𝐷=
2
𝑫=𝟓
 SOLUÇÃO
A soma dos ângulos internos de
um polígono é dado pela formula
𝑆𝑖 = 𝑛 − 2 . 180°

Para determinar a medida do ângulo interno de um

polígono regular, basta dividir a fórmula acima pelo
número de lados do polígono, ou seja,
𝑛 − 2 . 180°
𝑎𝑖 =
𝑛
SOLUÇÃO
𝑛 − 2 . 180°
𝑎𝑖 =
𝑛
5 − 2 . 180°
𝑎𝑖 =
5
3.180°
𝑎𝑖 =
5
540°
𝑎𝑖 =
5
𝒂𝒊 = 𝟏𝟎𝟖°
Em 11 de setembro de 2001, exatamente 60 anos após a construção do Pentágono, o Voo 77 da
American Airlines foi sequestrado por terroristas islâmicos e jogado contra o lado oeste do prédio, o
que causou a morte de 189 pessoas (59 vítimas e os cinco extremistas a bordo do avião de
passageiros, além de 125 vítimas no edifício). Foi o primeiro ataque estrangeiro significativo em
instalações governamentais de Washington desde que a cidade foi incendiada pelo Império
Britânico durante a Guerra Anglo-Americana de 1812.
Construído durante e Segunda Guerra Mundial, o Pentágono sempre foi fundamental na
inteligência de guerra americana. Foi esta guerra que acabou gerando sua criação. A área virou
sinônimo de estratégia, inteligência e proteção aos E.U.A. O edifício leva esse nome pois, quando
visto de cima, suas partes formam um pentágono.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/O_Pent%C3%A1gono. Acessado em 26/09/2021

Considere um polígono regular com formato do prédio citado no texto. O número de diagonais e a
medida do ângulo interno desse polígono são, respectivamente,
a) 5 e 108°
b) 5 e 120°
c) 5 e 135°
d) 10 e 108°
e) 10 e 120°
 Educação
Física
Aulão Interdisciplinar
20 anos dos ataques de 11 de setembro de 2001
 Pela tradição islâmica, Maomé recomendou: “Ensine
suas crianças a fazer tiro, natação e corrida de cavalo”.
Educação Física

Como o objetivo do Estado Islâmico é imitar o modo de

vida dos tempos do profeta, todo os demais esportes
são rejeitados. O futebol, que só foi inventado no século
XIX, obviamente ficou de fora da lista.

Na maioria das cidades controladas pelo Estado

Islâmico a natação e corrida a cavalo não
estão disponíveis. A única opção dos meninos nas
escolas então costuma ser treinar tiro ou
praticar outras técnicas de combate. As meninas não
participam.
Educação Física
 ENEM / 2014 SEGUNDA APLICAÇÃO / SEGUNDO DIA / CADERNO CINZA
Liberada, judoca árabe faz história nos Jogos Olímpicos de Londres
Aos 16 anos de idade, a judoca Wojdan Ali Seraj Shaherkani, da categoria pesado
Educação Física - Questão

(acima de 78 kg), fez história nos Jogos Olímpicos de Londres. Ela se tornou a
primeira mulher da Arábia Saudita a disputar uma Olimpíada. Isso depois de superar
não só o preconceito em seu país como também o quase veto da Federação
Internacional de Judô (FIJ), que não queria permitir que a atleta competisse
vestindo o hijab, o tradicional véu islâmico.

Disponível em: www.lancenet.com.br. Acesso em: 8 ago. 2012 (adaptado).

 No âmbito do esporte de alto rendimento, o uso do
véu pela lutadora saudita durante os Jogos Olímpicos
Educação Física - Questão

de Londres 2012 representa o(a):

a) descumprimento da regra oficial do judô.

b) risco para a integridade física das atletas adversárias.
c) vantagem para a atleta saudita na competição de judô.
d) influência de aspectos culturais e religiosos no esporte.
e) dificuldade da mulher islâmica para vencer preconceitos.
 As associações do texto
com a imagem em
questão complementam a
Mesmo com as
Educação Física - Questão

ideia de que os aspectos

dificuldades, a jovem,
culturais e religiosos
conseguiu participar das
Liberada, judoca árabe faz história nos Olimpíadas de Londres.

Jogos Olímpicos de Londres

Aos 16 anos de idade, a judoca Wojdan Ali
Seraj Shaherkani, da categoria pesado
(acima de 78 kg), fez história nos Jogos
Olímpicos de Londres. Ela se tornou a
primeira mulher da Arábia Saudita a
disputar uma Olimpíada. Isso depois de
superar não só o preconceito em seu país
como também o quase veto da Federação A jovem conseguiu
Internacional de Judô (FIJ), que não queria promover a coexistência
permitir que a atleta competisse vestindo o junto às suas influências
culturais, ao utilizar o
hijab, o tradicional véu islâmico. Um obstáculo
véu nas competições.
para que a atleta
seguisse no
caminho do
esporte.
 No âmbito do esporte de alto rendimento, o uso do
véu pela lutadora saudita durante os Jogos Olímpicos
Educação Física - Questão

de Londres 2012 representa o(a):

a) descumprimento da regra oficial do judô.

b) risco para a integridade física das atletas adversárias.
c) vantagem para a atleta saudita na competição de judô.
d) influência de aspectos culturais e religiosos no esporte.
e) dificuldade da mulher islâmica para vencer preconceitos.
Boa noite.

Até a próxima!