LESSON ONE – ALPHABET

LISTENING AND REPEAT VOCABULARY

TEXT SPEAK
A. Êi The - o, a, os, as
B. Bí All - tudo
C Cí Together – juntos
D. Dí Now - agora
E. Í Can – poder, saber fazer alguma coisa
F. Éf I - eu
G. Djí Have – ter, tenho
H. Êitch Little - pequeno
I. Ái More – mais no sentido de maior quantidade
J. Djêi Love – amor
K. Kêi You. - você
L. Él Bring - trazer
M. Êm My – meu, minha, meus, minhas.
N. Ên Friend – amigo, colega
O. Ôu To - em direção a, para diante
P. Píi Tea - chá
Q. Quíu Sail - vela (de navio)
R. Ár Ship - navio
S. Éss Chop -   golpe cortante, talha, corte
T. Tíi Tree – árvore
U. Iúu Skip – pular, salto
V. Víi Rope - corda
W. Dâbliu Look - olhar
X. Écs At - em, no(s), na(s), perto de, sobre.
Y. Uái Me - mim
Z. zíi  Black – cor preto
White - cor branco
Green - cor verde
NUMBERS Red - cor vermelho
0 Zirou 10 Pink - cor de rosa
Teim Brown - cor marron
1 Uãm 11 ilévem Yellow - cor amarelo
2 Tchu 12 Tchuélve Orange - cor laranja
3 Tri 13 Turtim Blue – cor azul
4 Foór 14 Fortim Take – levar, pegar algo para levar
5 Faive 15 Fifetim Bed - colchão
6 Siquis 16 Siquistim And - e, assim como, também como
7 Sévem 17 Seventim
8 Eight 18 Eitim
9 Naine 19 Nainetim

1
LESSON TWO – MUSIC AND NUMBER
MUSIC The Beatles - All Togheter NUMBERS
One, two, three, four, Um, dois, três, quatro, 20 Tchuenti
Can I have a little more, Posso ter um pouco mais?  30 Terti
Five, six, seven,  Cinco, seis, sete,  40 Forti
eight, nine, ten, oito, nove, dez  50 Fifeti
I love you. Eu te amo.  60 Siquisti
A, B, C, D, A, B, C, D 
70 Séventi
Can I bring my friend  Posso trazer meu amigo 
80 Eiti
to tea, para o chá? 
90 Nineti
E, F, G, H, I, J, E, F, G, H, I, J,  100 Uãm randrêde
I love you. Eu te amo.  1000 Uãm tauzande
Bom bom bom bom-pa bom Bom bom bom bom-pa bom 
Sail the ship bom-pa bom Comande o barco, bom-pa bom  100,000
Chop the tree bom-pa bom Corte a árvore, bom-pa bom  Uãm randrêde tauzande
Skip the rope bom-pa bom Pule corda, bom-pa bom 
Look at me. Olhe para mim!  1,000,000
Uãm million
All together now,  Todos juntos agora,
all together now, Todos juntos agora,  1,100,000
All together now,  Todos juntos agora,  Uãm point Uãm million
all together now, Todos juntos agora. 
1,000,000,000
Black, white, green, red, Preto, Branco, verde, vermelho, 
Uãm Billion
Can I take my friend  Posso trazer meu amigo 
to bed, para cama?  COMUNICATION
1) Hello! I'm Aluizio
Pink, brown, yellow,  Rosa, marrom, amarelo,  Barros.
orange, and blue, laranja e azul, 
(Olá! Eu sou Aluizio
I love you. Eu te amo. 
Barros.
All together now,  Todos juntos agora,
all together now, Todos juntos agora, 
All together now,  Todos juntos agora,  What's your name?
all together now, Todos juntos agora.  Qual é seu nome?)

Bom bom bom bom-pa bom Bom bom bom bom-pa bom  2) Hi! I'm David.
Sail the ship bom-pa bom Comande o barco, bom-pa bom (Olá! Eu sou David. )
Chop the tree bom-pa bom Corte a árvore, bom-pa bom 
Skip the rope bom-pa bom Pule corda, bom-pa bom  3) Pleased to meet you
David.
Look at me. Olhe para mim!  (Prazer em conhecê-lo
All together now,  Todos juntos agora, David.)
all together now, Todos juntos agora, 
All together now,  Todos juntos agora, 
all together now, Todos juntos agora, 
All together now,  Todos juntos agora,
all together now,  Todos juntos agora, 
all together now, Todos juntos agora, 
All together now,  Todos juntos agora, 
Todos juntos agora! 2
all together now
LESSON THREE – GREETINGS

VOCABULARY COLOURS
Hi---------------------- Oi , olá Beige = Bege
Hello! ---------------- Olá Black = Preto
Good morning. ----- Bom dia. Blue = Azul
Good afternoon. ---- Boa tarde Brown = Marrom,
Good evening. ------ Boa noite (entrada) castanho
Good night. --------- Boa Noite (saida) Gray = Cinza
How are you? ------ Como você está? Green = Verde
How's it going? ---- Como vai? Lilac = Lilás
What about you? -- E você? Orange = Laranja,
And you? ------------ E você? Pink = cor-de-rosa
Fine, thanks. -------- Bem, obrigado. Purple = Roxo
I'm okay. ------------ Estou bem. Red = Vermelho
Yeah, fine. ---------- Sim, tudo bem. Silver = Prata, prateado
So so. ---------------- Mais ou menos. Violet = Violeta
Not bad. ------------- Nada mal. White = Branco
Pleased to meet you. Prazer em conhecê-lo. Yellow = Amarelo
Nice to meet you. - Prazer em conhecê-lo.
Delighted to meet you. Encantado de conhecê-lo.
Goodbye ------------- Adeus. Tchau.
See you tomorrow. Até amanhã.
See you later. ------- Até logo.
Bye ------------------- Tchau
Take care. ----------- Cuide-se.
Pleased to meet you Prazer em conhece-la
Excuse-me ----------- Com licença
I'm sorry! ----------- Desculpe
LISTENING AND
Please! --------------- Por Favor
REPEAT
Thank you ----------- Obrigado
Thank you very much! Muito Obrigado! I love red
Congratulation ------ Parabéns  Eu amo o vermelho
You're welcome ---- De nada I hate Green
Don't give it a thought  Não há de quê!  Eu odeio Verde
See you next week. Te vejo próxima semana ou My hair is black
Até a ----------------- semana que vem. Meu cabelo é preto
I want a dress
It's been a long time Já faz muito tempo blue
So long---------------- Até mais Eu quero um vestido
Have a nice day --- Tenha um bom dia azul
My house is white
Minha casa é branca

3
LESSON FOUR
Celelê e Christiane Moore -
MUSIC Good Morning Good Afternoon

Good morning, Bom dia,

good afternoon!
I have just got here
Hello, helo, how are you my
dear?
So give me a hug and a
handshake to start
We are best friends and that's
from the heart
We'll have a great day of fun
and harmony
Singing and learning,
happily.
boa tarde!
Acabei de chegar.
Olá, olá!, Como você
está?
Me dê um abraço E um aperto
de mão,
Nós somos amigos
Do coração.
Teremos um dia De muita
harmonia,
Cantando e aprendendo
Com toda alegria.

Good morning, Bom dia,

good afternoon! boa tarde!
I have just got here Acabei de chegar.
Hello, helo, how are you my Olá, olá!, Como você
dear? está?

Good morning, Boa tarde,

good afternoon! boa tarde!
I have just got here Acabei de chegar.

Daily Routines
watch TV _______ assistir TV
get home _______ chegar em casa
have lunch ______ almoçar
go to work ______ ir ao trabalho
get dressed ______ vestir-se
listen to the radio _escutar a rádio
have a nap ______ tirar um cochilo
get up __________levantar-se
go to the movies _ ir ao cinema
have a bath _____ tomar banho
read a book _____ ler um livro
have breakfast ___ tomar café da manhã
cook dinner _____ fazer o jantar
wake up ________ acordar
have dinner _____ jantar (verbo)
go to bed _______ ir dormir

4
LESSON FIVE - FAMILY
AND PROFESSIONS
VOCABULARY FAMILY
Grandmother_____ Avó
grandfather ______ Avô
Sister___________ Irmã
Brother _________ Imão
Stepson _________ Enteado
Stepdaughter_____ Enteada
Son_____________filho
Daughter ________ Filha
Stepmother ______ Madrastra
Mother _________ Mae
Husband ________ Marido
Godmother ______ Madrinha
Wife ___________ Esposa
Grandson _______ Neto
Granddaughter ___ Neta
mom, mommy____ Mamãe
Boy____________ Menino
Girl____________ Menina
daughter-in-law___ Nora
Stepfather________ Padrastro
Father __________ Pai
godfather ________Padinho
Cousin _________ Primo, prima
Nephew_________ Sobrinho
Niece __________ Sobrinha
father-in-law _____ Sogro
mother-in-law ____ Sogra
Uncle __________ Tio
Aunt ___________ Tia
son-in-law _______Genro
sister-in-law _____ Cunhada
brother-in-law ___ Cunhado
married_____ Casado
VERBS
TO LIKE ____ GOSTAR
TO LIVE ____ VIVER
TO GO ____ IR
TO TAKE ___ PEGAR
TO HATE ___ ODIAR
TO STUDY___ ESTUDAR
TO LOVE____ AMAR
TO SEE _____ VER
TO PLAY____ TOCAR,JOGAR
TO HAVE____ TER
TO TELL_____DIZER
TO WATCH__ ASSISTIR
TO GROW___ CRESCER
TO WORK___ TRABALHAR
TO CARE____ CUIDADO no sentido de se importar com
alguém
YOURSELF
1.
Hi! I'm Samara! I am 11 years old.
I live in Brasilia with my mother, father, and two
sisters.
I like going to school but I hate doing homework
and taking exams.
At school I study English, Spanish, Science, Social
Studies and Mathematics.
I love going to school and seeing my friends and
teachers every day.
I also like to play tennis after school.
I don't have a brother but my best friend Kevin is
just like my brother.
We tell each other everything.
We also study and watch TV together.
When I grow up I'm going to be a nurse and take
care of sick people.
2.
Hello! My name is David. I am 15 years old,
married with one son.
I live in New York.
I work part-time in a bookstore.
It is a great job.
I can read as many books as I want for free and I
get to spend plenty of time with my son. My
husband is a doctor.
When I am not working, I spend most of my time
cleaning the house, doing the laundry, paying 5the
bills and cooking for the family.
LESSON SIX - YOURSELF
VOCABULARY PROFESSIONS
Actor __________ Ator Teacher _________Professor
Actress _________ Atriz Veterinarian _____ Veterinário
Dentist _________ Dentist waiter, waitress __ Garcon, garconete
Doctor __________Medico Banker _________bancário
Housewife _______ Dona de casa Businessman ____ empresário
Journalist _______ Jornalista Driver _________ motorista
Lawyer _________ Advogado Gardener _______ jardineiro
Manager ________ Gerente Grocrey clerk ____balconista
Pilot ___________ Piloto Mechanic _______ mecânico
Politician _______ Politico Nurse __________ enfermeira
Salesman ________Vendedor Postman _______ carteiro
Saleswoman _____ Vendedora Professor ________ professor de faculdade
Secretary _______ Secretaria Singer _________ cantor
Student _________ Estudante Typist _________ digitador
systems_analyst ___Analista de sistema
taxi_driver ______ Taxista
VERBS
TO CAN ____ PODER
TO WANT____ QUERER
TO GET _____ OBTER
TO SPEND ___ GASTAR
TO CLEAN___ LIMPAR
TO PAY_____ PAGAR
TO COOK____ COZINHAR
TO LEARN___ APRENDER
TO SPEAK____FALAR
TO HEAR____ OUVIR
TO WRITE___ ESCREVER
TO READ____ LER
1. TO MAKE____ FAZER
Hi! My name is Kelvin. I am 24 years old and moved to the United States 2 years
ago from Brazil with my parents.
I don't have any brothers or sisters; I am an only child.
My parents came to the US because they could not find work in Brazil.
My aunt and uncle had moved here 12 years ago and own a restaurant.
My father works as a chef and my mother works as a waitress at the restaurant.
It is hard work but they are happy that they now have enough money and that I
have the opportunity to get a good education.
Leaving Brazil was hard for me.
I had a lot of family and friends there.
I could speak very little English and my family didn't have a lot of money.
Things are better now.
I have made a few friends and I am learning English fast.
I will graduate High School next year and hope to go to college.
After that I will get a job as an Engineer and make a lot of money so that my
parents don't have to work so hard anymore. 6
LESSON SEVEN
SUBJECT PRONOUNS
I __________ Eu
You ________Você, voces
He _________Ele
She ________ Ela
It _________ Ele ou ela
(neutro)
We ________ Nós
O pronome
" "I" sempre se escreve
com maiúscula sem importar a posição
dentro da frase. O pronome "you" pode
ser singular (tu, você) ou plural (vós,
vocês); para determinar o número você
precisa se apoiar no contexto. para
determinar o número você precisa se
apoiar no contexto.
EXPRESSION
1) I am Emilly and I speak English.
(Eu sou Emilly e falo inglês.)
2) You are a student.
(Você é estudante.)
3) You are the students.
(Vocês são estudantes.)
4) He is my best friend.
(Ele é meu melhor amigo.)
5) She is my daughter.
(Ela é minha filha.)
6) I have a car. It is black.
(Eu tenho um carro. Ele é preto.)
7) They are wooden tables.
(São mesas de madeira.)
CONTRAÇÕES POSITIVAS
I’m ------------- Eu sou - estou
You’re --------- Você é – está (são,estão)
He’s ------------Ele é - está
She’s -----------Ela é - está
It’s ------------- Ele(a) é - está (neutro)
We’re ---------- Nós somos - estamos
They’re -------- Eles(as) são - estão
VERB TO BE
I am _______ Eu sou - estou
You are _____ Você é – está (são,estão)
He is _______Ele é - está
She is ______ Ela é - está
It is ________Ele(a) é - está (neutro)
We are _____ Nós somos - estamos
They are ____ Eles(as) são - estão
O verbo
" "To Be" e qualquer
outro verbo em sua forma simples,
normalmente é precedido por "To"
para indicar que se trata de um
infinitivo As frases afirmativas com
este verbo geralmente têm a seguinte
estrutura: "Pronome sujeito + verbo "
to be" + objetos".
EXAMPLE
1) He is Brazilian.
(Ele é brasileiro.)
As frases negativas com "to
be" geralmente têm a seguinte estrutura:
"Pronome sujeito + verbo "to be" + not +
objetos". Agora observe e repita três
CONTRAÇÕES NEGATIVAS
I’m not ____ Eu não sou - estou
You’re not __ Você não é – está
(são,estão)
He’s not ___ Ele não é - está
She’s not ___ Ela não é - está
It’s not ____Ele(a) não é - está (neutro)
We’re not __ Nós não somos - estamos
They’re not _ Eles(as) não são - estão
7
LESSON EIGHT - MUSIC
MUSIC
Because you know I'm all about that
bass
About that bass, no treble
I'm all 'bout that bass,
About that bass, no treble
I'm all 'bout that bass,
About that bass, no treble
I'm all 'bout that bass, 'bout that
bass
Yeah it's pretty clear, I ain't no size two
But I can shake it, shake it like
I'm supposed to do
Cause I got that *(boom boom) that all
the boys chase
All the right junk in all the right places
I see the magazines working that
Photoshop
We know that shit
ain't real
Come on now, make it stop
If you got beauty beauty just raise 'em up
Cause every inch of you is perfect
From the bottom to the top
Yeah, my momma she told me don't worry
about your size
She says, boys they like a little more booty to Ela diz "meninos gostam de ter o que
hold at night
You know I won't be no stick-figure, silicone
Barbie doll
So, if that's what's you're into
Then go ahead and move along
Meghan Trainor - All About That Bass (part)
Pois você sabe, eu sou mais um corpo
violão
Um corpo violão, não um tipo flauta
Sou mais um corpo violão,
um corpo violão, não tipo flauta
Sou mais um corpo violão,
um corpo violão, não tipo flauta
Sou mais um corpo violão, um corpo
violão
É, está bem claro, não visto 38
Mas posso rebolar, rebolar, rebolar,
como devo fazer
Pois tenho aquela *(performance) que
os meninos querem
Todas as formas feias por todo lugar
Eu vejo as revistas Trabalhando no
Photoshop
Sabemos que essa porcaria é uma
ilusão
Fala sério, faça isso parar
Se você tem beleza, beleza, eleve-a
Pois cada pedacinho de você é perfeito
Lá de baixo até o topo
É, minha mãe me disse "não se
preocupe com seu peso"
apertar à noite"
Você sabe que não vou ser uma vara
pau, Boneca Barbie siliconada
Então, se é isso que você prefere
8
Saia daqui e parta para outra
LESSON NINE
POSSESSIVES ADJECTIVES
Os adjetivos possessivos acompanham substantivos e indicam a quem pertence uma
coisa.
NÚMERO PRONOMES SUJEITO POSSESSIVOS PORTUGUÊS
I My (pertence a eu) meu, minha, meus, minhas
You Your (pertence a tu) teu, tua, teus, tuas
He His (pertence a ele) dele, seu, sua, seus, suas
She Her (pertence a ela) dela, seu, sua, seus, suas
It Its (pertence a ele ou ela) dele, dela, seu, sua, seus, suas
We Our (pertence a nós) nosso, nossa, nossos, nossas
You Your (pertence a vós, vocês) vosso, vossa, vossos, vossas
They Their (pertence a ele, elas) deles, delas, seu, sua, seus, suas
IN SCHOOL - VOCABULARY NATIONALITIES
Classroom ___ Sala de aula
Pen ________ Caneta German _____ Alemao
Eraser ______ Apagador Argentinian___Argentino
Calculator ___ Calculadora Brazilian ____ Brasileiro
Folder ______ Pasta Canadian ____Canadense
Class _______ Aula Chinese _____ Chines
adhesive tape Fita adesiva Spanish _____ Espanhol
Paperclip ____Clipe American ___ Estadunidense
thumbtack  __ Tachinha French ______Frances
Notebook ___ Caderno English _____ Ingles
Dictionary ___ Dicionário Mexican ____ Mexicano
School ______Escola Russian _____ Russo
Case _______ Estojo
Exam ______ Prova
University, faculty Universidade, faculdade
Rubber _____ Borracha
staple ______ Grampo
Stapler _____ Grampeador
Printer _____ Impressora Em inglês as nacionalidades se escrevem
Pencil ______ Lápis sempre com letra maiúscula. Na maioria dos
Book _______ Livro casos se usa o mesmo gentílico para
Map _______ Mapa feminino e masculino, singular e plural.
Backpack ____mochila Para perguntar pela procedência se usam as
Computer ___ Computador seguintes expressões.
Paper ______ Papel
Trash ______ lixeira Where are you from?
Glue _______ Cola (De onde você é?)
Blackboard __ Lousa
Desk _______ Carteira Are you from Brazil?
Ruler _______Régua (Você é do Brasil?)
Marker _____ Marca texto
pencil ______ sharpener Apontador Where is he/she from?
Homework __ Dever de casa (De onde ele/ela é?)
Scissors _____ Tesoura
chalk _______Giz 9
uniform _____Uniforme
LESSON TEN
in the classroom
EXPRESSION
Can I come in? ________________ Posso entrar?
Come in! _____________________Entre!" ou "Pode entrar."
Sorry for being late._____________ Desculpe por chegar atrasado.
How can I pronounce this word? __ Como pronuncio essa palavra?
Please, can you help me?_________ Por favor, você pode me ajudar?
Could you repeat that, please? ____ Você pode repetir, por favor?
Could you speak more slowly please? Você pode falar mais devagar, por favor?
What page is it on?_____________ Qual página?
What do we have to do now ______O que devemos fazer agora?
Sorry, I don’t understand. ________ Desculpe, eu não entendo.
Can I go to the toilet, please? ____ Posso ir ao banheiro, por favor?
Is this right? __________________ Está correto?
What is the homework?__________ Qual é a lição de casa?
Are there any questions? _________Alguma pergunta?"
I'm with you. / I agree with you. __ Concordo com você."
Do you have your pencil sharpener? Você está com seu apontador?"
See you next week. _____________ A gente se vê semana que vem."
By now... ____________________ Até agora..."
At least you tried. ______________ Pelo menos você tentou."
Skip a line. ___________________ Pulem uma linha."
Anyway... ____________________ De qualquer forma.
Don't give up! _________________Não desistam!"
Raise your hand. _______________ Levante a mão."
I teach English. ________________ Eu leciono inglês."
Don't be shy. _________________ Não precisa ter vergonha".
Count on me! _________________ Conte comigo."
How can I say... in English? ____ Como se diz... em inglês?"
That is... _____________________ Isto é,"
Your English is improving a lot! ___ O seu inglês está melhorando muito!"
Finished? (Did you finish?) "______ erminaram (terminado)?"
Well done!____________________ Muito bem!
Did you do your homework?______ Vocês fizeram a tarefa de casa?
I beg your pardon?______________ Como? (Quando não se compreendeu bem o
que a outra pessoa disse. É bem mais polido que "What?").
Months
January -------- janeiro
February -------fevereiro
March ---------- março
April ------------abril
May ------------ maio
June ------------ junho
July ------------ julho
August --------- agosto
September ----- setembro
October -------- outubro
November ----- novembro 10
December ------dezembro
LESSON ELEVEN – FOOD
VOCABULARY VERBS
TO DRINK – BEBER
Lunch ______ Almoço TO EAT – COMER
Apetite _____ Apetite
Drink ______ Bebida PRACTICE
Dinner ______Jantar
Kitchen _____ Cozinha You eat Bread and Ham
dining room _ Sala de jantar I eat
to eat ______ Comer I eat chesse
Food _______ Comida I eat Fish
breakfast ____ Café da manhã I eat meat
Salad _______Salada He drinks juice
Snack ______ Lanche She drinks Milk
main dish ___ Prato principal
I want to eat bread, please
Dessert _____ Sobremesa
I want a salad
Restaurant ___Restaurante
I drink water
Soup _______ Sopa
I drink coffee with milk
be hungry ___ Esta com fome
be thirsty ___ Esta com sede
Water ______ Agua DAYS OF THE WEEK
Coffee ______ Café Os dias da semana em inglês são chamados de
hot chocolate Chocolate quente "weekdays"; o final de semana é "weekend", e o
juice _______ Suco dia útil é um "business day". Seus nomes são
lemonade ___ Limonada escritos com letra maiúscula no início
Milk _______ Leite
Tea ________ Chá Segunda-feira - Monday
wine _______ Vinho Terça-feira - Tuesday
yogurt ______ Iogurte Quarta-feira - Wednesday
chicken wings_ Asas de frango Quinta-feira - Thursday
Meat _______ Carne bovina Sexta-feira - Friday
pork _______ Carne suína Sábado - Saturday
Sausage _____ Linguiça Domingo - Sunday Se os dias
Rabbit ______ Coelho da semana não fazem
Lamb ______ Cordeiro
Barbecue ____ Churrasco
Hamburger __ Hambúrguer referência a nenhum outro
Ham _______ Presunto acontecimento, então não devem ir acompanhados de
outra palavra.
Mortadela ___ Mortadela
Today is Tuesday.
chicken leg __ Coxa de frango ( Hoj e é terça- feira. )
Turkey _____ Peru
chicken breast Peito de frango Se os dias da semana fazem referência a algum
Fish ________Peixe acontecimento se usa "on" antes do nome do dia.
Bacon ______ Bacon The seminar is on Friday.
Bread ______ Pão ( O seminário é na sexta- feira. )
Cheese _____ Queijo
Frequentemente com as palavras "morning, afternoon,
Rise________ Arroz
night, evening" se omite "on".
Beans ______ Feijão My father arrived Thursday morning.
Potato ______ Batata ( Meu pai chegou na quinta feira pela manhã. )
french fries __ Bata Frita 11
LESSON TWELVE – FOOD II

VOCABULARY FRUITS AND VOCABULARY VEGETABLES

SWEETS AND SEAFOOD
Olive_______ Azeitona
Apricot _____ Damasco Garlic ______ Alho
Avocado ____ Abacate Eggplant ____ Berinjela
Almond _____ Amêndoa Watercress ___Agrião
Peanut _____ Amendoim Broccoli _____Brócolis
Star fruit ____Carambola Zucchini ____ Abobrinha
Chestnut ____ Castanha Squash _____ Abóbora
Cherry ______Cereja Onion ______ Cebola
Plum _______ Ameixa Coriander __ Coentro
Coconut ____ Coco Mushroom ___Cogumelo
Raspberry ___ Framboesa Cabbage ____ Repolho
Strawberry __ Morango Cauliflower __ Couve flor
Guava ______ Goiaba Spinach _____ Espinafre
Fig ________ Figo Lettuce _____ Alface
Kiwi _______ Kiwi Corn _______ Milho
Lemon ______Limão Potato ______ Batata
Tangerine ___ Tangerina bell pepper __ Pimentão
Mango ______Manga Beet _______ Beterraba
Apple ______ Maça Tomato _____ Tomate
Peach ______ Pêssego Carrot ______ Cenoura
Melon ______ Melão Butter ______ Manteiga
Orange _____ Laranja Margarine ___ Margarina
Papaya _____ Mamão Cream ______ Creme
Pear________ Pera Cod ________ Bacalhau
Pineapple ___ Abacaxi Crab _______ Caranguejo
Banana _____ Banana Squid ______ Lula
Watermelon __Melancia Shrimp _____ Camarão
Cashew _____ Caju Lobster _____ Lagosta
Grape ______ uva Hake _______ Merluza
Cotton candy Algodao doce Oyster ______ Ostra
Sugar ______ Açúcar Octopus _____Polvo
Chocolate ___ Chocolate Salmon _____ Salmão
Cookie _____ Biscoito Sardine _____ Sardinha
Marmalade __ Geleia Shark ______ Tubarão
Honey ______ Mel Trout ______ Truta
Cake _______ Bolo
Lollipop _____Pirulito
Pie ________ Torta

12
LESSON THIRTEEN
VOCABULARY
When------------ QUANDO
What------------ O QUÊ
Where----------- ONDE
Who------------- QUEM
Why------------- POR QUÊ
Because--------- PORQUÊ
Which----------- QUAL
To give--------- DAR
energy-----------ENERGIA
after------------- DEPOIS
brushes -------- ESCOVAS
teeth-------------DENTES
bus---------------ONIBUS
Veja que utilizamos o DOES para SHE/HE/IT e
iremos usar o DO para todas as outras
pessoas. Assim também faremos na hora de
formular perguntas. Quem irá determinar se
iremos usar DO ou DOES é a pessoa
(pronome).
Past Tense ( passado)
Did é a forma do passado tanto para do e
does.
Did he call you? – Ele te ligou?
Did you enjoy it? – Você gostou?
Negatives
A forma negativa de do é do not. E a forma
contraída é don’t.
A forma negativa de did é did not. E a forma
contraída é didn’t.

UNDERSTANDING
When does Ronald eat breakfast?
He eats breakfast in the morning.
What does he eat for breakfast?
He eats ham and eggs.
What does he drink for breakfast?
He drinks coffee.
Where does he eat breakfast?
He eats breakfast at home.
Who makes breakfast for Ronald?
His wife makes breakfast for him.
Why does Ronald eat breakfast?
Because food gives him energy.
What does he do after he eats breakfast?
He brushes his teeth.
What does he do after he brushes his teeth?
He goes to work.
Which bus does he take to work?
He takes the city bus to work.
SHOPPING
Where is the nearest supermarket? Onde está o supermercado mais próximo?
Can I pay with my credit card? ____ Posso pagar com cartão de crédito?
Does this come with warranty? ____ ____ Isto tem garantia?
Will the warranty be valid in my country? _A garantia terá validade no meu país?
I want to buy a gift for my ..... ____ ____ Eu quero comprar um presente para
minha
This is too expensive. ____________ Isto é muito caro. Não tem algo mais barato?
Is there any discount if I pay in cash? ____ Há algum desconto se eu pagar em
dinheiro?
Which are the payment forms? ____ Quais são as formas de pagamento?
May I try this dress on? _____ ____ Eu posso experimentar este vestido? 13
Can you wrap it as a gift, please? __ Pode embrulhá-lo para presente, por favor?
LESSON FOURTEEN
VOCABULARY
PHYSICAL DESCRIPTION The Human Body Hand: mão
Head: cabeça Palm: palma da mão
Face et______ rosto Forehead: testa Thumb: polegar
Cheek: bochecha Breast: seio
thin face ____ rosto fino
Mouth: boca Back: costas
freckles _____ sardas Tooth: dente Rib: costela
oval face ____ rosto ovalado Tongue: língua Arm: braço
spots, pimples manchas, espinhas Throat: garganta Wrist: pulso
round face __ rosto redondo Eyelashes: cílios Forearm: antebraço
moles ______ sinais Eyebrow: sobrancelha Fingers: dedos (mãos)
Eyelid: pálpebra Nail: unha
wrinkles ____ rugas
Brain: cérebro Fingernail: unha da
Hair -_______ Cabelo Chin: queixo
blond hair ___cabelo loiro mão
Ear: orelha Heart: coração
shoulder-length hair cabelo na altura dos__ ombros Neck: pescoço
Hip: quadril
black hair ___ cabelo preto Nape: nuca Thigh: coxa da perna
short hair ___ cabelo curto Lip: lábio Elbow: cotovelo
red hair ____ cabelo ruivo Shoulder: ombro Knee: joelho
Waist: cintura Calf: panturrilha
wavy hair ___ cabelo ondulado
Belly: barriga Ankle: tornozelo
brown hair __ cabelo castanho Stomach: estômago Leg: perna
curly hair ___ cabelo cacheado Navel: umbigo Toes: dedos (pé)
long hair ____cabelo cumprido Chest: peito (tórax) Lower leg: canela da
straight hair _ cabelo liso Armpit: axila perna
Nose - ______nariz Foot: pé
big nose ____ nariz grande
Eyes - ______ olhos
black eyes ___ olhos pretos
blue eyes ___ olhos azuis Em inglês para descrever a uma pessoa
Height -_____ Altura fisicamente se usam dois verbos: "to be"
thin ________magro ou "to have".
strong ______ forte Usa-se "to be" para falar de altura, peso
fat _________gordo e cor de pele. Usa-se "to have" para
short _______ baixo falar do cabelo e dos marcas faciais
overweight __ acima do peso Para perguntar pela aparência de uma
tall ________ alto pessoa podemos usar as seguintes
handsome ___ bonito expressões:
ugly _______ feio, feia - What does he look like? - para pessoas
pretty ______ bonita, linda do sexo masculino.
beautiful ____ lindo, linda - What does she look like? - para pessoas
do sexo feminino.
DESCRIBING PEOPLE
Susan, tell me about your brother.
What does he look like?
Then, he's just like his father.
She is tall and thin. She has long, curly and
brown hair. She has big and green eyes too.
Is she pretty?
Yes, she is beautiful.
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LESSON FIFTEEN - MUSIC Let It Go (from Frozen)

Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir

Can't hold it back anymore Não posso suportar mais
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
Turn my back and slam the door Dou as costas e bato a porta
The snow blows white on the mountain A neve branca cai na montanha esta
tonight noite
Not a footprint to be seen Não é uma pegada para ser visto
A kingdom of isolation and it looks like Um reino de isolamento e parece que
I'm the queen eu sou a rainha
The wind is howling O vento está uivando
Like the swirling storm Como essa tempestade rodopiasse
inside dentro de mim
Couldn't keep it in Não consegui segurá-la
Heaven knows I try Deus sabe que eu tento
Don't let them in, don't let them see Não os deixe entrar, não os deixe ver
Be the good girl you always had Seja a boa menina que você sempre precisou
to be ser
Conceal, don't feel, don't let them Esconda, não sinta, não deixe que eles
know saibam
Well now they know Bem, agora eles já sabem
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
Can't hold it back anymore Não posso suportar mais
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
Turn my back and slam the door Dou as costas e bato a porta
And here I stand E aqui estou
And here I'll stay E aqui eu vou ficar
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
The cold never bothered me anyway O frio nunca me incomodou mesmo
It's funny how some distance É engraçado como um pouco de distância
Makes everything seem small Faz tudo parecer pequeno
And the fears that once controlled me E os medos que uma vez me controlaram
Can't get to me at all Não chegam nem perto de mim
Up here in the cold thin air I finally can Bem aqui no ar frio que eu finalmente posso
breathe respirar
I know I left a life behind Eu sei que deixei uma vida para trás
But I'm too relieved to grieve Mas estou aliviada demais para lamentar
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
Can't hold it back anymore Não posso suportar mais
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
Turn my back and slam the door Dou as costas e bato a porta
And here I stand E aqui estou
And here I'll stay E aqui eu vou ficar
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
The cold never bothered me anyway O frio nunca me incomodou mesmo

Standing frozen in the life I've chosen Uma vida congelante foi a que eu escolhi
You won't find me, the past is so behind Você não vai me encontrar, o passado está
me atrás de mim
Buried in the snow Enterrado na neve
Let it go, let it go Deixe ir, deixe ir
Can't hold it back anymore Não posso suportar mais 15
LESSON SIXTEEN

VOCABULARY Yes, I've baked it recently. Do you like

baking?
a ---------------- um,uma bulb ------------ bulbo(Sim, os cozinhei recentemente. Você
bar -------------- barra garlic ----------- alhogosta de cozinhar?)
bunch----------- cacho box ------------- caixa
of --------------- de,da cereal ---------- cereal Would you like some broccoli?
grapes ----------uvas carton ---------cartela (Gostaria de um pouco de brócolis?)
cup ------------- xícara eggs ------------ ovos
loaf ------------ pedaço piece------------- pedaço No thanks. I don't like broccoli.
glass ------------ copo (Não obrigado. Eu não gosto de
wine ------------ vinho brócolis.)
slice ------------ fatia
Really? I like broccoli very much. Do
you like tomatoes?
(Sério? Eu gosto muito de brócolis.
QUANTIFIERS Você gosta de tomates?)

a chocolate bar uma barra de chocolate Then, just take some from the fridge.
a bunch of grapes um cacho de uvas (Então, pega alguns na geladeira.)
a cup of coffee uma xícara de café
a loaf of bread um pedaço de pão Carla likes cheese.
a glass of wine um copo de vinho (Carla gosta de queijo.)
a slice of ham uma fatia de presunto
a bulb of garlic uma cabeça de alho I like eating Mexican food.
a box of cereal uma caixa de cereal (Gosto de comer comida mexicana.)
a carton of eggs uma caixa de ovos
a piece of cake um pedaço de bolo We like chocolate ice cream very
much.
MEALS (Nos gostamos muito de sorvete de
I have breakfast at seven o'clock. chocolate.)
(Eu tomo o café da manhã às sete horas.)
He likes coffee.
I have lunch at twelve thirty. (Ele gosta de café.)
(Eu almoço às doze e meia.)
Does Carla like cheese?
Would you like some ham? (Carla gosta de queijo?)
(Gostaria de um pouco de presunto?)
Do I like Mexican food?
Of course. I'll try a little. (Eu gosto de comida mexicana?)
(Claro. Experimentarei um pouco.)
Do we like chocolate ice cream?
This ham is too tasty. Can I have some (Nós gostamos de sorvete de
cookies? chocolate?)
(Este presunto é muito gostoso. Posso pegar
alguns biscoitos?) Does he like coffee?
(Ele gosta de café?)
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LESSON SEVENTEEN
MAKING NEW FRIENDS
1. 2.
Hi Robert! What's up? Dave, where are you from?
(Olá Robert! O que está rolando?) (Dave, de onde você é?)

I'm fine. Let me introduce you to my I'm from United States.

friend Amanda.
(Estou bem. Deixa te apresentar a minha
amiga Amanda.)
Hello! Nice to meet you.
(Olá! Prazer em conhecê-lo.)
Nice to meet you too. What do you do?
(Prazer em conhecê-la também. O que
você faz?)
(Eu sou de Estados Unidos.)
Are you from New York?
(Você é de Nova Iorque?)
No, I'm not. I'm from Chicago.
(No, eu sou de Chicago.)
Can you give me your home phone
number?

I'm a journalist. What about you? (Você poderia me dar seu número de
(Eu sou jornalista. E você?) telefone de casa?)

I'm a lawyer, a young lawyer.

(Eu sou advogado, um jovem advogado.)

How old are you?

(Quanto anos você tem?)

I'm twenty-seven years old.

(Eu tenho vinte e sete anos.)

You really are a young lawyer, but give

me your cell phone number, maybe
someday I need a lawyer.
(Realmente você um jovem advogado, mas
me passe seu celular, talvez um dia
precise de um advogado.)

Now I have to go. Goodbye!

(Agora tenho que ir. Até mais!)

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LESSON EIGHTEEN
ORDINAL NUMBERS
ABREVIATURA NÚMERO PORTUGUÊS
1st first primeiro / primeira
2nd second segundo / segunda
3rd third terceiro / terceira
4th fourth quarto / quarta
5th fifth quinto / quinta
6th sixth sexto / sexta
7th seventh sétimo / sétima
8th eighth oitavo / oitava
9th ninth nono / nona
10th tenth décimo / décima
11th eleventh décimo primeiro / décimo primeira
12th twelfth décimo segundo / décimo segunda
Atenção:
Em inglês as abreviaturas dos números ordinais se formam com o número cifra e as
duas últimas letras do nome do número ordinal. Exemplo: (first), resultando: "1st".

ABOUT MY FAMILY
My family is not very big, just a typical family: Dad, Mom, me, my brother and
sister and our dog. My Mom is forty-two, she is a teacher of English at the
University. She is a born teacher. She has teaching abilities. My Dad is forty-five, he
is a professional painter, he works for a design company. My parents both like their
work very much.

My elder sister Anna is eighteen, she goes to the University, she wants to be a
teacher of history. She is fond of reading books on history and fiction.

My younger brother Peter is only five years old, he goes to the kindergarten. He is
very funny, I like to spend my free time teaching him something. Peter likes to play
with our dog.

My grandparents are retired. They like gardening. They spend a lot of their time in
the garden. They grow vegetables and fruits. We enjoy having fresh vegetables and
green on our dinner table.

I'm Susan and I love my family very much. We always help each other. Everyone in
my family is my best friend.

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LESSON NINETEEN

VOCABULARY
INGLÊS PORTUGUÊS INGLÊS PORTUGUÊS
to born nascer younger menor, mais novo
painter pintor kindergarten escola infantil
both ambos funny engraçado(a)
elder mais velho to spend gastar, passar
fond afeiçoado(a) free time tempo livre
retired aposentado(a) gardening jardinagem
to grow cultivar to enjoy desfrutar
dinner table mesa de jantar always sempre
help each other ajudar uns aos outros everyone todos, todo o mundo

Presente Afirmativo Presente Negativo Pergunta Afirmativa Pergunta Negativa

I work I don't work Do I work? Do not I work?
You work You don't work Do you work? Do not you work?
He works He doesn't work Does he work? Does not he work?
She works She doesn't work Does she work? Does not she work?
It works It doesn't work Does it work? Does not it work?
We work We don't work Do we work? Do not we work?
They work They don't work Do they work? Do not they work?

Usamos a construção "there is" com substantivos contáveis singulares.

Exemplo:
There is a table.
(Há uma mesa.)
Usamos a contrução "there are" com substantivos contáveis plurais.
Exemplo:
There are two tables.
(Há duas mesas.)
Em frases negativas ambas construções ficam: "there are not" e "there is not".
Exemplo:
There is not a man in the car.
(Não há um homem no carro.)

There are not 30 students in my class.

(Não há 30 alunos na minha classe.)

Em frases interrogativas ficam: "Is there...?" e "Are there...?".

Para responder usa-se "Yes, there is. / No, there isn't."
e "Yes, there are. / No, they aren't."

Exemplo:
Is there time? Yes, there is.
(Há tempo? Sim, há tempo.)
Are there any restaurants in this area? No, there aren't.
(Há algun restaurante nesta área? Não, não há nenhum.) 19
LESSON TWENTY -
Hawaiian Rollercoaster Ride- Jumps

There's no place I'd Não há nenhum lugar que eu

rather be preferiria estar
Then on my surfboard out at sea Então, na minha prancha no mar
Lingering in the ocean blue remanescentes no azul do oceano
And If I had one wish come E se eu tivesse um desejo de
true realidade
I'd surf till the sun sets era navegar até o sol se por
Beyond the horizon Além do horizonte
A wiki wiki mai lohi lohi A wiki wiki mai lohi lohi
Lawe mai i ko papa he'e nalu Lawe mai i ko papa he'e nalu
Flying by on the Hawaiian roller Voando por sobre o havaiano num
coaster ride passeio de montanha russa
There's no place I'd Não há nenhum lugar que eu
rather be preferiria estar
Than on the seashore dry, wet free do que na praia seca, livre, molhado
On golden sand is where Na areia dourada é o lugar onde eu
I lay estava
And if I only had my way E se eu tivesse meu caminho
I'd play til the sun sets Eu jogaria até o sol se por
Beyond the horizon Além do horizonte
Lalala i kala hanahana Lalala i kala Hanahana
Me ke kai hoene i ka pu'e one me ke kai Hoene i ka pu'e um
It's time to try the Hawaiian Roller coaster É hora de experimentar o havaiano
ride no passeio de montanha-russa
Hang loose, hang ten, howzit, shake a solto, preso, howzit, agite um
shaka shaka
No worry, no fear, Não se preocupe, não tenha medo,
ain't no biggie braddah não é nada demais Braddah
Cuttin' in, Cortando para dentro
cuttin' up, cuttin' back, Cortando para cima, para trás,
cuttin' out cortando para fora
Front side, back side, goofy footed, para frente, para tras, pés bobos,
wipe out limpe
Looking for the wipeout Olhando para limpeza
Let's get jumpin', surf's up and pumping' Vamos ficar pulando, surfando e
Coastin' with the motion of the bombando
ocean na Costa "com o movimento do
Whirlpools swirling, cascading, oceano
twirling Hidromassagem turbilhão, cascata,
Hawaiian roller coaster ride girando
Haviano montanha-russa

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LESSON 21 - Countable and
Uncountable Nouns
Em inglês muitos aspectos gramaticais giram em torno dos substantivos contáveis e
incontáveis.
» Os substantivos contáveis são aqueles que podem ser contados.
Exemplos:
an apple, a tomato, a table, a cat. (uma maçã, um tomate, uma mesa, um gato.)
» Os substantivos incontáveis são aqueles que não podem ser contados.
Exemplos:
coffee, water, information, violence. (café, água, informação, violência.)
Os substantivos contáveis podem ser usados em singular e plural.
Exemplos:
an apple, two apples.
Os substantivos incontáveis geralmente não usam o artigo "a / an" logo na frente
deles e não se usam em plural.
Exemplo:
This is a good wine.
Há alguns substantivos incontáveis que podem usar o artigo "a / an".
Exemplo:
Give me a beer.
Há alguns substantivos incontáveis que podem também ser usados no plural.
Exemplo:
I want those wines.
Quando queremos especificar uma quantidade de um substantivo incontável podem
ser usados os quantificadores.
Exemplo:
I'd like a piece of cake.
(Eu gostaria de um pedaço de bolo.)
Usa-se "some" e "any" com substantivos contáveis plurais e substantivos incontáveis.
Quando acompanham sustantivos incontáveis significam "algo de, um pouco de" e
quando acompanham sustantivos contáveis plurais significam "alguns, algumas". A
palavra "some" geralmente se usa em frases afirmativas e a palavra "any" em frases
negativas.
Exemplos:
There is some water in the fridge.
(Há um pouco de água na geladeira.)
There are some apples on the table.
(Há algumas maçãs sobre a mesa.)
I don't have any milk.
(Eu não tenho nada de leite.)
There isn't any garlic.
(Não há nenhum alho.)
» Geralmente se usa "any" para fazer perguntas.
Exemplos:
Have you got any oranges?
(Você tem algumas laranjas?)

21
 LESSON 22 - Is Fast Food Always Junk Food?
You’ve done your homework, you feel hungry, and you’ve got just half an hour
before you go out to meet your friends. There’s no time to cook a meal; what you
need is some fast food.

Most people think that fast food is junk food. What is junk food? Food that contains
too much of the wrong things and too little of the right ones. So there is too much
sugar, salt and fat in it. Typical junk foods are: hamburgers, fried chicken, chips,
cakes, sweets, ice creams, biscuits and crisps.

But fast food can also be healthy. What about a banana? An apple? A pear? A piece
of cheese? Some yoghurt? A glass of milk?

You can kill your hunger with a bag of chips, but it’s much healthier to have some
fruit or a glass of milk. And these things won’t make you fat.

So why do so many young people choose junk food? One reason is that they see
many advertisements for junk foods on television. Research shows that the more TV
children watch, the more they ask for the advertised junk foods. As a result, they eat
far too much sugar and fat and not enough fruit and vegetables. Another reason is
that they do not know what they are putting into their bodies, and what it is doing
to them. If they did, they would not eat so much junk food. Don’t forget that you
are what you eat!

VOCABULARY
INGLÊS PORTUGUÊS INGLÊS PORTUGUÊS
hungry faminto things coisas
before antes kill matar
got out sair bodies corpos
meet encontrar forget esquecer
wrong errado enough suficiente

INGLÊS
At six o'clock.
At about seven o'clock.
At about midnight.
At exactly two o'clock.
On stroke of three.
From nine o'clock onwards.
Shortly after five.
Shortly before five.
It's early.
It's late.
He's / She's late
The bus is twenty minutes late.
My watch is five minutes slow.
My watch is five minutes fast.
PORTUGUÊS
Às seis em ponto.
Por volta das sete horas.
Por volta da meia-noite.
Exatamente às duas em ponto.
Vão dar as três.
A partir das nove.
Pouco depois das cinco.
Pouco antes da cinco.
É cedo.
É tarde.
Ele / Ela está atrasado/a.
O ônibus está 20 minutos atrasado.
Meu relógio está cinco minutos atrasado. 22
Meu relógio está cinco minutos adiantado.
LESSON 23- Animals

Abelha – Bee Corvo – Crow Louva-a-deus – Praying Sapo – Ture Toad

Abutre – Vulture Crocodilo – Crocodile Mantis Siri – Crab
Ácaro – Acarina Cupim – Termite Lula – Squid Tamanduá – Anteater
Águia – Eagle Diabo-da-tasmânia – Maritaca – Pionus Tartaruga – Turtle
Alce – Moose Tasmanian Devil Marmota - Marmot Tatu – Armadillo
Andorinha – Swallow Dragão-de-komodo – Mexilhão – Mussel Tigre – Tiger
Anta – Tapir Komodo Dragon Minhoca – Earthworm Touro – Bull
Antílope – Antelope Dromedário – Dromedary Morcego - Bat Tubarão – Shark
Aranha – Spider Elefante – Elephant Morsa – Walrus Tucano – Toucan
Arara – Macaw Égua – Mare Mosca – Mouche (or Fly) Urubu – Vulture
Arraia – Ray Enguia – Eel Mosquito – Mosquito Urso – Bear
Asno (ou Burro) – Donkey Escorpião – Scorpion Orangotango – Orangutan Urso-Polar - Polar Bear
(or Ass) Esquilo – Squirrel Orca – Orca Vaca – Cow
Atum – Tuna Estrela-do-mar – Starfish Ornitorrinco – Platypus Vaga-lume – Firefly
Avestruz – Ostrich Falcão – Falcon Ostra – Oyster Veado – Deer
Babuíno – Baboon Foca – Earless Seal Ouriço – Hedgehog Vespa – Wasp
Bacalhau – Cod Formiga – Ant Ovelha (Carneiro) – Sheep Zebra – Zebra
Baiacu – Pufferfish Gafanhoto – Grasshopper Pantera – Panther Zangão – Drone
Baleia – Whale (or Baleen) Gaivota – Seagull (or Gull) Papa-léguas – Roadrunner Zebu – Zebu
Barata – Cockroach Galinha – Hen, chicken Papagaio - Parrot
Beija-flor – Hummingbird Galo – Rooster, cock Pato - Duck
Besouro – Beetle Ganso – Goose Pardal – House Sparrow
Bisão – Bison Gambá – Skunk Pavão – Peacock
Bode (ou Cabra) – Goat Garça – Heron Peixe – Fish
Boi – Ox Gato – Cat Peixe-boi - Sea Cow
Borboleta – Butterfly Gavião – Hawk Peixe-espada – Swordfish
Boto – Boto Girafa – Giraffe Peixe-palhaço – Clownfish
Búfalo – Buffalo Girino – Tadpole (or Pelicano – Pelican
Camaleão – Chameleon Polliwog) Percevejo – Heteroptera
Camarão – Shrimp Golfinho – Dolphin Perdiz – Partridge
Camelo – Camel Gorila – Gorilla Perereca – Hylid
Canário – Canary Grilo – Cricket Peru – Turkey
Canguru – Kangaroo Hamster – Hamster Pica-pau – Woodpecker
Cão – Dog Hiena – Hyena Pingüim – Penguin
Caracol – Snail Hipopótamo – Pintarroxo – Linnet
Caramujo – Winkle Hippopotamus Pinto – Chick
Caranguejo – Crab Jabuti – Tortoise Piolho – Lice (or Fly Baby)
Carpa – Carp Jararaca – Bothrops Piriquito – Parakeet
Carrapato – Tick Javali – Boar Polvo – Octopus
Castor – Beaver Jibóia – Boa Pombo – Pigeon (or Dove)
Cavalo – Horse Joaninha – Ladybird Pônei – Pony
Cavalo-marinho – Seahorse Kinguio – Goldfish Porco – Pig (or Hog; or
Cegonha – Stork Lacraia – Millipede Swin)
Centopeia – Centipede Lagartixa – Wall Lizard Pulga – Flea
Chimpanzé – Chimpanzee Lagosta – Spiny Lobster (or Puma - Cougar
Chinchila – Chinchilla Langouste) Rã – True Frog
Cisne – Swan Leão – Lion Raposa – Fox
Coala – Koala Lebre – Hare Rato – Mouse
Cobra – Snake Lêmure – Lemur Rena – Reindeer (or
Codorna – Quail Lesma – Slug Caribou)
Coelho – Rabbit Lhama – Llama Rinoceronte – Rhinoceros
Coiote – Coyote Libélula – Dragonfly Ratazana - Rat
Condor – Condor Lobo – Wolf Sanguessuga – Leech
Coruja – Owl Lontra – Otter Salmão – Salmon 23
LESSON 24 - MUSIC

24