MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC
ANÁLISE COMBINATÓRIA
A Análise Combinatória é uma parte da matemática
que estuda e desenvolve métodos para resolução de
problemas que envolvem contagem.
1. PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM
Exemplo Resolvido 1: Três estradas A, B e C
conduzem ao topo de um morro. De quantas
maneiras diferentes uma pessoa pode subir e descer
este morro?
Subida Descida S D
A (A , A)
A B (A, B)
(A, C)
C
A (B, A)
(B, B)
B B
C (B, C)
A (C, A)
C B (C, B)
C (C, C)
Uma pessoa pode subir e descer de 3 × 3 = 9
maneiras diferentes.
Exemplo 2: Suponhamos que no problema anterior, a
pessoa não queira descer o morro pela estrada que
subiu. Quantos caminhos diferentes de ida e volta ela
pode efetuar?
Exemplo 3: Lançando um dado e uma moeda
simultaneamente, quantos são os possíveis
resultados?
Exemplo 4: Uma montadora de automóveis
apresenta um carro em 4 modelos diferentes e em 5
cores diferentes. Um consumidor que quiser adquirir
esse veículo terá quantas opções de escolha?
Os exemplos acima nos permitem entender o
Princípio Fundamental da Contagem ou Princípio
Multiplicativo, enunciado a seguir:
“Se um experimento A pode ocorrer de 𝑛 maneiras
diferentes, e um experimento B pode ocorrer de 𝑘
maneiras diferentes, então o experimento composto
de A e B, nessa ordem, pode ocorrer de 𝑛 ∙ 𝑘 maneiras
diferentes.”
O mesmo se aplica a mais de dois experimentos,
como veremos a seguir.
PROFª ANNA MARIA SOTERO
Exemplo 5: Quantos números naturais de três
algarismos podem ser representados com os
algarismos 2, 3, 4, 7, 8 e 9?
Exemplo 6: Duas linhas de ônibus vão de uma cidade
A para uma cidade B e três linhas vão da cidade B para
outra cidade C. De quantos modos diferentes um
usuário dessas linhas pode ir de A para C, passando
por B?
Exemplo 7: Quantos números de dois algarismos
podem ser formados no sistema decimal?
Exemplo 8: Quantos números de dois algarismos
distintos podem ser formados no sistema decimal?
Exemplo 9: Quantos números naturais de três
algarismos podem ser formados com os algarismos 1,
2, 6, 8 e 9?
Exemplo 10: Quantos números naturais de três
algarismos distintos podem ser formados com os
algarismos 1, 2, 6, 8 e 9?
Exemplo 11: Quantos números naturais de 3
algarismos distintos podem ser formados com os
algarismos 0, 1,2, 6 e 8?
Exemplo 12: Quantas palavras (com ou sem sentido)
podem ser formadas com as letras da palavra RAMO,
sem repetir nenhuma letra?
Exemplo 13: Quantos automóveis podem ser
licenciados se cada placa contém 3 letras e 4 dígitos?
Exemplo 14: No sistema decimal, quantos números
de 4 algarismos existem:
a) sem restrição?
b) sem o algarismo 6?
c) sem repetição?
d) Sem repetição e sem o algarismo 6?
Exemplo 15: Quantos números naturais maiores do
que 400 e de três algarismos distintos podem ser
formados com os algarismos 1, 2, 4, 5 e 8?
Exemplo 16: Dispondo-se de abacaxi, goiaba, laranja
e mamão, uma pessoa planeja preparar um suco
usando duas frutas distintas. Determine quantos
sucos possíveis a pessoa pode preparar.
2. PRINCÍPIO ADITIVO DA CONTAGEM
“Sejam A e B conjuntos finitos. O número de
elementos da união de A e B é dado por
𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑛(𝐴) + 𝑛(𝐵) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵).”
A A∩B B
1
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC PROFª ANNA MARIA SOTERO

OBS: Se A e B forem disjuntos, então: 4. TIPOS DE AGRUPAMENTOS

A Análise Combinatória identifica três tipos de
𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑛(𝐴) + 𝑛(𝐵).
agrupamentos: os arranjos, as permutações e as
Exemplo 17: Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, combinações, apresentados a seguir.
quantos números naturais de 3 algarismos podem ser
 Arranjos são agrupamentos em que se considera
formados de modo que o algarismo das centenas seja
a ordem dos elementos, isto é, qualquer mudança
ímpar ou múltiplo de 3?
na ordem dos elementos altera o agrupamento.
Exemplo 18: Quantos números naturais de quatro
Por exemplo: no exemplo 10, determinamos
algarismos distintos podem ser formados com os
quantos números naturais de três algarismos
algarismos 2, 3, 4, 5, 6 e 7 de modo que o algarismo
distintos podem ser formados com os algarismos
das unidades seja menor do que 4 ou maior do que 5?
1, 2, 6, 8 e 9. Os 60 resultados possíveis são
Exemplo 19: Com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4 e 5, arranjos desses cinco algarismos três a três. Note
quantos múltiplos positivos de 5, compostos de três que os arranjos a seguir são diferentes:
algarismos distintos podemos formar?
268 ≠ 862
Exemplo 20: Encontre o total de números naturais
 Permutações são um tipo particular de arranjo,
pares, de quatro algarismos distintos, que podem ser
em que todos os elementos são considerados.
formados com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5 e 6.
Por exemplo: no exemplo 12, determinamos
Exemplo 21: Obtenha a quantidade de números
quantas palavras podem ser formadas com as
naturais maiores do que 34.000 e de cinco algarismos
letras da palavra RAMO, sem repetir nenhuma
distintos que podem ser formados com os algarismos
letra. Cada uma dessas 24 possibilidades são ditas
1, 2, 3, 4, 5 e 6.
permutações (trocas) das quatro letras da
3. FATORIAL palavra, ou arranjos das quatro letras, tomadas 4
Seja 𝑛 um número natural. Definimos o fatorial de 𝑛, a 4.
indicado por 𝑛!, através da relação:  Combinações são agrupamentos em que não se
𝟏, 𝒔𝒆 𝒏 = 𝟎 𝒐𝒖 𝒏 = 𝟏 considera a ordem dos elementos, isto é,
𝒏! = { mudanças na ordem dos elementos não alteram
𝒏 ∙ (𝒏 − 𝟏) ∙ (𝒏 − 𝟐) ∙ … ∙ 𝟑 ∙ 𝟐 ∙ 𝟏, 𝒔𝒆 𝒏 ≥ 𝟐
o agrupamento.
Exemplo 22: Calcule:
Por exemplo: no exemplo 16, determinamos que,
a) 0! b) 1! c) 2! d) 6! e) 8! dispondo-se de quatro frutas diferentes, uma
PROPRIEDADE FUNDAMENTAL: pessoa pode preparar seis sucos diferentes
𝒏! = 𝒏 ∙ (𝒏 − 𝟏)! usando duas dessas quatro frutas. Esses possíveis
sucos são as combinações das quatro frutas
Exemplo 23: Simplifique:
tomadas 2 a 2, não importando a ordem em que
10!
a) as frutas serão batidas.
9!
8! OBS: Um agrupamento é dito agrupamento
b)
2!6! simples quando não apresenta elemento
c)
𝑚! repetido; quando o agrupamento apresenta pelo
(𝑚−3)! menos um elemento repetido, ele é dito
d)
12! agrupamento completo.
9!3!

Exemplo 24: Expresse os produtos como quociente 5. DEFINIÇÕES E FÓRMULAS

de dois fatoriais: Seja 𝐴 um conjunto com 𝑛 elementos distintos, isto
a) 4 ∙ 3 é,
b) 𝑛 ∙ (𝑛 − 1) 𝐴 = {𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛−1 , 𝑎𝑛 }
c) 𝑛 ∙ (𝑛 − 1) ∙ (𝑛 − 2) ∙ … ∙ (𝑛 − 𝑝 + 1) ARRANJOS OU ARRANJOS SIMPLES
As sucessões com 𝑝 elementos formadas com os 𝑛
𝑛!
Exemplo 25: Achar 𝑛 tal que (𝑛−2)! = 20. elementos distintos de 𝐴 (𝑝 ≤ 𝑛) , constituem
agrupamentos que são chamados arranjos simples
Exemplo 26: Fatorar: dos 𝑛 elementos de A, tomados 𝑝 a 𝑝.
a) 64! + 65! b) 18! + 19! + 20! Notação: 𝑨𝒏,𝒑 ou 𝑨𝒏𝒑 .
2
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC PROFª ANNA MARIA SOTERO

Para calcular 𝑨𝒏,𝒑 , basta usarmos o Princípio b) Quantos anagramas começam com M e
Fundamental da Contagem: terminam com O?
Escolha do c) Quantos anagramas começam com vogal?
Escolha do Escolha do Escolha do
⏟ elemento
1º ⏟
2º elemento ⏟ elemento
3º pº
⏟ elemento d) Quantos anagramas terminam com consoante?
, , … e) Quantos anagramas começam com vogal e
n n−1 n−2 n − (p − 1)
possibilidades possibilidades possibilidades possibilidades terminam com consoante?
f) Quantos anagramas começam com vogal ou
Assim, como 𝑛 − (𝑝 − 1) = 𝑛 − 𝑝 + 1, temos que: terminam com consoante?
g) Quantos anagramas apresentam as letras MAR
𝑨𝒏,𝒑 = 𝒏 ∙ (𝒏 − 𝟏) ∙ (𝒏 − 𝟐) ∙ … ∙ (𝒏 − 𝒑 + 𝟏)
juntas e nessa ordem?
ou h) Quantos anagramas apresentam as letras MAR
𝒏! juntas?
𝑨𝒏,𝒑 =
(𝒏 − 𝒑)!
Exemplo 34: Uma palavra é formada por 𝑛 letras
Exemplo 27: Calcular: distintas, sendo 𝑋 uma delas. Qual é o número de
anagramas dessa palavra que não começam por 𝑋?
a) 𝐴5,2 b) 𝐴6,4 c) 𝐴7,0
d) 𝐴4,4 e) 𝐴𝑛,0 f) 𝐴𝑛,𝑛 COMBINAÇÕES OU COMBINAÇÕES SIMPLES
Exemplo 28: Quando havia exatamente 10 quartos Os subconjuntos de 𝐴 com 𝑝 elementos são
vagos em um hotel, chegaram 4 hóspedes. Dê o denominados combinações simples dos 𝑛 elementos
número de maneiras diferentes que esses hóspedes de A, tomados 𝑝 a 𝑝.
podem ser distribuídos nos quartos de modo que 𝒏
cada quarto seja ocupado por um único hóspede. Notação: 𝑪𝒏,𝒑 ou 𝑪𝒏𝒑 ou (𝒑)

Exemplo 29: Dez atletas participarão de uma corrida
de atletismo. Serão premiados apenas os três
primeiros colocados, não podendo haver empate. Os
prêmios podem ser distribuídos de quantas
maneiras?
Exemplo 30: No sistema de numeração decimal,
quantos números de 4 algarismos distintos podemos
formar?
PERMUTAÇÕES OU PERMUTAÇÕES SIMPLES
As sucessões de 𝑛 elementos, formadas com os 𝑛
elementos distintos de A, são chamadas
permutações simples dos 𝑛 elementos de A.
Notação: 𝑷𝒏 .
As permutações são um caso particular de arranjos,
em que todos os elementos são arranjados. Assim:
𝑃𝑛 = 𝐴𝑛,𝑛
Para entender o cálculo de 𝐶𝑛,𝑝 , vejamos o exemplo a
seguir.
Seja A = {a, b, c, d}.
As combinações dos 4 elementos de 𝐴, tomados 3 a 3
são:
{a, b, c}, {a, b, d}, {a, c, d}, {b, c, d}
Os arranjos dos 4 elementos de A, tomados 3 a 3
são:
{a, b, c}, {a, c, b}, {b, a, c}, {b, c, a}, {c, a, b}, {c, b, a}
{a, b, d}, {a, d, b}, {b, a, d}, {b, d, a}, {d, a, b}, {d, b, a}
{a, c, d}, {a, d, c}, {c, a, d}, {c, d, a}, {d, a, c}, {d, c, a}
{b, c, d}, {b, d, c}, {c, b, d}, {c, d, b}, {d, b, c}, {d, c, b}
Note que cada combinação gera 6 = 3! arranjos:
{a, b, c}
{a, c, b}

Logo: {b, a, c}
{a, b, c}
𝑷𝒏 = 𝒏! {b, c, a}

Exemplo 31: De quantas maneiras diferentes cinco {c, a, b}

pessoas podem formar uma fila indiana? {c, b, a}

Exemplo 32: Num grupo de 5 pessoas, duas são irmãs. Podemos concluir que:
Qual o número de maneiras distintas que elas podem 𝐴4,3
𝐶4,3 =
ficar em fila, de maneira que as duas irmãs fiquem 3!
sempre juntas? 4!/1! 4!
𝐶4,3 = = =4
Exemplo 33: Com a palavra MARTELO, responda: 3! 1! 3!
a) Quantos anagramas podemos formar? Generalizando, temos que:

3
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC PROFª ANNA MARIA SOTERO

𝑨𝒏,𝒑 7! 6! 6!
𝑪𝒏,𝒑 = = +
𝒑! 4! 3! 3! 3! 4! 2!
ou 35 = 20 + 15
𝒏! Generalizando, temos que:
𝑪𝒏,𝒑 =
(𝒏 − 𝒑)! 𝒑!
𝑪𝒏,𝒑 = 𝑪𝒏−𝟏,𝒑 + 𝑪𝒏−𝟏,𝒑−𝟏
Exemplo 35: Calcule: PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO
a) 𝐶5,2 b) 𝐶6,4 c) 𝐶7,0 Considere o problema: Quantos são os anagramas da
d) 𝐶4,4 e) 𝐶𝑛,1 f) 𝐶𝑛,𝑛 palavra BACANA?
Se as 6 letras da palavra fossem distintas, teríamos 6!
Exemplo 36: Com 12 pessoas, quantos grupos de 4 anagramas. Como temos 3 letras A, vários desses 720
pessoas podemos formar? anagramas são iguais. Para saber quantos deles são
Exemplo 37: Sejam A, B, C, D e E pontos distintos de iguais, vamos supor que todas as letras A são
uma circunferência. Quantos triângulos podemos distintas: 𝐵𝐴1 𝐶𝐴2 𝑁𝐴3
formar com esses pontos? Por exemplo, os 6 anagramas
Exemplo 38: Uma comissão de 2 homens e 3 𝐴1 𝐶𝑁𝐴2 𝐵𝐴3 , 𝐴1 𝐶𝑁𝐴3 𝐵𝐴2 , 𝐴2 𝐶𝑁𝐴1 𝐵𝐴3 ,
mulheres deve ser escolhida dentre 6 homens e 5
𝐴2 𝐶𝑁𝐴3 𝐵𝐴1 , 𝐴3 𝐶𝑁𝐴1 𝐶𝐵𝐴2 , 𝐴3 𝐶𝑁𝐴2 𝐵𝐴1
mulheres. De quantos modos diferentes pode-se
escolher a comissão, sabendo-se que os membros são iguais, pois as letras 𝐴1 , 𝐴2 𝑒 𝐴3 são, de fato,
dessa comissão terão funções idênticas? iguais. Não é difícil ver que cada anagrama da palavra
BACANA se repete (6 = 3!) vezes. Assim, o número
Exemplo 39: Dados 6 alunos e 5 professores, quantas 6!
comissões de 4 pessoas podem ser formadas de de anagramas da palavra BACANA é igual a 3! = 120.
modo que:
a) em cada comissão figurem exatamente dois De modo geral, considerando 𝑛 elementos:
professores? a⏟1 , a1 , … , a1 , a⏟2 , a2 , … , a2 , … , a⏟n , an , … , an
b) em cada comissão figurem no mínimo dois n1 n2 nk
professores?
em que 𝒏𝟏 + 𝒏𝟐 + ⋯ + 𝒏𝒌 = 𝒏 . O número de
Exemplo 40: Em uma urna existem 12 bolas permutações desses 𝑛 elementos é dado por:
numeradas de 1 a 12, das quais 7 são pretas e 5 são (𝒏𝟏 ,..,𝒏𝒌 ) 𝒏!
brancas. De quantos modos podemos tirar 6 bolas da 𝑷𝒏 =
𝒏𝟏 ! 𝒏𝟐 ! … 𝒏 𝒌 !
urna, dos quais 2 são brancas?

OBS 1: Combinações Complementares Exemplo 41: Com a palavra PANTANAL, responda:

a) Quantos anagramas podemos formar?
Considere um grupo com 8 pessoas. Podemos
b) Quantos anagramas começam com a letra A?
escolher 3 pessoas para participar de uma excursão
c) Quantos anagramas começam com A e terminam
de 𝐶8,3 maneiras diferentes. Ao escolher essas 3
com A?
pessoas, escolhemos, automaticamente, as 5 pessoas
d) Quantos anagramas começam por T?
que não participarão da excursão. Logo: C8,3 = C8,5
Exemplo 42: O mapa de uma cidade é formado por 6
De modo geral, podemos afirmar que:
bairros distintos. Deseja-se pintar esse mapa com as
𝑪𝒏,𝒑 = 𝑪𝒏,𝒏−𝒑 cores vermelho, azul e verde, do seguinte modo: um
bairro deve ser vermelho, dois bairros azuis e os
OBS 2: Relação de Stifel
demais verdes. De quantas maneiras distintas isso
Sete vereadores compõem a câmara de uma cidade. pode ser feito?
Uma delegação de 3 membros deve ser formada para
representar a cidade. Temos que: PERMUTAÇÃO CIRCULAR
nº de delegações 𝑛º 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑙𝑒𝑔𝑎çõ𝑒𝑠 Quando elementos são dispostos ao redor de um
nº de delegações
= onde nunca figura + 𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎
possíveis círculo, cada disposição possível chama-se
o vereador F 𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑒𝑎𝑑𝑜𝑟 𝐹
ou seja:
permutação circular.

𝐶7,3 = 𝐶6,3 + 𝐶6,2

4
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC PROFª ANNA MARIA SOTERO

Duas permutações circulares são consideradas Resolver esse problema por tentativas não é a
idênticas quando uma pode ser obtida a partir da melhor opção e, além disso, poderíamos esquecer
outra por uma simples rotação. alguma solução.
Uma maneira mais razoável é a seguinte:
Por exemplo, considere permutações circulares dos
Temos que dividir 7 unidades em 3 partes, de
quatro elementos A, B, C e D.
modo que fique em cada parte um número maior
ou igual a zero.
Note que as disposições circulares abaixo são
Indiquemos cada unidade por um ponto e usemos
idênticas:
2 barras para fazer a separação dos 7 pontos em 3
A D
partes. Cada modo de dispormos os pontos e as
B D A C
barras dará origem a uma solução. Por exemplo:
⏟∙ | ∙⏟
∙ ∙ ∙ | ∙⏟∙
C B 1 4 2
∙⏟∙ | ∙⏟
∙ ∙ | ∙⏟∙
C B 2 3 2
∙⏟
∙ ∙ | ∙⏟
∙ ∙ ∙ | ⏟°
D B C A 3 4 0

Ora, ao todo temos 9 símbolos: 7 pontos e 2

A D
barras. O números de permutações (com
Podemos afirmar, então, que a permutação circular repetição) desses nove símbolos é igual a:
(A,B,C,D) corresponde a 4 permutações simples dos 9!
elementos A, B, C e D: 𝑃92,7 = = 36
2! 7!
Permutação Circular Permutação Simples Assim, o número de soluções inteiras não
(A,B,C,D) negativas da equação 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 7 é 36.
(D,A,B,C) Exemplo 47: Mostre que o nº de soluções inteiras não
(A,B,C,D)
(C,D,A,B) negativas da equação 𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥𝑛 = r é igual a
(B,C,D,A)
(𝑟 + 𝑛 − 1)!
Assim, cada permutação circular de 4 elementos 𝑟! (𝑛 − 1)!
corresponde a 4 permutações simples de 4
elementos. Como existem 4! permutações simples de Exemplo Resolvido 48: De quantos modos é possível
4 elementos, temos que: comprar 4 sorvetes em uma loja que os oferece em 7
4! 4 ∙ 3! sabores?
𝑃𝐶4 = = = 3! = 6 Solução:
4 4
A resposta não é 𝐶7,4 = 35. A combinação 𝐶7,4
De modo geral, o número de permutações circulares seria o modo de escolher 4 sabores diferentes
de 𝑛 elementos distintos é dado por: entre os 7 sabores oferecidos.
𝒏! Note que resolver o problema proposto é o
𝑷𝑪𝒏 = = (𝒏 − 𝟏)! mesmo que encontrar o número de soluções
𝒏
inteiras não negativas da equação 𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ +
Exemplo 43: De quantos modos seis crianças podem 𝑥7 = 4 , onde 𝑥1 é a quantidade que vamos
brincar de roda? comprar de sorvetes do 1º sabor, 𝑥2 é a
Exemplo 44: De quantos modos sete crianças podem quantidade que vamos comprar de sorvetes do 2º
brincar de roda de modo que João e Maria, duas sabor, ... , 𝑥7 é a quantidade que vamos comprar
dessas crianças, fiquem sempre juntas? de sorvetes do 7º sabor. Logo, a resposta do
problema é:
Exemplo Resolvido 45: Quantas são as soluções 10!
4,6
inteiras não negativas da equação 𝑥 + 𝑦 = 7? 𝑃10 = = 210
4! 6!
Solução:
Por tentativas, encontramos: EXERCÍCIOS
(0,7); (1,6); (2,5); (3,4); (4,3); (5,2); (6,1); (7,0) 1. Uma família com 5 pessoas possui um automóvel
Ao todo são 8 soluções inteiras não negativas. de 5 lugares. De quantos modos poderão se
acomodar para uma viagem, quando:
Exemplo Resolvido 46: Quantas são as soluções a) só uma pessoa sabe dirigir?
inteiras não negativas da equação 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 7? b) duas pessoas sabem dirigir?
Solução: c) todos sabem dirigir?
5
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC
2. Quantas diagonais possui um heptágono?
3. Uma organização dispõe de 8 economistas e 5
engenheiros. Quantas comissões de 6 membros
podemos formar se em cada comissão figurar, no
mínimo, 3 economistas?
4. O total de números naturais de 4 algarismos
distintos formados pelos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, e 5
pode ser expresso por:
(a) 𝐴6,4 (b) 𝐴5,3 + 𝐴5,4 (c) 𝐴6,4 − 𝐴5,3 (d) 𝐴6,3
5. Seis pessoas, entre elas João e Pedro, vão ao
cinema. Existem 6 lugares vagos, alinhados e
consecutivos. Qual é o número de maneiras distintas
como as seis pessoas podem sentar-se sem que João
e Pedro fiquem juntos?
6. Numa estante existem três livros de história, três
de matemática e um de geografia. Se se deseja
sempre um livro de história em cada extremidade,
qual é o número de maneiras de se arrumar esses
sete livros?
7. Uma placa de automóvel é formada por três letras
seguidas de quatro algarismos. Calcule o número de
placas distintas que podem ser fabricadas, iniciadas
pelas letras FEV, nesta ordem, e cujo último
algarismo seja ímpar.
8. Obtenha o número de anagramas da palavra
REPÚBLICA nos quais as vogais se mantém nas
respectivas posições.
9. Numa câmara de vereadores, trabalham 6
vereadores do partido A, 5 vereadores do partido B e
4 vereadores do partido C. Dê o número de
comissões de 7 vereadores que podem ser formadas,
devendo cada comissão ser constituída de 3
vereadores do partido A, 2 vereadores do partido B e
2 vereadores do partido C.
10. Um juiz dispõe de 10 pessoas, das quais somente
3 são advogados, para formar um único júri com 6
jurados. De quantas maneiras o júri pode ser
formado com pelo menos 1 advogado?
11. As retas 𝑟 e 𝑠 da figura abaixo são paralelas.
Quantos triângulos ficam determinados pelos nove
pontos A, B, C, D, E, F, G, H e I?
12. Quantos números de 7 dígitos, maiores que
6.000.000 podem ser formados com os algarismos
0, 1, 3, 4, 6, 7 e 9, sem repeti-los?
13. Qual é o total de números pares ou múltiplos de
5, com três algarismos distintos, que podem ser
formados com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7?
PROFª ANNA MARIA SOTERO
14. Escrevendo em ordem crescente todos os
números naturais, de cinco algarismos distintos,
formados por 1, 2, 3, 4 e 5, qual a ordem do número
32.415?
15. Quantas comissões de 3 ou mais pessoas podem
ser escolhidas dentre um grupo de 5 pessoas?
16. Um bit (binary digit) é cada um dos dois impulsos
elétricos identificados pelo computador: um deles é
representado pelo dígito 1 e o outro pelo dígito 0. Um
byte (binary term) é um conjunto de 8 bits quaisquer.
Quantos bytes podem ser representados com três
dígitos iguais a “1” e os demais iguais a “0”?
17. Considere os números que se obtém permutando
os algarismos de 566776.
a) Quantos desses números são pares?
b) Quantos desses números são ímpares?
18. Em uma urna há 6 bolas brancas e 4 verdes. De
quantos modos podem-se extrair as bolas da urna,
sendo uma de cada vez?
19. Quantos colares podemos formar usando cinco
contas, todas diferentes?
20. Quantos números inferiores a 1.000 com
algarismos distintos existem?
21. Num grupo de 20 pessoas há 6 mulheres. Quantas
comissões de 4 pessoas podem ser formadas, de
modo que nelas haja pelo menos uma mulher?
22. Na despedida de um grupo de amigos, 36 abraços
foram trocados. Sabendo que cada um abraçou todos
os outros, quantos amigos estavam reunidos?
23. Num ônibus há 5 lugares vagos. Duas pessoas
entram no ônibus. De quantas maneiras elas podem
se sentar?
24. De quantas maneiras podemos extrair 5 cartas de
um baralho de 52 cartas, de modo que em cada
extração haja pelo menos 1 ás?
25. Qual é o número de jogos num campeonato com
20 clubes, com turno e returno?
26. Dois meninos e três meninas formarão uma roda
dando-se as mãos. De quantos modos diferentes
poderão formar a roda de modo que os dois meninos
não fiquem juntos?
27. A figura mostra a planta de um bairro de uma
cidade. Uma pessoa quer caminhar do ponto A ao
ponto B por um dos percursos mais curtos. Assim, ela
caminhará sempre nos sentidos “de baixo para cima”
ou “da esquerda para a direita”. Qual é o número de
percursos diferentes que essa pessoa poderá fazer de
A até B?
6
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC
28. De quantos modos 8 casais fixos podem sentar-se
em uma roda gigante de 8 bancos de dois lugares
cada um, com cada casal em um banco?
29. De quantos modos 5 meninas e 5 meninos podem
brincar de roda, de modo que as crianças do mesmo
sexo não fiquem juntas?
30. São dados 12 pontos num plano, 3 a 3 não
colineares. Dê o número de retas distintas
determinadas por esses pontos.
Quantas soluções inteiras não negativas têm as
equações:
31. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 6
32. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑤 = 10
33. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑤 + 𝑡 = 10
34. De quantos modos podemos comprar 3 docinhos
em uma loja onde há 5 tipos de docinhos?
35. (Enem 2015) Uma família composta por sete
pessoas adultas, após decidir o itinerário de sua
viagem, consultou o site de uma empresa aérea e
constatou que o voo para a data escolhida estava
quase lotado. Na figura, disponibilizada pelo site as
poltronas ocupadas estão marcadas com X e as únicas
poltronas disponíveis são as mostradas em branco. O
número de formas distintas de se acomodar a família
nesse voo é calculado por____.
36. (Enem 2014) Um cliente de uma videolocadora
tem o hábito de alugar dois filmes por vez. Quando os
devolve, sempre pega outros dois filmes e assim
sucessivamente. Ele soube que a videolocadora
recebeu alguns lançamentos, sendo 8 filmes de ação,
5 de comédia e 3 de drama e, por isso, estabeleceu
uma estratégia para ver todos esses 16 lançamentos.
Inicialmente alugará, em cada vez, um filme de ação
e um de comédia. Quando se esgotarem as
possibilidades de comédia, o cliente alugará um filme
de ação e um de drama, até que todos os
lançamentos sejam vistos e sem que nenhum filme
PROFª ANNA MARIA SOTERO
seja repetido. De quantas formas distintas a
estratégia desse cliente poderá ser posta em prática?
37. (Uerj 2015) Uma criança ganhou seis picolés de
três sabores diferentes: baunilha, morango e
chocolate, representados, respectivamente, pelas
letras B, M e C. De segunda a sábado, a criança
consome um único picolé por dia, formando uma
sequência de consumo dos sabores. Observe estas
sequências, que correspondem a diferentes modos
de consumo:
(B,B,M,C,M,C) ou (B,M,M,C,B,C) ou (C,M,M,B,B,C)
O número total de modos distintos de consumir os
picolés equivale a ________.
38. (Uerj 2013) Um sistema luminoso, constituído de
oito módulos idênticos, foi montado para emitir
mensagens em código. Cada módulo possui três
lâmpadas de cores diferentes − vermelha, amarela e
verde. Observe a figura:
Considere as seguintes informações:
— cada módulo pode acender apenas uma lâmpada
por vez;
—qualquer mensagem é configurada pelo
acendimento simultâneo de três lâmpadas
vermelhas, duas verdes e uma amarela,
permanecendo dois módulos com as três lâmpadas
apagadas;
— duas mensagens são diferentes quando pelo
menos uma das posições dessas cores acesas é
diferente.
Calcule o número de mensagens distintas que esse
sistema pode emitir.
39. (Uerj 2013) Na ilustração abaixo, as 52 cartas de
um baralho estão agrupadas em linhas com 13 cartas
de mesmo naipe e colunas com 4 cartas de mesmo
valor.
Denomina-se quadra a reunião de quatro cartas de
mesmo valor. Observe, em um conjunto de cinco
cartas, um exemplo de quadra:
7
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC PROFª ANNA MARIA SOTERO

descritas no quadro, em que “L” e “D” representam,

respectivamente, letra maiúscula e dígito.
Opção Formato
I LDDDDD
O número total de conjuntos distintos de cinco cartas II DDDDDD
desse baralho que contêm uma quadra é _______. III LLDDDD
40. (ENEM 2017) Um brinquedo infantil caminhão- IV DDDDD
cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos V LLLDD
nela transportados, conforme a figura.
A opção que mais se adéqua às condições da
empresa é:
a) I b) II c) III d) IV e) V

43. (ENEM 2017) O comitê organizador da Copa do

No setor de produção da empresa que fabrica esse
brinquedo, é feita a pintura de todos os carrinhos
para que o aspecto do brinquedo fique mais atraente.
São utilizadas as cores amarelo, branco, laranja e
verde, e cada carrinho é pintado apenas com uma cor.
O caminhão-cegonha tem uma cor fixa. A empresa
determinou que em todo caminhão-cegonha deve
haver pelo menos um carrinho de cada uma das
quatro cores disponíveis. Mudança de posição dos
carrinhos no caminhão-cegonha não gera um novo
modelo do brinquedo.
Com base nessas informações, quantos são os
modelos distintos do brinquedo caminhão-cegonha
que essa empresa poderá produzir?
a) C6,4 b) C9,3 c) C10,4 d) 64 e) 46
41. (ENEM 2017) Como não são adeptos da prática de
esportes, um grupo de amigos resolveu fazer um
torneio de futebol utilizando videogame. Decidiram
que cada jogador joga uma única vez com cada um
dos outros jogadores. O campeão será aquele que
conseguir o maior número de pontos. Observaram
que o número de partidas jogadas depende do
número de jogadores, como mostra o quadro:
Quantidade de
jogadores
Número de
partidas
Se a quantidade de jogadores for 8, quantas partidas
serão realizadas?
a) 64 b) 56 c) 49 d) 36 e) 28
42. (ENEM 2017) Uma empresa construirá sua página
na internet e espera atrair um público de
aproximadamente um milhão de clientes. Para
acessar essa página, será necessária uma senha com
formato a ser definido pela empresa. Existem cinco
opções de formato oferecidas pelo programador,
Mundo 2014 criou a logomarca da Copa, composta de
uma figura plana e o slogan “Juntos num só ritmo”,
com mãos que se unem formando a taça Fifa.
Considere que o comitê organizador resolvesse
utilizar todas as cores da bandeira nacional (verde,
amarelo, azul e branco) para colorir a logomarca, de
forma que regiões vizinhas tenham cores diferentes.
De quantas maneiras diferentes o comitê organizador
da Copa poderia pintar a logomarca com as cores
citadas?
a) 15 b) 30 c) 108 d) 360 e) 972
44. (ENEM 2018) O Salão do Automóvel de São Paulo
é um evento no qual vários fabricantes expõem seus
modelos mais recentes de veículos, mostrando,
principalmente, suas inovações em design e
tecnologia.
Uma montadora pretende participar desse evento
com dois estandes, um na entrada e outro na região
central do salão, expondo, em cada um deles, um
carro compacto e uma caminhonete.
Para compor os estandes, foram disponibilizados pela
montadora quatro carros compactos, de modelos
distintos, e seis caminhonetes de diferentes cores
para serem escolhidos aqueles que serão expostos. A
posição dos carros dentro de cada estande é
irrelevante.
Uma expressão que fornece a quantidade de
maneiras diferentes que os estandes podem ser
compostos é
4 4
a) 𝐴10 b) 𝐶10 c) 𝐶42 × 𝐶62
d) 𝐶42 × 𝐶62 × 2 × 2 e) 𝐴24 × 𝐴26 × 2 × 2
8
MATEMÁTICA – 3º ANO ETEFV/FAETEC PROFª ANNA MARIA SOTERO

RESPOSTAS DOS EXEMPLOS RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS

1. a) 24 b) 48 c) 120 2. 14
1. 9 2. 6
3. 1.568 4. c
3. 12 4. 20
5. 480 6. 720
5. 216 6. 6
7. 5.000 8. 120
7. 90 8. 81
9. 1.200 10. 203
9. 125 10. 60
11. 63 12. 2.160
11. 48 12. 24
13. 186 14. 57ª
13. 263.104 = 14. a) 9.000 b) 5.832
175.760.000 c) 4.536 d) 2.688 15. 16 16. 56
15. 36 16. 6 17. a) 30 b) 30 18. 210
17. 144 18. 240 19. 24 20. 739
19. 36 20. 420 21. 3.844 22. 9
21. 432 22. a) 1 b) 1 c) 23. 20 24. 886.656
2 25. 380 26. 12
d) 720 e)
40.320
27. 792 28. 7! ∙ 28

23. a) 10; b) 28 24. a) 4!/2! 29. 5! ∙ 4! 30. 66

c) 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2) b) 𝑛!/(𝑛 − 2)! 31. 28 32. 286
d) 220 c) 𝑛!/(𝑛 − 𝑝)! 33. 1.001 34. 35
25. 5 26. a) 64! 66 b) 35. 9!/2! 36. 8! ∙ 5! ∙ 3!
18! 400
37. 90 38. 1.680
27. a) 20 b) 360 c) 28. 5.040
1 39. 48 ∙ 13 = 624 40. B
d) 24 e) 1 f) 41. E 42. V
𝑛!
43. E 44. D
29. 720 30. 𝐴10,4 − 𝐴9,3 =
4.536
31. 120 32. 48
BIBLIOGRAFIA
33. a) 5.040 b) 120 34. 𝑛! − (𝑛 − 1)!
Morgado, Augusto César. 1987. Notas de Aula. Rio
c) 2.160 d) 2880 de Janeiro, 1987.
e) 1.440 f) 3.600 Paiva, Manoel. 2009. Matemática - Vol. 3. São
g) 120 h) 720 Paulo : Moderna, 2009.
35. a) 10; b) 15; c) 1; 36. 495 Smole, Kátia e Diniz, Maria. 2010. Matemática
d) 1; e) n; f) 1 Ensino Médio - Vol. 3. São Paulo : Saraiva, 2010.
37. 10 38. 150 Dante, Luiz Roberto. 2011. Matemática: Contexto e
Aplicações - vol. 2. São Paulo : Ática, 2011.
39. a) 150; b) 215 40. 350
Hazzan, Samuel. 1977. Fundamentos de Matemática
41. a) 3.360 b) 1.260 42. 60 Elementar - vol. 5. São Paulo : Atual, 1977.
c) 360 d) 420
43. 120 44. 240