PORTUGUÊS Ficha Formativa de Leitura e Gramática

Data: fevereiro 2022 Professora Lucília Cid

11º Ano do ensino secundário

Lê o seguinte texto.

O oceano e o clima

Alterações climáticas? Aquecimento global? Efeito

de estufa? Cheias? Tornados? Todos estes termos
povoam cada vez mais os nossos telejornais, mas o que
significam realmente? E haverá alguma relação entre eles

5 e o oceano?
Ao contrário da Lua, a Terra possui uma atmosfera
bem definida que lhe permite reter calor através do famoso efeito de estufa. Enquanto na Lua as temperaturas
diárias variam entre os –233 °C e os
123 °C, na Terra as temperaturas variam em média entre os –50 °C e os 50 °C. Ao incidir na Terra, a radiação
10 solar aquece a sua superfície. Contudo, parte desta radiação é reemitida para o espaço. Sem atmosfera, a
retenção de calor seria limitada e, na ausência de incidência solar, o planeta arrefeceria muito. São gases
atmosféricos como o dióxido de carbono (CO 2), o óxido nitroso (N 2O), o metano (CH4) e o ozono (O 3), bem
como o vapor de água, que absorvem uma grande parte da radiação e a emitem de volta para a superfície da
Terra, retendo assim o calor no planeta de forma semelhante ao vidro numa estufa. [...]
15 O oceano cobre cerca de 70% da superfície do planeta e desempenha um papel fundamental no clima do
planeta.  Como a água tem capacidade de absorver e reter muito mais energia do que a terra, os oceanos
absorvem muito mais energia solar do que os continentes. Como a massa de água oceânica está em constante
movimento, essa energia vai ser transportada ao longo do planeta. Assim, a energia absorvida entre o equador e
os trópicos, onde a incidência solar é maior, vai ser transportada para as regiões polares, «aquecendo-as». Este
20 transporte de energia a larga escala é feito através de correntes oceânicas geradas pela ação do vento, da maré e

por diferenças de densidade, como é o caso da circulação termohalina que, tal como o nome indica, resulta de
diferenças de temperatura (termo) e salinidade (halina).
Usando como exemplo o oceano Atlântico, na região equatorial, devido à maior intensidade solar, a água do
mar é relativamente quente à superfície e salina, devido à evaporação mais intensa. Ao circular para norte,
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devido ao movimento de rotação da Terra, a massa de água vai transportar calor para o norte da Europa que
apresenta temperaturas relativamente amenas quando comparada com a costa dos EUA e Canadá localizada a
latitudes semelhantes. [...]
Os oceanos desempenham outro papel essencial na regulação do clima planetário ao representarem o maior
reservatório de carbono do planeta. Uma grande quantidade de CO 2 atmosférico é removida pelos oceanos e
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incorporada em matéria orgânica (fitoplâncton) através da fotossíntese. O fitoplâncton representa a base da
cadeia alimentar oceânica, pelo que vai ser predado por zooplâncton, que por sua vez serve de alimento a
organismos de maiores dimensões.
 Catarina Leote, Ciência Com Todos, 19/04/2015
(disponível em http://cienciapatodos.webnode.pt, consultado em janeiro de 2016).
1. Responde aos seguintes itens, selecionando a opção correta.
1.1. O tema do artigo é
(A) a relação entre o oceano e as alterações climáticas.
(B) a relação entre a Terra, a Lua e o oceano.
(C) a relação entre o oceano e diferenças climáticas.
(D) o papel desempenhado pela lua no efeito de estufa.

1.2. As várias interrogações com que se inicia o texto pretendem

(A) questionar o leitor sobre os seus conhecimentos acerca do tema.
(B) formular interrogações retóricas para enriquecer estilisticamente o texto.
(C) introduzir o tema do artigo.
(D) chamar a atenção para as alterações climáticas.

1.3 A frase «Enquanto na Lua as temperaturas diárias variam entre os –233 °C e os 123 °C, na Terra as
temperaturas variam em média entre os –50 °C e os 50 °C» (ll. 8-9) é constituída, respetivamente,
por
(A) oração subordinada adverbial temporal + oração subordinante.
(B) oração subordinante + oração subordinada adverbial temporal.
(C) oração subordinada adverbial causal + oração subordinante.
(D) oração subordinante + oração subordinada completiva.

1.4 A frase «Contudo, parte desta radiação é reemitida para o espaço» (l. 10) inicia com um articulador
do discurso com valor de
(A) certeza.
(B) dúvida.
(C) conclusão.
(D) contraste.
1.5 A palavra «termohalina» (l. 23) formou-se através de um processo de
(A) derivação não afixal.
(B) conversão.
(C) composição por associação de duas palavras.
(D) composição por associação de dois radicais.
1.6 Os segmentos sublinhados em «Os oceanos desempenham outro papel essencial na regulação do
clima planetário» (l. 30) desempenham, respetivamente, a função sintática de
(A) complemento do nome e modificador do nome restritivo.
(B) modificador do nome restritivo e complemento do nome.
(C) modificador do nome restritivo e modificador do nome restritivo.
(D) modificador do nome restritivo e complemento oblíquo.
2. Divide e classifica as orações existentes em «Como a massa de água oceânica está em constante
movimento, essa energia vai ser transportada ao longo do planeta» (ll. 18-19).
3. Identifica o antecedente do advérbio «onde» (l. 20).
4. Reescreve na voz ativa a frase: «Uma grande quantidade de CO2 atmosférico é removida pelos
oceanos e incorporada em matéria orgânica (fitoplâncton) através da fotossíntese.» (ll. 31-32)