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Faculdade de Engenharia
Departamento de Engenharia Electrotécnica
Unidade Curricular: Electrónica Digital
1. Objectivo:
Simplificar a função lógica do laboratório 2 a partir a partir do método algébrico e Diagrama de
Karnaugh para de seguida construir o circuito no simulador e testar.
2. Metodologia:
O grupo deve usar este guião para investigar o funcionamento das portas lógicas encontradas no
simulador virtual CircuitVerse para criar circuitos lógicos complexos que representam funções
lógicas. Estas funções lógicas vão representar a simplificação de uma função lógica que o grupo já
realizou. Recomenda-se a revisão da literatura sobre os métodos de simplificação de funções lógicas
antes do realizar do laboratório.
3. Material a usar:
Computador com acesso a internet.
4. Trabalho:
a. Aceder ao seguinte link usando um navegador a sua escolha: https://circuitverse.org/;
b. Realizar o signIn com o cadastro do grupo;
c. Entrar no My Groups para aceder ao grupo da unidade curricular;
d. Aceder a actividade Laboratório 3. Nesta actividade será realizada a construção de
todos os circuitos lógicos da experiência.
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5. Trabalho 1: Simplificação de uma Função lógica.
a. (No guião) Simplificar de forma algébrica as funções encontradas no laboratório 2 na
forma de SPC E PSC.
SPC
𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = 𝐴̅𝐵𝐷 + 𝐴𝐷
̅ + 𝐴𝐵̅𝐶
PSC
̅ )(𝐴 + 𝐵 + 𝐶̅ + 𝐷)(𝐴 + 𝐵 + 𝐶̅ + 𝐷
𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = (𝐴 + 𝐴 + 𝐶 + 𝐷)(𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷 ̅ )(𝐴 + 𝐵̅ + 𝐶
+ 𝐷)(𝐴 + 𝐵̅ + 𝐶̅ + 𝐷)(𝐴̅ + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
̅ )(𝐴̅ + 𝐵̅ + 𝐶̅ + 𝐷
̅ )(𝐴̅ + 𝐵̅ + 𝐶̅ + 𝐷
̅)
̅ )(𝐴 + 𝐵 + 𝐶̅ + 𝐷𝐷
= (𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷𝐷 ̅ )(𝐴 + 𝐵̅ + 𝐷 + 𝐶𝐶̅ )(𝐴̅ + 𝐵̅ + 𝐷
̅ + 𝐶𝐶̅ )(𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
̅)
= (𝐴 + 𝐵 + 𝐶)(𝐴 + 𝐵 + 𝐶̅ )(𝐴 + 𝐵̅ + 𝐷)(𝐴̅ + 𝐵̅ + 𝐷
̅ )(𝐴̅ + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
̅)
= (𝐴 + 𝐵 + 𝐶𝐶̅ )(𝐴 + 𝐵̅ + 𝐷)(𝐴̅ + 𝐵̅ + 𝐷
̅ )(𝐴̅ + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
̅)
= (𝐴 + 𝐵)(𝐴 + 𝐵̅ + 𝐷)(𝐴̅ + 𝐵̅ + 𝐷
̅ )(𝐴̅ + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
̅)
3
̅ + 𝐷𝐴̅)(𝐴̅ + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
= (𝐴 + 𝐵)(𝐵̅ + 𝐴𝐷 ̅)
̅ + 𝐷𝐴̅)
̅ )(𝐵̅ + 𝐴𝐷
= (𝐵 + 𝐴𝐶 + 𝐴𝐷
̅ + 𝐷𝐴̅)
̅ )(𝐵̅ + 𝐴𝐷
𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = (𝐵 + 𝐴𝐶 + 𝐴𝐷
00 0 0 0 0
01 0 1 1 0
11 1 0 0 1
10 1 0 1 1
̅ +A𝐶̅ 𝐷
F (A,B,C,D) =A𝐵̅𝐶+AC𝐷 ̅ + 𝐴̅BD
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PSC (Agrupar pelos 0’s)
00 01 11 10
00 0 0 0 0
01 0 1 1 0
11 1 0 0 1
10 1 0 1 1
̅ + 𝐴̅ + 𝐵̅)( 𝐴̅+C+𝐷
𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = (𝐴 + 𝐵)(𝐴 + 𝐷)(𝐷 ̅)
c. (No guião) Construir o esquema lógico para cada uma das expressões encontradas
(Caso as funções simplificadas pela forma algébrica e pelos diagramas forem
diferentes represente aqui os quatro circuitos).
SPC
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Função simplificada pelos diagramas de Karnugh.
̅ +A𝐶̅ 𝐷
F (A,B,C,D) =A𝐵̅𝐶+AC𝐷 ̅ + 𝐴̅BD
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PSC
Função simplificada pela forma analítica
̅ + 𝐷𝐴̅)
̅ )(𝐵̅ + 𝐴𝐷
𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = (𝐵 + 𝐴𝐶 + 𝐴𝐷
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Tab. 3: Circuitos lógicos simplificados da função em SPC e PSC.
6. Dificuldades encontradas
(No Guião) Descrever as dificuldades encontradas durante o laboratório realizado.
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Tab. 4: Descrição das dificuldades encontradas.
7. Conclusão do laboratório
(No Guião) Descrever as conclusões tiradas sobre o laboratório realizado (realizar um estudo
comparativo das funções e circuitos lógicos encontrados no Laboratório 2 e 3).
Depois da execução deste laboratório pudemos concluir que:
• Através de funções lógicas da SPC ou PSC podemos chegar a função lógica algébrica
generalizada através das minimizações pelos métodos Algébrico ou pelo diagrama de
Karnaugh
• É possível através das funções SPC e PSC de uma função generalizada, depois da
minimização resultarem em funções diferentes porem equivalentes.
No laboratório2 pudemos observar que as expressões das funções lógicas de SPC e PSC são muito
longas, consequentemente levam maior numero de portas lógicas em contrapartida no laboratório3
temos funções mais simplificadas e menor numero de portas lógicas porquanto houve a minimização
das expressões.
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Tab. 5: Descrição das conclusões tiradas durante o laboratório.
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