ESCOLA ESTADUAL MÁRIO PORTO

Ensino Fundamental, Médio Regular e EJA. Diurno e Noturno.

Decreto de criação: 8658 de 04/09/1965 - Autorização para o Ensino Médio -  nº 44193 de
29/12/2005.Rua Golã - nº 407 – Bairro Canaã – Uberlândia – CEP 38412.450 - Fone: (34)
3225-5151 -  E-mail: escola.167398@educacao.mg.gov.br.

Avaliação de História
Professores: Adilson de AndradeAno: 9º ano Valor: 100 pontos.  Data: __/__/2021

Aluno(a):________________________________________________ Obteve: __________________________

Orientações ao aluno:

* Leia com bastante atenção o enunciado antes de resolver a questão

* As respostas deverão estar a caneta – azul ou preta

* Não rasure ( questão rasurada será anulada )

GABARITO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1- Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo
dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os
dois países protagonistas da Guerra Fria são:

A) Estados Unidos e Japão.

B)Inglaterra e União Soviética.

C)União Soviética e Itália.

D)Alemanha e França.

E)Estados Unidos e União Soviética.

2 - (FMU-SP) O Pacto de Varsóvia, criado em 1955 e extinto em 1991, teve como principal
objetivo:

A)Reunir os países socialistas como a Alemanha Oriental e a Alemanha Ocidental contra a

OTAN.

B)Consolidar a influência soviética sobre os países da Europa Oriental.

C)Conter a influência soviética sobre os países da Europa Oriental.

D)Consolidar a influência socialista na Europa Ocidental.

E)Consolidar a influência capitalista na Europa Oriental.

3 - (TERESA D’ÁVILA) A “Guerra Fria” foi a expressão utilizada para caracterizar um tipo de
política externa decorrente da:

A)Polarização do mundo em dois blocos político-militares, entre as duas guerras mundiais.

B)Polarização do mundo em blocos interessados na exploração e posse da Sibéria.

C)Polarização do mundo em dois blocos político-militares, após a Segunda Guerra Mundial.

D)Polarização do mundo em dois blocos liderados pela Alemanha, Itália e Japão. De um lado a
Inglaterra, Rússia, Estados Unidos e França de outro.

E)A disputa das áreas árticas e antárticas, após a Segunda Guerra Mundial.

4 - (Enem) Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética
não foram um períodohomogêneo único na história do mundo. [...] Dividem-se em duas metades,
tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi
reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da
União Soviética.
HOBSBAWM, Eric J. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.

O período citado no texto e conhecido por Guerra Fria pode ser definido como aquele momento
histórico em que houve:
A)corrida armamentista entre as potências imperialistas europeias ocasionando a Primeira
Guerra Mundial.

B)domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.

C)choque ideológico entre a Alemanha Nazista/União Soviética Stalinista, durante os anos 1930.

D)disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como
a China e o Japão.

E)constante confronto das duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra Mundial.

5 -(UDESC) “Organizadas em oposição a João Goulart, as Marchas da Família se transformaram

em forte apoio ao governo militar, reunindo uma massa de civis, nas capitais e interior do país.”
(REVISTA DE HISTÓRIA DA BIBLIOTECA NACIONAL. Ano 1, n. 8, fev./mar. de 2006. p. 60.)

Relacionando o fragmento acima ao golpe militar no Brasil, é correto afirmar:

A) As torturas e as perseguições políticas são matérias para ficção, pois o Brasil sempre foi um
país estável politicamente.

B) Havia receio dos setores mais progressistas do Brasil de que os norte-americanos invadissem
o país.

C) O medo, em relação ao comunismo, não existia no meio social, posto que o país, em especial
suas elites, sempre foi simpático às ideias comunistas.

D) Por ocasião do golpe houve um movimento civil conservador, inicialmente organizado em

oposição ao governo do presidente trabalhista João Goulart, manifestado nas Marchas da Família
com Deus pela Liberdade.
E) Não houve exílio de brasileiros, pois a Constituição de 1967 garantia a liberdade de expressão
política.

6 - (FUVEST-SP/2002) “Na presidência da República, em regime que atribui ampla autoridade e

poder pessoal ao chefe de governo, o Sr. João Goulart constituir-se-á, sem dúvida alguma, no
mais evidente incentivo a todos aqueles que desejam ver o país mergulhado no caos, na
anarquia, na luta civil.” (Manifesto dos ministros militares à Nação, em 29 de agosto de 1961).

Esse Manifesto revela que os militares

A)estavam excluídos de qualquer poder no regime de democracia presidencial.

B)eram favoráveis à manutenção do regime democrático e parlamentarista.
C)justificavam uma possibilidade de intervenção armada em regime democrático.
D)apoiavam a interferência externa nas questões de política interna do país.
E) eram contrários ao regime socialista implantado pelo presidente em exercício.
7 - (Mack-SP/2004) A “Marcha da Família com Deus pela Liberdade”, em março de 1964, na
cidade de São Paulo, foi:

A) uma demonstração de forças conservadoras de direita contra o que chamavam de

esquerdismo e comunismo do governo João Goulart.

B)uma manifestação de apoio das famílias de trabalhadores brasileiros ao governo do presidente

Goulart.

C) uma resposta das massas populares, apoiando as Reformas de Base, após o Comício na
Central do Brasil (RJ/março de 1964).

D)uma demonstração de repúdio das classes trabalhadoras a uma possível intervenção militar,
com apoio norte-americano, ao governo de Goulart.

E)uma manifestação, de setores conservadores da sociedade brasileira, de revolta contra a

tentativa de se derrubar o governo constitucional.

8 - GV-SP/1998) Em relação ao Golpe Militar de 1964 no Brasil, pode-se dizer:

I- Foi fruto de uma conspiração civil-militar alarmada com os rumos nacionalistas do governo João
Goulart.

II- Foi a forma encontrada pelos comandos militares para garantir a posse do novo presidente.

III- Representou a repulsa de setores da sociedade brasileira à tentativa de João Goulart de

aumentar a presença do capital estrangeiro no país.

IV- Evitou a tentativa do Partido Comunista Brasileiro, de sindicatos de trabalhadores e de setores

do Partido Trabalhista Brasileiro de exigir do presidente, a implementação imediata das “reformas
de base”.

Estão corretas as frases:

A) III e IV. B)III e V. C)I, II e III. D)I, IV. E)II, III e IV.
9 - (Unitau/2018) No cabeçalho do Jornal do Brasil, do dia 14 de dezembro de 1968, aparecia
escrito: “Tempo negro. Temperatura sufocante. O ar está irrespirável. O país está sendo varrido
por fortes ventos. Máx: 38º em Brasília, Mín: 5º, nas Laranjeiras”.

A qual fato esse texto faz referência?

A) Aprovação do Ato Institucional nº 5, que limitou drasticamente a liberdade de expressão e instituiu

medidas que ampliaram a repressão aos opositores do governo militar.
B)Aprovação do Ato Institucional nº 2, aprovado pelo Congresso Nacional, que ampliou o medo do perigo
comunista.
C)Aprovação da Lei da Censura Federativa, do Ato Institucional nº 1, que coibiu filmes, peças teatrais,
livros, músicas, mas que não chegou ao jornal e, por isso, a crítica foi publicada em primeira página.
D)Aprovação dos atos institucionais, que tiveram grande apoio de classes políticas do país, ampliando
várias garantias individuais e conferindo amplos poderes ao presidente da República.
E)Aprovação do bipartidarismo, por meio do Ato Institucional nº 1, que eliminou toda forma de oposição
institucional ao regime militar.

10 - (UPE/2013) O Regime Militar Brasileiro (1964-1988) foi marcado por uma bipolarização no
âmbito da política e da arte, entre os que apoiavam e os que criticavam o regime.

Dentro do segundo grupo, destacaram-se os músicos que produziram canções de protesto,

algumas das quais vinham envoltas em metáforas, além de outros recursos estilísticos, no intuito
de ocultar à Censura sua mensagem subliminar.

Dentre essas músicas, pode-se identificar a “Canção da despedida”, de Geraldo Vandré no

seguinte trecho:

“Já vou embora, mas sei que vou voltar/ Amor não chora, se eu volto é pra ficar/ Amor não chora,
que a hora é de deixar/ O amor de agora, pra sempre ele ficar.// Eu quis ficar aqui, mas não
podia/ O meu caminho a ti, não conduzia/ Um rei mal coroado,/ Não queria/ O amor em seu
reinado/ Pois sabia/ Não ia ser amado... ”

Com base na crítica retratada pela letra da música, é CORRETO afirmar que

A)no âmbito da arte, a crítica a esse Regime se restringiu à esfera musical.

B)aquele período parecia um conto de fadas, com estórias de reis e amores impossíveis.
C)a difícil experiência do exílio forçado foi vivenciada durante o período.
D)Geraldo Vandré costumava musicar suas desilusões amorosas.
E)a tranquilidade vivenciada pela sociedade permitia a composição de canções de amor.
GABARITO:

1- E
2- B
3- C
4- E
5- D
6- C
7- A
8- D
9- A
10- C