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História 9º Ano – A grande depressão dos anos 30 e seus impactos

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1 – Lê, atentamente, o seguinte documento.


Documento 1
“Pergunta: Que pensa da situação económica e financeira dos Estados
Unidos? Alguns consideram que a situação actual, aparentemente muito
brilhante, com o desenvolvimento constante de produção, mostrado por quase
todas as estatísticas, e a subida continua de preços das acções em Wall Street,
não poderá continuar por muito tempo e que uma crise brutal estalará em breve.
Resposta: Não se trata de uma crise violenta. […] Acho, todavia, que uma
crise começa a despontar nos Estados Unidos. Algumas fontes de riqueza estão
esgotadas. Os agricultores queixam-se; a situação do têxtil é difícil. Há
superprodução de automóveis; os stocks acumulam-se por falta de mercados e
um abrandamento na produção automóvel atingirá directamente indústrias
metalúrgicas, indústrias de base. Por um lado, a subida constante do valor das
acções desenvolveu o gosto pela especulação: há americanos que pediram
dinheiro emprestado a 9% para comprar acções que só rendem 2%, mas que eles
esperavam revender com lucro. Recuos como os que se têm produzido nos
últimos dias em Wall Street não devem ser menosprezados; são uma espécie de
sinais de alerta.”
Entrevista de Paul Reynault (politico francês) ao jornal Le Temps,
15 de Outubro de 1929

1.1 Preenche a tabela seguinte, transcrevendo uma expressão do


documento que mostre cada uma das seguintes situação:
a. Fragilidade da
economia americana
b. Valorização das
acções
c. Superprodução

d. Especulação bolsista

e. Facilidade de crédito

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1.2 Selecciona a opção que indica a expressão que se relaciona com o
conceito de “superprodução”
a. _____ Saturação de mercado
b. _____ Procura superior à oferta
c. _____ Proteccionismo económico

1.3 Completa a frase utilizando a chave de forma a formar uma afirmação


correcta:
Wall Street Crash Deflação
A baixa e muito acentuada das cotações das acções na Bolsa é
designada ______________________.

2 – Observa atentamente a seguinte imagem:

Imagem 1 – Um corrector arruinado

Indica o motivo da ruína do corrector.


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3 – Observa atentamente o seguinte gráfico:
Relaciona as consequências da
crise representadas no gráfico.
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Gráfico 1 – Relação entre produção
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industrial e desemprego
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4 – Selecciona a opção que completa correctamente a frase:


A grande depressão do sistema capitalista caracterizou-se…
a)… pela ruína financeira dos grandes accionistas e industriais.
b) … por um período de inflação e crescimento do comércio mundial.
c) … pela gravidade, longa duração e dimensão geográfica que atingiu,
sendo que a partir de 1932 se sentem os primeiros sinais de recuperação.

5 – Observa atentamente a seguinte imagem:


a. Indica o significado da caricatura.
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b. Explica os factores que contribuíram
para o fenómeno representado.
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Imagem 2
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6 – Observa atentamente o seguinte gráfico:

Gráfico 2

O que representa o gráfico representado:


a. _____ O défice da balança comercial americana.
b. _____ O declínio do comércio mundial.
c. _____ A falta de investimento no comércio.

7 – Observa atentamente a seguinte imagem:


a. Explica a situação
expressa na imagem.
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Imagem 3 – Brasil: queimando café nas __________________________________

caldeiras das locomotivas __________________________________


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8 – Selecciona a opção que completa correctamente a seguinte frase:
A grande depressão teve graves repercussões em países como a Áustria e
a Alemanha porque…
a)… o número de emigrantes nos Estados Unidos era muito elevado.
b) … se deu uma retirada de capitais americanos.
c) … tinham economias débeis e pouco desenvolvidas.

9 – Observa atentamente a seguinte imagem:


a. Identifica o problema social
expressa na imagem.
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Imagem 4 – Manifestação em
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Nova Iorque
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10 – Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações


relativas às consequências sociais da Grande Depressão:
a. _____ A miséria alastrou-se nos campos e nas cidades americanas.
b. _____ Muitos agricultores arruinados partiram para a Califórnia à procura
de melhores condições de vida.
c. _____ Em cidades como Nova Iorque, muitos desempregados passaram
a depender da sopa dos pobres para sobreviver.
d. _____ As classes médias melhoraram o seu poder de compra durante a
crise.

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11 - Completa o testo utilizando a chave:

Elevado Disponível Altos Miséria Qualidade de vida


Nulo Ocupado Baixos Opulência Criminalidade

O ______________________ desemprego que se fez sentir nos Estados Unidos


deixou muita mão-de-obra ______________________ que se oferecia para trabalhar
por ______________________ salários.
A ______________________ instalada fez crescer nas cidades a mendicidade
e a ______________________ .

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