ESCOLA Pe GABRIEL BULGARELLI

Teacher: Arley Rodrigues

Serie: 7º Ano
Componente curricular: Língua Estrangeira Moderna Inglês
Objeto de conhecimento: Assessment
Recycle, Reuse, Reduce - Simple Present Tense/ Practices to help the environment

01. Leia o texto, depois substituía os símbolos com as palavras dadas abaixo. 03. Leia as ferramentas e materiais do quadro abaixo. Na
Escreva-as na sequência em que devem aparecer: sua opinião quais foram usadas para fazer o objeto da
foto da questão 2? Identifique-os com um círculo.

PEN – PLATE – RULER – SCISSORS

THREAD T-SHIRT – GLUE – NEEDLE – PLASTIC

BOTTOM

04. Complete com os verbos entre parênteses no

Simple Present:

a. Peter Eagles __________________ early every

morning. (to get up)

02. Observe a imagem ao lado e decida o que é mostrado na imagem. b. He __________________ 6 days a week.
Escolha uma das opções abaixo. (to train)
a. ( ) A T-shirt upcycled into a cloth bag.
b. ( ) A cloth bag upcycled into a T-shirt. c. He __________________ to have a normal life.
c. ( ) A plastic bottle upcycling into a plastic bag. (to try)

d. Rebecca __________________ to Peter Eagles on

the phone. (to talk)

e. The animals ________________ in the nature.

(to live)
05. O que os 3R significam? Relacione as colunas:

Small pieces of food.

Pans that you toss away after you use them.

06. Leia o texto abaixo, depois, relacione as palavras com suas definições:

Advertising or promotional material that you receive by mail, but

you don´t want.

Shops that sell used clothes and others things at low prices.

Batteries that you can recharge (put more power in them) and
use again.

Food that you prepared but did not eat