Relatório Mensal EJAPRO

Área: Música
Professor: Caio M. Barbosa
EMEIF Osvaldo Quirino Simões e CEU José Saramago

No mês de junho, após concluir a confecção dos tambores de mar, começamos a trazer mais
atividades práticas para a sala de aula. Passamos a explorar os instrumentos confeccionados e
realizar atividades de escuta e de prática musical com os ganzás e tambores de mar. A partir de
atividades com esses instrumentos, pandeiro e violão, os educandos puderam vivenciar o fazer
musical com mais proximidade e o retorno das classes foi bem legal. No CEU José Saramago, os
educandos se mostraram muito eufóricos durante esse período, e acredito que laços se estreitaram
entre eles e de alguma maneira o caráter mais prático dessas aulas trouxe maior interesse e cativou
os alunos nessa reta final do semestre. Na EMEIF Osvaldo Quirino Simões, como a classe era bem
menor, as aulas foram menos eufóricas mas com o interesse dos educandos presentes garantido. A
partir dessas vivências práticas do começo de junho, nos voltamos às aulas retrospectivas a partir do
dia 20, passando pelo conteúdo trabalhado ao longo do semestre desde o começo do ano com as
propriedades do som, passando por conceitos básicos acerca de questões musicais e a fruição de
músicas que são parte da história da música brasileira com a sua devida contextualização histórica.
Nessas últimas aulas, a classe se mostrou um pouco mais dispersa por se tratar de um assunto um
pouco mais denso e menos prático. Como forma de trazer a classe pra perto, permiti que ao final das
aulas algumas músicas mais próximas do cotidiano dos educandos pudessem ser escutadas e
também discutidas. Isso proporcionou momentos bem divertidos como em algumas das fotos que
incluo no presente relatório, onde se pode ver os educandos dançando ao som de uma banda de
forró que o educando Antônio, do 3o ano do CEU José Saramago, pediu para colocar ao término de
uma exposição de gravações antológicas da história da música nordestina. Com essas retrospectivas
foi possível reiterar o assunto tratado ao longo do semestre e resumir um pouco da experiência que
todos nós desenvolvemos em sala de aula nesse período. Sinto que esse modelo de aula funcionou
bem como fechamento e também como uma espécie de despedida, de balanço do que foi vivenciado
ao longo dos últimos seis meses.