COLÉGIO ESTADUAL DESEMBARGADOR ANTONIO FRANCO FERREIRA DA COSTA

ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL

Aut. de Func. do Est. DEC. 4.111/67 - DOE. 07/05/67 Rec. do Est. RES. 3.391/83 - DOE. 03/10/83
Rua Rio Grande do Sul, 125 - Caixa Postal, 50 – Centro – Guaraniaçu - Paraná - Fone/Fax (45) 3232-1272 CEP 85.400-000

DISCIPLINA: ___________________________________________________________ SÉRIE/TURMAS: ___________________________

PROFESSOR (A):________________________________________________________ Previsão de aula: 1º bim.:_____2º bim: _____ 3º bim: _____4º bim: _____

CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

METODOLÓGICO
Estrut. Básico Específ. CRITÉRIOS INSTRUMENTOS
1º BIMESTRE
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ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL
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CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

METODOLÓGICO
Estrut. Básico Específ. CRITÉRIOS INSTRUMENTOS
2º BIMESTRE
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CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

METODOLÓGICO
Estrut. Básico Específ. CRITÉRIOS INSTRUMENTOS
3º BIMESTRE
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CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

METODOLÓGICO
Estrut. Básico Específ. CRITÉRIOS INSTRUMENTOS
4º BIMESTRE

REFERÊNCIAS
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Orientações gerais:
Em relação aos instrumentos, é importante destacar que:
 Todo e qualquer instrumento avaliativo deverá ter peso 10,0 (dez), pois segundo o Regimento Escolar, no artigo 139 “A forma de avaliação adotada neste
estabelecimento de ensino será aritmética: toda e qualquer atividade avaliativa valerá 10,0 (dez pontos), sendo que os resultados serão somados e divididos pelo
número total de avaliações aplicadas em cada bimestre”;
 Segundo o Regimento Escolar, no artigo 139, “o professor deverá utilizar instrumentos variados para suas avaliações a fim de possibilitar aos educandos diferentes
oportunidades”. Por isso o segundo instrumento avaliativo deverá ser diferenciado;
 Todos os instrumentos deverão ser claros e objetivos, deixando explícito o que se espera do aluno;
 Todos os instrumentos deverão ser corrigidos e devolvidos para o aluno;
 Em todos os instrumentos deverão estar explícitos os critérios e pesos atribuídos para atingir a nota máxima (dez pontos). Por exemplo: numa avaliação escrita com
5 (cinco) questões deve-se informar qual o peso atribuído a cada questão para totalizar os 10,0 (dez pontos).;
 Agendar antecipadamente a aplicação dos instrumentos, bem como determinar um prazo para entrega de trabalhos, pesquisas, seminários,etc.;
 O(s) instrumento(s) e o conteúdo avaliado, bem como o conteúdo recuperado, deverão estar registrados fielmente no Livro de Registro de Classe. Lembrando que o
acompanhamento da equipe pedagógica será realizado a partir do acompanhamento do Plano de Trabalho Docente, do Livro de Registro de Classe, podendo
solicitar o caderno dos alunos e assistir aulas, quando necessário.
 É importante ressaltar que os registros do Livro de Registro de Classe devem estar coerentes com o Plano de Trabalho Docente, bem como com o que foi
desenvolvido na prática. Segundo o Regimento Escolar, no artigo 136, “os resultados das avaliações serão registrados em documentos próprios, a fim de que sejam
asseguradas a regularidade e autenticidade de sua vida escolar”.
Em relação a Avaliação de Recuperação Bimestral (AVRec) é importante destacar que:
 A avaliação de Recuperação Bimestral consiste na recuperação dos conteúdos essenciais do bimestre e pela aplicação de um novo instrumento de recuperação.
 Todos os alunos têm o direito de realizar a Avaliação de Recuperação Bimestral , mesmo que já tenham obtido a nota máxima 10,0 (dez), pois a “recuperação de
estudos é direito do aluno, independente do nível de apropriação dos conhecimentos básicos (Regimento Escolar, artigo 132)”;
 Os alunos que não tenham obtido a nota máxima 10,0 (dez) têm o dever de realizar a Avaliação de Recuperação Bimestral como oportunidade de aumentar a média
bimestral, pois parte-se do princípio que quanto maior a nota, maior o conhecimento adquirido, dando relevância ao conhecimento.O valor da Avaliação de
Recuperação Bimestral deverá ter peso 10,0 (dez) e deverá ser registrado fielmente no Livro de Registro de Classe, explicitando quais conteúdos estão sendo
avaliados no referido instrumento.
 O professor deverá indicar quais conteúdos o aluno deverá estudar para a Avaliação de Recuperação Bimestral (não todos os conteúdos do bimestre) e agendar com
antecedência, para que os alunos tenham tempo hábil para estudar. Segundo o Regimento Escolar, no artigo 134 “a proposta de recuperação de estudos deverá
indicar a área de estudos e os conteúdos da disciplina”. Os conteúdos retomados e recuperados devem ser aqueles que não foram aprendidos;
 “A recuperação será organizada com atividades significativas, por meio de procedimentos didático-metodológicos diversificados (Regimento Escolar, artigo 134)”,
deve propor estratégias e encaminhamentos diferenciados para ensinar aos alunos os conteúdos não aprendidos;