Componente Curricular – Língua Inglesa - 2021 - 8º Ano - Turmas:

81 e 82
Professor: Ricardo G. Wagner

Turma (Obrigatório):    

Nome completo (Obrigatório):                  

Semana 36: Futuro com “going to”

Nesta semana, veremos a formação do futuro no inglês, utilizando o

“going to”.

Para acessar o formulário do Google Forms, é só clicar, ou copiar e

colar o seguinte link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc53OEb-grigG3fPWxG8rhx6KPGEesZ-zqllXe_bt
ewBfejtQ/viewform?usp=sf_link

Explicação: O uso do futuro com “going to” é simples. Usamos o verbo “to be” antes,
concordando com a pessoa e depois colocamos “going to” e um verbo.

Pessoa Verbo to be + going to

I am going to

You are going to

He / She / It is going to

We are going to

You are going to

They are going to

Pessoa + Verbo to be + Going to + Verbo (em alguns casos + Substantivo)

Exemplo: He is going to sleep. (Ele vai dormir)

I am going to eat pizza. (Eu vou comer pizza)

Atenção! Na fala, o normal é trocar o “going to” por “gonna”, um modo mais informal.
Exemplo: I’m gonna study now. (eu vou estudar agora).
 1

1. Leia o texto a seguir para responder às próximas perguntas. O texto é um trecho de

uma entrevista da bailarina brasileira Ingrid Silva.

2. Marque com um X as frases do texto que contêm uma expressão que indica o futuro:

a) “something doesn’t work one day” ( )

b) “it won’t work the next.” ( )
c) “Hey, it didn’t work today.” ( )
d) “You can do better tomorrow.” ( )

3. Observe o quadrinho abaixo e coloque T para as opções verdadeiras e F para as

falsas:
 2

a) The characters are talking about the weather. ( )

b) Gonna and bro are examples of words used in formal language. ( )
c) The verb form “it’s gonna rain” refers to an event in the future. ( )
d) The dinosaur couldn’t help the rabbit. ( )

4. Complete as lacunas colocando os verbos entre parênteses no tempo futuro, usando o

going to.

a) I (know) ___________ the result in a week .

b) You (be) __________in Rome tonight.
c) You (have) ___________________________________time to help me tomorrow?
d) It (matter) _______________________________if I don’t come home till morning?
e) Do you think that he (recognize) ____________________me?
f) Unless he runs he (not catch) ____________________________the train.
g) He (lend) _______________________it to you if you ask him.
h) I hope I (find) _____________________it.

Fontes: Livro didático Way to English.

https://busyteacher.org/

Formas de devolutiva:
Atividade impressa:
1. Quem está vindo presencialmente deve devolver a atividade respondida em sala durante as
nossas aulas de inglês.
2. Quem está no remoto deve devolver a atividade na caixa coletora da escola.
Atividade no caderno:
Quem realiza as atividades no caderno, pode tirar uma foto da atividade com boa resolução e
enviar pelo Google Sala de Aula, na área da respectiva atividade. (Upload/Adicionar Arquivo).
Google Forms:
As respostas aparecerão após o envio do formulário.