INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS COM

PESQUISA DE CAMPO
{título: centralizado, maiúsculo e negrito, fonte 12, espaçamento no título 1,5}
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
NOME DO AUTOR DO ARTIGO - 1 (fonte 10)
NOME DO ORIENTADOR - 2 (fonte 10)
{nome do autor do artigo com nota de rodapé=mini currículo, entrelinhamento 1,5 –
sem negrito – caixa alta}
{Dois espaços de 1,5 para separar a última seção do próximo título}

RESUMO (letras maiúsculas, alinhamento a esquerda, recurso tipográfico negrito, e

após dois espaços 1,5 deve-se iniciar o texto).
(TEXTO FONTE 12 – espaçamento simples)
Trata-se da apresentação concisa de todos os pontos relevantes do artigo. Visa
fornecer elementos capazes de permitir ao leitor decidir sobre a necessidade de
consultar o texto integral. O resumo deve ressaltar a problemática que se pretendeu
solucionar ou explicar; os objetivos; a abordagem metodológica empreendida; os
resultados e as conclusões. Os resultados devem evidenciar, conforme os achados
da pesquisa: o surgimento de fatos novos, descobertas significativas, contradições
com teorias anteriores, bem como relações e efeitos novos verificados no decorrer
da pesquisa. O resumo deve ser composto de uma sequência corrente de frases
concisas e não de uma enumeração de tópicos. Deve-se usar a terceira pessoa do
singular e do verbo na voz ativa. O resumo deve ser digitado em parágrafo único
evitando frases negativas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas. O resumo é
digitado com espaços interlineares simples e conter, no máximo, 250 palavras.

Palavras-chave: expressam os principais termos do artigo. Por exemplo: Pós-

Graduação; Artigo; Tópicos de pesquisa.
{Mínimo 3 e no máximo 5 palavras – sem caixa alta}

1 INTRODUÇÃO {título: item 1, alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito}

{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto} (APROXIMADAMENTE 2
PÁGINAS)

{1,25cm} Na introdução é preciso que o tema seja apresentado de maneira clara,

precisa e sintética. Deve-se evitar introdução que se refira vagamente ao título do
artigo, como também uma introdução abrupta, que leve o leitor a entrar
1
Apresentar brevemente o currículo do autor do trabalho. (titulação)
2
Apresentar brevemente o currículo do orientador do trabalho. (titulação)
 2

confusamente no assunto. Nada de introdução histórica que remeta a questão a

seus antecedentes remotos; nem introdução exemplificadora, em que se formulam
exemplos ilustrativos acerca do tema.
Fundamentalmente, a introdução deve conter quatro ideias básicas que
respondam às seguintes perguntas:
O que fazer? Ou seja, o que será tematizado. Por que Fazer? Ou seja, por
que foi escolhido esse tema. Quais as contribuições esperadas? Como fazer? Ou
seja, qual será a trajetória desenvolvida para a construção do trabalho empreendido.
Assim, de maneira geral, a introdução deve informar em aproximadamente
cinco parágrafos: antecedentes do tema ou problema; tendências; natureza e
importância do tema; justificativa da escolha do tema; relevância; possíveis
contribuições esperadas; objetivos do estudo e o que será apresentado no artigo.

Por exemplo:

Este artigo está assim subdividido: no primeiro capítulo será abordado o histórico de
tal coisa, no segundo capítulo será apresentada (inserir o nome do tópico que será
abordado), posteriormente a metodologia será evidenciada, assim como a análise
dos dados, encerrando com as considerações finais.
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}

2 REFERENCIAL TEÓRICO {título: item 2, alinhamento à esquerda, maiúsculo e

negrito} AQUI DE UM NOME AO TÓPICO, NÃO USE REFERENCIAL TEÓRICO.
(APROXIMADAMENTE 5 PÁGINAS)

POR EXEMPLO:

2 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} Em seguida à introdução, deve-se construir a moldura conceitual do artigo

– referenciar autores e estudos assemelhados, ou seja, mostrar o aporte teórico ao
desenvolvimento do tema objetivo do artigo. Caso seja necessário é possível que
esse item apresente subseções.
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O pesquisador deve ter como propósito evidenciar por meio da compilação

crítica e retrospectiva de várias publicações o nível de desenvolvimento do tema da
pesquisa e/ou permitir estabelecer um referencial teórico para dar apoio ao
desenvolvimento do trabalho (MATIAS; PEREIRA, 2007).
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}

2.1 A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS

{nas seções secundárias, os títulos continuam em letra maiúscula e não devem estar
em negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} O desenvolvimento compreende explicação, discussão, demonstração,

pois corresponde ao corpo do trabalho. Não esqueça que sempre que utilizar
citações, deve apresentar o autor, o ano e a página obedecendo às normas para
apresentação de citações apresentadas na disciplina de metodologia da pesquisa.
As citações devem ser sempre contextualizadas, ou seja, nunca podem aparecer
soltas no texto, assim, jamais um tópico poderá ser finalizado com citação. Se ela foi
escolhida para figurar no texto, tem sua importância e isso deve ser explicado.

Explicar é tornar evidente o que estava implícito, obscuro ou

complexo; é descrever classificar e definir. Discutir é comparar as
várias posições que se entrechocam dialeticamente. Demonstrar é
aplicar a argumentação apropriada à natureza do trabalho. É partir
de verdades garantidas para novas verdades. (SEVERINO, 2002, p.
83)

{1,25cm} Ainda para o mesmo autor, o desenvolvimento será estruturado conforme

as necessidades do plano definitivo da obra. As subdivisões em tópicos, itens,
sessões, capítulos, surgem, segundo Severino (2002, p. 83), da exigência da
logicidade e da necessidade de clareza, e não de um critério puramente espacial:
“não basta enumerar simetricamente os vários itens: é preciso que haja subtítulos
portadores de sentido, estes títulos devem dar a ideia exata do conteúdo do setor,”.
(SEVERINO, 2002, p. 83).
{1,25cm} No desenvolvimento, o autor demonstra sua capacidade de coletar,
organizar e relatar as informações obtidas, interpretar essas informações e tirar
conclusões acerca das mesmas.
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{1,25cm} Para Traldi e Dias (1998), o desenvolvimento deve conter um primeiro item
que traga a fundamentação teórica e os pressupostos conceituais que darão
sustentação às argumentações do estudo, deve fazer uma ligação entre a
bibliografia pesquisada e a situação problema que está sendo estudada. Seu
objetivo é fornecer, a partir de várias posições teóricas, um suporte conceitual para o
trabalho. Nesta citação, por se tratar de uma citação indireta, observe que não
colocamos a página do livro. Não utilizamos, portanto, as palavras do autor tal qual
aparecem no texto.
{1,25cm} Esse item apresenta também uma análise do tema, elaborado pelo autor a
partir de uma reflexão sobre o referencial teórico apresentado no item anterior, a
partir dos estudos descritos na revisão bibliográfica. É aqui que a originalidade do
autor permite apresentar uma discussão sobre o tema e fazer novas afirmações
baseadas nos estudos anteriormente apresentados.

3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS {título: item 2, alinhamento à esquerda,

maiúsculo e negrito} (APROXIMADAMENTE 3 PÁGINAS)
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de

toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. A
metodologia cuida dos instrumentos, dos procedimentos, das ferramentas, dos
caminhos para se atingir a finalidade da pesquisa. É a descrição dos passos a
serem dados e dos recursos que serão utilizados. O método científico compreende
os procedimentos empregados para generalizar e aprofundar os conhecimentos sem
a finalidade de demonstrá-los (LARA, 1992).
{1,25cm} Este é um modelo de artigo com pesquisa de campo, neste exemplo,
apresenta-se a metodologia de estudo de caso.
O estudo de caso é considerado um método qualitativo que consiste em um
modo de aprofundar uma unidade individual. Esta “individualidade” pode ser
entendida como um conjunto de relações, uma comunidade, um período de tempo,
um programa de televisão, um evento, uma religião, um curso, entre outros.
O estudo de caso ajuda para o entendimento dos fenômenos sejam eles
individuais, de processos organizacionais ou ainda políticos de uma sociedade. É
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um instrumento utilizado para compreender a forma e os motivos que levaram a

determinada tomada de decisão. De acordo com Yin (2001) o estudo de caso trata
de um estudo empírico que investiga um “fenômeno contemporâneo dentro de seu
contexto de vida real” (YIN, 2001, p. 32) que possibilita averiguar uma realidade, de
maneira a retratar e desvendar a multiplicidade dos aspectos que permeiam
determinada situação. Neste contexto,

o pesquisador procura revelar a multiplicidade de dimensões

presentes numa determinada situação ou problema, focalizando-o
como um todo. Esse tipo de abordagem enfatiza a complexidade
natural das situações, evidenciando a inter-relação dos seus
componentes (LUDKE; ANDRÉ, 1986, p.19).

Após a definição da unidade-caso e da determinação do número de casos a

serem pesquisados, recomenda-se a elaboração do protocolo, que se constitui no
documento que não apenas contém o instrumento de coleta de dados, mas também
define a conduta a ser adotada para sua aplicação. O protocolo constitui uma das
melhores formas de aumentar a confiabilidade do estudo de caso e a elaboração
torna-se mais importante nas pesquisas que envolvem múltiplos casos. O protocolo,
de acordo com Yin (2001, p. 89), inclui as seguintes seções:

a) Visão global do projeto: para informar acerca dos propósitos e cenário em que
será desenvolvido o estudo de caso. Essa seção pode envolver também a
literatura referente ao assunto;
b) Procedimentos de campo: que envolvem acesso às organizações ou
informantes, materiais e informações gerais sobre procedimentos a serem
desenvolvidos;
c) Determinação das questões: estas questões não são propriamente as que
deverão ser formuladas aos informantes, mas constituem essencialmente
lembranças acerca das informações que devem ser coletadas e devem estar
acompanhadas das prováveis fontes de informação.
d) Guia para a elaboração do relatório: esse item é muito importante, pois, com
frequência, o relatório é elaborado paralelamente à coleta de dados. (YIN,
2001, p. 36).
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A coleta de dados no estudo de caso é um processo mais complexo, por ser

necessário adotar mais de uma técnica para garantir a qualidade nos resultados que
se pretende obter. “Os resultados obtidos no estudo de caso devem ser
provenientes da convergência ou da divergência das observações obtidas de
diferentes procedimentos”.
Por este motivo o estudo de caso torna-se o mais completo método de
pesquisa, devido envolver diferentes técnicas como análise documental, entrevistas,
observação participante, depoimentos, questionários.

3.1 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA / SETOR (CIDADE) {título: item 2,

alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito} (APROXIMADAMENTE 1 PÁGINA)
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} Neste item deve-se descrever a empresa/setor em que será realizado o

trabalho de conclusão, isto é, a pesquisa. Alguns itens importantes:
- histórico da empresa/cidade;
- missão, visão e valores da empresa;
- os produtos e serviços;
- principais clientes, fornecedores e concorrentes da empresa;
- estrutura organizacional.

{dois espaço de 1,5 para separar o título do texto}

4 ANÁLISE DOS DADOS E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS {título: item 2,

alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito} (APROXIMADAMENTE 5 PÁGINAS)
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} Nesta parte, segundo Matias e Pereira (2007), são descritos

analiticamente os dados levantados por meio de uma exposição sobre o que foi
observado e desenvolvido na pesquisa.
{Dois espaço de 1,5 para separar o título do texto}

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS {título: item 4, alinhamento à esquerda, maiúsculo e

negrito} (APROXIMADAMENTE 1 PÁGINA)
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
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{1,25cm} Basicamente, o conteúdo da conclusão compreende a afirmação sintética

da ideia central do trabalho e dos pontos relevantes apresentados no texto. Deve ser
uma decorrência natural do que foi exposto no desenvolvimento. Assim, a conclusão
deve resultar de deduções lógicas sempre fundamentadas no que foi apresentado e
discutido no corpo do trabalho, contendo comentários e consequências da pesquisa.
Este item não deve trazer nada de novo e deve ser breve, enérgico, consistente e
abrangente.

REFERÊNCIAS {título: alinhamento à esquerda, maiúsculo e negrito}

{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} Deve apresentar a relação das referências citadas no artigo em ordem

alfabética.

Exemplo:

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de

metodologia científica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991.

MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e

dissertações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1994.

{Obs. Verificar as normas para a apresentação gráfica e formatação adequada das

citações e referências no manual de normas ou no livro da disciplina de metodologia
da pesquisa}

{Obs. Nosso artigo deve apresentar de 12 a 20 páginas}

{Obs 2: Após a finalização do artigo apagar todas as orientações
acima}