GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO LESTE 5
ESCOLA ESTADUAL COMENDADOR GUILHERME GIORGI

Rua Sebastião Marchesoni, 50 • CEP 03909-070 • Jardim das Rosas • São Paulo • SP
Telefone: 11 2721-9171 • 11 2721-3080 ⁃ E-mail: e041695a@educacao.sp.gov.br
www.eeguilhermegiorgi.com.br

ANEXO III - REGISTRO DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR- 2022.

IDENTIFICAÇÃO NOME: LUCAS GOMES OBST
Data de Nascimento 28/12/2009 - 7º Ano A – manhã Professor: Andreia Reis de Oliveira

Disciplina: Língua Portuguesa PLANO PARA O PRIMEIRO BIMESTRE: (15 )

Expectativa de aprendizagem trabalhada na(s) aula(s) - (habilidades a serem desenvolvidas)

(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo da ficção e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural,
como patrimônio artístico da humanidade.

Expectativa para o aluno com Deficiência intelectual:

Compreenda a diferença dos textos literários e não literários.

Estratégia/atividade trabalhada na(s) aula(s):

Acompanhando o estudante na leitura e compreensão do texto.

Estratégia/atividade para o aluno com Deficiência intelectual: Atividades impressos pela escola,

AVALIAÇÃO para o aluno com Deficiência intelectual:

Aplicar e desenvolver avalição diagnostica, como também a sua execução para que possa-se criar e colocar em prática as atividades de desenvolvimento que mais se enquadra ao
discente.
 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO LESTE 5
ESCOLA ESTADUAL COMENDADOR GUILHERME GIORGI

Rua Sebastião Marchesoni, 50 • CEP 03909-070 • Jardim das Rosas • São Paulo • SP
Telefone: 11 2721-9171 • 11 2721-3080 ⁃ E-mail: e041695a@educacao.sp.gov.br
www.eeguilhermegiorgi.com.br

ANEXO III - REGISTRO DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR

IDENTIFICAÇÃO NOME: LUCAS GOMES OBST
Data de Nascimento 28/12/2009 - 7º Ano A – manhã Professor: Andreia Reis de Oliveira

Disciplina: Língua Portuguesa PLANO PARA O SEGUNDO BIMESTRE: (15 )

Expectativa de aprendizagem trabalhada na(s) aula(s):

(EF69LP07B) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção circulação

. (EF06LP01B) Desenvolver atitude crítica frente aos textos jornalísticos.

Expectativa para o aluno com Deficiência intelectual:

Busca-se nessa atividade a compreensão do estudante em adquirir a necessidade e importância na produção de textos jornalísticos assim como a sua
compreensão critica

Estratégia/atividade trabalhada na(s) aula(s):

Uso de recortes de jornais, revistas e textos digitais.

Estratégia/atividade para o aluno com Deficiência intelectual: Trabalhar com o próprio aparelho celular do aluno, na orientação e assimilação na busca por textos
jornalísticos auxiliando no desenvolvimento intelectual.

AVALIAÇÃO para o aluno com Deficiência intelectual:

Avaliação tem como objetivo observar e orientar o estudante na busca do conhecimento dos textos jornalísticos, e na construção da escrita como também no desenvolvimento da
leitura.