GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE SÃO ROQUE
PEI E.E.PAULO SOARES DA SILVA
Rua São Paulo das Missões,176-Tijuco Preto – Vargem Grande Paulista – SP.
CEP:06730-000 Fone (11) 2658-8297/2568-8296
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Plano de Eletiva
Título: FAZ PARTE DO MEU SHOW
Professoras: Clarice e Tânya
Ementa
A Eletiva “FAZ PARTE DO MEU SHOW” abordará múltiplas linguagens artísticas objetivando
ampliar a sensibilidade estética dos estudantes, visto que na “prática, é impossível delimitar
com exatidão o campo abrangido por um meio de comunicação ou uma forma de cultura, pois
as suas bordas são imprecisas e se confundem com outros campos” (MACHADO, 1949, p. 58).
Justificativa
A necessidade de promover novos rumos para um aprendizado cada vez mais voltado para
engajamento dos estudantes, motivou o desenvolvimento de atividades que despertem o
interesse do educando para o lúdico, trazendo para a sala de aula um aprofundamento do estudo
e da prática das Artes, da comunicação e da expressão, tanto no campo da linguagem verbal,
como corporal, musical e teatral, possibilitando aos alunos a vivência de formas distintas e
criativas de expressão dos sentimentos e ideias, potencializando seu desenvolvimento
acadêmico, bem como fazendo com que o mesmo se torne um ser humano melhor.
Objetivos
Objetivo Geral: Compreender e vivenciar a Arte, em suas várias dimensões e formas de
expressão, como comunicação de ideias, sentimentos e emoções humanas através dos
tempos, ampliando o repertório cultural dos educandos, a fim de desenvolver suas habilidades
e percepções estéticas.
Objetivos específicos:
- Compreender as expressões e manifestações artísticas através dos tempos;
- Experimentar e fruir as expressões e manifestações artísticas;
- Expressar sentimentos e emoções através da pintura e da escultura;
- Manifestar ideias, sentimentos e emoções através da música, da poesia, da expressão
corporal e movimento;
- Desenvolver a habilidade de produção literária aliada à expressão teatral.
Habilidades desenvolvidas
EF67LP23A - Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou
atividades coletivas.
EF67LP06 - Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos
e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa, em diferentes gêneros.
EF69AR31 - Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política,
histórica, econômica, estética e ética.
EF69AR32 - Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas.
EF69AR35 - Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar,
produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
EF69AR31 - Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política,
histórica, econômica, estética e ética.
EF69AR32 - Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas.
EF69AR33 - Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as
narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).
EF69AR34 - Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em
especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e

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favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
EF69AR35 - Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar,
produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
EF69LP44 - Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo,
em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as
identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua
produção.
EF69LP51 - Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e
reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e
as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do
texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto
literário.

Eixos temáticos

( ) Investigação científica ( x ) Processos criativos

( x ) Mediação e intervenção sociocultural ( ) Empreendedorismo

Conteúdo programático
• Compreensão e produção crítica de conteúdo e curadoria da informação.
• Desenvolvimento da oralidade.

Metodologia
A metodologia utilizada para execução desta eletiva constará em aulas dialogadas com mediação das
professoras, expondo através de recursos didáticos (músicas, vídeos, livros, artigos, danças, etc.)
diversas formas para que o educando consiga exercer o seu papel de cidadão crítico, responsável e
inserido no mundo em que vive e atua, permanecendo o diálogo e o respeito mútuo para se conviver
com a diversidade do cotidiano. As aulas contarão com:
• Apresentação de slides.
• Rotação por estações.
• Aprendizagem colaborativa e por pares.
• Apreciação de vídeos tutoriais de criação e edição de áudio.
• Pesquisa de campo e bibliográfica.
Recursos didáticos
Os recursos didáticos que serão utilizados na eletiva compreenderão aulas teóricas interativas, vídeos,
excursões virtuais a espaços de fruição artística, oficinas de teatro e coral, livros literários, materiais
recicláveis, computador conectado à internet, caixa de som.
Culminância
A culminância da eletiva ocorrerá através da comunicação para a comunidade escolar dos trabalhos
produzidos pelos estudantes, durante as oficinas de artes plásticas, música, literatura, teatro e dança.
Avaliação
A avaliação analisará o cumprimento das comandas de cada etapa (aulas), de acordo com os prazos
e metas estipulados pelos estudantes e professoras.
Cronograma semestral
Semana 01 (25/08/23) – Apresentação da Eletiva.
Semana 02 (01/09/23) – Teorias e práticas das artes;
Semana 03 (15/09/23) – Teorias e práticas das artes;
Semana 04 (22/09/23) – Organização dos grupos produtivos.

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Semana 05 (29/09/23) – Oficina de artes plásticas;
Semana 06 (06/10/23) – Oficina de artes plásticas;
Semana 07 (20/10/23) – Oficina musical;
Semana 08 (27/10/23) – Oficina musical;
Semana 09 (03/11/23) – Oficina literária e teatral;
Semana 10 (10/11/23) – Oficina literária e teatral;
Semana 11 (17/11/23) – Oficina de dança artística;
Semana 12 (24/11/23) – Oficina de dança artística;
Semana 13 (01/12/23) – Organização para a culminância.
Semana 14 (08/12/23) – Culminância.
Observação: Este cronograma poderá sofrer alterações/ adaptações, de acordo com a realidade
e a necessidade da Unidade Escolar.
Referências
MACHADO, Arlindo. Arte e mídia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 3.ed. 1949. BRASIL. Ministério da
Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.