GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO

Planejamento
Componente Curricular:
Arte Período: 1º bimestre Série/ano: 7 Ano
Professor(a):

Habilidades Essenciais 2020/2021

(EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música
tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando
essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
(EF07AR16)Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música clássica e
do canto coral em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes
dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. (EF06AR21) Explorar e analisar
paisagem sonora, sons corporais e instrumentos musicais não convencionais e outros materiais sonoros em práticas de
composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características dessas fontes e materiais
sonoros. (EF07AR21) Explorar e analisar instrumentos acústicos (percussão, sopro, cordas e fricção) em práticas de
composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais
diversos.(EF07AR22) Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional,
partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em
áudio e audiovisual.(EF07AR23) Explorar e criar improvisações e composições, entre outros, utilizando vozes, sons
corporais, instrumentos convencionais ou não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias
musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.

Unidade Temática: Música

Habilidades do Currículo
(EF07AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música clássica e
do canto coral em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes
dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. (EF07AR17) Explorar e analisar,
criticamente, diferentes meios, equipamentos culturais e espaços de circulação, nos contextos local e brasileiro, de
diferentes gêneros da música
clássica e do canto coral, e do conhecimento musical referente a esses gêneros.(EF07AR21) Explorar e analisar
instrumentos acústicos (percussão, sopro, cordas e fricção) em práticas de composição/criação, execução e apreciação
musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos. (EF07AR22) Explorar e
identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da
música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual. (EF07AR23)
Explorar e criar improvisações e composições, entre outros, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos
convencionais ou não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias musicais de maneira
individual, coletiva e colaborativa. (EF69AR31) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida
social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. (EF69AR32) Analisar e explorar, em projetos
social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. (EF69AR32) Analisar e explorar, em projetos
temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas. (EF69AR33) Analisar aspectos históricos,
sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da
arte (arte, artesanato, folclore, design etc.). (EF69AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e
imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de
diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes
linguagens artísticas. (EF69AR35) Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar,
apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

Metodologia
Ensino Híbrido: aulas remotas, presenciais e a distância, com e sem recursos tecnológicos.
Aulas expositivas e interativas, aulas invertidas, explicações e comentários por áudio, vídeos e escrita (passo a passo
para quem está no presencial), sugestões de sites para pesquisas, filmes e documentários, com acompanhamento
através de atividades conforme forem sendo realizadas.

Recursos Didáticos
Livros didáticos, material impresso, atividades online, grupo de Whatsapp, áudios, celulares, tablets, notebook,
vídeos, podcast, datashow, aulas do CMSP, apostila Currículo em Ação, ferramentas tecnológicas (ex.: Cmsp, Google
Forms etc). Materiais de desenho e pintura: cola, tesoura, régua, lápis de cor, giz de cera, canetinha, tintas guache,
tinta acrílica, pincéis, papel dobradura, papel color set, papel sulfite, papel crepom, cartolina e papel paraná. Materiais
recicláveis: rolo de papel higiênico, bandeja de frios, garrafas pet,etc. Jornais e revistas velhas.

Avaliação da Aprendizagem
As avaliações serão contínuas e processuais, participação nas atividades diárias (presencial em sala de aula, online:
CMSP, site da Institução Escolar, Grupos de Whatshapp), pesquisas, trabalhos individuais e coletivos, explorando as
múltiplas habilidades dos alunos.

Recuperação da Aprendizagem
Recuperação contínua e intensiva, retomada dos conteúdos usando metodologias diversificadas procurando sempre
sanar as dificuldades dos alunos.
Compensação de ausências semanal, com o objetivo de recuperar a habilidade que o aluno perdeu durante sua
ausência nas aulas.

Observações

Referências Bibliográficas:
 Livros Didáticos PNLD : Janelas da Arte, Arte Por toda Parte e Teláris. Livros : ARNHEIM Rudolf - Arte e
Percepção Visual. DONDIS, Dondis A. - Sintaxe Da Linguagem Visual. GOMBRICH, Ernest H. - A História da
Arte. Sites: Linguagem Musical: História da Música: <www.almanaque.folha.uol.com.br> Museu Villa-Lobos:
<www.museuvillalobos.org.br> Sociedade da Cultura Artística: <www.culturaartistica.com.br> Itaú Cultural
<www.itaucultural.org.br>