SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

COLÉGIO MUNICIPAL PAPA JOÃO PAULO II

Rua da Tainha, nº 29 – Cidade São Pedro – Gleba B - Santana de Parnaíba - SP - CEP 06535-245
Tel.: (11) 4156-6154 / (11) 4705-1123
E-mail: sme.papajoaopaulo@edu.santanadeparnaiba.sp.gov.br

COM BASE NA ANÁLISE DA TURMA E AS DIFICULDADES DA TURMA E AS DIFICULDADES APRESENTADAS, ELABORE O

PLANO DE AÇÃO PARA RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM FOCO NAS HABILIDADES EM QUE OS ALUNOS
APRESENTARAM MAIORES DIFICULDADES.

PLANO DE AÇÃO 1º SEMESTRE 2022

TURMA: 4º A 4ºB DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

PROFESSOR: Andrea Palmieri Serafim Miguel

JOSÉ UBIRAJARA TARGINO DA SILVA

PARTES DO PLANO DE AÇÃO:

JUSTIFICATIVA:
Devido as avaliações do 1º bimestre, analisamos os dados da avaliação e notou-se a
necessidade de resgatar alguns conteúdos que os alunos apresentaram maior dificuldade.
OBJETIVOS:
LÍNGUA PORTUGUESA

Reconhecer a língua como meio de identidades de seus usuários e da comunidade a que

pertencem;
Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e
sensível aos contextos de uso;
emonstrar atitudes respeitosas diante de variedades linguísticas, rejeitando preconceitos
linguísticos;
Valorizar a escrita como bem cultural da humanidade;
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequado à situação
comunicativa, ao interlocutor e ao genro textual;
Analisar argumentos e opiniões manifestados em interações sociais e nos meios de
comunicação, posicionando-se criticamente em relação a conteúdos discriminatórios que ferem
direitos humanos e ambientais;
Reconhecer o texto como lugar de manifestação de valores;
Selecionar o texto e livros para leitura integral, de acordo com objetivos e interesses pessoais
(estudo, formação pessoal, entretenimento, pesquisa, trabalho etc.);
Ler textos que circulam no contexto escolar e no meio social, com compreensão, autonomia,
fluência e criticidade;
Valorizar a leitura e outras manifestações culturais como forma de compreensão do mundo e de
si mesmo.

MATEMÁTICA
Retomar os conteúdos com maior nível de erros nas avaliações;
Desenvolver nos alunos a habilidade de raciocínio matemático, cálculos, concentração,
agilidade, coordenação e memorização.
Contribuir para a socialização;
Despertar o interesse, a curiosidade e o prazer matemático;
Estimular o aluno a estudar a tabuada;
Exercitar o cálculo mental;
Aumentar o índice de aproveitamento dos alunos, visando o aproveitamento das competências
e habilidades necessárias à aprendizagem;
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Resolver problemas, consolidando alguns significados das operações fundamentais e

constituindo novos, em situações que envolvam números naturais;
Amentar o número de alunos com a capacidade de entender e memorizar a tabuada,
justificando o processo usado.
METAS:
LÍNGUA PORTUGUESA
(EF03LP07) Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação,
ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e
extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas,
autores. Formação do leitor literário/ Leitura multissemiótica.
(EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros
gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto
do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos
quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa,
de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu
e a quem se destinam.

MATEMÁTICA
(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os
significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular,
utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a
composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
(EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação
entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
AÇÕES:
LÍNGUA PORTUGUESA
Aulas expositivas; Resolução de problemas; Atividades na lousa e caderno; Xerox com
atividades diferenciadas; Reforço no contra período, Roda de conversa, Atividades diagnóstica
MATEMÁTICA
Aulas expositivas; Resolução de problemas; Atividades na lousa e caderno; - Xerox com
atividades diferenciadas; Situações problemas envolvendo as quatro operações; Tabuadas com
os lúdicos jogos contendo tabuadas até o 10; Atividades baseadas na defasagem dos alunos;
Reforço no contra período, Roda de conversa, Atividades diagnóstica.
CRONOGRAMA PARA EXECUÇÃO DE CADA AÇÃO:
Ao longo do 2º bimestre de 2022, sempre procurando atender àqueles que dela necessitam
RESPONSÁVEIS:
PROFESSORA ANDREA PALMIERI SERAFIM MIGUEL
PROFESSOR JOSÉ UBIRAJARA TARGINO DA SILVA
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO

AVALIAÇÃO SERÁ PROCESSUAL E CONTINUA AO LONGO DO BIMESTRE

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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA