Material Digital do Professor

História – 5º ano
4º bimestre – Avaliação

Escola:

Professor: Nota:

Aluno:

1. A imagem a seguir retrata um ato pela memória e justiça dos perseguidos

políticos mortos ou desaparecidos durante a ditadura militar no Brasil.

Fora do Eixo/Flickr

Belo Horizonte, Minas Gerais, 2011.

A imagem critica uma das práticas do regime militar no Brasil. Assinale a

alternativa que indica essa prática.
a) Publicação de decretos chamados de Atos Institucionais.
b) Perseguição política, prisão e tortura de muitas pessoas que discordavam do
governo.
c) Intenção de transformar o Brasil em uma grande potência econômica.
d) Promoção de propagandas favoráveis à ditadura militar.
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2. Na década de 1970, diversas pessoas estavam insatisfeitas com o governo. Ainda

assim, essa insatisfação não era livremente mostrada em programas de rádio e
TV nem nos jornais impressos.
A imprensa não divulgava notícias e opiniões contrárias ao governo porque:
a) as pessoas não se interessavam por política.
b) havia censura aos meios de comunicação no período.
c) os jornalistas não tinham informações sobre a situação do país.
d) a quantidade de pessoas insatisfeitas com o governo era muito pequena.

3. Observe a fotografia a seguir.

Reprodução/Arquivo Nacional, Rio de Janeiro, RJ

Manifestação popular no Rio de Janeiro, na década de 1970.

Em 1979, o governo militar aprovou a Lei n. 6 683, que proclamava a anistia

“ampla, geral e irrestrita” a todas as pessoas perseguidas pelo regime militar no
Brasil. A imagem acima mostra que essa medida governamental ocorreu após:
a) denúncias contra o governo veiculadas na TV e no rádio.
b) atuação dos cidadãos brasileiros que lutaram pelos seus direitos.
c) evento militar que desconsiderou os desejos da população do país.
d) intervenção militar de nações estrangeiras.
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4. A Constituição de 1988 foi consequência da constante pressão popular pelo

retorno da democracia no Brasil. Leia, a seguir, um trecho desse documento.

Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união

indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se
em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

I  a soberania;

II  a cidadania;

III  a dignidade da pessoa humana;

IV  os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

V  o pluralismo político.

Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por

meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta
Constituição.
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em:

<www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em: janeiro de 2018.

Com base no trecho acima, pode-se afirmar que uma das principais novidades
dessa Constituição foi:
a) o estabelecimento do voto indireto para a escolha do presidente.
b) o direito de resolver conflitos por meio da violência.
c) a garantia de escolha dos representantes políticos por meio do voto.
d) o fim das diferenças culturais no Brasil.
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5. Leia o texto a seguir.

O dia 20 de novembro no Brasil representa um importante

momento da história para grande parte da população, que é
representada por negros e pardos. A data lembra a morte do líder
Zumbi dos Palmares, que lutou pela libertação dos negros escravizados
durante o período colonial no País.
Disponível em: <www.brasil.gov.br/cidadania-e-justica/2012/11/dia-nacional-de-zumbi-e-da-consciencia-negra-e-

comemorado-em-20-de-novembro>. Acesso em: janeiro de 2018.

De acordo com o texto acima, o Dia da Consciência Negra:

a) comemora a assinatura da Lei Áurea pela princesa Isabel.
b) não é importante para negros e pardos.
c) valoriza as lutas da população afrodescendente por seus direitos.
d) comemora o fim do racismo no Brasil.

6. Leia o texto abaixo, sobre o Dia Internacional da Mulher.

O Dia Internacional da Mulher é um marco nas reivindicações e

lutas femininas por igualdade. A data, 8 de março, foi criada pela
Organização das Nações Unidas (ONU), em 1975, relacionada a uma
proposta feita, em 1910, pela líder feminista alemã Clara Zetkin,
durante o 2º Congresso Internacional de Mulheres Socialistas para
lembrar operárias mortas durante um incêndio que ocorreu em uma
fábrica em Nova York, em 1857.
Disponível em: <www.brasil.gov.br/cidadania-e-justica/2017/03/dia-internacional-da-mulher-e-celebrado-nesta-quarta-8>.

Acesso em: janeiro de 2018.

De acordo com as informações do texto, o Dia Internacional da Mulher:

a) homenageia as lutas de um homem alemão.
b) foi criado depois de muitas lutas por parte das mulheres.
c) foi criado imediatamente após a proposta de sua criação.
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d) comemora a manutenção das diferenças entre homens e mulheres.

7. Analise as imagens abaixo e leia suas legendas.

Correio da Manhã/Arquivo Nacional, Rio de Janeiro, RJ

Tanques de guerra ocupam a Avenida Presidente

Vargas, no Rio de Janeiro, em 1968.

Correio da Manhã/Arquivo Nacional, Rio de Janeiro, RJ

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Militares vigiam o Palácio da Guanabara,

no Rio de Janeiro, em 31 de março de 1964.

As imagens relacionam-se à organização do poder político do Brasil em um

momento da história do país. Cite duas características desse regime.

8. Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas sobre o

regime militar no Brasil.

a) O governo militar recebeu apoio de parte da população e, por isso, não

pode ser considerado autoritário.

b) Grande parte da população brasileira estava insatisfeita com o governo

de João Goulart antes de os militares tomarem o poder.

c) Os militares tomaram o poder para acabar com o autoritarismo e

instaurar uma democracia no país.

d) O Brasil teve presidentes diferentes durante o período militar, mas

nenhum deles foi eleito pelo povo.
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9. Observe a imagem a seguir.

Célio Azevedo/Senado Federal/Flickr

Manifestação realizada em Porto Alegre,

Rio Grande do Sul, abril de 1984.

A fotografia acima retrata uma manifestação popular no final do período militar.

Identifique que movimento foi esse e explique qual era a sua reivindicação.
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10. O texto a seguir é um trecho do Ato Institucional nº 5, um dos documentos mais

conhecidos do regime militar brasileiro. Leia-o com atenção.

Art. 3º  O Presidente da República, no interesse nacional,

poderá decretar a intervenção nos Estados e Municípios, sem as
limitações previstas na Constituição.

Parágrafo único  Os interventores nos Estados e Municípios

serão nomeados pelo Presidente da República e exercerão todas as
funções e atribuições que caibam, respectivamente, aos Governadores
ou Prefeitos [...].

Art. 4º  [...] o Presidente da República [...] poderá suspender os

direitos políticos de quaisquer cidadãos pelo prazo de 10 anos [...].
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/ait/ait-05-68.htm>. Acesso em: janeiro de 2018.

O trecho acima revela um caráter autoritário ou democrático do governo militar?

Justifique sua resposta.
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11. Durante o governo dos militares, o Brasil teve períodos de crescimento e de crise.
Enquanto alguns aspectos, vistos como positivos, eram destacados pelo governo,
outros eram assunto proibido.
Com base nas informações do enunciado e em seus conhecimentos, cite um
exemplo de crescimento e um exemplo de crise durante o regime militar no Brasil.

12. A publicação do Estatuto da Igualdade Racial é considerada uma importante

conquista da população afrodescendente no Brasil. Leia, a seguir, um trecho
desse documento.

Art. 2º É dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de

oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro,
independentemente da etnia ou da cor da pele, o direito à participação
na comunidade, especialmente nas atividades políticas, econômicas,
empresariais, educacionais, culturais e esportivas, defendendo sua
dignidade e seus valores religiosos e culturais.
Disponível em: <www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12288.htm>. Acesso em: janeiro de 2018.
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Assinale os itens que mostram exemplos de ações afirmativas relacionadas

especialmente à população negra.

a) Campanhas de vacinação.

b) Direito a férias remuneradas.

c) Criação do Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra.

d) Reconhecimento das Comunidades Remanescentes de Quilombos.

e) Construção de rampas nas ruas para garantir acessibilidade

13. Observe a fotografia abaixo.

Emplaca/Flickr
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A imagem mostra um estacionamento de um estabelecimento comercial no

município de Guarulhos, em São Paulo. Identifique, na imagem, uma medida
importante para o respeito à diversidade e à pluralidade no Brasil.

14. Leia o texto abaixo, que aborda os direitos humanos.

O que são direitos humanos?

Conjunto mínimo de direitos necessários para assegurar a vida

digna do ser humano. O rol de direitos humanos é vasto e abrange,
entre outros, o direito à vida, à liberdade, à igualdade, à educação, à
saúde, à moradia, entre outros. [...] Esses direitos precisam ser
respeitados e é imprescindível que a sociedade os reconheça por meio
de seus representantes, que devem estabelecer políticas que os
concretizem.
Cartilha sobre os direitos do cidadão. Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão/Ministério Público Federal/Conselho de

Defesa dos Direitos da Pessoa Humana  Mato Grosso. Disponível em:

<www.turminha.mpf.mp.br/multimidia/cartilhas/Cartilha-Direitos-do-Cidadao-PFDC-CDH-03-sem-corte.pdf/view?

searchterm=Declara%C3%A7%C3%A3o%20Universal%20dos%20Direitos%20Humanos>.

Acesso em: janeiro de 2018.

a) Escolha um dos direitos citados no texto e escreva por que ele é importante.
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b) Quem são os representantes da sociedade citados no texto? Como eles são

escolhidos?

15. Leia o texto a seguir.

O que é direito à informação?

As pessoas precisam saber o que acontece à sua volta, têm

direito de conhecer os atos praticados pelas pessoas que exercem
funções administrativas da sociedade. A imprensa (jornais, rádio,
televisão) deve ser livre para poder relatar às pessoas, com precisão, os
fatos que acontecem no mundo. A internet, hoje, exerce também papel
importante para que o direito à informação seja assegurado e
garantido.
Cartilha sobre os direitos do cidadão. Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão/Ministério Público Federal/Conselho de

Defesa dos Direitos da Pessoa Humana  Mato Grosso. Disponível em:

<www.turminha.mpf.mp.br/multimidia/cartilhas/Cartilha-Direitos-do-Cidadao-PFDC-CDH-03-sem-corte.pdf/view?

searchterm=Declara%C3%A7%C3%A3o%20Universal%20dos%20Direitos%20Humanos>.

Acesso em: janeiro de 2018.

Durante um período do regime militar, o direito à informação não foi plenamente

respeitado no Brasil. De que modo o governo evitava que esse direito fosse
respeitado?
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