Formação Técnico Geriatria Nível 4

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO
EM VIGOR
Nível de Qualificação: 4
Á rea de Educação e
Formação 762 . Trabalho Social e Orientação
Código e Designação
do Referencial de 762335 - Técnico/a de Geriatria
Formação
Modalidades de Cursos Profissionais

Educação e Formação
Total de pontos de 193,50

crédito (inclui 20 pontos de crédito da Formação Prática em Contexto de Trabalho)
Publicado no Boletim do Trabalho e Em prego (BTE) nº 31 de 22 de agosto de 2015

com entrada em vigor a 22 de agosto de 2015.
1ª Atualização em 01 de setem bro de 2016.
2ª Actualização publicada no Boletim e Trabalho do Em prego (BTE) nº 39 de 22 de

outubro de 2017 com entrada em vigor a 22 de outubro de 2017.
abril de 2018 com entrada em vigor a 15 de abril de 2018.
Publicação e 4ª Actualização publicada no Boletim e Trabalho do Em prego (BTE) nº 30 de 15 de
atualizações agosto de 2019 com entrada em vigor a 15 de agosto de 2019.
fevereiro de 2020 com entrada em vigor a 29 de fevereiro de 2020.
m aio de 2020 com entrada em vigor a 22 de m aio de 2020.
julho de 2020 com entrada em vigor a 22 de julho de 2020.
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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Geriatria - Nível 4 | 07/09/2022
Observações
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1. Referencial de Formação Global
Formação Sociocultural
Português e PLNM
Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

Essenciais
DACP0010S20 Português 320
DACP00A1S00 Português Língua Não Materna

(PLNM) - Nível Iniciação/A1
DACP00A2S00 Português Língua Não Materna

(PLNM) - Nível Iniciação/A2
DACP00B1S00 Português Língua Não Materna

(PLNM) - Nível Intermédio/B1
DACP0PL1S00 Língua Gestual Portuguesa (PL1)
DACP0PL2S00 Português Língua Segunda (PL2)

para Alunos Surdos
Língua Estrangeira I, II ou III

Essenciais
DACP0LE001S00 LE I - Inglês - Nível de 220

continuação
DACP0LE002S00 LE II - Inglês - Nível de 220

continuação
DACP0LE003S00 LE III - Inglês - Nível de iniciação 220
DACP0LE004S00 LE I - Francês - Nível de 220

continuação
DACP0LE005S00 LE II - Francês - Nível de 220

continuação
DACP0LE006S00 LE III - Francês - Nível de 220

iniciação
DACP0LE007S00 LE I - Alemão - Nível de 220

continuação
DACP0LE008S00 LE II - Alemão - Nível de 220

continuação
DACP0LE009S00 LE III - Alemão - Nível de 220

iniciação
DACP0LE010S00 LE I - Espanhol - Nível de 220

continuação
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Formação Sociocultural
DACP0LE011S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

continuação
DACP0LE012S00 LE III - Espanhol - Nível de 220

iniciação
DACP0LE013S00 LE II - Inglês - Nível de iniciação 220
DACP0LE014S00 LE II - Francês - Nível de 220

iniciação
DACP0LE015S00 LE II - Alemão - Nível de iniciação 220
DACP0LE016S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

iniciação
Notas:
O aluno escolhe um a língua estrangeira. Se tiver estudado apenas um a língua estrangeira no ensino básico,
iniciará obrigatoriam ente um a segunda língua no ensino secundário. Nos program as de Iniciação adotam -se
apenas os seis prim eiros m ódulos do respetivo Program a.
Área de Integração

Essenciais
DACP0011S00 Área de Integração 220

Notas:
Cada m ódulo deve ser constituído por três Tem as-problem a, um de cada Área
Educação Física

Essenciais
DACP0013S00 Educação Física 140
TIC ou O ferta de Escola

Essenciais
DACP0012S00 Tecnologias da Informação e 100

Comunicação
DACP0038000 Oferta de Escola 100
Cidadania e Desenvolvimento
Cidadania e Desenvolvim ento

Essenciais
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Cidadania e Desenvolvimento
DACP0081000 Cidadania e Desenvolvimento
Formação Científica
Biologia

Essenciais
DACP0020C10 Biologia 100
Estudo do Movim ento

Essenciais
DACP0025C20 Estudo do Movimento 200
Psicologia

Essenciais
DACP0034C20 Psicologia 200
Educação Moral e Religiosa
Educação Moral e Religiosa

Essenciais
DACP0151000 Educação Moral e Religiosa 81
Total de Pontos de Crédito das Componentes de Formação Sociocultural e de Formação Científica: 70
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Formação Tecnológica
Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

crédito
8899 1 Envelhecimento demográfico 25 2,25
Contextos de prestação de cuidados ao

8900 2 idoso - domicílio, residências autónomas 25 2,25
e centros de dia
8901 3 Contextos de prestação de cuidados ao 25 2,25

idoso - lares e instituições de saúde
8902 4 Ética e deontologia em geriatria 50 4,50
Técnicas e estratégias de comunicação e

8903 5 observação nos contextos de 50 4,50
intervenção com a população idosa
8904 6 Métodos de intervenção familiar – 25 2,25

contexto do idoso
8905 7 Adaptação/ modificação de contextos e 25 2,25

materiais em função do idoso
8906 8 Tipos de envelhecimento 25 2,25
8907 9 Introdução à patologia no idoso 25 2,25
8908 10 Patologias na população idosa - 50 4,50

cardiorrespiratória e neuro sensoriais
Patologias na população idosa -

8909 11 gastrointestinais, endocrinológicas, 50 4,50
genito-urinárias, musculoesqueléticas,
dermatológicas e crónicas
8910 12 Reabilitação geriátrica 25 2,25
3546 13 Prevenção e primeiros socorros - 50 4,50

geriatria
8911 14 Nutrição e diatética no idoso 25 2,25
8912 15 Higiene do idoso 25 2,25
8913 16 Sexualidade na 3ª idade 25 2,25
8914 17 Idosos em fase terminal – cuidados 25 2,25

paliativos
8915 18 Términus da vida do idoso - morte 25 2,25
8916 19 Funções cognitivas no idoso 25 2,25
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Formação Tecnológica
Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

crédito
Psicopatologias no idoso - perturbações

8917 20 do humor, ansiedade, somatoformes, 50 4,50
personalidade, esquizofrenia e
demências
Psicopatologias no idoso – perturbações

8918 21 do sono, alimentares e utilização de 25 2,25
substâncias
Perturbações do desenvolvimento no
8919 22 idoso - autismo, deficiência visual e 50 4,50
auditiva
Perturbações do desenvolvimento no
8920 23 idoso - DID, deficiência motora e 25 2,25
multideficiência
8921 24 Autonomia, independência e 25 2,25

funcionalidade do idoso
8922 25 Atividades recreativas e de lazer com 25 2,25

idosos
8923 26 Técnicas de expressão corporal com 50 4,50

população idosa
8924 27 Atividade psicomotora com população 50 4,50

idosa
8925 28 Atividades da vida diária com população 50 4,50

idosa
8926 29 Técnicas de animação aplicadas à 50 4,50

população idosa
8927 30 Expressão dramática aplicada à 25 2,25

população idosa
8928 31 Métodos de relaxação aplicados à 25 2,25

população idosa
8929 32 Arte como terapia aplicada à população 25 2,25

idosa
Total da carga horária e de pontos de crédito: 1075 96,75
Para obter a qualificação de Técnico/a de Geriatria, para além das UFCD obrigatórias,
terão também de ser realizadas 75 horas das UFCD opcionais
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UFCD opcionais
Bolsa
Código Nº UFCD Horas Pontos de

crédito
8930 1 Investigação com a população idosa 25 2,25
8932 2 Estimulação cognitiva e aprendizagem 25 2,25

no idoso
3296 3 Higiene e segurança alimentar 25 2,25
3523 4 Lavandaria e tratamento de roupa 50 4,50
3524 5 Aquisição, armazenagem e 50 4,50

conservação de produtos
Ferramentas de comunicação
9857 6 humanizada com o idoso em situação 25 2,25
de vulnerabilidade – conversas difíceis
7852 7 Perfil e potencial do empreendedor – 25 2,25

diagnóstico/ desenvolvimento
7853 8 Ideias e oportunidades de negócio 50 4,50
7854 9 Plano de negócio – criação de 25 2,25

micronegócios
7855 10 Plano de negócio – criação de 50 4,50

pequenos e médios negócios
8598 11 Desenvolvimento pessoal e técnicas de 25 2,25

procura de emprego
8599 12 Comunicação assertiva e técnicas de 25 2,25

procura de emprego
8600 13 Competências empreendedoras e 25 2,25

técnicas de procura de emprego
9820 14 Planeamento e gestão do orçamento 25 2,25

familiar
9821 15 Produtos financeiros básicos 50 4,50
9822 16 Poupança – conceitos básicos 25 2,25
9823 17 Crédito e endividamento 50 4,50
9824 18 Funcionamento do sistema financeiro 25 2,25
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UFCD opcionais
Bolsa
Código Nº UFCD Horas Pontos de

crédito
9825 19 Poupança e suas aplicações 50 4,50
10672 20 Introdução à utilização e proteção dos 25 2,25

dados pessoais
10746 Segurança e Saúde no Trabalho –

21 situações epidémicas/pandémicas 25 2,25
10759 22 Teletrabalho 25 2,25
Total da carga horária e de pontos de crédito da Formação

Tecnológica: 1150 103,50
Formação em Contexto de Trabalho Horas Pontos de

crédito
A formação em contexto de trabalho nos cursos profissionais

constitui-se como uma componente autónoma. A formação em
contexto de trabalho visa a aquisição e desenvolvimento de 600 /840 20
competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para
a qualificação profissional a adquirir e é objeto de regulamentação
própria.
1O s códigos assinalados a laranja correspondem a UFCD com uns a dois ou m ais referenciais, ou seja, transferíveis
entre referenciais de form ação.
2. Desenvolvimento das Unidades de Formação de Curta

Duração (UFCD)
2.1. Formação Tecnológica
8899 Envelhecimento demográfico 25 horas
9 / 59
1. Descrever o ciclo de vida, de acordo com os factos m arcantes de cada fase/etapa.
2. Reconhecer a evolução do envelhecim ento dem ográfico a nível m undial e em Portugal,
bem com o os aspetos inerentes ao m esm o.
Objetivos 3. Identificar os estereótipos, m itos e representações sociais, associados à população
idosa.
4. Enum erar as barreiras e facilitadores atitudinais, na relação com os idosos, bem com o
os seus ajustam entos psicossociais.
Conteúdos
1. Ciclo de vida (da criança ao idoso)
1.1. Processo de m aturação – fenóm eno natural de todas as fases do ciclo de vida do ser hum ano
1.2. Maturação do sistem a de valores – Pirâm ide de Maslow
1.3. Período tem poral e os aspetos que dem arcam as diferentes fases do ciclo de vida
2. Tendências e análise da dem ografia m undial
2.1. Dados sobre o envelhecim ento dem ográfico m undial atual e estim ativas até ao ano de 2025
2.2. Fatores que determ inam o envelhecim ento dem ográfico m undial
2.3. Repercussões sociais do envelhecim ento dem ográfico
3. Dem ografia Portuguesa: tendências na transição do século XX para o século XXI
3.1. Dados sobre o envelhecim ento dem ográfico da população Portuguesa
3.2. Pirâm ides etárias (com paração de diferentes anos)
3.3. Esperança m édia de vida e os fatores que contribuem para o seu aum ento
3.4. Fatores que contribuem para o índice de envelhecim ento
4. Estereótipos, m itos e representações sociais da população idosa
4.1. Conceito de estereótipo (estereótipo positivo e negativo)
4.2. Mitos m ais com uns sobre a população idosa
4.3. Atitudes negativas m ais com uns para com a pessoa idosa (gerontofobia, idadism o e infantilização, p.e.)
5. Barreiras e facilitadores atitudinais
6. Ajustam entos psicossociais nos idosos
6.1. Ajustam ento pessoal e social
6.2. Fatores que influenciam os ajustam entos psicossociais
6.3. Funcionam ento psicológico – fatores para um bom funcionam ento
6.4. Tarefas evolutivas
8900 Contextos de prestação de cuidados ao idoso - 25 horas

domicílio, residências autónomas e centros de dia
1. Identificar os principais objetivos, estratégias e técnicas de intervenção no apoio

dom iciliário, nos centros de dia e nas residências autónom as.
2. Aplicar estratégias e técnicas de intervenção no apoio dom iciliário, nos centros de dia
Objetivos e nas residências autónom as.
3. Reconhecer quem são os prestadores de cuidados dos idosos e o seu papel.
4. Diferenciar a resposta social form al, da resposta social inform al.
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Conteúdos
1. Principais objetivos a trabalhar no idoso nos contex tos
1.1. Apoio dom iciliário
1.2. Centros de dia
1.3. Residências autónom as
2. Estratégias de intervenção e técnicas de apoio no dom icílio
3. Redes de apoio – Modelo ecológico de Bronfenbrenner
4. Prestadores de cuidados (resposta social inform al) dos idosos
4.1. Prestadores principais e secundários de cuidados
4.2. Diferenças nos apoios entre a fam ília e os am igos
4.3. Papel do prestador de cuidados secundários
5. Resposta social form al vs resposta social inform al
5.1. Idoso no seu dom icílio e o idoso fora do seu dom icílio
5.2. Modelos de relação entre a rede social form al e inform al
8901 Contextos de prestação de cuidados ao idoso - lares 25 horas

e instituições de saúde
1. Identificar os principais objetivos, estratégias e técnicas de intervenção em lares de

idosos e em instituições de saúde.
2. Aplicar estratégias e técnicas de intervenção em lares de idosos e em instituições de
Objetivos saúde.
3. Escolher e preparar o processo m ais adequado de inclusão/integração social do idoso.
4. Reconhecer as características inerentes aos processos de institucionalização e
hospitalização.
Conteúdos
1. Principais objetivos a trabalhar no idoso nos contex tos
1.1. Lares de idosos
1.2. Instituições de saúde
2. Estratégias de intervenção e técnicas de apoio em instituições (de saúde e em lares de idosos)
3. Processo de inclusão/integração social do idoso na rede social form al
3.1. Principais dificuldades do processo
3.2. Estratégias facilitadoras do processo
3.3. Im portância dos estilos de vida
3.4. Estabelecim ento de objetivos de vida
4. Institucionalização
4.1. Causas da institucionalização
4.2. Vantagens e as consequências da institucionalização
4.3. Am biente institucional
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4.4. Rotinas nas instituições
5. Hospitalização
5.1. Consequências e benefícios da hospitalização
5.2. Hospitalização com o fonte de stress
5.3. Aspetos a ter em conta para reduzir as consequências da hospitalização
5.4. Hospitalização e a autonom ia
5.5. Ações a desenvolver para m elhorar a autonom ia do idoso hospitalizado
8902 Ética e deontologia em geriatria 50 horas
1. Identificar as características essenciais do técnico de geriatria.

2. Reconhecer e aplicar os princípios fundam entais da deontologia e ética, na função de
Objetivos acom panham ento do idoso.
3. Ex plicar as diferentes form as de resolução de conflitos, consoante as características
dos m esm os.
Conteúdos
1. Perfil do técnico de ação direta em geriatria
1.1. Q ualidades do técnico em geriatria
1.2. A relação hum ana que o técnico deve estabelecer com o idoso
1.3. Funções do técnico de ação direta em geriatria
1.4. Im portância da resiliência nos técnicos de geriatria
2. Fatores associados ao com portam ento social e em ocional do técnico
2.1. Fatores que influenciam o com portam ento social e em ocional
2.2. Aspetos da linguagem que se devem ter sem pre em conta na relação com um idoso
2.3. Aspetos atitudinais que se devem ter em conta na relação com um idoso
3. Apresentação pessoal e higiene do técnico de ação direta em geriatria
3.1. Higiene e o arranjo pessoal do técnico
3.2. Higiene dos instrum entos de trabalho (farda, calçado, entre outros)
3.3. Apresentação pessoal do técnico
4. Ética e Deontologia
4.1. Conceitos de ética e deontologia
4.2. Alguns aspetos inerentes à ética e deontologia (responsabilidade, sigilo profissional…)
5. Código deontológico do técnico de ação direta em geriatria
5.1. Direitos e deveres do técnico
6. Atos e ações corretas e incorretas
6.1. Atos lícitos e ilícitos
6.2. Atos legítim os e ilegítim os
6.3. Sanções
7. Princípios e valores
7.1. Principais princípios no trabalho em geriatria (com petência, responsabilidade, integridade e respeito pelos
direitos e dignidade da pessoa)
7.2. Principais valores a defender na prática em geriatria
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8. Técnicas de resolução de conflitos
8.1. Técnicas que se devem usar (deliberação e persuasão – em casos ex trem os)
8.2. Técnicas que nunca se devem usar (m anipulação e coersão)
9. Com portam ento do técnico face às barreiras atitudinais do idoso
9.1. Barreiras atitudinais do idoso
9.2. Role-play de situações problem a
10. Direitos hum anos dos idosos
10.1. Direito à independência
10.2. Direito à participação
10.3. Direito à assistência
10.4. Direito à autorrealização
10.5. Direito à dignidade
11. Protocolo de atuação em caso de deteção de casos de m aus tratos
12. Com petências valorizadas pelos em pregadores - transferíveis entre os diferentes contex tos laborais
12.1. Com petências relacionais
12.2. Com petências criativas
12.3. Com petências de gestão do tem po
12.4. Com petências de gestão da inform ação
12.5. Com petências de tom ada de decisão
12.6. Com petências de aprendizagem (aprendizagem ao longo da vida)
13. Pesquisa de inform ação para procura de em prego
14. Curriculum vitae
15. Candidatura espontânea
16. Entrevista de em prego
8903 Técnicas e estratégias de comunicação e observação 50 horas

nos contextos de intervenção com a população idosa
1. Descrever os aspetos inerentes ao processo de com unicação (verbal e não-verbal)

2. Aplicar as estratégias que facilitam o processo de com unicação com a população
idosa.
Objetivos 3. Identificar e elim inar/atenuar as barreiras à com unicação, com a população idosa.
4. Reconhecer, adequar e aplicar os diferentes tipos de observação.
5. Preparar um a cheklist de observação, adequada ao contex to a avaliar.
Conteúdos
1. Noção de com unicação e estratégias com unicacionais
1.1. Processo de com unicação
1.2. O s dois níveis de com unicação
1.3. Com unicação com os idosos – o que se deve e o que não se deve dizer
1.4. Estratégias de com unicação com os idosos
2. Barreiras à com unicação com a população idosa
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2.1. Principais barreiras à com unicação
2.2. Form as de elim inação/atenuação de barreiras
2.3. Criação de facilitadores com unicacionais
3. Com unicação verbal e não-verbal com a população idosa
3.1. Com unicação verbal – tipos (oral e escrita), características e funções
3.2. Com unicação não-verbal – características e funções
3.3. Ex ploração de atividades nestes dois níveis
3.4. Interação com pessoas com problem as de com unicação e com deficiência
4. Transm issão de notícias: boas e m ás
4.1. Com petências de relacionam ento interpessoal
4.2. Papel das em oções no com portam ento social
4.3. Com unicação na interação com pessoas com alterações com portam entais (agressividade e agitação)
4.4. Com unicar de form a assertiva
5. Processo de observação
5.1. O bservação e com unicação não-verbal
5.2. Aspetos a observar no idoso
5.3. Form a e a postura correta de observação
5.4. Principais contex tos de observação
6. Tipos de observação – escuta ativa (características e aplicação prática) da:
6.1. O bservação direta
6.2. O bservação indireta
6.3. O bservação participante
6.4. O bservação não-participante
6.5. O bservação aberta
6.6. O bservação fechada
7. Checklist de observação adequada ao contex to a avaliar
7.1. Criação e aplicação de um a cheklist de observação
8904 Métodos de intervenção familiar – contexto do idoso 25 horas
1. Reconhecer a im portância da com posição fam iliar e do funcionam ento fam iliar nos
cuidados que são prestados ao idoso.
Objetivos 2. Analisar as funções e as necessidades fam iliares.
3. Analisar a inform ação obtida pelos diferentes instrum entos de avaliação de
intervenção fam iliar.
Conteúdos
1. Com posição e estrutura da fam ília
1.1. As diferentes com posições e estruturas da fam ília
1.2. Com posição e características fam iliares e o nível de atenção dado ao idoso
2. Fam ília do idoso com deficiência
2.1. Fatores de risco (social e com unitário)
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2.2. Prevenção da negligência
2.3. Abuso e m aus tratos à pessoa com deficiência
3. Interação e funcionam ento fam iliar
3.1. Sistem as fam iliares funcionais e disfuncionais – APGAR de Fam ília
3.2. Violência intrafam iliar e m aus tratos ao idoso
3.3. Esquem as de assistência às fam ílias em risco
4. Funções da fam ília
4.1. Prover e o cuidar (papéis fam iliares)
4.2. Declínio das funções fam iliares dos idosos
5. Necessidades e recursos da fam ília
5.1. Principais necessidades de um a fam ília que assiste e presta cuidados a um idoso
5.2. Levantam ento dos recursos com unitários disponíveis à fam ília
5.3. Ecom apa
6. Stress fam iliar
6.1. Processo de cuidar de um idoso – fator de stress
6.2. Análise do stress fam iliar – instrum ento de avaliação (análise da sobrecarga dos cuidadores)
8905 Adaptação/ modificação de contextos e materiais em 25 horas

função do idoso
1. Reconhecer barreiras arquitetónicas em função da funcionalidade do idoso.

2. Descrever e ex ecutar as m edidas de higiene e segurança nos diferentes contex tos de
atuação do técnico de geriatria.
3. Identificar e usar tecnologias de apoio e ajudas técnicas.
Objetivos
4. Caracterizar os m eios técnicos aux iliares de apoio à m obilização e m archa.
5. Analisar as consequências resultantes dos acidentes e quedas.
6. Avaliar e adequar o am biente envolvente, de acordo com as orientações da equipa
técnica.
Conteúdos
1. Barreiras arquitetónicas e tecnológicas – im plicações na funcionalidade do idoso
1.1. Barreiras arquitetónicas e tecnológicas – características
1.2. Barreiras arquitetónicas e tecnológicas consoante o problem a de cada idoso (problem as físicos,
intelectuais, entre outros)
1.3. Levantam ento das barreiras arquitetónicas e tecnológicas
1.4. CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade)
2. Higiene e segurança
2.1. Lim peza das instalações (dependendo do local – quarto, cozinha, instalações sanitárias…)
2.2. O rganização do espaço (prevenção de acidentes – potenciação da capacidade de adaptação do idoso –
econom ização de energia)
3. Acidentes e quedas na população idosa
3.1. Contex tos e acidentes/quedas
3.2. Intox icações na população idosa
4. Ergonom ia
15 / 59
4.1. Conceito e relação com a população idosa
4.2. Adaptações ergonóm icas
5. Utilização de ajudas técnicas de apoio à m obilização e m archa e suas funções:
5.1. Andarilho
5.2. Canadianas
5.3. Bengalas e pirâm ides
5.4. Muletas e aux iliares
5.5. Cadeira de rodas
6. Tecnologias de apoio e ajudas técnicas para a pessoa idosa com :
6.1. Deficiência m otora
6.2. Deficiência visual
6.3. Problem as de com unicação
6.4. Dificuldade intelectual e desenvolvim ental (deficiência m ental)
7. Avaliação e m odificação do am biente
8906 Tipos de envelhecimento 25 horas
1. Identificar as características do envelhecim ento norm al, patológico, biológico e

psicológico.
Objetivos 2. Identificar os padrões de envelhecim ento.
3. Acom panhar o idoso nas atividades para a prom oção de um envelhecim ento ativo.
Conteúdos
1. Definição de envelhecim ento
1.1. Teorias sobre o envelhecim ento
1.1.1. Teoria da m orte program ada
1.1.2. Teoria da m utação-acum ulação
1.1.3. O utras teorias
1.2. Envelhecim ento: autonom ia, incapacidade e dependência
2. Padrões de envelhecim ento:
2.1. Reorganizadores
2.2. Focalizados
2.3. Persistentes
2.4. Restringidos
2.5. Apoiados
2.6. Apáticos
2.7. Desorganizados
3. Envelhecim ento norm al e patológico:
3.1. Características
3.2. Envelhecim ento ativo
4. Envelhecim ento psicológico e biológico
16 / 59
4.1. Teorias sobre o envelhecim ento biológico
4.1.1. Teoria do telóm ero
4.1.2. Teoria do envelhecim ento da m utação som ática
4.1.3. Teoria do envelhecim ento autoim une
4.2. Aspetos socio em ocionais
4.2.1. Satisfação e adaptação
4.2.2. Sinais preocupantes nos idosos
4.2.3. Principais transtornos afetivo-relacionais no idoso
4.3. Personalidade no envelhecim ento
4.4. Ajustam ento psicossocial no idoso
5. Atividades para a prom oção de um envelhecim ento ativo
8907 Introdução à patologia no idoso 25 horas
1. Definir e caracterizar os conceitos de saúde e doença.

2. Analisar os aspetos relacionados com a qualidade de vida e respetiva avaliação.
Objetivos 3. Identificar os aspetos determ inantes para a prom oção da saúde e prevenção de
doenças nos idosos.
4. Reconhecer a im portância da farm acologia, vacinação e avaliação m orfológica na
prevenção e cura de algum as doenças.
Conteúdos
1. Saúde
1.1. Definição de saúde segundo a O MS
1.2. Perspetiva triangular (social, m ental e física)
1.3. Fatores que influenciam a saúde da pessoa idosa
2. Doença e as suas fases
2.1. O conceito de doença
2.2. Sintom a, sinal e síndrom e
2.3. Aguda – Características e form as de intervenção
2.4. Convalescença – Características e form as de intervenção
2.5. Restauração – Características e form as de intervenção
3. Q ualidade de vida
3.1. Definição de qualidade de vida segundo a O MS
3.2. O s aspetos relacionados com a qualidade de vida
3.2.1. Biológicos
3.2.2. Sociais
3.2.3. Médicos
3.2.4. Económ icos
3.2.5. Políticos
3.3. As duas esferas da qualidade de vida
3.3.1. Esfera objetiva
17 / 59
3.3.2. Esfera subjetiva
3.4. Escala de avaliação da qualidade de vida – W orld Health O rganization Q uality of Life Assesm ent
(W HO Q O L-100) O MS
4. Prom oção da saúde e prevenção da doença
4.1. Responsabilidade pessoal
4.2. Atividade física
4.3. Nutrição adequada
4.4. Adaptação ao stress
4.5. O rganização do am biente
4.6. Vacinação
4.7. Higiene corporal
4.8. Prevenção de acidentes
5. O processo de adm inistração de m edicam entos / vacinas
5.1. O s principais grupos de fárm acos utilizados na população idosa
5.2. A autom edicação nos idosos
6. Avaliação m orfológica do idoso
6.1. Estatura
6.2. Massa
6.3. Índice de Massa Corporal (IMC)
8908 Patologias na população idosa - cardiorrespiratória e 50 horas

neuro sensoriais
1. Identificar as principais patologias que afetam os idosos, bem com o as suas principais
características.
Objetivos
2. Escolher e adequar ex ercícios básicos, de acordo com as orientações dos técnicos
especializados, aos idosos consoante a patologia que apresentarem .
Conteúdos
1. Patologia cardiovascular
1.1. Sistem a cardiovascular envelhecido
1.2. Fatores de risco
1.3. Sintom as
1.4. Principais patologias:
1.4.1. Angina de peito
1.4.2. Enfarte agudo do m iocárdio
1.4.3. Acidente vascular cerebral
1.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as cardiovasculares
2. Patologia respiratória
2.1. Sistem a respiratório envelhecido
2.3. Sintom as
18 / 59
2.4.1. Doença Pulm onar O bstrutiva Crónica (DPO C)
2.4.2. Infeções respiratórias
2.4.3. Traqueostom ias
2.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as respiratórios
3. Patologia hem atológica
3.1. Constituintes do sangue e o envelhecim ento
3.3. Sintom as
3.4.1. Anem ia
3.4.2. Leucem ia
3.4.3. Hem ofilia
3.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as hem atológicos
4. Patologia neoplásicas
4.1. Envelhecim ento e a proliferação celular
4.3. Sintom as
4.4. Tum ores benignos e m alignos
4.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as oncológicos
5. Patologia neurológica
5.1. O cérebro e o envelhecim ento
5.2. As suas causas
5.3.1. Alzheim er
5.3.1.1. Alterações cerebrais no Alzheim er
5.3.1.2. Sinais de alerta
5.3.2. Park inson
5.3.2.1. Sinais/sintom as
5.3.2.2. A m archa Park insónica
5.4. Atividades adaptadas aos idosos com problem as neurológicos
6. Patologia sensorial
6.1. Visão
6.2. Audição
6.3. Paladar, olfato e tato
6.4. Atividades adaptadas aos idosos com problem as sensoriais
Patologias na população idosa - gastrointestinais,

8909 endocrinológicas, genito-urinárias, 50 horas
musculoesqueléticas, dermatológicas e crónicas
1. Identificar as principais patologias que afetam os idosos, bem com o as suas principais
características.
Objetivos
2. Escolher e adequar ex ercícios básicos, de acordo com as orientações dos técnicos
especializados, aos idosos consoante a patologia que apresentarem .
19 / 59
Conteúdos
1. Patologia gastrointestinal e dos órgãos anex os
1.1. Sistem a gastrointestinal da população idosa
1.3. Sintom as
1.4. Principais patologias
1.4.1. Reflux o gastro-esofágico
1.4.2. O bstipação
1.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as gastrointestinais
2. Patologia endocrinológica e m etabólica
2.1. Sistem a endócrino e m etabólico envelhecido
2.3. Sintom as
2.4.1. Hipertiroidism o
2.4.2. Hipotiroidism o
2.4.3. Gota
2.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as endócrinos e m etabólicos
3. Patologia genito-urinária
3.1. Modificações do sistem a genito-urinário na população idosa
3.3. Sintom as
3.4.1. Insuficiência renal
3.4.2. Incontinência
3.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as genito-urinários
4. Patologia m usculoesquelética
4.1. Alterações m usculares e ósseas no idoso
4.3. Sintom as
4.4.1. Artrite reum atoide
4.4.2. O steoporose
4.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as m usculares e ósseas
5. Patologia derm atológica
5.1. A pele e o envelhecim ento
5.3. Sintom as
5.4.1. Derm atite de contacto
5.4.2. Micoses
5.4.3. Parasitoses
20 / 59
5.4.4. Cancro da pele
5.4.5. Psoríase
5.4.6. Úlceras de pressão
5.4.6.1. Definição, causas e sintom as
5.4.6.2. Locais privilegiados para a ocorrência de um a úlcera de pressão
5.4.6.3. Fases da úlcera de pressão
5.4.6.4. Cuidados a ter com a pele (idoso acam ado e num a cadeira de rodas)
5.5. Atividades adaptadas aos idosos com problem as derm atológicos
6. Patologias crónicas
6.1. Doenças crónicas e a população idosa
6.3.1. Diabetes
6.3.2. Colesterol
6.3.3. Hipertensão arterial
6.4. Atividades adaptadas aos idosos com problem as crónicos
8910 Reabilitação geriátrica 25 horas
1. Identificar os benefícios da atividade física nos idosos sedentários e com necessidade

de reabilitação.
Objetivos 2. Identificar os principais problem as que conduzem o idoso à necessidade de
reabilitação.
3. Acom panhar o idoso nas atividades básicas, em condição de reabilitação.
Conteúdos
1. Papel do técnico de geriatria no acom panham ento do idoso sedentário e com necessidade de reabilitação
2. Mobilidade e ex ercício físico
2.1. Efeitos da im obilidade
2.2. Ex ercício físico na população idosa
2.3. A im portância do ex ercício físico em diferentes patologias
3. Reabilitação das patologias cardiovascular e respiratória
3.1. Atividades básicas no acom panham ento ao idoso com problem as respiratórios
3.2. Benefícios da reeducação respiratória nos idosos
3.3. Atividades básicas no acom panham ento ao idoso com problem as cardíacos e vasculares
3.4. Program as de reabilitação cardiovascular
4. Reabilitação das patologias m úsculo-esqueléticas
4.1. Fortalecim ento m uscular nos problem as m úsculo-esqueléticos
4.2. Atividades básicas no acom panham ento ao idoso, consoante o seu problem a m úsculo-esquelético
5. Reabilitação nas patologias neurológicas – Plasticidade cerebral: a recuperação em função da idade
5.1. Plasticidade cerebral consoante a idade dos indivíduos
5.2. Capacidade funcional: recuperação ou m anutenção
21 / 59
5.3. Atividades básicas no acom panham ento ao idoso, consoante o seu problem a neurológico
3546 Prevenção e primeiros socorros - geriatria 50 horas
1. Identificar os fatores e utilizar as m edidas que contribuem para a prevenção de

úlceras de pressão.
2. Reconhecer e utilizar m edidas de prevenção do risco de acidente para a pessoa idosa
Objetivos no dom icílio.
3. Identificar alguns fatores que contribuem para o isolam ento e im obilidade da pessoa
idosa.
4. Actuar em situações de em ergência.
Conteúdos
1. Úlceras de pressão
1.1. Conceito de úlcera de pressão
1.2. Processo de desenvolvim ento
1.3. Classificação
1.4. Factores de risco
1.5. Cuidados com a pele
1.6. Posicionam ento
1.7. Transporte e m anipulação do idoso
2. Risco de acidente
2.1. Q uedas
2.2. Intox icações
2.3. Atropelam entos
2.4. Incêndios
3. Isolam ento e im obilidade
3.1. Envelhecim ento físico e psicológico
3.2. Sedentarism o/desporto
3.3. Hábitos culturais/anim ação
3.4. Ex ercício físico e m obilidade
3.5. Patologias várias
3.5.1. Hipertensão arterial
3.5.2. Diabetes
3.5.3. Arterial
3.5.4. Diabetes
4. Prim eiros socorros
4.1. Prim eiros socorros
4.1.1. Asfix ia
4.1.2. Hem orragia
4.1.3. Traum atism o
4.1.4. Fracturas
4.1.5. Q ueim aduras
22 / 59
4.1.6. Reanim ação cardiorrespiratória
8911 Nutrição e diatética no idoso 25 horas
1. Descrever a roda dos alim entos adequada à população idosa e identificar os

nutrientes que se encontram nos seus alim entos.
Objetivos 2. Reconhecer as patologias e necessidades nutricionais típicas da população idosa.

3. Preparar um a em enta de acordo com as necessidades nutricionais do idoso, tendo em
conta os pressupostos de um a alim entação saudável, de acordo com as orientações
do técnico responsável.
Conteúdos
1. Roda dos alim entos: grupos alim entares e sua com posição
1.1. Adaptação da roda dos alim entos à população idosa
1.2. Análise de recom endações que vão além da roda dos alim entos
2. Nutrientes
2.1. Proteínas
2.2. Lípidos
2.3. Glícidos
2.4. Vitam inas
2.5. Fibras
2.6. Sais-m inerais
2.7. Água
3. Alim entação saudável
3.1. Diversidade de alim entos
3.2. Horários
3.3. Núm ero de refeições
3.4. Q uantidade de alim ento
3.5. O consum o de água
3.6. Alim entos a privilegiar e a evitar
4. Necessidades nutricionais
4.1. Determ inantes do estado nutricional da pessoa idosa
4.2. Possíveis lim itações dos idosos na alim entação:
4.2.1. Problem as de m astigação
4.2.2. Problem as de deglutição
4.2.3. Tabaco e bebidas alcoólicas
4.2.4. Medicam entos
4.3. Alterações fisiológicas do envelhecim ento e respetivo im pacto nas necessidades energéticas
4.4. Défice de vitam inas e m inerais no envelhecim ento e suas consequências
5. Patologias nutricionais
5.1. Desnutrição e m alnutrição
5.2. Desidratação
5.3. O besidade
23 / 59
5.4. Anorex ia
5.5. Doença celíaca
5.6. Fenilcetonúria
5.7. Intolerância à lactose
5.8. Alterações gastrointestinais
5.9. Diabetes
5.10. Hipertensão
5.11. Alergia à proteína do leite
6. Elaboração de em entas segundo as necessidades nutricionais do idoso
8912 Higiene do idoso 25 horas
1. Descrever o papel do cuidador ao nível relacional e no cuidado ao idoso no ato de

higiene.
2. Enum erar as diferentes etapas do processo de higiene do idoso.
Objetivos 3. Ex ecutar cuidados de higiene totais e parciais à pessoa idosa, conform e o seu grau de
dependência.
4. Aplicar as técnicas adequadas de elim inação, de acordo com o grau de dependência
do idoso.
Conteúdos
1. Cuidados de higiene totais e parciais
1.1. Im portância da higiene
1.2. Higiene do idoso segundo os graus de dependência:
1.2.1. Independente
1.2.2. Sem i-dependente
1.2.3. Dependente
1.3. Aspetos relacionais e do cuidado na higiene – o papel do cuidador
1.4. Cuidados parciais vs cuidados totais
1.5. Etapas de higiene
1.5.1. Preparação do m aterial
1.5.2. Etapa do banho no chuveiro
1.5.3. Etapa do banho na cam a
1.5.4. Técnicas de transporte
1.5.5. Manobras para trocar o idoso de posição (idosos acam ados)
1.6. Conforto do idoso
1.6.1. Cam a articulada
1.6.2. Cam a sim ples
1.7. Cuidados de elim inação
8913 Sexualidade na 3ª idade 25 horas
24 / 59
1. Reconhecer as influências psicossociais que afetam a sex ualidade do idoso.
Objetivos 2. Identificar as principais disfunções e infeções sex uais que afetam o idoso.
3. Ex plicar a im portância do tem a da sex ualidade na população idosa.
Conteúdos
1. Im portância da sex ualidade na 3ª idade
1.1. Sex ualidade segundo a perspetiva dos idosos
1.2. Sex ualidade segundo a perspetiva da sociedade
1.3. Estratégias para abordar a sex ualidade nos idosos
2. Fatores físicos que influenciam a sex ualidade no idoso
2.1. Mudanças na m ulher
2.2. Mudanças no hom em
2.3. Efeitos das doenças
3. Fatores psicológicos que influenciam a sex ualidade no idoso
3.1. Principais problem as psicológicos segundo o género
3.2. Principais alterações em ocionais segundo o género
4. Disfunções sex uais
4.1. Principais disfunções sex uais na m ulher
4.2. Principais disfunções sex uais no hom em
5. Infeções sex ualm ente transm issíveis
5.1. Causas para o aparecim ento das infeções sex ualm ente transm issíveis nos idosos
5.2. Principais infeções sex ualm ente transm issíveis na m ulher
5.3. Principais infeções sex ualm ente transm issíveis no hom em
6. O VIH/SIDA na terceira idade
8914 Idosos em fase terminal – cuidados paliativos 25 horas
1. Identificar as necessidades dos idosos em estado term inal e adequar as atividades

desenvolvidas de acordo com as m esm as.
Objetivos 2. Reconhecer os sintom as m ais com uns dos idosos em estado term inal.
3. Descrever o papel do técnico de geriatria no apoio ao idoso em fase term inal.
Conteúdos
1. Definição de cuidados paliativos
1.1. Alicerces dos cuidados paliativos
1.2. Necessidades de um idoso com doença term inal
1.3. Sentim entos dos doentes em fase term inal e dos seus fam iliares
2. Sintom as m ais com uns do idoso em fase term inal:
25 / 59
2.1. Dor
2.2. Dispneia
2.3. Vóm itos e náuseas
2.4. O bstipação
2.5. Anorex ia
2.6. Depressão
3. Papel do técnico de ação direta em geriatria, nos cuidados paliativos
3.1. Posição do técnico de geriatria
3.2. Com unicação neste tipo de panoram a
3.3. Q uestões m ais frequentem ente levantadas pelos idosos
3.4. Mom ento de reflex ão sobre a vida
4. Análise da inform ação proveniente de um instrum ento de avaliação para a obtenção das principais
necessidades dos doentes paliativos
5. Técnicas de intervenção no idoso em estado term inal
8915 Términus da vida do idoso - morte 25 horas
1. Identificar e ex plicar os aspetos atitudinais do idoso na últim a fase da vida.

Objetivos 2. Descrever os aspetos inerentes ao processo de luto.
3. Reconhecer a im portância do técnico de geriatria com o m ediador nesta fase da vida.
Conteúdos
1. A m orte
1.1. Critérios de análise para verificação do óbito
1.2. A m orte do outro e a própria m orte
1.3. Representação da m orte
2. Atitudes perante a m orte
2.1. Recusa
2.2. Cólera
2.3. Negociação
2.4. Depressão
2.5. Aceitação
3. Im portância de proporcionar um a m orte digna
4. Processo de luto
4.1. Diferentes tipos de luto
4.2. Sentim entos no processo de luto
4.3. Pensam entos habituais no processo de luto
4.4. Tarefas para ultrapassar o processo de luto
5. O técnico de geriatria e a m orte
5.1. Papel do técnico de geriatria no processo de luto e no acom panham ento de um idoso em fase term inal
5.2. Meios para reforçar o sentido de vida nos idosos
26 / 59
5.2.1. Rem iniscência
5.2.2. Com prom isso
5.2.3. O tim ism o
5.2.4. Religião
8916 Funções cognitivas no idoso 25 horas
1. Identificar os diferentes aspetos cognitivos no idoso.

2. Ex plicar as principais m odificações dos diferentes aspetos cognitivos no idoso.
3. Analisar as inform ações provenientes das escalas de avaliação das funções cognitivas
Objetivos no idoso.
4. Reconhecer a im portância dos aspetos avaliativos, para a preparação de atividades
básicas de estim ulação com idosos.
5. Ex ecutar atividades básicas de estim ulação das funções cognitivas, de acordo com as
orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. Tipos de m em ória
2. Fatores que influenciam a capacidade de m em orização
3. Características das m odificações na m em ória
4. Atenção
4.1. Modificações na atenção (visual e auditiva)
4.2. Tarefa de escuta dicotóm ica
5. Aprendizagem
5.1. Características das m odificações na aprendizagem
5.2. Aprendizagem e características da tarefa
6. Inteligência
6.1. Inteligência conceptual
6.2. Inteligência prática
6.3. Inteligência social
6.4. Fatores que influenciam a capacidade intelectual
7. Resolução de problem as
7.1. Identificação e estratégias de resolução de problem as
7.2. Análise dos principais problem as quotidianos do idoso
7.3. A im portância da capacidade de resiliência
7.4. Atividades práticas ex em plificativas
8. Criatividade
8.1. A im portância do estím ulo da criatividade para a m em ória
8.2. A influência da criatividade na autoestim a do idoso
9. Análise de escalas de avaliação das funções cognitivas
10. Estim ulação e treino cognitivo
10.1. A im portância da estim ulação e treino cognitivo
27 / 59
10.2. Ex em plos de instrum entos
10.3. Planificação de atividades básicas de estim ulação cognitiva
Psicopatologias no idoso - perturbações do humor,

8917 ansiedade, somatoformes, personalidade, 50 horas
esquizofrenia e demências
1. Descrever os tipos e principais características das perturbações psicopatológicas no

idoso.
2. Identificar o im pacto da m anifestação das diferentes psicopatologias, no quotidiano
Objetivos do idoso.
3. Aplicar estratégias adequadas no acom panham ento ao idoso com psicopatologia.
4. Preparar atividades básicas, no âm bito do acom panham ento ao idoso com
psicopatologia, de acordo com as orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. Perturbações do hum or
1.1. Tipos e principais características
1.2. Im pacto na funcionalidade e nas AVD’s (Atividades de vida Diárias) do idoso
1.3. Preparação de atividades básicas, em função das características
2. Perturbações da ansiedade
2.2. Im pacto na funcionalidade e nas AVD’s do idoso
2.3. Análise de possíveis estratégias a utilizar durante o acom panham ento ao idoso
3. Perturbações som atoform es
4. Perturbações da personalidade
4.2. Im pacto nas relações interpessoais
5. Esquizofrenia
5.4. Acom panham ento e m onitorização do idoso, nas AVD’s
6. Dem ências (Alzheim er, Park inson e Mistas)
6.1. Principais características das dem ências
6.4. O papel do técnico na preparação de atividades básicas, no âm bito do acom panham ento do idoso
28 / 59
8918 Psicopatologias no idoso – perturbações do sono, 25 horas
alimentares e utilização de substâncias
1. Descrever os tipos e principais características das perturbações psicopatológicas no

idoso.
Objetivos 2. Identificar o im pacto da m anifestação das diferentes psicopatologias, no quotidiano

do idoso.
3. Aplicar estratégias adequadas no acom panham ento ao idoso com psicopatologia, de
acordo com as orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. Perturbações do com portam ento alim entar
2. Perturbações pela utilização de substâncias
2.1. Sinais e consequências
3. Perturbações do sono
3.1. Fases do ciclo do sono
3.2. Funções do sono
3.3. Características do sono da pessoa idosa
3.4. Im portância do sono e do repouso para o idoso
3.5. Fatores que influenciam a qualidade do sono
3.6. Modificações na quantidade e qualidade do sono, e seu im pacto na vida do idoso
8919 Perturbações do desenvolvimento no idoso - 50 horas

autismo, deficiência visual e auditiva
1. Diferenciar as dim ensões do m odelo do funcionam ento hum ano.

2. Classificar e ex plicar atitudes e com portam entos positivos vs negativos, face ao idoso
com perturbação do desenvolvim ento.
Objetivos 3. Identificar e enum erar características do idoso com autism o, Deficiências visual e
auditiva.
4. Interpretar a inform ação fornecida pela escala ECA para com preensão do perfil e
intensidade de apoios necessários do idoso com perturbação do desenvolvim ento.
Conteúdos
1. Modelo do funcionam ento hum ano
1.1. Habilidades intelectuais
1.2. Com portam ento adaptativo
29 / 59
1.3. Saúde
1.4. Participação
1.5. Contex to
2. Atitude face à pessoa com perturbação do desenvolvim ento
2.1. Atitudes e com portam entos
2.1.1. Atitude cognitiva, afetiva e com portam ental
2.2. Estereótipos
2.3. Preconceito
2.3.1. Fatores sociais, em ocionais e cognitivos
2.4. A discrim inação
2.4.1. Direta
2.4.2. Indireta
2.4.3. Assédio e retaliação
2.4.4. Positiva vs negativa
2.5. Sensibilização
2.6. Aceitação e assertividade
3. O idoso com perturbações do desenvolvim ento (PD):
3.1. Autism o
3.1.1. Características
3.1.2. O papel do técnico de geriatria no acom panham ento e m onitorização do idoso, nas AVD’s
3.1.3. Estratégias a utilizar no acom panham ento do idoso com autism o: na interação e na gestão e
contenção com portam ental
3.2. Deficiência visual
3.2.2. O rientação e m obilidade: o papel do técnico de geriatria no acom panham ento e m onitorização do
idoso, nas AVD’s
3.3. Deficiência auditiva
4. Métodos e técnicas de acom panham ento com o idoso com Autism o, Deficiência Visual e Auditiva
5. Análise dos parâm etros da escala de intensidade de apoios (ECA - Escala do Com portam ento Adaptativo), para
com preensão do perfil e intensidade dos apoios necessários do idoso com PD, e prestação de um
acom panham ento adequado
8920 Perturbações do desenvolvimento no idoso - DID, 25 horas

deficiência motora e multideficiência
1. Identificar e enum erar características do idoso com DID , Deficiência Motora e

Multideficiência.
Objetivos 2. Adequar e descrever os m étodos e técnicas de acom panham ento do idoso, em função
da sua perturbação do desenvolvim ento.
3. Reconhecer a im portância das inform ações fornecidas por instrum entos de avaliação,
a fim de prestar um apoio e acom panham ento adequados.
Conteúdos
30 / 59
1. O idoso com perturbações do desenvolvim ento
1.1. Dificuldade Intelectual e Desenvolvim ental (DID)
1.1.1. Natureza m utlifatorial da etiologia
1.1.1.1. Processos biológicos
1.1.1.2. Interação social e fam iliar (social)
1.1.1.3. Fatores com portam ental
1.1.1.4. Fatores educacionais e culturais
1.1.2. Características gerais da DID, ao nível:
1.1.2.1. Cognitivo
1.1.2.2. Linguagem
1.1.2.3. Psicom otor
1.1.2.4. Social.
1.1.3. Papel do Técnico de Geriatria no acom panham ento e m onitorização do idoso, nas AVD’s
1.2. Deficiência m otora
1.2.1. Tipos de patologias que conduzem à deficiência m otora
1.2.2. Características e lim itações subsequentes
1.3. Multideficiência
1.3.1. Definição e ex em plos
2. Prevenção da negligência, abusos e m aus tratos do idoso com PD
3. Registo e transm issão de ocorrências
4. Redes de apoio – Modelo ecológico de Bronfenbrenner
5. Métodos e técnicas de acom panham ento com idosos com DID, Deficiência Motora e Multideficiência
6. Com portam ento adaptativo: análise dos parâm etros da escala de avaliação do com portam ento adaptativo
(ECA) para a prestação de um acom panham ento adequado
7. Classificação internacional de funcionalidade (CIF), incapacidade e saúde
8921 Autonomia, independência e funcionalidade do idoso 25 horas
1. Reconhecer os aspetos inerentes às noções de autonom ia e

independência/dependência do idoso.
Objetivos 2. Adequar e adaptar os contex tos, as atividades e o próprio técnico, perante as

características dos idosos.
3. Interpretar o grau de dependência e funcionalidade dos idosos consoante a
inform ação retirada em escalas de avaliação.
Conteúdos
1. Autonom ia
1.1. Independência de ação
1.2. Independência do discurso
1.3. Independência do pensam ento
2. Capacidade de adaptação
2.1. Adaptação do espaço envolvente
31 / 59
2.2. A adaptação do técnico de geriatria aos idosos
2.3. Estratégias de adaptação de atividades em função da funcionalidade dos idosos
3. Dependência/independência
3.1. Análise do grau de dependência dos idosos, tendo em consideração a inform ação obtida, para um m elhor
acom panham ento do idoso, consoante as tarefas que conseguem ex ecutar - Atividades Básicas de Vida
Diária - o Índice de Barthel.
4. Análise funcional do idoso
8922 Atividades recreativas e de lazer com idosos 25 horas
1. Preparar atividades recreativas e de lazer para idosos

Objetivos 2. Desenvolver atividades recreativas e de lazer segundo as necessidades dos idosos, de
acordo com as orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. Metodologias de planificação de atividades
1.1. Nom e da atividade
1.2. População-alvo
1.3. O bjetivos
1.4. Materiais
1.5. Descrição da atividade
1.6. Duração
2. Principais objetivos a trabalhar a nível relacional e socio-ocupacional com a população idosa
3. Acom panham ento do idoso nas atividades ocupacionais e de lazer
4. Atividades recreativas e de lazer com idosos
4.1. Im pacto nas dim ensões do bem -estar hum ano
4.2. Benefícios ao nível da saúde
4.3. As 5 com ponentes essenciais das atividades de recreação e lazer
5. Jogos tradicionais
8923 Técnicas de expressão corporal com população 50 horas

idosa
1. Reconhecer os benefícios da m úsica e dança, quando aplicadas aos idosos.
Objetivos 2. Aplicar as técnicas de ex pressão corporal e dança na população idosa.

3. Com parar os resultados das avaliações inicial e final, a partir de um a escala de
avaliação, de acordo com as orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. O s ritm os (biológicos e tem porais)
32 / 59
2. Ex pressão e jogo m usical adaptados ao idoso
2.1. Preparação de jogos de ex pressão corporal e m usical adaptados ao idoso
3. Atividades de ex pressão corporal e dança
3.1. Dança livre
3.2. A dança segundo as necessidades físicas, psicológicas e/ou fisiológicas
3.3. Benefícios da dança e ex pressão corporal
3.4. Papel da m úsica
4. O corpo e as sensações na relação intra e inter pessoal, com os objetos, espaço e tem po
5. Análise e verificação dos progressos – escala de avaliação
8924 Atividade psicomotora com população idosa 50 horas
1. Reconhecer as im plicações do isolam ento e im obilidade na população idosa.
Objetivos 2. Identificar os principais problem as m otores e psicom otores nos idosos.

3. Acom panhar o idoso nas atividades m otoras básicas e de estim ulação sensorial em
função das necessidades dos idosos, de acordo com as orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. Isolam ento e im obilidade
1.1. Consequências físicas e psicossociais
2. Principais problem as m otores no idoso
2.1. Força
2.2. Resistência
2.3. Flex ibilidade
2.4. Velocidade
2.5. Am plitude de m ovim entos
3. Principais problem as psicom otores dos idosos
3.1. Tónus
3.2. Equilibração
3.3. Lateralização
3.4. Esquem a corporal e im agem corporal
3.5. O rganização espácio-tem poral
3.6. Coordenação m otora
3.7. Motricidade fina
4. Aspetos psicom otores no envelhecim ento norm al e patológico
5. Atividades m otoras/físicas a im plem entar com a população idosa
5.1. Preparar atividades m otoras básicas em função das necessidades dos idosos
5.2. Acom panham ento dos idosos na prática psicom otora
6. Atividades de estim ulação sensorial nos idosos
6.1. Estim ulação visual
6.2. Estim ulação propriocetiva
6.3. Estim ulação auditiva
33 / 59
6.4. Estim ulação olfativa
6.5. Estim ulação gustativa
8925 Atividades da vida diária com população idosa 50 horas
1. Enum erar as áreas de atuação ao nível da ocupação do idoso.

Objetivos 2. Desenvolver atividades que perm itam o treino das atividades de vida diária
produtivas, em função do perfil de funcionalidade do idoso, de acordo com as
orientações da equipa técnica.
Conteúdos
1. Potenciação da vida social, cívica e com unitária do idoso
2. Acom panham ento e treino das AVD’s (Atividades de Vida Diária) com o idoso
2.1. Alim entação
2.2. Higiene e cuidados pessoais
2.3. Vestir/ despir
2.4. Mobilidade funcional
3. Acom panham ento e treino de atividades produtivas com o idoso
3.1. Atividades artesanais
3.2. Atividades criativas
3.3. Atividades instrum entais da vida diária
4. Análise da inform ação que se pode obter através de instrum entos de avaliação
5. Trabalho de cam po
8926 Técnicas de animação aplicadas à população idosa 50 horas
1. Preparar e desenvolver atividades de anim ação para o idoso.

Objetivos 2. Enum erar e identificar os tipos de anim ação.
3. Selecionar os tipos de anim ação, em função do perfil de funcionalidade do idoso.
Conteúdos
1. Definição de anim ação
2. Tipos de anim ação
2.1. Cultural, educativa, económ ica e social
3. Técnicas de anim ação
3.1. Recorte
3.2. Colagem
3.3. Estam pagem
34 / 59
3.4. Modelagem
3.5. Pintura
3.6. Desenho
3.7. Teatro
3.8. Jogos pedagógicos
3.9. Dança
3.10. Literatura
3.11. Visitas e passeios
3.12. Culinária
3.13. Jogos de m esa
3.14. Costura, bordados e tricô
3.15. Tarefas agrícolas
3.16. Jardinagem
3.17. Debates de notícias
3.18. Visualização de film es
4. O bjetivos e m etas a alcançar na anim ação sociocultural com idosos
5. Regras gerais na anim ação de idosos
6. Im portância da m otivação na anim ação sociocultural
7. Benefícios da anim ação na autoestim a, autoconfiança e autoeficácia do idoso
8. Acom panham ento dos idosos nas atividades de anim ação sociocultural com idosos
8927 Expressão dramática aplicada à população idosa 25 horas
1. Reconhecer a im portância da ex pressão dram ática aplicada à população idosa.

Objetivos 2. Identificar as diferentes técnicas de ex pressão dram ática, bem com o as suas
especificidades.
Conteúdos
1. Dram aterapia
1.1. Benefícios de um a intervenção com base no dram a com população idosa
2. Psicodram a e sociodram a
2.1. O bjetivos do psicodram a
2.2. Instrum entos do psicodram a
2.3. Técnicas do psicodram a
2.4. Sociodram a
2.5. Técnicas do sociodram a
2.6. Diferenças entre o psicodram a e o sociodram a
3. Role-play com população idosa
3.1. Prática com portam ental
3.2. Técnicas aplicadas no role-play de situações
4. Ex perim entação e análise das técnicas de dram aterapia, psicodram a, sociodram a e role-play com população
idosa
35 / 59
5. Análise dos possíveis usos das técnicas de ex pressão dram ática na população idosa
8928 Métodos de relaxação aplicados à população idosa 25 horas
1. Reconhecer a im portância da relax ação aplicada à população idosa.

Objetivos
2. Preparar o idoso e acom panhá-lo em atividades de relax ação.
Conteúdos
1. Relax ação criativa
1.1. Funcionam ento desarm onioso do idoso
1.2. Benefícios
1.3. Métodos usados na relax ação criativa para alcançar os objetivos
1.4. Ex perim entação do m étodo
2. Reeducação psicosensorial
2.1. O bjetivos
2.2. Fases
3. Relax ação ativa
3.1. Im portância do m ovim ento na obtenção de um estado de relax ação
3.2. O bjetivos
4. Pilates
4.1. Reeducação postural
4.2. Princípios
4.3. O bjetivos
4.4. Benefícios
4.5. Conceitos fundam entais
5. Técnicas de m assagem
5.1. O bjetivos
5.2. Benefícios
6. Snoezelen
6.1. Constituintes de um a sala de snoezelen e suas funções
6.2. Snoezelen e integração sensorial
6.3. O bjetivos
6.4. Benefícios
6.5. Im plicação do snoezelen em algum as patologias: dor aguda e crónica, acidente vascular cerebral, entre
outras
6.6. Im plicação do snoezelen no idoso com problem as psiquiátricos, deficiência cognitiva, deficiência m otora e
alterações sensoriais
7. Papel do Técnico de Geriatria no acom panham ento do idoso nas atividades de relax ação
36 / 59
8929 Arte como terapia aplicada à população idosa 25 horas
1. Reconhecer os benefícios da arte com o terapia para o idoso.

Objetivos 2. Identificar as técnicas e m ateriais utilizados na arte com o terapia.
3. Ex plicar a im portância do acom panham ento do idoso nas atividades de arte terapia.
Conteúdos
1. O que é arte terapia
2. A arte terapia aplicada a idosos
2.1. Ex pressão e criação
2.2. Criatividade
2.3. O bjetivos pessoais e sociais
3. As técnicas em arte terapia
3.1. Desenho
3.2. Pintura
3.3. Modelagem
3.4. Recortes e colagens
3.5. Gravura em tecidos
3.6. Tecelagem
3.7. Costura
3.8. Bordados
3.9. Tapeçaria
4. O s m ateriais em arte terapia
4.1. Papel, telas, lápis de cor/ cera, tintas (acrílicas, de óleo, de água, guaches, aguarelas, digitintas), pincéis,
canetas de filtro, gesso ou barro, plasticina, tesouras, cola, entre outros.
5. Arte terapia e resiliência
6. Arte terapia e integração social
7. Acom panham ento do idoso nas atividades de arte terapia
8. Com preensão de alguns determ inantes nos trabalhos de arte terapia
8930 Investigação com a população idosa 25 horas
1. Descrever os três m étodos de investigação em geriatria.

Objetivos 2. Desenhar e desenvolver um estudo com a população idosa, segundo os m étodos de
investigação.
Conteúdos
37 / 59
1. Método longitudinal
1.1. Principais características do m étodo
1.2. Aspetos a favor e contra o m étodo
1.3. Ex em plo de um estudo longitudinal com população idosa
2. Método transversal
2.3. Ex em plo de um estudo transversal com população idosa
3. Método sequencial
3.3. Ex em plo de um estudo transversal com população idosa
4. Estudo de caso
5. Trabalho de investigação
8932 Estimulação cognitiva e aprendizagem no idoso 25 horas
1. Descrever os benefícios das Universidades Séniores na qualidade de vida do idoso.

2. Selecionar e preparar atividades educativas em função do perfil de funcionalidade do
Objetivos idoso.
3. Aconselhar o idoso acerca dos benefícios e m alefícios das tecnologias de inform ação e
com unicação.
Conteúdos
1. Aprendizagem com o fator prom otor do desenvolvim ento pessoal
2. Aprendizagem ao longo da vida
2.1. Papel das Universidades Sénior (US)
2.2. Atividades desenvolvidas nas US
2.3. Im portância das US na qualidade de vida do idoso
3. Atividades educativas para o idoso
3.1. Leitura
3.2. Escrita
3.3. Matem ática funcional
3.4. Aprendizagem de instrum entos m usicais
3.5. Grupos corais
3.6. Aprendizagens de línguas não m aterna
3.7. Ginástica
3.8. Inform ática
3.9. Lavores
3.10. O utras atividades
4. Tecnologias da inform ação e com unicação (TIC)
4.1. Papel das redes sociais na vida do idoso
38 / 59
4.2. Perigos das TIC na população idosa
4.3. Softwares de estim ulação e aprendizagem
5. Ensino da leitura e escrita nos idosos (alfabetização)
3296 Higiene e segurança alimentar 25 horas
Objetivos 1. Desenvolver os procedim entos adequados para as boas práticas de higiene na

produção/confeção dos alim entos.
Conteúdos
1. Noções de m icrobiologia
2. Noções de higiene
3. Conservação e arm azenam ento de géneros alim entícios
4. Noções de lim peza e desinfecção
5. Introdução à aplicação do APPCC (Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controlo)
3523 Lavandaria e tratamento de roupa 50 horas
1. Aplicar os princípios gerais da lavagem da roupa.

2. Caracterizar os fatores que intervêm na lim peza têx til.
Objetivos
3. O rganizar o serviço de lavandaria e rouparia.
4. Efectuar pequenos arranjos de costura.
Conteúdos
1. Lavandaria
1.1. Lavagem m anual e lavagem m ecânica
1.2. Tipos de m áquinas
1.2.1. Máquina delavar
1.2.2. Máquina de secar
1.3. Princípios e processos básicos de lavagem de roupa
2. Lim peza têx til
2.1. Principais fibras têx teis
2.2. Métodos de identificação de nódoas
2.3. Regras gerais de elim inação de nódoas
2.4. Produtos de lavagem
2.4.1. Detergentes naturais
2.4.2. Detergentes sintéticos
2.5. O processo de lim peza a seco
39 / 59
2.6. Técnicas adequadas ao tratam ento da roupa de tinturaria
2.7. Processo de lavagem de roupa de doentes
2.8. Etiquetas e sím bolos internacionais de conservação têx til
3. Serviço de lavandaria e rouparia
3.1. Trabalhos diários e trabalhos periódicos
3.2. Técnicas de passar a ferro em função das peças de roupa
3.3. Dobragem e arrum ação da roupa
4. Arranjos de costura
4.1. Técnicas básicas de costura
4.2. Equipam ento de costura
4.2.1. Máquinas
4.2.2. Utensílios
4.3. Aplicações da costura à m ão
3524 Aquisição, armazenagem e conservação de produtos 50 horas
1. Aplicar as regras básicas de cálculo na aquisição de produtos.

Objetivos 2. Aplicar os processos básicos de arm azenagem e conservação de produtos.
3. Aplicar noções básicas de contabilidade.
Conteúdos
1. Regras de cálculo
1.1. Elaboração de contas
1.2. Medidas de equivalência
1.3. Cálculo de percentagens
2. Arm azenagem e conservação de produtos
2.1. Produtos perecíveis e produtos não perecíveis
2.2. Regras de arm azenagem de produtos
2.3. Em balagem e rotulagem
2.4. Arm azenagem de m edicam entos
2.5. Noções básicas de defesa do consum idor
3. Noções básicas de contabilidade
3.1. Docum entos de com pra e venda
3.2. Processo de entrega, liquidação e pagam ento
3.3. Docum entos bancários
Ferramentas de comunicação humanizada com o

9857 idoso em situação de vulnerabilidade – conversas 25 horas
difíceis
40 / 59
1. Aplicar ferram entas de com unicação hum anizada que increm entem o nível de
confiança na relação entre cuidador - idoso no contex to de conversas com plex as e
difíceis.
Objetivos 2. Prom over a ex pressão do idoso vulnerável, através de ferram entas que garantam o
seu bem -estar e increm entem a sua perceção de segurança.
3. Reconhecer a im portância do bem -estar m útuo cuidador - idoso e aplicar técnicas de
prevenção da ex austão do cuidador.
Conteúdos
1. Com unicação hum anizada com o idoso em contex to de vulnerabilidade – m odelos e práticas
1.1. Modelos de desenvolvim ento hum ano e necessidades em ocionais ao longo da vida
1.2. A validação na com unicação
1.3. A linguagem am bígua, sim bólica e a da resistência e tensão por parte do idoso vulnerável
1.4. Atitudes com unicacionais
1.5. Escuta consciente ajustada ao idoso vulnerável
1.6. Dem onstração de escuta consciente e genuína através da linguagem
1.7. O cérebro em ocional, a voz, o olhar, o toque
1.8. Dem onstração de escuta consciente através do toque
1.9. A linguagem ao serviço do relax am ento do cuidador
1.9.1. Técnicas de prevenção da ex austão baseadas na linguagem
1.10. Im portância do cuidador form al e inform al
7852 Perfil e potencial do empreendedor – diagnóstico/ 25 horas

desenvolvimento
1. Ex plicar o conceito de em preendedorism o.

2. Identificar as vantagens e os riscos de ser em preendedor.
3. Aplicar instrum entos de diagnóstico e de autodiagnóstico de com petências
Objetivos em preendedoras.
4. Analisar o perfil pessoal e o potencial com o em preendedor.
5. Identificar as necessidades de desenvolvim ento técnico e com portam ental, de form a a
favorecer o potencial em preendedor.
Conteúdos
1. Em preendedorism o
1.1. Conceito de em preendedorism o
1.2. Vantagens de ser em preendedor
1.3. Espírito em preendedor versus espírito em presarial
2. Autodiagnóstico de com petências em preendedoras
2.1. Diagnóstico da ex periência de vida
2.2. Diagnóstico de conhecim ento das “realidades profissionais”
41 / 59
2.3. Determ inação do “perfil próprio” e autoconhecim ento
2.4. Autodiagnóstico das m otivações pessoais para se tornar em preendedor
3. Caráterísticas e com petências-chave do perfil em preendedor
3.1. Pessoais
3.1.1. Autoconfiança e autom otivação
3.1.2. Capacidade de decisão e de assum ir riscos
3.1.3. Persistência e resiliência
3.1.4. Persuasão
3.1.5. Concretização
3.2. Técnicas
3.2.1. Área de negócio e de orientação para o cliente
3.2.2. Planeam ento, organização e dom ínio das TIC
3.2.3. Liderança e trabalho em equipa
4. Fatores que inibem o em preendedorism o
5. Diagnóstico de necessidades do em preendedor
5.1. Necessidades de caráter pessoal
5.2. Necessidades de caráter técnico
6. Em preendedor - autoavaliação
6.1. Q uestionário de autoavaliação e respetiva verificação da sua adequação ao perfil com portam ental do
em preendedor
7853 Ideias e oportunidades de negócio 50 horas
1. Identificar os desafios e problem as com o oportunidades.

2. Identificar ideias de criação de pequenos negócios, reconhecendo as necessidades do
público-alvo e do m ercado.
3. Descrever, analisar e avaliar um a ideia de negócio capaz de satisfazer necessidades.
4. Identificar e aplicar as diferentes form as de recolha de inform ação necessária à
Objetivos criação e orientação de um negócio.
5. Reconhecer a viabilidade de um a proposta de negócio, identificando os diferentes
fatores de sucesso e insucesso.
6. Reconhecer as características de um negócio e as atividades inerentes à sua
prossecução.
7. Identificar os financiam entos, apoios e incentivos ao desenvolvim ento de um negócio,
em função da sua natureza e plano operacional.
Conteúdos
1. Criação e desenvolvim ento de ideias/oportunidades de negócio
1.1. Noção de negócio sustentável
1.2. Identificação e satisfação das necessidades
1.2.1. Form as de identificação de necessidades de produtos/serviços para potenciais clientes/consum idores
1.2.2. Form as de satisfação de necessidades de potenciais clientes/consum idores, tendo presente as
norm as de qualidade, am biente e inovação
2. Sistem atização, análise e avaliação de ideias de negócio
42 / 59
2.1. Conceito básico de negócio
2.1.1. Com o resposta às necessidades da sociedade
2.2. Das oportunidades às ideias de negócio
2.2.1. Estudo e análise de bancos/bolsas de ideias
2.2.2. Análise de um a ideia de negócio - potenciais clientes e m ercado (target)
2.2.3. Descrição de um a ideia de negócio
2.3. Noção de oportunidade relacionada com o serviço a clientes
3. Recolha de inform ação sobre ideias e oportunidades de negócio/m ercado
3.1. Form as de recolha de inform ação
3.1.1. Direta – junto de clientes, da concorrência, de eventuais parceiros ou prom otores
3.1.2. Indireta – através de associações ou serviços especializados - públicos ou privados, com recurso a
estudos de m ercado/viabilidade e inform ação disponível on-line ou noutros suportes
3.2. Tipo de inform ação a recolher
3.2.1. O negócio, o m ercado (nacional, europeu e internacional) e a concorrência
3.2.2. O s produtos ou serviços
3.2.3. O local, as instalações e os equipam entos
3.2.4. A logística – transporte, arm azenam ento e gestão de stock s
3.2.5. O s m eios de prom oção e os clientes
3.2.6. O financiam ento, os custos, as vendas, os lucros e os im postos
4. Análise de ex periências de criação de negócios
4.1. Contacto com diferentes ex periências de em preendedorism o
4.1.1. Por setor de atividade/m ercado
4.1.2. Por negócio
4.2. Modelos de negócio
4.2.1. Benchm ark ing
4.2.2. Criação/diferenciação de produto/serviço, conceito, m arca e segm entação de clientes
4.2.3. Parceria de outsourcing
4.2.4. Franchising
4.2.5. Estruturação de raiz
4.2.6. O utras m odalidades
5. Definição do negócio e do target
5.1. Definição sum ária do negócio
5.2. Descrição sum ária das atividades
5.3. Target a atingir
6. Financiam ento, apoios e incentivos à criação de negócios
6.1. Meios e recursos de apoio à criação de negócios
6.2. Serviços e apoios públicos – program as e m edidas
6.3. Banca, apoios privados e capitais próprios
6.4. Parcerias
7. Desenvolvim ento e validação da ideia de negócio
7.1. Análise do negócio a criar e sua validação prévia
7.2. Análise crítica do m ercado
7.2.1. Estudos de m ercado
7.2.2. Segm entação de m ercado
7.3. Análise crítica do negócio e/ou produto
43 / 59
7.3.1. Vantagens e desvantagens
7.3.2. Mercado e concorrência
7.3.3. Potencial de desenvolvim ento
7.3.4. Instalação de arranque
7.4. Econom ia de m ercado e econom ia social – em preendedorism o com ercial e em preendedorism o social
8. Tipos de negócio
8.1. Natureza e constituição jurídica do negócio
8.1.1. Atividade liberal
8.1.2. Em presário em nom e individual
8.1.3. Sociedade por quotas
9. Contacto com entidades e recolha de inform ação no terreno
9.1. Contactos com diferentes tipologias de entidades (m unicípios, entidades financiadoras, assessorias
técnicas, parceiros, …)
9.2. Docum entos a recolher (faturas pró-form a; plantas de localização e de instalações, catálogos técnicos,
m aterial de prom oção de em presas ou de negócios, etc…)
7854 Plano de negócio – criação de micronegócios 25 horas
1. Identificar os principais m étodos e técnicas de gestão do tem po e do trabalho.

2. Identificar fatores de êx ito e de falência, pontos fortes e fracos de um negócio.
Objetivos 3. Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver.

4. Elaborar um orçam ento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade
económ ica/financeira.
5. Elaborar um plano de negócio.
Conteúdos
1. Planeam ento e organização do trabalho
1.1. O rganização pessoal do trabalho e gestão do tem po
1.2. Atitude, trabalho e orientação para os resultados
2. Conceito de plano de ação e de negócio
2.1. Principais fatores de êx ito e de risco nos negócios
2.2. Análise de ex periências de negócio
2.2.1. Negócios de sucesso
2.2.2. Insucesso nos negócios
2.3. Análise SW O T do negócio
2.3.1. Pontos fortes e fracos
2.3.2. O portunidades e am eaças ou riscos
2.4. Segm entação do m ercado
2.4.1. Abordagem e estudo do m ercado
2.4.2. Mercado concorrencial
2.4.3. Estratégias de penetração no m ercado
2.4.4. Perspetivas futuras de m ercado
44 / 59
3. Plano de ação
3.1. Elaboração do plano individual de ação
3.1.1. Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio
3.1.2. Processo de angariação de clientes e negociação contratual
4. Estratégia em presarial
4.1. Análise, form ulação e posicionam ento estratégico
4.2. Form ulação estratégica
4.3. Planeam ento, im plem entação e controlo de estratégias
4.4. Negócios de base tecnológica | Start-up
4.5. Políticas de gestão de parcerias | Alianças e joint-ventures
4.6. Estratégias de internacionalização
4.7. Q ualidade e inovação na em presa
5. Plano de negócio
5.1. Principais características de um plano de negócio
5.1.1. O bjetivos
5.1.2. Mercado, interno e ex terno, e política com ercial
5.1.3. Modelo de negócio e/ou constituição legal da em presa
5.1.4. Etapas e atividades
5.1.5. Recursos hum anos
5.1.6. Recursos financeiros (entidades financiadoras, linhas de crédito e capitais próprios)
5.2. Form as de análise do próprio negócio de m édio e longo prazo
5.2.1. Elaboração do plano de ação
5.2.2. Elaboração do plano de m ark eting
5.2.3. Desvios ao plano
5.3. Avaliação do potencial de rendim ento do negócio
5.4. Elaboração do plano de aquisições e orçam ento
5.5. Definição da necessidade de em préstim o financeiro
5.6. Acom panham ento do plano de negócio
6. Negociação com os financiadores
7855 Plano de negócio – criação de pequenos e médios 50 horas

negócios
1. Identificar os principais m étodos e técnicas de gestão do tem po e do trabalho.

2. Identificar fatores de êx ito e de falência, pontos fortes e fracos de um negócio.
3. Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver.
4. Elaborar um orçam ento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade
económ ica/financeira.
Objetivos 5. Reconhecer a estratégia geral e com ercial de um a em presa.
6. Reconhecer a estratégia de I&D de um a em presa.
7. Reconhecer os tipos de financiam ento e os produtos financeiros.
8. Elaborar um plano de m ark eting, de acordo com a estratégia definida.
9. Elaborar um plano de negócio.
45 / 59
Conteúdos
1. Planeam ento e organização do trabalho
1.1. O rganização pessoal do trabalho e gestão do tem po
1.2. Atitude, trabalho e orientação para os resultados
2. Conceito de plano de ação e de negócio
2.1. Principais fatores de êx ito e de risco nos negócios
2.2. Análise de ex periências de negócio
2.2.1. Negócios de sucesso
2.2.2. Insucesso nos negócios
2.3. Análise SW O T do negócio
2.3.1. Pontos fortes e fracos
2.3.2. O portunidades e am eaças ou riscos
2.4. Segm entação do m ercado
2.4.1. Abordagem e estudo do m ercado
2.4.2. Mercado concorrencial
2.4.3. Estratégias de penetração no m ercado
2.4.4. Perspetivas futuras de m ercado
3. Plano de ação
3.1. Elaboração do plano individual de ação
3.1.1. Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio
3.1.2. Processo de angariação de clientes e negociação contratual
4. Estratégia em presarial
4.1. Análise, form ulação e posicionam ento estratégico
4.2. Form ulação estratégica
4.3. Planeam ento, im plem entação e controlo de estratégias
4.4. Políticas de gestão de parcerias | Alianças e joint-ventures
4.5. Estratégias de internacionalização
4.6. Q ualidade e inovação na em presa
5. Estratégia com ercial e planeam ento de m ark eting
5.1. Planeam ento estratégico de m ark eting
5.2. Planeam ento operacional de m ark eting (m ark eting m ix )
5.3. Meios tradicionais e m eios de base tecnológica (e-m ark eting)
5.4. Mark eting internacional | Plataform as m ulticulturais de negócio (da organização ao consum idor)
5.5. Contacto com os clientes | Hábitos de consum o
5.6. Elaboração do plano de m ark eting
5.6.1. Projeto de prom oção e publicidade
5.6.2. Ex ecução de m ateriais de prom oção e divulgação
6. Estratégia de I&D
6.1. Incubação de em presas
6.1.1. Estrutura de incubação
6.1.2. Tipologias de serviço
6.2. Negócios de base tecnológica | Start-up
6.3. Patentes internacionais
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6.4. Transferência de tecnologia
7. Financiam ento
7.1. Tipos de abordagem ao financiador
7.2. Tipos de financiam ento (capital próprio, capital de risco, crédito, incentivos nacionais e internacionais)
7.3. Produtos financeiros m ais específicos (leasing, renting, factoring, …)
8. Plano de negócio
8.1. Principais características de um plano de negócio
8.1.1. O bjetivos
8.1.2. Mercado, interno e ex terno, e política com ercial
8.1.3. Modelo de negócio e/ou constituição legal da em presa
8.1.4. Etapas e atividades
8.1.5. Recursos hum anos
8.1.6. Recursos financeiros (entidades financiadoras, linhas de crédito e capitais próprios)
8.2. Desenvolvim ento do conceito de negócio
8.3. Proposta de valor
8.4. Processo de tom ada de decisão
8.5. Reform ulação do produto/serviço
8.6. O rientação estratégica (plano de m édio e longo prazo)
8.6.1. Desenvolvim ento estratégico de com ercialização
8.7. Estratégia de controlo de negócio
8.8. Planeam ento financeiro
8.8.1. Elaboração do plano de aquisições e orçam ento
8.8.2. Definição da necessidade de em préstim o financeiro
8.8.3. Estim ativa dos juros e am ortizações
8.8.4. Avaliação do potencial de rendim ento do negócio
8.9. Acom panham ento da consecução do plano de negócio
8598 Desenvolvimento pessoal e técnicas de procura de 25 horas

emprego
1. Definir os conceitos de com petência, transferibilidade e contex tos de aprendizagem .

2. Identificar com petências adquiridas ao longo da vida.
3. Ex plicar a im portância da adoção de um a atitude em preendedora com o estratégia de
em pregabilidade.
4. Identificar as com petências transversais valorizadas pelos em pregadores.
5. Reconhecer a im portância das principais com petências de desenvolvim ento pessoal na
Objetivos procura e m anutenção do em prego.
6. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no m ercado e respetivos
apoios, em particular as Medidas Ativas de Em prego.
7. Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae.
8. Identificar e selecionar anúncios de em prego.
9. Reconhecer a im portância das candidaturas espontâneas.
10. Identificar e adequar os com portam entos e atitudes num a entrevista de em prego.
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Conteúdos
1. Conceitos de com petência, transferibilidade e contex tos de aprendizagem (form al e inform al) – aplicação
destes conceitos na com preensão da sua história de vida, identificação e valorização das com petências
adquiridas
2. Atitude em preendedora/proactiva
3. Com petências valorizadas pelos em pregadores - transferíveis entre os diferentes contex tos laborais
3.1. Com petências relacionais
3.2. Com petências criativas
3.3. Com petências de gestão do tem po
3.4. Com petências de gestão da inform ação
3.5. Com petências de tom ada de decisão
3.6. Com petências de aprendizagem (aprendizagem ao longo da vida)
4. Modalidades de trabalho
5. Mercado de trabalho visível e encoberto
7. Medidas ativas de em prego e form ação
8. Mobilidade geográfica (m ercado de trabalho nacional, com unitário e ex tracom unitário)
9. Rede de contactos (sociais ou relacionais)
11. Anúncios de em prego
8599 Comunicação assertiva e técnicas de procura de 25 horas

emprego
1. Ex plicar o conceito de assertividade.

2. Identificar e desenvolver tipos de com portam ento assertivo.
3. Aplicar técnicas de assertividade em contex to socioprofissional.
4. Reconhecer as form as de conflito na relação interpessoal.
5. Definir o conceito de inteligência em ocional.
Objetivos 6. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no m ercado e respetivos

7. Aplicar as principais estratégias de procura de em prego.
Conteúdos
1. Com unicação assertiva
2. Assertividade no relacionam ento interpessoal
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3. Assertividade no contex to socioprofissional
4. Técnicas de assertividade em contex to profissional
5. O rigens e fontes de conflito na em presa
6. Im pacto da com unicação no relacionam ento hum ano
7. Com portam entos que facilitam e dificultam a com unicação e o entendim ento
8. Atitude tranquila num a situação de conflito
9. Inteligência em ocional e gestão de com portam entos
15. Rede de contactos
8600 Competências empreendedoras e técnicas de 25 horas

procura de emprego
1. Definir o conceito de em preendedorism o.

2. Identificar as vantagens e os riscos de ser em preendedor.
3. Identificar o perfil do em preendedor.
4. Reconhecer a ideia de negócio.
5. Definir as fases de um projeto.
Objetivos 6. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no m ercado e respetivos

7. Aplicar as principais estratégias de procura de em prego.
Conteúdos
1. Conceito de em preendedorism o – m últiplos contex tos e perfis de intervenção
2. Perfil do em preendedor
3. Fatores que inibem o em preendorism o
4. Ideia de negócio e projet
5. Coerência do projeto pessoal / projeto em presarial
6. Fases da definição do projeto
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12. Rede de contactos
9820 Planeamento e gestão do orçamento familiar 25 horas
1. Elaborar um orçam ento fam iliar, identificando rendim entos e despesas e apurando o
respetivo saldo.
2. Avaliar os riscos e a incerteza no plano financeiro ou identificar fatores de incerteza no
rendim ento e na despesa.
Objetivos
3. Distinguir entre objetivos de curto prazo e objetivos de longo prazo.
4. Utilizar a conta de depósito à ordem e os m eios de pagam ento.
5. Distinguir entre despesas fix as e variáveis e entre despesas necessárias e supérfluas.
Conteúdos
1. O rçam ento fam iliar
1.1. Fontes de rendim ento: salário, pensão, subsídios, juros e dividendos, rendas
1.1.1. Deduções ao rendim ento: im postos e contribuições para a segurança social
1.1.2. Distinção entre rendim ento bruto e rendim ento líquido
1.2. Tipos de despesas
1.2.1. Despesas fix as (e.g. renda de casa, escola dos filhos, pagam ento de em préstim os)
1.2.2. Despesas variáveis prioritárias (e.g.: alim entação)
1.2.3. Despesas variáveis não prioritárias
1.3. A noção de saldo com o relação entre os rendim entos e as despesas
2. Planeam ento do orçam ento
2.1. Distinção entre objetivos de curto e de longo prazo
2.2. Cálculo das necessidades de poupança para a satisfação de objetivos no longo prazo
2.3. A poupança
3. Fatores de incerteza
3.1. No rendim ento (e.g. desem prego, divórcio, redução salarial, prom oção)
3.2. Nas despesas (e.g. doença, acidente)
4. Precaução
4.1. Constituição de um 'fundo de em ergência' para fazer face a im previstos
4.2. Im portância dos seguros (e.g. acidentes, saúde)
5. Conta de depósitos à ordem
5.1. Abertura da conta à ordem : elem entos de identificação
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5.2. Tipo de conta: individual, solidária e conjunta
5.3. Movim entação e saldo da conta: saldo disponível, saldo contabilístico e saldo autorizado
5.4. Form as de controlar os m ovim entos e o saldo da conta à ordem
5.5. Custos de m anutenção da conta de depósitos à ordem
5.6. Descobertos autorizados em conta à ordem : vantagens e custos
6. Meios de pagam ento
6.1. Notas e m oedas
6.2. Cheques: tipos de cheques (e.g. cruzados, não à ordem ), endosso
6.3. Débitos diretos: dom iciliação de pagam entos, cancelam ento
6.4. Transferências interbancárias
6.5. Cartões de débito
6.6. Cartões de crédito
9821 Produtos financeiros básicos 50 horas
1. Distinguir entre depósitos à ordem e depósitos a prazo.

2. Caraterizar a diferença entre cartões de débito e de crédito.
3. Caraterizar os principais tipos de em préstim os com ercializados pelas instituições de
Objetivos crédito para clientes particulares.
4. Caracterizar os principais tipos de seguros.
5. Identificar os direitos e deveres do consum idor financeiro.
6. Caracterizar diversos tipos de fraude.
Conteúdos
1. Depósitos à ordem vs. depósito a prazo
1.1. Rem uneração e liquidez
1.2. Características dos depósitos a prazo: rem uneração (conceitos de TANB, TANL, TANB m édia), reforços e
m obilização
1.3. O fundo de garantia de depósito
2. Cartões bancários: cartões de débito, cartões de crédito, cartões de débito diferido, cartões m istos
3. Tipos de crédito bancário: crédito à habitação, crédito pessoal, crédito autom óvel (clássico vs leasing), cartões
de crédito, descobertos bancários
3.1. Principais características: regim e de prestações, regim e de tax a, crédito revolving
3.2. Conceitos: m ontante do crédito, prestação, tax a de juro (TAN), TAE e TAEG
3.3. Custos do crédito: juros, com issões, despesas, seguros e im postos
4. Tipos de seguros: autom óvel (responsabilidade civil vs. danos próprios), acidentes de trabalho, incêndio, vida,
saúde
4.1. Principais características: seguros obrigatórios vs seguros facultativos, coberturas, prém io, declaração do
risco, participação do sinistro, regularização do sinistro (seguro autom óvel), cessação do contrato
4.2. Conceitos: apólice, prém io, capital seguro, m ultirriscos, tom ador do seguro vs segurado, franquia, período
de carência, princípio indem nizatório, resgate, estorno; e no âm bito do seguro autom óvel: carta verde,
declaração am igável, certificado de tarifação, indem nização direta ao segurado
5. Tipos de produtos de investim ento: ações, obrigações, fundos de investim ento e fundos de pensões
5.1. Receção e ex ecução de ordens
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5.2. Registo e depósito de Valores Mobiliários
5.3. Consultoria para investim ento
6. Contratação de serviços financeiros à distância: internet, telefone
7. Direitos e deveres do consum idor financeiro
7.1. Entidades reguladoras das instituições financeiras
7.2. Legislação de proteção dos consum idores de produtos e serviços financeiros
7.3. Direito a reclam ar e form as de o fazer
7.4. Direito à inform ação pré-contratual, contratual e durante a vigência do contrato (e.g. Preçários, Fichas de
Inform ação Norm alizadas, m inutas de contratos, cópias do contrato e ex tratos)
7.5. Dever de prestação de inform ação verdadeira e com pleta
8. A aquisição de produtos financeiros com o um contrato entre a instituição financeira e o consum idor
9. Precaução contra a fraude
9.1. Instituições autorizadas a ex ercer a atividade
9.2. Fraudes m ais com uns com produtos financeiros (e.g. phishing, notas falsas,
9.3. utilização indevida de cheques e cartões) e sinais a que deve estar atento
9.4. Proteção de dados pessoais e códigos
9.5. Entidades a que deve recorrer em caso de fraude ou de suspeita de fraude
9822 Poupança – conceitos básicos 25 horas
1. Reconhecer a im portância da poupança relacionando-a com os objetivos da vida.

2. Utilizar um conjunto de noções básicas de m atem ática financeira que apoiam a
tom ada de decisões financeiras.
Objetivos 3. Relacionar rem uneração e risco utilizando essa relação com o ferram enta de aux ílio
nas decisões de aplicações de poupança.
4. Identificar as características de alguns produtos financeiros onde a poupança pode ser
aplicada.
5. Identificar elem entos de com paração dos produtos financeiros.
Conteúdos
1. Poupança
1.1. A im portância da poupança no ciclo de vida: m aio para acom odar oscilações de rendim ento e de
despesas, para fazer face a im previstos, para concretizar objetivos de longo prazo e para acum ular
patrim ónio
1.2. Com portam entos básicos de poupança (e.g. fazer um orçam ento, racionar despesas não prioritárias,
envolver a fam ília, avaliar e aproveitar descontos, etc.)
2. Noções básicas sobre juros
2.1. Regim e de juros sim ples e de juros com postos
2.2. Tax a de juro nom inal vs. tax a de juro real
2.3. Tax a de juro nom inal vs. tax a de juro efetiva
3. Relação entre rem uneração e o risco
3.1. A rendibilidade esperada, o risco e a liquidez
4. Características de alguns produtos financeiros
4.1. Depósitos a prazo (e.g. tipo de rem uneração, tax a de juro, prazo, m obilização antecipada)
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4.2. Certificados de aforro (e.g. rem uneração, m obilização)
4.3. O brigações do tesouro (e.g. tax a de cupão, m aturidade, valor de reem bolso, valor nom inal)
4.4. O brigações de em presas (e.g. tax a de cupão, m aturidade, valor de reem bolso, valor nom inal)
4.5. Ações
4.5.1. O valor de um a ação e o valor de um a em presa
4.5.2. Custos associados ao investim ento em ações (com issões de guarda de títulos, de depósito ou de
custódia, tax as de bolsa)
4.5.3. Aspetos a ter em conta no investim ento em ações
5. Fundos de Investim ento: conceito e noções básicas
6. Seguros de vida (âm bito da garantia, custo real, redução e resgate, rendim ento m ínim o garantido, participação
nos resultados, noções de regim e fiscal)
7. Fundos de pensões
7.1. Fundos de pensões vs. - Planos de pensões
7.2. Espécies m ais relevantes: fundos de pensões PPR/E
8. O utros ativos: m oeda, ouro, etc.
9823 Crédito e endividamento 50 horas
1. Definir o conceito de dívida e de tax a de esforço.

2. Avaliar os custos do crédito.
Objetivos
3. Com parar propostas alternativas de crédito.
4. Caracterizar os direitos e deveres associados ao recurso ao crédito.
Conteúdos
1. Recurso ao crédito: vantagens e desvantagens do endividam ento
2. Necessidades financeiras e finalidade do crédito (e.g. casa, carro, saúde, educação)
3. Encargos com os em préstim os: juros, com issões, despesas, seguros e im postos
3.1. Conceito de tax a de juro anual nom inal (TAN), TAE e TAEG
3.2. Principais tipos de com issões: iniciais, m ensais, am ortização antecipada, incum prim ento
3.3. Seguros de vida e de proteção do crédito
4. Reem bolso do em préstim o
4.1. O prazo do em préstim o: fix o, revolving, curto prazo, longo prazo
4.2. Modalidades de reem bolso e conceito de prestação m ensal
4.3. Carência e diferim ento de capital
5. Em préstim os em regim e de tax a fix a e em regim e de tax a variável
5.1. Vantagens e desvantagens e relação entre o regim e e o valor da tax a de juro
5.2. O index ante (tax a de juro de referência) e o spread
5.3. Fatores que influenciam o com portam ento das tax as de juro de referência e a fix ação do spread
6. Elem entos do em préstim o
6.1. Relação entre o valor da prestação, a tax a de juro e o prazo
6.2. Relação entre o m ontante do crédito, o prazo e total de juros a pagar
6.3. Relação entre variação da tax a de juro e a variação da prestação m ensal
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7. Crédito à habitação e crédito aos consum idores (crédito pessoal, crédito autom óvel, cartões de crédito, linhas
de crédito e descobertos bancários)
7.1. Principais características
7.2. Inform ação pré-contratual, contratual e durante a vigência do contrato
7.3. Am ortização antecipada dos em préstim os
7.4. Livre revogação no crédito aos consum idores
8. Crédito autom óvel clássico vs. em leasing: regim e de propriedade e seguros obrigatórios
9. Crédito revolving: cartões de crédito, linhas de crédito e descobertos bancários
9.1. Form as de utilização, m odalidades de pagam ento e custos associados
10. Critérios relevantes para a com paração de diferentes propostas de crédito
10.1. Avaliação da solvabilidade: conceito de risco de crédito
10.2. Rendim ento disponível, despesas fix as e tax a de esforço dos com prom issos financeiros
10.3. Valor e tipo de garantias (e.g. hipoteca e penhor, fiança e aval, seguros)
10.4. Mapa de responsabilidades de crédito
11. Tipos de instituições que concedem crédito e interm ediários de crédito (e.g. o crédito no ponto de venda)
12. O papel do fiador e as responsabilidades assum idas
13. Regim e de responsabilidade no pagam ento de em préstim os conjuntos
14. Consequências do incum prim ento: juros de m ora, histórico de crédito, penhora de bens, ex ecução de
hipotecas e insolvência
15. O sobre-endividam ento: com o evitar e onde procurar ajuda
9824 Funcionamento do sistema financeiro 25 horas
1. Caracterizar o papel dos bancos na interm ediação financeira.

2. Identificar as funções de um banco central.
Objetivos 3. Identificar as funções do m ercado de capitais.
4. Identificar as funções dos seguros.
5. Ex plicar o funcionam ento do sistem a financeiro.
Conteúdos
1. O papel dos bancos na interm ediação financeira (i.e. enquanto recetores de depósitos e financiadores da
econom ia)
2. O papel dos Bancos Centrais
2.1. O papel do Banco Central Europeu e a sua m issão de estabilidade de preços: tax a de juro e tax a de
inflação
2.2. As funções da m oeda
2.3. Tax as de juro de referência (e.g. Euribor, tax a de juro de referência do Banco Central Europeu)
2.4. Moedas estrangeiras e tax a de câm bio
3. As funções do m ercado de capitais
3.1. O m ercado de capitais enquanto alternativa ao financiam ento bancário
3.2. O m ercado de capitais na oferta de produtos de investim ento (ações, obrigações e fundos de
investim ento)
3.3. Tipos de serviços financeiros: receção e ex ecução de ordens; registo e depósito de Valores Mobiliários;
consultoria para investim ento; plataform as de negociação
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3.4. Noções de gestão de carteira
4. As funções dos seguros
4.1. Indem nização de perdas
4.2. Prevenção de riscos
4.3. Form ação de poupança
4.4. Garantia
5. Tipo de instituições financeiras autorizadas (e.g. bancos, instituições financeiras de crédito, em presas de
seguros, m ediadores de seguros, sociedades gestoras de fundos de pensões, sociedades gestoras de fundos
de investim ento, sociedades financeiras de corretagem e sociedades corretoras)
6. O papel do sistem a financeiro no progresso tecnológico e no financiam ento do investim ento
9825 Poupança e suas aplicações 50 horas
1. Reconhecer a im portância de planear a poupança

2. Distinguir critérios de avaliação de produtos financeiros.
Objetivos
3. Com parar produtos financeiros em função de objetivos.
4. Selecionar aplicações de poupança em função de objetivos.
Conteúdos
1. Poupança
1.1. A im portância da poupança no ciclo de vida: m eio para acom odar oscilações de rendim ento e de
despesas, para fazer face a im previstos, para concretizar objetivos de longo prazo e para acum ular
patrim ónio
1.2. Com portam entos básicos de poupança (e.g. fazer um orçam ento, racionar despesas não prioritárias,
envolver a fam ília, avaliar e aproveitar descontos, etc.)
2. Noções básicas de m atem ática financeira
2.1. Regim e de juros sim ples e de juros com postos
2.2. Tax a de juro nom inal vs. tax a de juro real
2.3. Tax as de juro nom inais, efetivas e equivalentes
2.4. Rendas financeiras
3. Relação entre rem uneração e o risco
3.1. A rendibilidade esperada, o risco e a liquidez
3.2. As tipologias de risco e a sua gestão
4. Características de alguns produtos financeiros
4.1. Depósitos a prazo (e.g. tipo de rem uneração, tax a de juro, prazo, m obilização antecipada)
4.2. Certificados de aforro (e.g. rem uneração, m obilização)
4.3. O brigações do tesouro (e.g. tax a de cupão, m aturidade, valor de reem bolso, valor nom inal)
4.4. O brigações de em presas (e.g. tax a de cupão, m aturidade, valor de reem bolso, valor nom inal)
4.5. Ações
4.5.1. O valor de um a ação e o valor de um a em presa
4.5.2. Custos associados ao investim ento em ações (com issões de guarda de títulos, de depósito ou de
custódia, tax as de bolsa)
4.5.3. Aspetos a ter em conta no investim ento em ações
4.5.4. Fundos de Investim ento
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4.5.5. Fundos harm onizados vs. fundos não harm onizados; fundos fechados vs fundos abertos
4.5.6. Tipologias dos fundos de investim ento: fundos especiais de investim ento; fundos poupança
reform a; fundos de fundos; fundos de obrigações; fundos poupança ações; fundos de tesouraria;
fundos do m ercado m onetário; fundos m istos; fundos flex íveis
4.5.7. O utros organism os de investim ento coletivo: fundos de investim ento im obiliário; fundos de
titularização de créditos; fundos de capital de risco
4.5.8. Encargos na subscrição de fundos de investim ento (com issões de subscrição, com issões de resgate,
com issões de gestão)
4.6. Seguros de vida (âm bito da garantia, custo real, redução e resgate, rendim ento m ínim o garantido,
participação nos resultados, noções de regim e fiscal)
4.7. Fundos de pensões
4.7.1. Fundos de pensões vs. Planos de pensões
4.7.2. Classificações dos fundos de pensões/planos de pensões: fechados vs. abertos; adesões coletivas
(contributivas vs. não contributivas) vs. adesões individuais; de contribuição definida vs de benefício
definido
4.7.3. Espécies m ais relevantes: fundos de pensões PPR/E.
4.7.4. Benefícios: pensão vs. capital, diferim ento, transferibilidade, previsão de direitos adquiridos
4.7.5. O utros ativos: m oeda, ouro, etc.
4.7.6. Produtos financeiros
4.7.7. Poupar de acordo com objetivos
4.7.8. Liquidez, rendibilidade e risco
4.7.9. Rem uneração bruta vs. rem uneração líquida
4.7.10. Medidas de avaliação de perform ance
4.7.11. O papel do research
10672 Introdução à utilização e proteção dos dados 25 horas

pessoais
1. Identificar a im portância do direito fundam ental à proteção de dados pessoais.

2. Reconhecer as im plicações do Regulam ento Geral da Proteção de Dados (RGPD) na
Objetivos respetiva atividade profissional.
3. Reconhecer a im portância da integração do RGPD com as diferentes norm as dos
Sistem as de Gestão (Q ualidade, Am biente, Segurança, Segurança Inform ática, …).
Conteúdos
1. Direito fundam ental à proteção de dados pessoais com o autocontrolo da inform ação que nos respeita
2. Regulam ento Geral de Proteção de Dados
2.1. Principais conceitos, princípios e atores
2.2. O brigações dos responsáveis pelo tratam ento e subcontratantes
2.3. Direitos dos titulares dos dados
2.4. Fiscalização
3. Im plem entação do RGPD – aspetos críticos / considerações gerais
3.1. Ciclo de Vida do Processo de Im plem entação do RGPD
3.2. Q uestões da Segurança Inform ática
3.3. Q uestões da sua integração com os Sistem as de Gestão
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10746 Segurança e Saúde no Trabalho – situações 25 horas
epidémicas/pandémicas
1. Identificar o papel e funções do responsável na em presa/organização pelo apoio aos

Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho na gestão de riscos profissionais em
situações de epidem ias/pandem ias no local de trabalho.
2. Reconhecer a im portância das diretrizes internacionais, nacionais e regionais no
quadro da prevenção e m itigação de epidem ias/pandem ias no local de trabalho e a
necessidade do seu cum prim ento legal.
Objetivos 3. Apoiar os Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho na im plem entação do Plano de
Contingência da organização/em presa, em articulação com as entidades e estruturas
envolvidas e de acordo com o respetivo protocolo interno, assegurando a sua
atualização e im plem entação.
4. Apoiar na gestão das m edidas de prevenção e proteção dos trabalhadores, clientes
e/ou fornecedores, garantindo o seu cum prim ento em todas as fases de
im plem entação do Plano de Contingência, designadam ente na reabertura das
atividades económ icas.
Conteúdos
1. Papel do responsável pelo apoio aos Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho na gestão de riscos
profissionais em cenários de ex ceção
1.1. Deveres e direitos dos em pregadores e trabalhadores na prevenção da epidem ia/pandem ia
1.2. Funções e com petências – planeam ento, organização, ex ecução, avaliação
1.3. Cooperação interna e ex terna – diferentes atores e equipas
1.4. Medidas de intervenção e prevenção para trabalhadores e clientes e/ou fornecedores – Plano de
Contingência da em presa/organização (procedim entos de prevenção, controlo e vigilância em articulação
com os Serviços de Segurança e Saúde no Trabalho da em presa, trabalhadores e respetivas estruturas
representativas, quando aplicável)
1.5. Com unicação e Inform ação (diversos canais) – participação dos trabalhadores e seus representantes
1.6. Auditorias periódicas às atividades económ icas, incluindo a com ponente com portam ental (m anutenção do
com portam ento seguro dos trabalhadores)
1.7. Recolha de dados, reporte e m elhoria contínua
2. Plano de Contingência
2.1. Legislação e diretrizes internacionais, nacionais e regionais
2.2. Articulação com diferentes estruturas – do sistem a de saúde, do trabalho e da econom ia e Autoridades
Com petentes
2.3. Com unicação interna, diálogo social e participação na tom ada de decisões
2.4. Responsabilidade e aprovação do Plano
2.5. Disponibilização, divulgação e atualização do Plano (diversos canais)
2.6. Política, planeam ento e organização
2.7. Procedim entos a adotar para casos suspeitos e confirm ados de doença infeciosa (isolam ento, contacto
com assistência m édica, lim peza e desinfeção, descontam inação e arm azenam ento de resíduos, vigilância
de saúde de pessoas que estiveram em estreito contacto com trabalhadores/as infetados/as)
2.8. Avaliação de riscos
2.9. Controlo de riscos – m edidas de prevenção e proteção
2.9.1. Higiene, ventilação e lim peza do local de trabalho
2.9.2. Higiene das m ãos e etiqueta respiratória no local de trabalho ou outra, em função da tipologia da
doença e via(s) de transm issão
2.9.3. Viagens de caráter profissional, utilização de veículos da em presa, deslocações de/e para o trabalho
2.9.4. Realização de reuniões de trabalho, visitas e outros eventos
2.9.5. Deteção de tem peratura corporal e auto m onitorização dos sintom as
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2.9.6. Equipam ento de Proteção Individual (EPI) e Coletivo (EPC) – utilização, conservação, higienização e
descarte
2.9.7. Distanciam ento físico entre pessoas, reorganização dos locais e horários de trabalho
2.9.8. Form ação e inform ação
2.9.9. Trabalho presencial e teletrabalho
2.10. Proteção dos trabalhadores m ais vulneráveis e grupos de risco – adequação da vigilância
3. Revisão do Plano de Contingência, adaptação das m edidas e verificação das ações de m elhoria
4. Manual de Reabertura das atividades económ icas
4.1. Diretrizes organizacionais – m odelo inform ativo, fases de intervenção, form ação e com unicação
4.2. Indicações operacionais – precauções básicas de prevenção e controlo de infeção, condições de proteção
antes do regresso ao trabalho presencial e requisitos de segurança e saúde no local de trabalho
4.3. Gestão de riscos profissionais – fatores de risco psicossocial, riscos biom ecânicos, riscos profissionais
associados à utilização prolongada de EPI, riscos biológicos, quím icos, físicos e ergonóm icos
4.4. Condições de proteção e segurança para os consum idores/clientes
4.5. Q ualidade e segurança na prestação do serviço e/ou entrega do produto – operação segura,
disponibilização de EPI, m aterial de lim peza de uso único, entre outros, descontam inação
4.6. Q ualidade e segurança no m anuseam ento, dispensa e pagam ento de produtos e serviços
4.7. Sensibilização e prom oção da saúde – capacitação e com bate à desinform ação, saúde pública e SST
4.8. Transform ação digital – novas form as de trabalho e de consum o
10759 Teletrabalho 25 horas
1. Reconhecer o enquadram ento legal, as m odalidades de teletrabalho e o seu im pacto

para a organização e trabalhadores/as.
2. Identificar o perfil e papel do/a teletrabalhador/a no contex to dos novos desafios
laborais e ocupacionais e das políticas organizacionais.
3. Identificar e selecionar ferram entas e plataform as tecnológicas de apoio ao trabalho
rem oto.
Objetivos 4. Adaptar o am biente de trabalho rem oto ao regim e de trabalho à distância e
im plem entar estratégias de com unicação, produtividade, m otivação e de confiança em
am biente colaborativo.
5. Aplicar as norm as de segurança, confidencialidade e proteção de dados
organizacionais nos processos de com unicação e inform ação em regim e de
teletrabalho.
6. Planear e organizar o dia de trabalho em regim e de teletrabalho, assegurando a
conciliação da vida profissional com a vida pessoal e fam iliar.
Conteúdos
1. Teletrabalho
1.1. Conceito e caracterização em contex to tradicional e em cenários de ex ceção
1.2. Enquadram ento legal, regim e, m odalidades e negociação
1.3. Deveres e direitos dos/as em pregadores/as e teletrabalhadores
1.4. Vantagens e desafios para os/as teletrabalhadores e para a sociedade
2. Com petências do/a teletrabalhador/a
2.1. Com petências com portam entais e atitudinais – capacidade de adaptação à m udança e ao novo am biente
de trabalho, autom otivação, autodisciplina, capacidade de inter-relacionam ento e socialização a distância,
valorização do com prom isso e adesão ao regim e de teletrabalho
2.2. Com petências técnicas – utilização de tecnologias e ferram entas digitais, gestão do tem po, gestão por
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objetivos, ferram entas colaborativas, capacitação e literacia digital
3. Pessoas, produtividade e bem -estar em contex to de teletrabalho
3.1. Gestão da confiança
3.1.1. Prom oção dos valores organizacionais e valorização de um a m issão coletiva
3.1.2. Acom panham ento perm anente e reforço de canais de com unicação (abertos e transparentes)
3.1.3. Partilha de planos organizacionais de ajustam ento e distribuição do trabalho e dissem inação de
boas práticas
3.1.4. Identificação de sinais de alerta e gestão dos riscos psicossociais
3.2. Gestão da distância
3.2.1. Sensibilização, capacitação e prom oção da segurança e saúde no trabalho
3.2.2. Reorganização dos locais e horários de trabalho
3.2.3. Equipam entos, ferram entas, program as e aplicações inform áticas e am bientes virtuais (trabalho
colaborativo)
3.2.4. Motivação e feedback
3.2.5. Cum prim ento dos tem pos de trabalho (disponibilidade contratualizada)
3.2.6. Reconhecim ento das ex igências e dificuldades associadas ao trabalho rem oto
3.2.7. Gestão da eventual sobreposição do trabalho à vida pessoal
3.2.8. Controlo e proteção de dados pessoais
3.2.9. Confidencialidade e segurança da inform ação e da com unicação
3.2.10. Assistência técnica rem ota
3.3. Gestão da inform ação, reuniões e eventos (à distância e/ou presenciais)
3.4. Form ação e desenvolvim ento de novas com petências
3.5. Transform ação digital – novas form as de trabalho
4. Desem penho profissional em regim e de teletrabalho
4.1. O rganização do trabalho
4.2. Am biente de trabalho – ilum inação, tem peratura, ruído
4.3. Espaço de e para o teletrabalho
4.4. Mobiliário e equipam entos inform áticos – condições ergonóm icas adaptadas ao novo contex to de trabalho
4.5. Pausas program adas
4.6. Riscos profissionais e psicossociais
4.6.1. Salubridade laboral, ocupacional, individual, psíquica e social
4.6.2. Avaliação e controlo de riscos
4.6.3. Acidentes de trabalho
4.7. Gestão do isolam ento
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Formação Técnico Geriatria Nível 4

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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO

Modalidades de Cursos Profissionais

Total de pontos de 193,50

Publicado no Boletim do Trabalho e Em prego (BTE) nº 31 de 22 de agosto de 2015

2ª Actualização publicada no Boletim e Trabalho do Em prego (BTE) nº 39 de 22 de

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0010S20 Português 320

DACP00A1S00 Português Língua Não Materna

DACP00A2S00 Português Língua Não Materna

DACP00B1S00 Português Língua Não Materna

DACP0PL1S00 Língua Gestual Portuguesa (PL1)

DACP0PL2S00 Português Língua Segunda (PL2)

Língua Estrangeira I, II ou III

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0LE001S00 LE I - Inglês - Nível de 220

DACP0LE002S00 LE II - Inglês - Nível de 220

DACP0LE003S00 LE III - Inglês - Nível de iniciação 220

DACP0LE004S00 LE I - Francês - Nível de 220

DACP0LE005S00 LE II - Francês - Nível de 220

DACP0LE006S00 LE III - Francês - Nível de 220

DACP0LE007S00 LE I - Alemão - Nível de 220

DACP0LE008S00 LE II - Alemão - Nível de 220

DACP0LE009S00 LE III - Alemão - Nível de 220

DACP0LE010S00 LE I - Espanhol - Nível de 220

DACP0LE011S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

DACP0LE012S00 LE III - Espanhol - Nível de 220

DACP0LE013S00 LE II - Inglês - Nível de iniciação 220

DACP0LE014S00 LE II - Francês - Nível de 220

DACP0LE015S00 LE II - Alemão - Nível de iniciação 220

DACP0LE016S00 LE II - Espanhol - Nível de 220

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0011S00 Área de Integração 220

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0013S00 Educação Física 140

TIC ou O ferta de Escola

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0012S00 Tecnologias da Informação e 100

DACP0038000 Oferta de Escola 100

Cidadania e Desenvolvim ento

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0081000 Cidadania e Desenvolvimento

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0020C10 Biologia 100

Estudo do Movim ento

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0025C20 Estudo do Movimento 200

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0034C20 Psicologia 200

Educação Moral e Religiosa

Educação Moral e Religiosa

Código Disciplina Horas Aprendizagens Programa

DACP0151000 Educação Moral e Religiosa 81

Total de Pontos de Crédito das Componentes de Formação Sociocultural e de Formação Científica: 70

Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

8899 1 Envelhecimento demográfico 25 2,25

Contextos de prestação de cuidados ao

8901 3 Contextos de prestação de cuidados ao 25 2,25

8902 4 Ética e deontologia em geriatria 50 4,50

Técnicas e estratégias de comunicação e

8904 6 Métodos de intervenção familiar – 25 2,25

8905 7 Adaptação/ modificação de contextos e 25 2,25

8906 8 Tipos de envelhecimento 25 2,25

8907 9 Introdução à patologia no idoso 25 2,25