LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 6º ANO

AULA 16/2022
Objeto de conhecimento: Gênero: Narrativas de Aventuras; Elementos da narrativa; Tempos verbais; Discurso direto e
indireto.
Habilidades: (EF69LP47-B) Perceber como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido
decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos
cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto, indireto e
indireto livre), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de
recursos linguístico-gramaticais próprios de cada gênero narrativo. (EF06LP11-A) Utilizar, ao produzir texto do campo
Artístico-Literário, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal.
(EF67LP30-B) Observar os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo,
personagens, tempo, espaço e narrador.
NOME UNIDADE ESCOLAR:

O QUE SÃO NARRATIVAS DE AVENTURA?

Narrativas de aventura são aquelas que descrevem ações
desenvolvidas por um personagem representado por um valente herói,
que vive as mais surpreendentes situações.
As notícias de jornal, história em quadrinhos, romances, contos e
novelas, são, entre outras, formas de se contar uma história, ou seja,
são narrativas. A palavra aventura refere-se a uma ação em que se
corre perigo.
Disponível em https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/narrativas-aventura-sala-aula.htm Acesso em 01 de agosto de 2022

Elementos da Narrativa
A narrativa é uma sequência de fatos interligados que ocorrem ao longo de certo tempo e
possui elementos básicos na sua composição:
 Fato — corresponde à ação que vai ser narrada (o que);
 Tempo — em que linha temporal aconteceu o fato (quando);
 Lugar — descrição de onde aconteceu o fato (onde);
 Personagens — participantes ou observadores da ação (com quem);
 Causa — razão pela qual aconteceu o fato (por que);
 Modo — de que forma aconteceu o fato (como);
 Consequência — resultado do desenrolar da ação.
Disponível em https://www.significados.com.br/narrativa/ Acesso em 01 de agosto de 2022

A narrativa se desenvolve em torno de um enredo, nome que se dá a sequência dos fatos.

A partir do enredo chega-se ao tema, que é o motivo central do texto. O enredo apresenta
situações de conflitos ou ações, que são divididos em quatro partes: Apresentação dos
fatos; Desenvolvimento, aqui o conflito tem origem; Clímax, que é o expoente máximo do
conflito; e Desfecho, parte final que revela o resultado do clímax.
 Características do conto de aventura
Personagem - É um herói ou um grupo que passa por grandes desafios em sua jornada;
Tempo - Os fatos se sucedem em ordem cronológica e em ritmo intenso;
Ambiente - Lugar ou espaço onde acontecem as ações;
Narrador - O personagem pode contar a própria história (narrador-personagem) ou pode ser
um narrador-observador (não faz parte da história).
Foco Narrativo
Narrador Observador: relata os fatos a partir de sua visão, entretanto, não sabe tudo sobre
seus personagens. Ele é uma testemunha dos fatos e ações relatadas. (3ª pessoa do singular
ou plural)
Narrador Personagem: O narrador personagem é um tipo de narrador que participa da
história e, por isso, recebe esse nome. Ele pode ser o personagem principal (narrador
protagonista-1ª pessoa do singular ou plural)
Estrutura do Conto de Aventura
Como toda narrativa, a estrutura se desenrola em 3 partes principais que se apresentam
mais intensamente.
 Introdução - Apresenta os personagens e o contexto para dar início ao conflito.
 Conflito- Na narrativa de aventura podem ocorrer diversos conflitos ao redor de um
conflito central;
 Clímax - Momento mais tenso da história. Ação para a resolução do conflito.
 Desfecho ou enlace - É a solução do problema ou conflito, concluindo a narrativa.
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Disponível em https://www.colegiosoledade.com.br/sistema/arquivos/aulas_multimidia/11-AULA%20-%20REVISAO%20DE%20CONTO%20DE
%20AVENTURA%20-%206%20ANO%20-%20REDACAO.pdf Acesso em 01 de agosto de 2022.

Vamos rever um pouquinho sobre tempo verbal

Os tempos verbais
1. Presente: expressa que um fato ocorre no momento da fala. 
Exemplo: Agora Ana descansa.
2. Pretérito: é a referência a algo que aconteceu antes da fala.
Divide-se em perfeito (simples e composto) e imperfeito.
 2.1. Perfeito simples: anuncia que um fato começou em um
momento anterior ao da fala e que foi totalmente concluído. 
Exemplo: Laura limpou a casa.
 2.2. Mais-que-perfeito: faz referência a um fato que ocorreu antes de outro já ter
terminado.
Exemplo: Quando você chegou, sua mãe já tinha saído.
 2.3. Imperfeito: quando expressa um fato ocorrido, mas que não foi completamente
terminado.
Exemplo: Márcia assistia filme quando seu filho a chamou.
3. Futuro: é a referência ao que ainda não ocorreu ou não foi realizado.
 Disponível em https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/tempos-verbais Acesso em 15 de agosto de 2022.
ATIVIDADES

Leia a narrativa abaixo para responder às questões 1 e 2.

Uma aventura de Pedro Malasartes

Pedro Malasartes, uma vez, arranjou um emprego de guardador de porcos. Mas ele vivia
com raiva do patrão, que dava a ele pouca comida e pagava muito mal.
Um dia, Pedro estava guardando os porcos perto de um lamaçal. Então passou por ali um
homem que quis comprar os animais. Pedro Malasartes fingiu que era dono deles e vendeu os
porcos todos, com a condição de ficar com seus rabos.
Assim que o homem foi embora, enterrou os rabos com a ponta de fora e começou a
gritar pelo patrão:
— Patrão, patrão, os porcos se afundaram todos no lamaçal. Socorro! Patrão, patrão!
O patrão, ouvindo o berreiro, veio correndo. Quando viu os rabos na lama, pegou num
deles e puxou, pensando que puxava um porco. Mas só saiu o rabo mesmo.
Então, Pedro Malasartes, muito desabusado, preveniu o patrão:
— Assim não, patrão, que o rabo não aguenta. Eles só saem daí se a gente arrancar com a
pá.
— Pois vá buscar a pá, anda! Traga logo as duas.
Pedro Malasartes correu até a casa. Ele sabia que o patrão guardava duas bolsas de
dinheiro bem escondidas. Então ele pediu à patroa as duas bolsas, dizendo que o patrão é que
tinha mandado. A mulher ficou desconfiada.
Então, Pedro gritou de longe para o patrão, fazendo grandes gestos:
— Não é para pegar as duas?
O patrão, pensando que ele estava falando de pás, confirmou:
— As duas! Todas as duas!
A mulher entregou as duas bolsas a Malasartes, que caiu no mundo e nunca mais voltou.
 

(Ruth Rocha)
Disponível em https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/uploads/arquivos/1629120369-port-6-ano-petropolis-aula-18-pdf.pdf Acesso em 11 de agosto de
2022.

1. Qual é o foco narrativo da história lida?

A) Narrador- personagem.
B) Narrador -observador.
C) Narrador-implícito.
D) Narrador- objetivo.

2. O que fez Pedro Malasartes, quando o homem quis comprar os porcos?

A) Negou vendê-los, pois não lhe pertenciam.
B) Deu os porcos, afinal estava cansado daquele emprego.
C) Vendeu os porcos e pediu ao homem os rabos dos animais.
D) Resolveu contar a história ao patrão.
3. O que fez Pedro Malasartes com os rabos dos porcos?
A) Escondeu para que o patrão não descobrisse o que havia feito.
B) Enterrou no lamaçal para dar sequência ao seu plano.
C) Foi rapidamente entregar os rabos ao patrão.
D) Contou o que havia feito ao patrão e se arrependeu.

4. Por que Pedro Malasartes sugeriu ao patrão o uso de uma pá e não apenas puxar o rabo do
porco no lamaçal?
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5. Por que Pedro Malasartes tinha raiva do patrão?

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6. O que você acha da atitude de Pedro Malasartes de enganar e roubar o patrão? Você acha
correto, as pessoas pagarem o mal com o mal? Justifique.
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Leia o texto abaixo para responder às questões 7 a 15.

O meio ambiente em primeiro lugar

Em um pequeno vilarejo havia um jovem aventureiro, que se chamava Henrique. Ele era
um rapaz esperto que amava o meio ambiente, passava a maior parte do dia na floresta,
subindo em árvores, brincando com os animais. Henrique não tinha medo de nada, de
nenhum animal e amava nadar em um rio que ficava perto de sua casa.
Certo dia, estava andando pela floresta, quando viu um movimento estranho, e depois um
tiro e um grito de um animal, muito curioso ele foi lá olhar.
Quando chegou ao local do tiro, viu muitos homens, todos armados e com motosserras,
cortando as árvores, matando e capturando animais.
Henrique chegou à frente deles e disse:
─ Por que estão fazendo isso com os animais e com as árvores?
─ Pegue ele! Falou o líder do bando.
Henrique correu e os homens foram atrás. Preparados para atirar, o líder do bando disse:
─ Não atirem! Ele será nosso refém, pois a polícia está atrás de nós!
No tempo em que ele estava conversando, subiu em uma árvore e se escondeu. A polícia
chegou e prendeu o bando.
 Henrique, um jovem aventureiro, que amava o meio ambiente, arriscou sua vida por ele.
(Texto adaptado Disponível em http://colegiomaanaim77.blogspot.com.br/2012/06/contos.html Acesso em 12 de agosto de 2022.)
7. Qual fato desencadeou a situação narrada?
A) A personagem ir nadar no rio e lá ter se sentido mal.
B) A personagem ter escutado um barulho estranho de tiro e grito de animal.
C) A personagem chegar agredindo os homens que estavam no local.
D) A personagem ser aventureira e não gostar do meio ambiente.

8. No trecho “Em um pequeno vilarejo” está expressa a ideia de

A) modo. C) tempo.
B) lugar. D) espaço.

9. Releia o trecho “Certo dia, estava andando pela floresta...”, a expressão destacada
expressa ideia de
A) modo. C) tempo.
B) lugar. D) espaço.

10. Releia o trecho “Quando chegou ao local do tiro”, o verbo em destaque

A) está no tempo presente, pois marca ação no momento do ato ocorrido.
B) está no tempo futuro, pois marca uma ação que ainda ocorrerá.
C) está no tempo indicativo, pois marca uma ação no momento do ato ocorrido.
D) está no tempo pretérito, pois marca uma ação anterior, ocorrida no passado.

11. Transcreva do texto lido o trecho que marca o conflito.

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12. O momento mais tenso da história lida é denominado clímax. Transcreva, do texto lido, o
trecho que marca o clímax.
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13. Como você vê a ação de Henrique? Explique.

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14. No trecho “Em um pequeno vilarejo havia um jovem aventureiro, que se chamava
Henrique. Ele era um rapaz esperto que amava o meio ambiente,” os verbos destacados
estão flexionados no
A) pretérito perfeito do modo indicativo.
B) pretérito imperfeito do modo indicativo.
C) presente do modo indicativo.
D) pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
15. Os verbos, na questão anterior, foram flexionados no tempo e modo verbal indicados
porque
A) anunciam ações que começaram em um momento anterior ao da fala e que foram
totalmente concluídas. 
B) fazem referência a fatos que ocorreram antes de outros já terem terminado.
C) expressam fatos ocorridos, mas que não foram completamente terminados.
D) são referentes a ações que ainda não ocorreram, não foram realizadas ainda.

Produção de Texto

No texto 1, Pedro Malartes pega as bolsas com o dinheiro do patrão e nunca mais fora
visto.
Parta desse final da narrativa e construa uma nova versão para esse enredo. O que
aconteceu com Pedro Malasartes? Ele voltou? Se arrependeu e devolve ao patrão? Ficou
rico? (...) Essas perguntas são apenas sugestões. Deixe fluir sua criatividade e conhecimento.
Produza seu texto lembrando dos elementos que estruturam tanto as narrativas quanto as
narrativas de aventuras. Aproveite e compartilhe com seus(suas) colegas de classe.

Respostas
1. Alternativa B. O texto lido tem como foco narrativo o narrador-observador, pois é narrada em 3ª pessoa:
“Pedro Malasartes correu até a casa. Ele sabia que o patrão guardava duas bolsas de dinheiro bem
escondidas”.
2. Alternativa C) Vendeu os porcos e pediu ao homem os rabos dos animais.
3. Alternativa B) Enterrou no lamaçal para dar sequência ao seu plano.
4. Pedro Malasartes viu outra oportunidade de colocar em prática seu plano de saquear o patrão. Ao fingir
buscar as pás, disse à esposa do patrão que ele pedira a bolsa com o dinheiro que tinha e acabou levando
as duas.
5. O patrão pagava mal o empregado e ainda o deixava passar fome.
7. Alternativa B) A personagem ter escutado um barulho estranho de tiro e grito de animal.
8. Alternativa B) lugar.
9. Alternativa C) tempo.
10. Alternativa D. A estrutura verbal indica que o verbo está no pretérito perfeito do modo indicativo, pois
expressa uma ação que já ocorreu e foi concluída no passado.
11. “Certo dia, estava andando pela floresta, quando viu um movimento estranho, e depois um tiro e um
grito de um animal, muito curioso ele foi lá olhar”.
12. “Henrique chegou à frente deles e disse:
─ Por que estão fazendo isso com os animais e com as árvores?
─ Pegue ele! Falou o líder do bando.”
13. Resposta pessoal. Espera-se que o(a) aluno(a) escreva um parágrafo curto, comentando, opinando sobre
a ação do garoto Henrique.
14. Alternativa B) pretérito imperfeito do modo indicativo.
15. Alternativa B) expressam fatos ocorridos, mas que não foram completamente terminados.