ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO MACHADO RIBEIRO. DATA: ______/_____/_____.

NOME: _______________________________________________________________
Série/Turma: 9º ___. Mód IV. PROFESSOR (A): ____________________________________

Revisão de Língua Portuguesa – 9º Ano A e B. (Regina Adma)

(Infográfico: Tamara Sell) Acessado em 07/09/2022, do site https://tamara-sell.medium.com/corrida-de-rua-pr%C3%A1tica-crescente-

no-pa%C3%ADs-e-no-mundo-369d8d2f3901
a) Qual o título do infográfico?
____________________BENEFÍCIOS DA CORRIDA_________________________________________________
b) Indique a fonte do infográfico.
Blog da Tamara Sell ou Página na internet de Tamara Sell
c) Qual informação o infográfico traz?
Benefícios que a prática da corrida traz para a saúde.
d) Que tipo de linguagem o infográfico apresenta?
Linguagem Verbal – texto e linguagem não verbal – fotos e desenhos.
e) Escreva um texto informativo com as dicas contidas no infográfico.
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2. Observe a imagem e responda as questões abaixo:

I. O gênero do texto é:

a) receita culinária. c) manual de instrução.

b) anúncio publicitário. d) artigo de opinião.

II. Qual o assunto do texto?

Orientações sobre o uso correto de máscaras.
III. Como devem estar as mãos antes de manusear a máscara?
Devem estar limpas.
IV. Para um bom uso, o que a máscara deve cobrir totalmente?
A região do nariz, boca e queixo.
Leia este resumo de filme:
Zootopia
A moderna metrópole de mamíferos chamada Zootopia é uma cidade
diferente de todas as outras. Composta de bairros-habitat como a elegante Sahara
Square e a gelada Tundratown, é uma grande mistura onde animais de todos os
ambientes vivem juntos — um lugar onde não importa o que você é, do maior
elefante ao menor musaranho, você pode ser qualquer coisa.
Mas quando a otimista policial Judy Hopps chega, ela descobre que ser a
primeira coelha numa força policial de animais grandes e fortes não é nada fácil.
Determinada a provar seu valor, ela agarra a oportunidade de solucionar um
caso, mesmo que isso signifique formar uma parceria com o raposo falante e
vigarista Nick Wilde, para desvendar o mistério.
Zootopia dos Estúdios Walt Disney Animation é uma comédia de aventura
dirigida por Byron Howard (Enrolados, Bolt – O Supercão) e Rich Moore
(Detona Ralph, Os Simpsons) e codirigida por Jared Bush (Penn Zero: Part-Time
Hero) e estreia nos cinemas em 3 de março de 2016.
Disponível em: http://www.cafecomfilme.com.br/filmes/zootopia
3. Identifique a finalidade do texto:
O objetivo do resumo é divulgar o filme “Zootopia”, por meio da descrição dos personagens e do
cenário; da narração dos fatos principais da história; da citação de seus produtores e da data de
sua estreia nos cinemas.
4. Observe que, na apresentação do cenário e dos personagens do filme, foram utilizados diferentes adjetivos.
Relacione as características aos seus referentes:
a) otimista __C__ animais da força policial
b) vigarista __E___ Tundratown
c) fortes __D____ metrópole
d) moderna __A___ Judy Hopps
e) gelada __F___ Sahara Square
f) elegante __B____ Nick Wilde
5. O resumo do filme “Zootopia” compõe-se de três parágrafos. Identifique o objetivo de cada um deles:
1º parágrafo: Introdução: apresenta-se o espaço onde se desenrola a história. Descreve-se, de
forma breve, a metrópole que nomeia o filme, “Zootopia”, cujos habitantes são mamíferos.
Informa-se que, nela, eles podem ser o que desejarem.
2º parágrafo: Desenvolvimento: conta-se, de forma breve, o clímax da história, que consiste no
desafio a ser enfrentado pela protagonista, a coelha Judy, para integrar a força policial da cidade,
formada por animais fortes e grandes.
3º parágrafo: Conclusão: divulgam-se os nomes dos profissionais que integram a equipe de
produção do filme “Zootopia”, bem como outros filmes que já produziram. E, para finalizar,
divulga-se, também, a data de estreia do filme.

6. A conjunção destacada em, “Mas quando a otimista policial Judy Hopps chega […]”, introduz uma ideia
de oposição em relação ao que foi dito anteriormente. Explique a referida oposição:
A opção se dá pelo fato de que, ao contrário do que se pensa, na cidade de “Zootopia”, o alcance
dos objetivos não é algo fácil, visto que Judy enfrenta diferentes obstáculos.
7. Encontre no caça-palavras os verbos entre parênteses conjugados no Modo Imperativo, na pessoa em que
se pede, e complete as frases a seguir:
a) _________ tudo como o professor pediu. (fazer – vocês)
b) Não __________ lixo no chão. (jogar – você)
c) _______________ o meio ambiente para que tenhamos um mundo melhor. (preservar – nós)
d) ________ agora e só __________ a pagar em janeiro. (comprar / começar – você)
e) Não ____________ para não serdes julgados. (julgar – vós)
f) ____________ tu o problema deste trabalho. (encontrar – tu)
g) Não _________ as esperanças, tudo vai melhorar. (perder – você)
h) É preciso que nós não ______________ a fé em um mundo melhor. (perder – nós)
i) ______________ você também dessa campanha e ____ alimentos não perecíveis. (participar/ doar –
você)
j) ______________-se diariamente para ter uma boa saúde. (exercitar – vocês)
k) __________ seu filho para ser vacinado contra a rubéola. (trazer – você)
l) _______________ nossas ofertas e ________ de carro hoje mesmo. (aproveitar / trocar - você)
 ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO MACHADO RIBEIRO. DATA: ______/_____/_____.
NOME: _______________________________________________________________
Série/Turma: 8º ___. Mód III. PROFESSOR (A): ____________________________________

Revisão de Língua Portuguesa – 8º B. (Regina Adma)

Link da reportagem: https://g1.globo.com/pr/parana/noticia/2019/05/17/voluntarios-transformam-tecidos-usados-em-roupas-para-criancas-carentes-do-

brasil-e-da-africa.ghtml 
1. Qual o assunto dessa reportagem?
O projeto de voluntários que produzem roupas para crianças carentes na África e no Brasil.

2. Como o projeto começou?

A farmacêutica Carla Gabardo, de 54 anos, viu, em um programa de televisão, uma senhora dos Estados
Unidos que criava vestidos para crianças a partir de fronhas e depois doava. Além disso, em outubro de 2016
fui para a Índia, trabalhar como voluntária em uma das casas da Madre Teresa, em Calcutá. Voltei e resolvi
que não dava mais para ficar parada.

3. Quem pode participar do projeto? Por quê?

Qualquer pessoa, cada um tem uma habilidade e pode contribuir de alguma forma.
4. O nome do projeto é “Pontos com Amor” a quais pontos esse nome faz referência?
Aos pontos de costura que são feitos para produzir as roupas.
5. Quais são os critérios para escolher os lugares de doação?
O lugar deve ser quente, pois produzem roupas para o verão e além disso, o lugar deve ter um projeto
voltado para a educação infantil.
6. Como a voluntária Maria Rita começou a participar do projeto?
Ela começou por acaso, pois o irmão dele possuía roupas para doar e ficou sabendo de mulheres que
aproveitavam tecidos para um projeto social.
7. O que inspira e motiva Tainan a ser voluntário no projeto?
Reconhecer que o trabalho realizado gerou frutos e trouxe a alegria para o próximo
8. Como entrar em contato com a organizadora do projeto?
Através do e-mail: carla@pomiagro.com.br.
9. Que gênero textual é esse?
Uma reportagem.
10. Como a reportagem está organizada?
Em colunas e parágrafos.
11. Para que serve uma reportagem?
Para informar o leitor sobre um fato atual de forma aprofundada.
12. Onde encontramos reportagens?
Encontramos reportagens em jornais, revistas, sites, assistindo em telejornais ou ouvido pelo rádio.
13. Quando e onde essa reportagem foi publicada?
A reportagem foi publicada em 17/05/2019 no site de notícias G1.
14. Encontre no caça-palavras os verbos entre parênteses conjugados no Modo Imperativo, na pessoa em que
se pede, e complete as frases a seguir:
a) _________ tudo como o professor pediu. (fazer – vocês)
b) Não __________ lixo no chão. (jogar – você)
c) _______________ o meio ambiente para que tenhamos um mundo melhor. (preservar – nós)
d) ________ agora e só __________ a pagar em janeiro. (comprar / começar – você)
e) Não ____________ para não serdes julgados. (julgar – vós)
f) ____________ tu o problema deste trabalho. (encontrar – tu)
g) Não _________ as esperanças, tudo vai melhorar. (perder – você)
h) É preciso que nós não ______________ a fé em um mundo melhor. (perder – nós)
i) ______________ você também dessa campanha e ____ alimentos não perecíveis. (participar/ doar –
você)
j) ______________-se diariamente para ter uma boa saúde. (exercitar – vocês)
k) __________ seu filho para ser vacinado contra a rubéola. (trazer – você)
l) _______________ nossas ofertas e ________ de carro hoje mesmo. (aproveitar / trocar - você)