ESTADO DO PARÁ

MUNICIPIO DE ACARÁ
PREFEITURA MUNICIPALDE ACARÁ
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Diretoria de ensino – SEMED

Esc. Municipal de Ed. Inf. e Fund. – “Nsª Srª do Bom Remédio I ”
RESOLUÇÃO 598/2018 - CEE/PA
INEP: 15079490
PROPOSTA DE ATIVIDADES DE ENSONO REMOTO
DIRETOR: GEONILGONÇALVES NAZARÉ
SECRETÁRIA: DANIELE CRISTINA CARNEIRO VIANA
COORDENADORES: MATILDE EUGENIA E EDSON FERNANDES
PROFESSORA: VALDIRENE DA SILVA PAES
COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUÊS
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUÊSA
TURMA 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
4º CADERNO DE ATIVIDADES REMOTAS - 2021

Valdirene

Nome: _________________________________________ Turma ______ Turno ______

(EF69LP17) Perceber e analisar os recursos estilisticos e semioticos dos generos jornalisticos

1
e publicitrios, os aspectos relativos ao tratamento da informação de noticias, como a
ordenação dos eventos, as escolha lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia
de verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoas, número,
tempo, modo, a distribuição dos verbos no generos textuais por exemplo, as formas de
preterito em relatos; as formas de presentes e futuro em generos argumentativos; as formas
de imperativo em generos publicitarios), o uso de recursos persuasivos em textos
argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções
metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de
persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo
verbal, jogos depalavras, metáforas, imagens).

Leia:

Ibama tem nova regra de transporte de animais silvestres de estimação

O transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento de boleto

O Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos Renováveis) divulgou

nova regra para o transporte de animais silvestres entre estados no Brasil.
Agora, o transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e
pagamento de boleto ao Ibama.
A coordenadora de Monitoramento do Uso da Fauna e Recursos Pesqueiros, Maria Isabel
Soares, destaca que o Ibama considera animais silvestres de estimação aqueles comprados de
criadores legalizados ou cedidos com autorização do Ibama.
Os mais comuns a serem criados são papagaios, araras, jabutis. Maria Isabel alerta que
antes de ter um animal silvestre em sua tutoria, é preciso conhecer as necessidades deles que
são diferentes de cães e gatos, inclusive custos. Maria Isabel ainda destaca que o aumento da
fraude e do tráfico foi o que motivou essa mudança na regularização.
A punição será prisão de seis meses a 1 ano e multa de 500 a 5 mil reais.
Disponível em: <http://radios.ebc.com.br>.

Questão 01 – Qual é a finalidade do texto acima?

a) caracterizar os animais silvestres e destacar as suas necessidades.
b) divulgar um trabalho desenvolvido pelo IBAMA.
c) expor uma opinião sobre o tráfico de animais silvestres no Brasil.
d) informar sobre a nova regra para o transporte de animais silvestres no Brasil.
Questão 02 – No segmento “Agora, o transporte de animais deve ser feito mediante autorização
[...]”, o termo sublinhado indica:

1
a) uma mudança na regra sobre o transporte de animais silvestres.
b) uma crítica sobre a nova regra para o transporte de animais silvestres.
c) uma comparação entre a lei anterior e a atual sobre o transporte de animais silvestres.
d) uma conclusão a que se chegou sobre a nova regra divulgada pelo IBAMA.

Questão 03 – Defina “animais silvestres de estimação”:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 04 – “[...] é preciso conhecer as necessidades deles [...]”. Segundo a coordenadora de

Monitoramento do Uso da Fauna e Recursos Pesqueiros, é preciso conhecer as necessidades:
a) dos papagaios.
b) das araras e dos jabutis.
c) dos animais silvestres.
d) dos cães e gatos.

Questão 05 – Aponte os fatos que motivaram a mudança na lei sobre o transporte de animais
silvestres no Brasil:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 06 – No segmento “O Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos

Renováveis) [...]”, a informação entre parênteses:
a) comenta a sigla Ibama.
b) explica a sigla Ibama.
c) caracteriza a sigla Ibama.
d) complementa a sigla Ibama.

Questão 07 – Pode-se concluir que o texto acima é do gênero notícia. Desse modo, identifique as
partes que a compõem, relacionando conforme a orientação:
1. lide
2. título auxiliar
3. manchete
4. corpo da notícia
( ) “Ibama tem nova regra de transporte de animais silvestres de estimação”.
( ) “O transporte de animais deve ser feito mediante autorização de transporte e pagamento de
boleto”.

1
( ) 1º parágrafo da notícia.
( ) Do 2º ao último parágrafo da notícia.

Leia o texto abaixo para responder às questões 8 – 17:

FAUSTÃO DEIXA TV GLOBO NO FINAL DE 2021

Apresentador decide encerrar trabalho com programas semanais em seu último ano de contrato.

Fausto Silva, apresentador do "Domingão do Faustão", vai deixar o programa e a TV Globo no fim
de 2021. Em nota, a emissora afirma que Fausto decidiu "encerrar sua jornada à frente de
programas semanais" neste último ano de seu contrato. "Só cabe à TV Globo respeitar e aplaudir
a história que ele construiu", afirma a emissora. "Fausto Silva é um dos maiores comunicadores
da televisão brasileira e a Globo tem enorme orgulho dos 32 anos de parceria com ele no
'Domingão do Faustão'."
      O apresentador agradeceu a emissora. "Gostaria de deixar aqui registrada a minha gratidão à
Globo, onde aprendi muito e com a qual tive a honra de viver nos últimos 32 anos uma parceria
de respeito e sucesso. Repito aqui o que sempre disse no ar: a Globo é uma empresa quase
perfeita", diz Fausto no comunicado.
Fonte: g1.com (26/01/2021)
https://www.tudosaladeaula.com/2021/01/atividade-noticia-interpretacao-saida-de-faustao-4ou5ano.html
Questão 08 - Qual o gênero do texto?
a) Reportagem.
b) Artigo de opinião.
c) Notícia. 
d) Crônica.
Questão 09 - Qual o assunto do texto?
__________________________________________________________________________
Questão 10 - A finalidade do texto é:
a) narrar.
b) convencer.
c) instruir.

1
d) informar.

Questão 11 - Segundo o texto,

a) a Globo explicou o motivo da saída de Faustão.
b) ainda em 2020, Faustão sairá da Globo.
c) Faustão não fez elogios à TV Globo.
d) o próprio Faustão decidiu sair da TV Globo.

Questão 12 - Qual o elogio que a Globo fez para o trabalho desenvolvido na TV por Faustão?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Questão 13 - No trecho: "Só cabe à TV Globo respeitar e aplaudir a história que ele construiu", a
utilização das aspas foi necessária para
a) fazer um esclarecimento extra.
b) marcar o discurso direto do canal de TV.
c) identificar a opinião da emissora.
d) acrescentar uma informação para o leitor.

Questão 14 - No trecho: “... e com a qual tive a honra...”, a que/quem se refere o termo grifado?

______________________________________________________________________________

Questão 15 - O que significa, no texto, a palavra “jornada”?

a) viagem.
b) trajeto.
c) etapa.
d) trabalho.

Questão 16 - Há uma opinião em:

a) “... a Globo é uma empresa quase perfeita...”
b) “O apresentador agradeceu a emissora.”
c) “... e com a qual tive a honra de viver nos últimos 32 anos...”
d) “... vai deixar o programa e a TV Globo no fim de 2021.”

Questão 17 - Qual a tipologia do texto em estudo?

a) Narrativo.

1
b) Descritivo.
c) Expositivo.
d) Argumentativo.
TRABALHANDO UM POUCO DE GRAMÁTICA
Figuras de Linguagem
Figuras de Linguagem são algumas estratégias que o orador ou escritor usa para tornar a
mensagem que ele transmite mais expressiva. As figuras de linguagem são importantes, pois
sabendo identificá-las é possível interpretar melhor os diferentes tipos de texto.
Compreender e saber usar as figuras de linguagem capacita o uso mais eficaz da linguagem
como fenômeno social, ajudando a vislumbrar o simbolismo de algumas conversas e obras
literárias.
Com base em tudo o que você já estudou anteriormente sobre figuras de linguagem resolva os
exercícios a seguir:

Leia esta charge.

Questão 18 - O efeito de sentido da

charge é provocado pela combinação
de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre
à:
a) Polissemia, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que
pretende veicular.
b) Ironia pra conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
c) homonímia para opor, a partir do adverbio de lugar, o espapaço da população pobre e o
espaço da população rica.
d) Personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
e) Antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da
família.
Questão 19 - Reescreva a frase seguinte usando adequadamente o eufemismo: “COMO
AQUELE HOMEM É BURRO”

__________________________________________________________

1
Questão 20 - Aponte a figura: “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”.
a)     Antítese
b)    Eufemismo
c)     Hipérbole
d)    Prosopopeia
e)    Metonímia

Questão 21 - Na expressão “A natureza pode estar chorando” temos:

a) antítese
b) catacrese
c) ironia
d) personificação
e) eufemismo

Questão 22 “- O zum-zum-zum das crianças no prédio irritou o velho...”

a) eufemismo
b) prosopopeia
c) antítese
d) onomatopeia
e) hipérbole

Questão 23 - “Eu já lhe disse um bilhão de vezes para não exagerar quando falar!”
a) comparação
b) hipérbole
c) ironia
d) prosopopeia
e) catacrese

Questão 24
 “A confiança é uma mulher ingrata
Que te beija e te abraça
Te rouba e te mata [...]”

Podemos afirmar que esse trecho foi construído por meio de uma figura de linguagem
denominada de:
a) comparação
b) prosopopeia

1
c) metáfora
d) metonímia
e) ironia

Questão 25 - Na frase: "Não se esqueça de levar o som, pois churrasco sem música é
entediante", em relação ao termo "som" é correto dizer que ocorre:
a) metáfora
b) metonímia
c) eufemismo
d) onomatopeia
e)catacrese

Questão 26 - O procedimento de construção textual que consiste em agrupar ideias de sentidos

contrários ou contraditórios numa mesma unidade de significação é denominado:

a) metáfora
b) hipérbole
c) paradoxo
d) ironia
e) comparação

Questão 27 - Observe o texto publicado no Jornal O E Estado de S. Paulo de 1998.

Assinale a figura de linguagem que colabora para

o efeito de sentido presente no pedido da mulher:
a) Metáfora                
b) comparação               
c) metonímia                  
d) ironia               
e) eufemismo

1
Questão 28 - Que figura de linguagem há na imagem abaixo:

a)    Metáfora
b)    Metonímia
c)    Ironia
d)    Eufemismo
e)    Hipérbole

Questão 29 - Que figura de linguagem a imagem abaixo está exemplificando?

a)    Prosopopeia
b)    Hipérbole
c)    Paradoxo
d)    Metáfora
e)    Antonomásia

Questão 30 - A imagem abaixo tem a seguinte figura de linguagem:

a)     Antítese
b)    Comparação
c)     Onomatopeia
d)    Catacrese
e)    Eufemismo

Questão 31 - Paradoxo é uma construção textual que agrupa significados contrários. Nas
alternativas abaixo, estão transcritos versos retirados do poema “O operário em construção”.
Pode-se afirmar que ocorre um paradoxo em
a) "Era ele que erguia casas
 Onde antes só havia chão."
b) "... a casa que ele fazia 
Sendo a sua liberdade
Era a sua escravidão."

1
c) "Naquela casa vazia
 Que ele mesmo levantara
 Um mundo novo nascia
De que sequer suspeitava."

d) "... o operário faz a coisa

 E a coisa faz o operário."

e) "Ele, um humilde operário

 Um operário que sabia
 Exercer a profissão."

Questão 32 - Com relação ao anúncio acima, assinale a figura de linguagem que o melhor
caracteriza no geral:

a)  A ironia, tendo em vista o enunciado fazer um comentário cômico com a ornamentação de um
velório de quem morrer de acidente de trânsito.
b)   A hipérbole, pois é um exagero de expressão afirmar que uma vítima de trânsito fique “lindo”
após o acidente.
c)  A catacrese, visto que na expressão “coroa de flores” por falta de uma nomeação específica,
utiliza-se um termo emprestado no léxico (coroa) para suprir esta necessidade.
d)  A metáfora, porque há uma comparação subjetiva entre a vítima morrer e ficar igual a uma
coroa de flores.
e)  A antítese, tendo em vista a contradição de ideias em morrer acidentado e depois ficar lindo
com a coroa de flores.
Boa sorte na atividade

1
 4º SIMULADO

(EF69LP17) Leia o texto: Cidade grande

Que beleza, Montes Claros.

Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)

Questão 01 - Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a

a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem
referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo. 
e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
(EF69LP17) Leia o texto: O açúcar

O branco açúcar que adoçará meu café

nesta manhã de Ipanema
não foi produzido por mim
nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira,
[dono da mercearia.
Este açúcar veio
de uma usina de açúcar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.
Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos

1
que não nascem por acaso
no regaço do vale.
(...)
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
Ferreira Gullar. Toda Poesia. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1980, p. 227-8.

Questão 02 - A antítese que configura uma imagem da divisão social do trabalho na sociedade
brasileira é expressa poeticamente na oposição entre a doçura do branco açúcar e
a) o trabalho do dono da mercearia de onde veio o açúcar.
b) o beijo de moça, a água na pele e a flor que se dissolve na boca.
c) o trabalho do dono do engenho em Pernambuco, onde se produz o açúcar.
d) a beleza dos extensos canaviais que nascem no regaço do vale.
e) o trabalho dos homens de vida amarga em usinas escuras.

Metáfora - Leia

Uma lata existe para conter algo,

Mas quando o poeta diz: "Lata"
Pode estar querendo dizer o incontável

Uma meta existe para ser um alvo,

Mas quando o poeta diz: "Meta"
Pode estar querendo dizer o inatingível

Por isso não se meta a exigir do poeta

Que determine o conteúdo em sua lata
Na lata do poeta tudo nada cabe,
Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha caber
O incabível

Deixe a meta do poeta não discuta,

Deixe a sua meta fora da disputa Meta
dentro e fora, lata absoluta
Deixe-a simplesmente metáfora.

Disponivél em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em: 08/09/2021

1
Questão 03 - A metáfora é a figura de linguagem identificada pela comparação subjetiva, pela
semelhança ou analogia entre elementos. O texto de Gilberto Gil brinca com a linguagem
remetendo-nos a essa conhecida figura. O trecho em que se identifica a metáfora é:
a) "Uma lata existe para conter algo".
b) "Mas quando o poeta diz: 'Lata'".
c) "Uma meta existe para ser um alvo".
d) "Por isso não se meta a exigir do poeta".
e) "Que determine o conteúdo em sua lata".

Questão 04 - Leia: Da imagem abaixo se pode compreender que:

a) O texto acima é o gênero textual propaganda. Tem por função convencer o leitor contra o
abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes.
b) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma metáfora quando diz: “Seu silêncio
marca a vida de uma criança”, há a comparação entre o silêncio e a vida de crianças abusadas
sexualmente.
c) Para chamar a atenção do leitor, o texto faz uso de uma prosopopeia quando diz: “Seu silencio
marca a vida de uma criança”, há animação do substantivo “silêncio”, ganhando característica de
ser vivo.
d) Os verbos no modo imperativo “ligue”, “denuncie” são um caso antítese, pois indicam ações
verbais contrárias.
e) A imagem da criança colabora para o efeito de sentido pretendido pelo gênero cartaz, de que
criança não deve ficar sozinha em casa.
http://professorjeanrodrigues.blogspot.com/2018/04/atividade-de-portugues-sobre-figuras-de.html