UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – CCEN – ÁREA II

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA – 1º SEMESTRE DE 2007

2º Exercício de Geometria Analítica, realizado no dia 9 de agosto de 2007

Nas questões 1 e 2 considere um sistema de coordenadas no plano (oxy).

1. Identifique a cônica de equação −4 x + y + 24 x − 2y − 39 = 0 . Determine os

2 2

elementos desta cônica: vértices, focos, centro, diretriz (caso haja) e assíntotas
(caso haja). Faça um esboço identificando os elementos encontrados. (peso 3,0)
Solução:

A partir da equação −4 x + y + 24 x − 2y − 39 = 0 e completando os quadrados para

2 2

as variáveis x e y , obtêm-se a forma simplificada

( y − 1)
2

− ( x − 3)
2
+ = 1.
4
Esta curva representa uma hipérbole cujos elementos são:

• Centro no ponto ( 3,1) ;

• Eixo real paralelo ao eixo dos y e o eixo imaginário, paralelo ao eixo dos x ;

• Comprimento do eixo real: a = 4 . Logo a = 2 . Daí, 2a = 4 ;

2

• Comprimento do eixo imaginário: b = 1. Logo b = 1. Daí, 2b = 2 ;

2

• Equações das assíntotas:

y − 1 = 2 ( x − 3 ) , logo y = 2 x − 5
e

y − 1 = −2 ( x − 3 ) , logo y = −2 x + 7 ;

• Extremos do eixo real: A1 ( 3,3 ) e A2 ( 3, −1) ;

• Extremos do eixo imaginário: B1 ( 4,1) e B2 ( 2,1) ;

(
• Focos: F1 3,1 + ) (
5 e F1 3,1 − 5 ; )
• Gráfico:
2. Por uma rotação de eixos conveniente, transforme a equação

4 x 2 + 2 xy + 4 y 2 − 15 = 0 em uma que não contenha o termo em x ′y ′ . Esboce o

gráfico no sistema rotacionado. (peso 2,0)
Solução:
2 2
A partir da equação 4 x + 2 xy + 4 y − 15 = 0 , deduz-se que tg 2θ = = , logo
2 2

4−4 0
impossível. Daí, 2θ = 90 . Temos assim, uma rotação de eixos de um ângulo θ = 45o .
o

2
Portanto, senθ = cosθ = .
2
⎧ 2
⎧ x = x ′cosθ - y ′senθ ⎪
⎪
x= ( x′ - y ′)
Daí, utilizando as relações ⎨ , obtêm-se: ⎨
2 .
⎩ x = x ′senθ + y ′cosθ ⎪ x = 2 x′ + y ′
⎪⎩ ( )
2
Substituindo as variáveis x e y na equação 4 x + 2 xy + 4 y − 15 = 0 e simplificando,
2 2

x ′2 y ′2
chega-se à equação + = 1. Esta representa uma elipse centro no ponto ( 0,0 ) do
3 5
sistema ox ′y ′ , de eixo maior sobre o eixo dos y ′ , de comprimento 2a = 2 5

(a = 5 ) , e eixo menor sobre o eixo dos x′ , de comprimento 2b = 2 3 ( b = 3 ) .

O gráfico no sistema rotacionado:

Nas questões 3 e 4, considere um sistema de coordenadas no espaço

tridimensional (oxyz).

3. Identifique e esboce o gráfico da superfície dada pela equação

x 2 + y 2 − z 2 − 1 = 0 , utilizando a interseção desta superfície com planos.

(peso 3,0)
Solução:

Interceptando superfície de equação x + y − z − 1 = 0 com os planos coordenados,

2 2 2

obtêm-se:
I. Interseção com o plano x = 0
 ⎧x = 0
Essa interseção resulta na curva plana ⎨ , que representa uma
⎩y − z = 0
2 2

hipérbole de eixo real sobre o eixo dos y , interceptando-o nos pontos ( 0,1,0 ) e

( 0, −1,0 ) .
II. Interseção com o plano y = 0

⎧y = 0
Essa interseção resulta na curva plana ⎨ , que representa uma
⎩x − z = 0
2 2

hipérbole de eixo real sobre o eixo dos x , interceptando-o nos pontos (1,0,0 ) e

( −1,0,0 ) .
III. Interseção com o plano z = 0

⎧z = 0
Essa interseção resulta na curva plana ⎨ , que representa uma
⎩x + y = 0
2 2

circunferência de centro na origem ( 0,0,0 ) e raio igual a 1.

Dessa forma, a superfície é um hiperbolóide de uma folha, cujo gráfico é dado por:
4. Esboce o gráfico da superfície cilíndrica dada pela equação x − 2y + 2 = 0 .
2

(peso 2,0)
Solução:

A interseção da superfície de equação x − 2y + 2 = 0 com o plano z = 0 , é a curva

2

⎧⎪z = 0
plana ⎨ . Esta representa uma parábola de vértice ( 0,1,0 ) , com eixo de
⎪⎩ x 2
= 2 ( y − 1)
simetria coincidindo com o eixo dos y e abertura voltada para o sentido positivo do eixo

dos y . Daí, todo plano z = k , k real, intercepta a superfície resultando na curva plana

⎧⎪z = k ⎧⎪z = 0
⎨ 2 , que representa a translação da parábola ⎨ 2 , ao longo da
⎪⎩ x = 2 ( y − 1) ⎪⎩ x = 2 ( y − 1)
⎧x = 0
⎪
reta ⎨ y = 1 .
⎪z = t
⎩
Gráfico da superfície: