MANUAL DE INTERNET APLICADA À INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISAO CLINICA

RENATO NUNES

LISBOA
MAIO 2010
 ÍNDICE

INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1. A W3 OU WORLD WIDE WEB. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. UTILIZAR O INTERNET EXPLORER 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

3. UTILIZAR O FIREFOX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

4. O CORREIO ELECTRÓNICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
a. O Outlook Express 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
b. O Eudora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

5. OS MOTORES DE BUSCA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
a. Técnicas de pesquisa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
b. Regras de pesquisa nos motores de busca. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
c. Motores de busca gerais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
d. Meta-motores de busca.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
f. Localizar pessoas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
g. Motores de busca científicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
h. Motores portugueses.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
i. Bibliotecas on-line. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
ii. indice de listas de discussão sobre envelhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
iii. avaliação (psicologia educacional) com localizador de testes.. . . . . . . . . . 37
iv. Psicologia da saúde.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
v. Gerontologia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
vi. Pesquisas de medline. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
vii. simposiums on-line para profissionais de saúde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
viii. Journals/livros on-line.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
ix. Livrarias online. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

6. LISTAS DE DISCUSSÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

7. LISTAS DE DISCUSSÃO DE SAUDE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

8. SITES ESPECIFICOS EM SUPERVISÃO CLINICA DE ENFERMAGEM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

9. SITES CIENTÍFICOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

10. SITES DE ANÁLISE ESTATÍSTICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2
 INTRODUÇÃO

Existe uma série de termos como “navegar na Net”, “surfar”, “cruzar as auto-estradas da informação” que,
por vezes são vazios de sentido. A Internet ainda é, hoje em dia, mesmo para os utilizadores de computadores algo
rodeado de uma aureóla mística.

Infelizmente, o acesso à Internet não é assim tão óbvio, apesar dos avanços dos programas; para aqueles
que “sobrevivem” à tentativa de ligação deparam-se num admirável mundo novo de... caos experienciando
rapidamente uma sensação de vazio.

E agora que é que eu posso fazer com isto? É verdade, a Internet apresenta uma grande e grave limitação:
a nossa imaginação!

Este manual prático tem como objectivo motivar e orientar o leitor; ele é como a própria Internet: uma
obra inacabada em constante evolução. Tal como rapidamente se aperceberá nas várias webpages lançamos o
nosso grito lancinante: dê-nos o seu feedback!!!

Em primeiro lugar terá uma breve descrição dos programas utilizados para navegar e para o e-mail; a
segunda parte será constituida por moradas de sites que poderão ser um excelente ponto de partida para a sua
navegação pessoal.

3
1. A W3 OU WORLD WIDE WEB

As páginas da Web aparecem sob formas muito variadas. As mais simples contêm informações estáticas -
simples texto. No outro extremo da escala, os sitios mais aventureiros são muito coloridos, contendo animação,
som e elementos interactivos.

Além de constituir um entretenimento e de serem informativos, muitas páginas da Web permitem carregar
as suas imagens, sons e videoclips. A maioria delas possui links que levam a uma outra página relacionada com
no mesmo sitio ou em outros sitios da Web. De algumas delas, pode-se carregar ficheiros e software - pode obter-se
muito shareware excelente deste modo. A maior parte delas também possui endereços de correio electrónico, o que
dá a possibilidade de contactar directamente o produtor ou produtores da página.

O QUE É UMA TIPICA PÁGINA DA WEB?

Na verdade, não existe uma página da Web tipica mas a página que podemos ver é um bom exemplo de
um sitio colorido e bem organizado.

Este exemplo possui links de

texto e de imagem para outras
páginas, um trabalho de referência
on-line interactivo.

Imagens e Botões

Imagens, botôes e ícones são

normalmente links para outras
páginas ou sitios da Web. Algumas
imagens ( em especial mapas)
possuem geralmente mais do que um

4
links. É fácil detectar se uma imagem corresponde a um links. Porque o ponteiro do rato muda de forma quando
passa por cima de uma área em causa.

Links no texto

São texto “hot” que aparecem geralmente numa cor diferente da do resto do texto e encontra-se geralmente
sublinhado, pode-se clicar neles para passar para outra página da Web.

Identificar um sítio da Web

Cada sítio da Web tem um endereço único. Esse endereço chama-se URL - uniform (ou universal)
Ressource Locator. Os URL dos sítios da Web começam sempre pelas letras http://. “Http” corresponde à
abreviatura de Hyper Text Transport Protocol. Eis um URL, tipico:

http://www.sapo.pt/index.html

H ttp:// www sapo ptì index.html

Isto indica ao seu o nome do sservidor W eb O nome do host Isto indica se Q ualquer coisa que venha a seguir à
browser que você vai de uma dada organização. ou do dominio. se o endereço é barra (/) a seguir à zona correspondente
ligar a um documento da É prática comum chamar comercial ou ao percurso até à directoria de destino
W eb em vez de, por ao servidor da W eb não. O sufixo no servidor; isto é, a hierarquia de
exemplo, a um sítio FT P “www” embora existam final - é desta pastas por onde se acaba por cheagr à
ou G opher. As letras muitas outras variantes forma directoria que se pretende abrir. N este
“H ttp” são sempre possíveis conhecido exemplo é home. A extensão final diz-
seguidas de dois pontos como nome de nos que o ficheiro é um ficheiro
(:) e duas barras (//). zona H T M L.

ì Há extensões que são típicas embora estejam em constante alteração e se preveja uma pequena revolução:
.COM - domínio comercial
.CO.UK - sites do Reino Unido
.INT – organização internacional
.MIL – militar
.NET – gestora de redes
.EDU - domínio educacional .PT - sites de Portugal
.GOV - domínio governamental .FR - sites de França
.ORG - organização sem fins lucrativos

5
2. UTILIZAR O INTERNET EXPLORER 6
O browser apresenta 5 áreas principais:

a) no topo, a área do menú principal, com os habituais comandos

podemos abrir, gravar ou imprimir ficheiros de

páginas inteiras ou de frames; fechar um ficheiro ou
terminar o programa por completo;
Ficheiro

Editar temos as habituais ferramentas de edição (copiar, cortar, colar) bem como procurar (search)
um termo na página que está activa;

Ver define-se o tamanho das letras, o tipo de caracteres a utilizar (ocidental, chines, japones,
etc) como também podemos activar/desactivar as barras de botões que vão aparecer abaixo;
podemos personalizar o programa;

Favoritos neste item do menú temos acesso aos bookmarks e à sua gestão;

6
 Ferramentas aqui temos acesso ao correio, newsgroups e à actualização automática do Internet Explorer

Ajuda dispomos de ajuda contextual e do manual on-line,

b) logo abaixo temos a barra de botões

anda uma
página para
Retroceder trás de cada vez que é premido, clicando na seta temos acesso a todo o
historial podendo saltar para uma página do meio;

Para a frente anda uma página para a frente de cada vez que é premido, clicando na
seta temos acesso a todo o historial podendo saltar para uma página do
meio;

Stop ou Parar quando nos enganámos, a página demora a carregar ou eventualmente

encravou este botão serve para parar e recuperar o controle do browser;
só está activo quando a página está num processo de carregamento

Actualizar é utilizado quando a página não está inteiramente “carregada” ou no caso

de camaras com imagens ao vivo para actualizar o conteúdo;

Home depois de várias navegações e quando nos perdemos, esta tecla serve para
voltar à primeira página;

Procurar tem uma excelente página de índice de motores de busca que

recomendamos em http://home.microsoft.com

7
 Favoritos neste botão temos aos nossos bookmarks acedendo directamente aos sites
sem ter que decorar ou escrever o URL

Multimédia clicando neste botão abre-se uma janela à direita que permite visualizar
videos directamente da internet ou, mesmo clips de música

clicando neste botão ficamos a saber a história completa da presente

Histórico navegação ou da anterior o que é útil especialmente quando o
computador ou o programa entram em crash

Correio dá acesso ao programa de mail, ou podemos enviar o presente link para

um amigo

Imprimir neste botão acedemos ao menú da impressora funcionando tanto em on-

line como off-line

Word abre a página da internet no processador de texto Word, dando a

possibilidade de fazer montagens e/ou alterações

Recorrendo à tecla F11 podemos fazer desaparecer as barras de menús e de moradas, ficando, apenas,
visivel a barra de botões

8
 Sem Fullscreen Com Fullscreen

c) u m
pouco mais abaixo uma linha denominada janela de localização:

Endereço < é aqui que podemos visualisar/escrever a morada do site ou seja o URL (Uniform Resource
Locator);

9
d) segue-se a área de visualização que ocupa a maior parte de écran;

e) por último, e em baixo, temos uma barra de informação que dá a informação se a página foi encontrada ou não
e em caso
afirmativo
qual é o
progresso

10
3. UTILIZAR O FIREFOX

Actualmente, existe uma nova geração de browsers alternativos ao Internet Explorer, com performances
superiores quer em termos de rapidez, como em termos de segurança. Adicionalmente, nos programas mais recentes
teremos toda uma panóplia de ferramentas, permitindo a simplicidade e aumentando a facilidade de utilização da
internet. Um dos browsers mais seguros e aplaudido pelos críticos da especialidade é o FIREFOX.

O browser apresenta 5 áreas principais:

a) no topo, a área do menú principal, com os habituais comandos

11
 Ficheiro podemos abrir, gravar ou imprimir ficheiros de páginas inteiras ou de frames; fechar um
ficheiro ou terminar o programa por completo;

Editar temos as habituais ferramentas de edição (copiar, cortar, colar) bem como procurar (search)
um termo na página que está activa;

Ver define-se o tamanho das letras, o tipo de caracteres a utilizar (ocidental, chines, japones,
etc) como também podemos activar/desactivar as barras de botões que vão aparecer abaixo;
podemos personalizar o programa;

Ir

Marcadores neste item do menú temos acesso aos bookmarks e à sua gestão;

Ferramentas aqui temos acesso ao correio, newsgroups e à actualização automática do Internet Explorer

Ajuda dispomos de ajuda contextual e do manual on-line,

b) logo abaixo temos a barra de botões

Retroceder anda uma página para trás de cada vez que é premido, clicando na seta
temos acesso a todo o historial podendo saltar para uma página do meio;

Para a frente anda uma página para a frente de cada vez que é premido, clicando na
seta temos acesso a todo o historial podendo saltar para uma página do
meio;

Stop ou Parar quando nos enganámos, a página demora a carregar ou eventualmente

encravou este botão serve para parar e recuperar o controle do browser;
só está activo quando a página está num processo de carregamento

12
 Actualizar é utilizado quando a página não está inteiramente “carregada” ou no caso
de camaras com imagens ao vivo para actualizar o conteúdo;

Home depois de várias navegações e quando nos perdemos, esta tecla serve para
voltar à primeira página;

Recorrendo à tecla F11 podemos fazer desaparecer as barras de menús e de moradas, ficando, apenas,
visivel a barra de botões

Sem Fullscreen Com Fullscreen

c) ao lado, existe uma linha denominada janela de localização:

Endereço < é aqui que podemos visualisar/escrever a morada do site ou seja o URL (Uniform Resource
Locator);

13
no final existe um conjunto de motores de pesquisa pré-determinados ou que
podemos personalizar para ser mais rápido

14
d) segue-se a área de visualização que ocupa a maior parte de écran;

e) por último, e em baixo, temos uma barra de informação que dá a informação se a página foi encontrada ou não
e em caso afirmativo qual é o progresso

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4. O CORREIO ELECTRÓNICO

a. O Outlook Express 6

Esta é uma das actividades mais utilizadas hoje em dia na Internet. Com ela podemos enviar correio com
ficheiros associados a esse correio e no segundo imediato o mesmo já estar disponível para quem foi enviado.

As mensagens de e-mail que lhe forem enviadas ficam armazenadas na sua caixa de correio, no servidor
de serviços de acesso, à espera que você a recolha da próxima vez que for à net. Através de e-mail pode-se enviar
apenas uma linha de texto ou então conter documentos, ficheiros, imagens de grande dimensão.

Uma morada de correio electrónico é constituída por:

rmnunes@mail.telepac.pt

Nome Símbolo de separação Fornecedor de serviço Tipo de organização

rmnunes @ Mail.telepac .Pt

Poderá ainda se for fora dos EUA ter um outro elemento que identifica o país. No exemplo acima
referenciado o pt é a sigla de Portugal.

Eis alguns exemplos de tipo de organização:

· Com – comercial
· Gov – estatal
· Co.uk – Inglaterra
· Int – organização internacional
· Mil – militar
· Net – gestora de redes
· Edu – organização educacional (universidades)
· Pt - Portugal

Os pontos que separam o servidor de acessos do tipo de organização tem de ser incluído pois fazem

parte da morada.

Os dois browsers mais utilizados hoje em dia, I.E e Netscape têm já um módulo que faz a gestão de todo

o correio electrónico.

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Se na barra de ferramentas do seu browser accionar a opção mail irá activar o programa de correio

electrónico que lhe vem associado.

Écran de abertura do Outlook Express,

o programa de correio electrónico do Internet Explorer 6

Na barra de ferramentas encontram os elementos fundamentais para poder criar uma nova

mensagem ou enviar e receber mensagens.

17
Assim se pretender criar uma nova mensagem deverá clicar em Criar Mensagem.

Aparecerá uma caixa de diálogo com o seguinte aspecto:

Em Para: deverá escrever a morada para quem deseja enviar

EM Assunto: introduza se desejar o assunto da mensagem

Na área rectangular de baixo escreve a sua mensagem.

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Na barra de ferramentas o símbolo permite-lhe inserir um ficheiro anexo à sua mensagem.

Depois de escrita a mensagem deverá clicar em Enviar

Quando clica em Enviar a sua mensagem é colocada na caixa Outbox do

seu programa de e-mail e em seguida deverá clicar em Enviar e Receber.

Quando pretende apenas receber correio electrónico, basta apenas clicar em

e o seu programa irá abrir a sua caixa postal e vai descarregar o e-mail que tiver.

As mensagens carregadas ficam na pasta A Receber.

Na pasta A enviar ficam as mensagens que estão para ser enviadas.

Na pasta Items Enviados ficam todas as mensagens que foram enviadas.

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 b. O Eudora

O eudora pode automáticamente informá-lo de cada vez que chega qualquer correio, quando estiver ligado

à internet. O modo como o faz depende das opções que defenir. Escolha Settings no menu Special e depois Getting

Attention do painel Category . Verá aparecer as três opções posssíveis. Dê um clique nas caixas aí presentes para

activar as que pretende:

- A primeira opção mostra uma caixa de diálogo que o avisa da entrada de mensagens.

- A segunda opção abre automaticamente a caixa de correio e mostra a sua mensagem.

- A terceira opção produz um som cada vez que há uma nova mensagem.

ABRIR MANUALMENTE A CAIXA DE CORREIO

Se não quiser ser avisado quando recebe novasmensagens, pode abrir manualmente a ciaxa de correio

usando a janela In. As mensagens constantes dessa janela In permanecem lá até você decidir apagá-las. Podem

também ser ordenadas de forma a que o seu correio fique organizado por nome ou data. Os passos seguintes

mostram-lhe como abrir manualmente a caixa de correio:

1- Para ler e-mails que estão a chegar, escolha In do menu Mailbox. Aparece a janela In.

2 - A janela In contêm pormenores de todos os E-mails enviados para o seu endereço. Para ler uma

mensagem, dê um duplo clique em qualquer sitio da linha.

3 - A mensagem surge numa nova janela. Na barra do título da janela, encontra-se o seu endereço de

correio electrónico e a descrição da mensagem.

20
 ALGUNS CONSELHOS PARA POUPAR TEMPO

Mais cedo ou mais tarde, acabará por ter uma grande lista de contactos por correio electrónico. Cada vez

que enviar um E-mail a alguém, pode ser cansativo ter de procurar e escrever o endereço. A maior parte dos

programas de correio electrónico facilitam a vida fornecendo um livro de endereços, que guarda e gere a sua lista

de endereços de correio electrónico. O livro de endereços do eudora permite-lhe armazenar endereços de E-mail

e seleccioná-los num menu pendente sempre que pretenda enviar uma nova mensagem. Os passo que se seguem

fazem a descrição de como juntar um endereço ao seu livro de endereços.

1- Para guardar um endereço de E-mail ao escrever uma mensagem, seleccione o referido endereço

mantendo premido o botão do rato e arraste-o ao longo do endereço completo;

2 - Escolha Add as Recipeint do menu Special e largue o botão do rato. O endereço está armazenado;

3 - Este endereço vai aparecer quando escolher New Message To do menu Message. Quando escolhe um

endereço do menu pendente, surge uma nova janela de mensagem. Pode então escrever o texto da sua

mensagem.

RESPONDER A UM E-MAIL

Uma elevada proporção dos E-mails que circulam pela Internet são respostas directas a outras mensagens.

Quando quer responder a uma mensagem, pode poupar tempo utilizando o comando Reply do Eudora. Quando

estiver a ler correio, escolha Reply do menu Message. Surgirá uma nova mensagem com o conteúdo original

seleccionado e recolhido com parêntesis. Isto é particularmente útil se estiver a ter uma longa “conversa” sobre uma

21
série de E-mails. Nesse caso, é conveniente, ao responder a um ponto específico, manter o texto original na sua

resposta. O destinatário poderá distinguir a sua resposta do texto original devido aos parêntesis.

22
5. OS MOTORES DE BUSCA

Com, cerca de 500 milhões de páginas na WWW, a tarefa de se encontrar precisamente aquilo que se

procura pode ser desencorajadora. Todavia, quando se usa um dos muitos motores de busca essa tarefa parece

possível embora rapidamente resulte num caos ou numa decepção. Contudo, ainda são as únicas ferramentas em

que fornecemos palavras-chave e, de seguida, o motor de busca pesquisa por todas as páginas que lhe estão

indexadas e das palavras-chave que foram submetidas pelos autores.

Para fazer uma pesquisa, vamos usar o exemplo do motor de busca AltaVista (um dos melhores):

ì escrever no URL www.altavista.com

í escrever psychology e depois clique

no botão LOCALIZAR

î de seguida o motor de busca diz-lhe

quantos sites encontrou, (perto de 2.1

milhões de páginas em 1999, neste

momento cifra-se em 76 milhões);

por baixo do botão Search o programa apresenta, de imediato, sugestões de categorias que podem precisar

mais a busca

ï na 1ª página o motor de busca apresenta uma listagem dos primeiros sites de acordo com o patrocínio

(geralmente pago)

ï na coluna à direita, muitos dos motores de busca dispõem de várias subcategorias onde podemos refinar

a pesquisa.

23
ð para visitar qualquer um desses sites basta clicar em cima do título da página (a sublinhado); em baixo há

um resumo da página para permitir uma rápida avaliação

ñ ou podemos colocar o cursor por cima do título e clicar no botão direito do rato escolhendo Open in New

Window do menú pendente que vai aparecer; a página será exibida numa nova janela do browser;

ò depois de ver a página feche a janela e volta à 1ª janela onde está o AltaVista e poderá continuar a sua

pesquisa pelos diversos links

ó para ver a página que se segue dos 10 links relativos à sua pesquisa, no final do écran tem o nº de páginas

bastando clicar em 2

24
 a. Técnicas de pesquisa

Actualmente, a grande dificuldade é possuir toda uma série de estratégias que permitam seleccionar a

informação pertinente em 10 ou 20 resultados; desta forma, ficam aqui algumas técnicas de pesquisa nos motores

de busca, na tabela abaixo

ACÇÃO DEFINIÇÃO EXEMPLO

procurar por uma frase incluir 2 ou mais palavras entre "New York Times"
parentesis, para limitar a pesquisa “PSICOLOGIA DO TRABALHO”
a essa sequência exacta de palavras

procurar por partes de uma alguns motores permitem a “fem*” feminino, femininos,

palavra pesquisa de todas as variantes da female, females

palavra, escrevendo só uma parte

seguido de um asterisco; utilizar

quando se está a tentar definir o

melhor termo

usar expressões booleanas quando colocamos a condição de +taco +golfe

que o termo tem que estar presente taco AND golfe

quando colocamos a condição de taco golfe

que um dos termos tem que estar taco OR golfe

presente

quando queremos excluir um dos taco -golfe

termos da nossa pesquisa taco NOT golfe

INURL: localizamos a palavra num local health

qualquer do URL

25
 b. Regras de pesquisa nos motores de busca

Para que a pesquisa seja feita nos vários motores de busca é necessário atender a algumas regras

nomeadamente a lógica Booleana. Deixamos aqui algumas regras gerais que podem variar de motor para motor

sendo, sempre, aconselhável consultar os ecrãs de ajuda (“help”) para ver quais funcionam:

“” usam-se aspas para os critérios de busca que envolvem mais do que um elemento - como

por exemplo, uma frase.

And Serve de elemento de ligação entre um qualquer número de palavras-chave ( é por vezes,

substituível por +)

Or Buscas que utilizam um conjunto de critérios ou outro quando há dois ou mais termos

de busca.

Near colocado entre dois termos de busca, encontra páginas onde os termos de busca se

encontram próximos um do outro ( talvez separados por dez palavras) no documento.

* Em algumas ferramentas, o asterisco pode ser usado para buscas com “marcadores”. Por

exemplo, typ* vais encontrar “type”, “typical”, “typhoid”, etc.

X but not y Buscas por critérios especificos mas excluíndo outros (por vezes, substituível por - ).

26
 c. Motores de busca gerais

. Em baixo temos uma lista de motores que recomendamos:

www.excite.com www.yahoo.com

- Infoseek www.infoseek.com

- Lycos www.lycos.com

- Overture www.overture.com

- Webcrawler www.webcrawler.com

- Euroseek www.euroseek.com (Motor de busca europeu, existente nas várias línguas)

- Looksmart www.looksmart.com

- Infospace www.infospace.com

- Hotbot www.hotbot.lycos.com

- Go www.go.com

27
 d. Meta-motores de busca

Actualmente existem motores que estão mais especializados efectuando a pesquisa em vários motores

simultaneamente, permitindo resultados mais rápidos e precisos.

Outros exemplos:

- Metacrawler www.metacrawler.com

- Dogpile www.dogpile.com

- All-in-One www.media-prisme.ca/all/all1srch.html

- Cyber 411 www.cyber411.com/main.htm

- Look www.look.com

- Help www.helpanswers.com

- Ask Jeeves www.ask.com

- Dogpile www.dogpile.com

- Ithaki www.ithaki.net

- 37 motores www.37.com

- IxQuick http://eu.ixquick.com/

- Clusty http://clusty.com/

- DonBusca http://www.donbusca.com/

- Fazzle http://www.fazzle.com/

- Ilectric http://ilectric.com/

e. motores de busca de blogues

- Inorder http://www.inorder.org/

- Amatomu http://www.amatomu.com/

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- Bloglines http://www.bloglines.com/

- Blogscope http://www.blogscope.net/

- IceRocket http://www.icerocket.com/

- Enfermagem http://seonurse.com/

f. Localizar pessoas

Actualmente existem motores de busca específicos para a localização de pessoas ou de empresas, tipo

páginas amarelas. A localização pode variar desde a morada até ao seu e-mail.

Localizar pessoas, e-mail’s e empresas www.switchboard.com

www.internet800directory.com

www.anywho.com

Localizar pessoas e e-mail’s www.iaf.net

www.bigbook.com

http://www.whowhere.com/

Localizar negócios www.business.com

Páginas Amarelas portuguesas www.paginasamarelas.pt

Lista telefónica nacional www.118.pt

29
 g. Motores de busca científicos

Muito recentemente começam a surgir motores

de busca hiperespecializados nas várias científicas, como

a Northernlight que tem a capacidade de fazer uma pesquisa de artigos científicos imediatamente disponíveis

on-line (após pagamento) para imprimir ou gravar; os resultados da pesquisa também podem estar organizados

em categorias (canto superior esquerdo). A northernlight era um bom exemplo com artigos on-line disponíveis

para compra e acesso imediato; contudo, actualmente encontra-se fechado

www.northernlight.com

Ao lado temos o exemplo de um

motor de busca com várias opções de

pesquisa

http://www.itools.com

30
 h. Motores portugueses

Para a pesquisa em Portugal

existem, essencialmente, 2 motores:

www.aeiou.pt

e www.sapo.pt.

Existem, outros motores de busca portugueses que recomendamos:

www.altavista.pt

www.netindex.pt

http://portugal-info.com/

31
www.terravista.pt

32
 i. Motores de pesquisa científicos

Existem, ainda, vários motores de busca com elevado cariz científico dedicados a pesquisas específicas,

nomeadamente:

MOTORES DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO URL’S

Publicações científicas http://liinwww.ira.uka.de/

http://www.ingenta.com/

http://www.osti.gov/

http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed

http://citeseer.ist.psu.edu/cis

http://www.scirus.com/srsapp/

schoolar.google.com

http://www.ebscohost.com/

Recursos educacionais http://www.atozteacherstuff.com/

http://adulted.about.com/

http://distancelearn.about.com/

http://www.back2college.com/

http://www.educationplanet.com/

http://www.education-world.com/

http://www.findtutorials.com/

http://lessonplanz.com/

http://searchedu.com/

33
MOTORES DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO URL’S

Saúde http://www.healthfinder.gov/

http://www.intelihealth.com/IH/ihtIH/WSIHW000/408

/408.html

http://www.ivillagehealth.com/

http://www.medexplorer.com/

Psicologia http://www.psychology.com/

http://www.psychology.org

http://www.psychology.edu

http://www.psychology.net

http://psychcrawler.apa.org/

Ciencia (em geral) http://phibot.org/new/Search/

http://www.newswise.com/

http://www.science.gov/

http://www.sciam.com/

http://www.eurekalert.org/

Recursos científicos gerais http://infomine.ucr.edu/

http://www.rdn.ac.uk/

http://www.psigate.ac.uk/newsite/

34
MOTORES DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO URL’S

Enfermagem http://www.nursing-portal.com/nse.asp

http://www.medscape.com/

http://www.studentnurses.com/search/index.html

http://www.nurse-center.com/studentnurse/nur5.html

http://www.pediatricnursing.com/search.html

http://www.discovernursing.com/scholarship-search

http://www.aarp.org/families/caregiving/nursing_hom

e_search.html

http://www.bib.uevora.pt/motores-de-busca/

i. Bibliotecas on-line

BIBLIOTECAS URL

Biblioteca nacional http://www.bn.pt/

Biblioteca europeia http://www.theeuropeanlibrary.org/portal/index.htm

Biblioteca médica http://www.nlm.nih.gov/

Programa biblioteca electrónica http://www.ukoln.ac.uk/services/elib/

Biblioteca de livros online http://print.google.com

Livros online http://onlinebooks.library.upenn.edu/

Livraria publica da internet http://www.ipl.org/

35
 http://worldcat.org/

http://www.theeuropeanlibrary.org/portal/index.html

http://etext.lib.virginia.edu/collections/languages/english/

http://vlib.org/

http://www.onelook.com/

http://www.lib.vt.edu/

http://digitalgallery.nypl.org/nypldigital/

https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/4232

http://www.nli.ie/

http://www.highbeam.com/

http://www.noodletools.com/

http://www.worldcatlibraries.org/

ii. indice de listas de discussão sobre envelhecimento

http://www.aoa.dhhs.gov/jpost/ListServs.html

http://www.grg.org/resources/othersts.html

36
 iii. avaliação (psicologia educacional) com localizador de testes

http://ericae.net/

iv. Psicologia da saúde

http://fccjvm.fccj.cc.fl.us/~jwisner/irhealth.html

http://www.healthpsych.com/

http://www.psychwatch.com/healthpsych_page.htm

http://userpage.fu-berlin.de/~health/author.htm

http://www.ehps.net/1024/index.html

http://www.star-society.org/

37
 v. Gerontologia

BIBLIOTECAS URL

Grupo de investigação em gerontologia http://www.grg.org/

Listagem de vários sites http://www.grg.org/resources/othersts.html

Site sobre prestadores de cuidados http://www.caregiving.com/landing.cfm?loc=index.cfm

Instituto de gerontologia http://www.iog.wayne.edu/

Site geriatria para profissionais de saúde http://www.acsu.buffalo.edu/~drstall/

Site dedicado aos problemas dos idosos http://www.aoa.gov/prof/notes/notes.asp

Cuidando de quem cuida http://www.caregiver.on.ca/cgcc.html#challenge

Centro de recursos sobre envelhecimento http://socrates.berkeley.edu/~aging/

vi. Pesquisas de medline

http://www.medscape.com/

http://www.paperchase.com/

http://www.healthgate.com

http://www.nlm.nih.gov/databases/freemedl.html

http://www.onlinepsych.com/public/medline.htm

vii. simposiums on-line para profissionais de saúde

http://www.psybc.com/

38
 viii. Journals/livros on-line

http://www.geocities.com/TimesSquare/2459/ijpi.html

http://www.psycom.net/

http://www.cybertowers.com/selfhelp/

http://www.iejhe.siu.edu/

http://www.shef.ac.uk/~psysc/journals/jsearch.html

http://www.tandf.co.uk/E-pub/CWONLINE.HTM (página com software permitindo acesso imediato a artigos)

http://www.edoc.com/ejournal/

http://www.psychwww.com/resource/journals.htm (página com lista exaustiva de journals on-line)

http://telehealth.net/armin/ (motor de busca de artigos científicos)

http://www.mentalhealth.com/mag1/p51.html

http://www.pabst-publishers.de/mpr/ (revista on-line)

http://www.gemstate.net/susan/index.htm#s

http://www.behavior.net/

ix. Livrarias online

BIBLIOTECAS URL

Livraria virtual de psicologia http://www.dialogical.net/psychology/index.html

Blackwell http://www.blackwellpublishing.com/

Editora Springer http://www.springer.com

Amazon Europeia http://www.amazon.co.uk

Editora Greenwood http://www.greenwood.com/

Editora Routledge http://www.routledge.com/

39
 BIBLIOTECAS URL

Livraria WHSmith http://www.whsmith.co.uk/

Livraria Mediabooks http://www.mediabooks.pt/

Editora Sílabo http://www.silabo.pt

OPAL - é uma base de dados de psicologia que procura disseminar a investigação; a pesquisa é efectuada em

abstracts com ligações aos textos originais on-line

URL: psych-www.colorado.edu:591/

SOCIAL PSYCHOLOGY NETWORK - esta homepage tem cerca de 3500 links e mais de 400 referências

a homepages de psicólogos; tem motor de busca específico;

URL: http://www.wesleyan.edu/spn

TRAUMA INFORMATION PAGES - é um recurso importante para traumas emocionais, PTSD e saúde

mental resultante de catástrofes

URL: http://www.trauma-pages.com

40
6. LISTAS DE DISCUSSÃO

Na internet existem várias listas em que as pessoas se vão agregando segundo os seus interesses

profissionais e/ou científicos. Estes recursos são denominados de “mailing lists” em que todos os indivíduos que

estão inscritos recebem a mensagem que qualquer um deles emite e pode acompanhar as respectivas respostas e

discussões.

Algumas das listas são de acesso directo, mas outras necessitam de aprovação do moderador ou gestor da

lista, ou ainda algumas exigem dados profissionais. No quadro abaixo, temos alguns sites de listas onde o leitor pode

seleccionar os temas de interesse e seguir as respectivas instruções para inscrição.

www.lsoft.com são sites genéricos com várias listas e um motor de

lists.topica.com busca
http://www.jiscmail.ac.uk/

http://directory.google.com

http://www.cyberfiber.com/

http://groups.yahoo.com/

www.tile.net/lists

http://ezine-universe.com/ listagem exaustiva de grupos de discussão ou

mailing lists

http://www.submitexpress.com/newsletters.html neste site além de mailing lists, o utilizador também

pode inscrever-se em newsletters

http://www.gate8.com/health-search-newsgroups-ezi site exaustivo de grupos de discussão

nes-newsletters-mailing-lists.htm

http://www.listtool.com mais um site de listas de discussão

41
7. LISTAS DE DISCUSSÃO DE SAUDE

Nas próximas páginas apresentamos algumas listas complementares e que podem tornarem-se

interessantes para o leitor.

NOME Ansiedade e ataques de panico

MORADA E-MAIL listproc@ cmhc.com

COMANDO SUBscribe ANXIET Y 1ºnome último nome

OBJECTIVO embora não seja uma lista profissional destina-se a todos os interessados

PÁGINA WEB www.cmhc.com/

NOME Avaliação da saúde mental

MORADA E-MAIL majordomo@ world.std.com

COMANDO subscribe OUT CO M ET EN

OBJECTIVO fomentar o desenvolvimento duma comunidade alargada de experts nos problemas de avaliação e de análise

das intervenções com o objectivo de melhorar a saúde mental

NOME Cybercultura

MORADA E-MAIL listproc@ cmhc.com

COMANDO SUBSCRIBE CY BERCULT URE 1ºN ome Último nome

OBJECTIVO trocar experiências da comunidade on-line

42
NOME D ivertimento na educação

MORADA E-MAIL education-fun-list-subscribe@ egroups.com

COMANDO SUBSCRIBE CY BERCULT URE 1ºN ome Último nome

OBJECTIVO um lugar onde educadores e pais podem relaxar partilhar experiências engraçadas

NOME Cancro

MORADA E-MAIL cancerdaily-subscribe@ egroups.com

COMANDO mensagem vazia

OBJECTIVO fornecer informações actualizadas sobre ensaios clínicos, recursos internet para doentes e profissionais

PÁGINA WEB www.rwneill.com/publishing

NOME Cancro (grupo de suporte)

MORADA E-MAIL cancer-L-subscribe@ egroups.com

COMANDO mensagem vazia

OBJECTIVO grupo de suporte on-line para doentes e profissionais

PÁGINA WEB www.rwneill.com/publishing

NOME D eixar de fumar

MORADA E-MAIL smokefree-request@ list-server.net

COMANDO SUBSCRIBE

OBJECTIVO constituir um grupo de suporte para quem quer deixar de fumar

43
8. SITES ESPECIFICOS EM SUPERVISÃO CLINICA DE ENFERMAGEM

SITE DESCRIÇÃO

http://www.ajan.com.au/Vol25/AJAN_25-3_Brunero artigo teórico sobre a supervisão clinica em

.pdf enfermagem do Australian Journal of Advanced

Nursing

http://www.rcn.org.uk/development/learning/transcu The Royal College of Nursing com um portal sobre a

ltural_health/clinicalsupervision matéria

http://www.worcestershirehealth.nhs.uk/Internet_Lib Um documento do NHS que serve de reflexão sobre

rary/Primary_Care_Trust/policies_and_procedures/C o papel do supervisor clinico

linical/150607ClinicalSupervisionPolicy.pdf

http://www.devonpartnership.nhs.uk/uploads/tx_moc documento muito semelhante ao anterior mas

articles/G06_Clinical_Supervision_Policy.pdf especifico para enfermeiros

http://www.wipp.nhs.uk/tools_gpn/toolu6_clinical_s documento semelhante

upervision_how_why.php

http://biblioteca.sinbad.ua.pt/teses/2008000352 Um trabalho já desenvolvido na universidade de

aveiro

http://www.nursingtimes.net/applying-theory-to-prac Um excelente artigo da revista Nursing Times

tice-through-clinical-supervision/1744737.article

http://www.northwestsolutions.co.uk/supervision-4s- Modelos sobre a supervisão clinica de enfermeiros

res.php

http://www.dhsspsni.gov.uk/clinical_supervision.pdf guia prático para os enfermeiros de saúde mental

44
 SITE DESCRIÇÃO

http://www.sjsu.edu/upload/course/course_4225/Bla um artigo de investigação na mesma sequencia da

nd2005clinicalsup17032831.pdf saude mental

http://www.fons.org/ahcp/archive/pdfs/Implementin artigo como se pode implementar no local de

g%20CS.pdf trabalho

http://journals.lww.com/cancernursingonline/Abstra aplicado à area de oncologia

ct/1994/10000/Systematic_clinical_supervision_and

_its_effects.3.aspx

45
9. SITES CIENTÍFICOS

Enquanto profissionais, estudantes, professores universitários ou investigadores, frequentemente,

necessitamos de artigos científicos ou de comprar livros. Os recursos que se seguem pretendem ajudar o leitor a

navegar por autênticas bibliotecas ou livrarias on-line.

www.northernlight.com site com artigos científicos imediatamente disponíveis, após

pagamento

blpc.bl.uk Catálogo on-line da British Library, um dos maiores do

mundo com a particulariedade de poder encomendar o artigo

que será entregue na residência

www.bl.uk/docsupply formulário on-line para encomendar artigos científicos ou

pedir o empréstimo de livros; actualmente podemos solicitar

o envio electrónico dos artigos

www.catchword.co.uk site dedicado a todos (ou quase todos) jornais científicos que

se publicam

www.findarticles.com dispõe de um motor de busca, com ligações tanto a material

científico como jornalistico; o material está imediatamente e

é gratuito

www.elibrary.com livraria electrónica com artigos disponíveis, mas com uma

subscrição anual

http://www.highbeam.com/library/index.asp sucessor da electric library

http://www.bireme.br/ biblioteca virtual da saúde

46
http://www.ets.org/testcoll/ site com instrumentos de avaliação

http://libraries.uta.edu/helen/Test&meas/tes site com instrumentos de avaliação em ciências sociais

tmainframe.htm

www.questia.com livraria de artigos e livros científicos on-line

http://digital.library.upenn.edu/books/ livros on-line

http://catalog.loc.gov/ catálogo da biblioteca dos estados unidos

http://www.ipl.org/div/books/ livraria publica

www.porbase.org catálogo da existencia de jornais científicos em portugal

pesquisa.bn.pt pesquisa de obras na biblioteca nacional

http://pacweb.bn.pt/teses.htm pesquisa de teses nacionais

http://www.emerald-library.com/Insight/ artigos científicos on-line

http://www.scielo.oces.mctes.pt artigos científicos portugueses on-line com motor de busca

47
10. SITES DE ANÁLISE ESTATÍSTICA

Além da página web oficial do SPSS

(www.spss.com) existem mais alguns sites sobre

estatística e o SPSS importantes para quem deseje

aprofundar o assunto. Um dos sites de referência é

www.spssscience.com (figura abaixo) recentemente criado

para responder às necessidades das várias ciências.

48
 Quem quiser aprofundar os conhecimentos estatísticos poderá começar por:

http://www.amstat.org/publications/jse/jse_archive.html

Está é a página do Journal of Statistics Education

que é um excelente site para ler artigos sempre

recentes e actualizados.

http://www.usi.edu/libarts/socio/stats.htm

Um site extremamente interessante que é colectanea

de outros links para quem se dedica à investigação

social e à estatística

49
http://ubmail.ubalt.edu/~harsham/stat-data/opre330.htm

Um autentico manual de estatística que pode ser

consultado on-line e que é actualizado regularmente

50
http://www.execpc.com/~helberg/statistics.html

Para os utilizadores da web que pretendam utilizá-la

para os trabalhos e/ou pesquisa estatística, este é um

site cheio de links úteis

http://www2.chass.ncsu.edu/garson/pa765/statnote.htm

Neste site podemos encontrar um livro de estatística

on-line que é o resultado de várias aulas de

estatística da faculdade.

51
http://www.uvm.edu/%7edhowell/StatPages/StatHomePage.html

Aqui encontramos um centro de recursos sobre a

estatística e sobre o SPSS que varia desde links, a

ficheiros de dados bem como sites de software

http://www.ats.ucla.edu/stat

Dispomos de um centro de recursos dedicado ao SPSS (e outros programas) que será um excelente ponto de

partida para quem quiser aprofundar conhecimentos

52
http://www.sportsci.org/resource/stats/

Este site dá-nos uma nova visão sobre a estatística,

integrando de forma muito feliz a teoria com a

prática do investigador que começa a dar os

primeiros passo

http://faculty.vassar.edu/lowry/webtext.html

Outro livro de estatística disponível online, com a

particularidade de estarem disponíveis vários

recursos em formato Adobe

53
http://www.bmj.com/collections/statsbk/index.shtml

Este site é dedicado aos profissionais de saúde em

que a explicação da estatística foi desenhada a

pensar neles

http://www.cma.ca/index.cfm/ci_id/121/la_id/1.htm

Neste site encontramos uma análise estatística

elaborada a pensar nos clínicos que pretendem

determinar a eficácia de um determinado tratamento

54