EMEB.

Natalina Cuzziol Ferro

Nome:______________________________________________________________________________ Data ______/______/______

2º ano ________ Professora ____________________________________________

SONDAGEM SEMANAL DE PORTUGUÊS

O TEMPORAL NO AMAZONAS

Passamos o dia em Ponta Alegre, aldeia dos índios Maués, banhada pelo rio Andirá . Muito
aprendi com o jovem tuchaua, conhecedor de ervas má gicas e amigo das estrelas. Ao entardecer,
saímos de canoa com motor de popa, ao rumo da Freguesia, pequenina comunidade no coraçã o da
floresta. Era tempo de cheia. Soprava de leve o vento geral. É ramos quatro a bordo. Viajá vamos
rente à margem abarrancada, já na metade do percurso, quando, de repente, o temporal desabou.

“Este vai ser dos medonhos”, disse sereno, lá na popa, onde manejava o motor, Moró n, um
índio meu amigo. Junto a ele, no chã o da canoa, o seu filho menino, todo encolhido de frio.
Lembro-me de que, onde eu viajava, virei-me e vi o brilho intenso dos seus olhos enormes. Era o
pavor. Na proa, sem camisa, o caboclo Jari, morador da Freguesia.

Enfrentamos o temporal em silêncio, solidá rios. A correnteza crescia, a canoa se balançava

na alta crista das ondas, depois se despencava com violência. A chuva nos atingia por todos os
lados. Houve um momento em que nã o vimos mais nada. Repetidas vezes a proa tocava num
tronco. O baque surdo, a canoa parecia que ia virar. Moró n inclinava o motor para a frente, de jeito
que a hélice ficasse fora da á gua.

Só os relâ mpagos nos ajudavam, cortando o céu de um lado a outro: a luz nos mostrava um
tronco enorme, um pedaço de á rvore ainda com ramos frescos, já quase em cima de nó s. O índio,
á gil e calado, desviava a canoa num golpe de leme. A escuridã o era tanta que eu sequer enxergava
a minha mã o aberta a centímetros do meu rosto. Mesmo assim, em alguns instantes, tive a certeza
de que o piloto conseguia distinguir, dentro da treva espessa, alguma coisa das á guas e das
margens. Um filho da floresta.

A tempestade cessou pouco antes de chegarmos à Freguesia. E duas coisas aconteceram

que eu preciso contar. A primeira é que, de repente, demos com vá rias canoas vindo em nossa
direçã o. Eram homens e mulheres daquele pedaço verde do mundo, certos de que deveríamos
chegar no começo da noite e nossa tardança já era tanta, nos sabiam surpreendidos pelo temporal
e decidiram ir ao nosso encontro, para nos salvar. Quando nos viram, foi um imenso e prolongado
grito de alegria, saído de todas as bocas. A segunda coisa é que depois do temporal, o céu acendeu
as suas estrelas, perdã o, todas as suas estrelas, que brilhavam enormes, pairando soltas no campo
da noite.

Thiago de Mello

1. O texto relata uma aventura vivida num rio, no interior de uma floresta brasileira.
a) Em que rio acontece a histó ria?__________________________________________________________
b) Observe o título do texto. Em que floresta se encontra esse rio? Você sabe em qual
regiã o do Brasil essa floresta está situada? __________________________________________________

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 2. Depois de visitar a aldeia, o grupo se dirige à Freguesia, comunidade no coraçã o da
floresta.
a) Quantas pessoas estavam no barco?____________________________________________________________

3. Por que nessa regiã o, as pessoas se locomovem principalmente em barcos?

R:______________________________________________________________________________________________________

4. Procure no 4º pará grafo, como o autor descreve a bravura do índio no momento da

tempestade.

R:______________________________________________________________________________________________________

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5. No primeiro pará grafo, o narrador diz que o tuchaua da tribo era “conhecedor de ervas
má gicas e amigo das estrelas”. Moró n era filho da floresta. Com base nessas
informaçõ es, como é a relaçã o dos índios com a natureza?
R:_____________________________________________________________________________________________________
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6. Navegando pelos rios da Amazô nia, o narrador conversou com os índios. Você acha que
o homem branco tem muito o que aprender com os índios e com a floresta? Por quê?

R: _____________________________________________________________________________________________________

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7. Observe e leia com atençã o retirando da frase:

“A correnteza crescia, a canoa se balançava na alta crista das ondas, depois se despencava
com violência. A chuva nos atingia por todos os lados.”

a) 2 substantivos comuns:_________________________________________________________________________
b) 2 palavras polissílabas: _________________________________________________________________________
c) 3 verbos:_________________________________________________________________________________________

“ Só os relâ mpagos nos ajudavam, cortando o céu de um lado a outro: a luz nos mostrava
um tronco enorme, um pedaço de á rvore ainda com ramos frescos, já quase em cima de nó s. O
índio, á gil e calado, desviava a canoa num golpe de leme.”

a) 2 palavras paroxítonas acentuadas:____________________________________________________________

b) 1 palavra proparoxítona:_______________________________________________________________________
c) 2 adjetivos:_______________________________________________________________________________________

“Passamos o dia em Ponta Alegre, aldeia dos índios Maués, banhada pelo rio Andirá . Muito
aprendi com o jovem tuchaua, conhecedor de ervas má gicas e amigo das estrelas. Ao entardecer,
saímos de canoa com motor de popa, ao rumo da Freguesia, pequenina comunidade no coraçã o da
floresta.”
a) 2 substantivos pró prios:______________________________________________________________________
b) 2 verbos: _______________________________________________________________________________________
c) 4 palavras trissílabas: _________________________________________________________________________

8. Complete com o tempo verbal de cada um:

Passamos:_____________________________ manejava _________________________________

Aprendi: ______________________________ sairemos _________________________________

Desabou: ______________________________ desviava __________________________________

Vejo:___________________________________ enxergo __________________________________

Enfrentaremos:_______________________ decidiram ________________________________

9. Complete com os pronomes pessoais:

a) _______ viajava sozinho pelo rio dentro de uma canoa.
b) ____________ adoram viajar de aviã o ou de navio.
c) Todos _________ tivemos de estudar muito para a prova.
d) _____________ compraram muitos vestidos no shopping.
e) Do banco da frente, onde _____ viajava, vi toda a paisagem.

10. Separe as palavras e circule a sílaba tô nica:

Índio _______________________________________________

Escurecer ____________________________________________

Correnteza ___________________________________________

Relâ mpagos ____________________________________________

Direçã o _________________________________________________

Coraçã o ________________________________________________

Hélice ___________________________________________________

Tempestade ____________________________________________