•SEJA MUITO BEM VINDA, SEJA MUITO BEM VINDO A ESSA AULA ONDE VOCÊ

VAI APRENDER COMO INTERPRETAR E RESOLVER ANÁLISE COMBINATÓRIA

 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
A Ovida
resultado
inteiradavocê
operação 4 + 2Matemática
estudou × 4 – 2 é: pelo método tradicional e eu posso
afirmar
A) 24; para você que ele NÃO FUNCIONA.
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
O10;JEITO TRADICIONAL, QUE TE ENSINA
D) TODA A
TEORIA
E) 8. E TE ENCHE DE FÓRMULAS DE ANÁLISE
COMBINATÓRIA NÃO FUNCIONA.

Coloca uma foto minha como se tivesse mandando ele

parar de fazer isso.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8. JEITO TRADICIONAL
OAnálise
resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
Combinatória
A) 24;
B)
A 22;
análise combinatória ou combinatória é a parte da Matemática que estuda
como
C) 12; resolver problemas relacionados com contagem.
D) 10;
E) 8.
OArranjo
resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
Arranjos são agrupamentos formados com p elementos de um conjunto de n
elementos.
C) 12;
D) 10;
Fórmula:
E) 8. An,p = __n!____
(n-p)!
ONuma
resultado da operação
competição 4+2×
de futebol, 4 – 2 é: 8 times. A premiação é feita aos dois
participam
A) primeiros
24; colocados. De quantas maneiras a premiação pode ocorrer?
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
OPermutação
resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;agrupamentos ordenados e todos os elementos são usados e permutados.
São
C) 12;
D) 10;
Fórmula: Pn = n!
E) 8.
OCalcule
resultado da operação
o número 4 + 2 × 4da
de anagramas – palavra
2 é: AMOR?
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
OCombinação
resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;agrupamentos que não são ordenados.
São
C) 12;
D) 10;
Fórmula: Cn,p = ___n!___
E) 8. (n – p)!xp!
ONuma
resultado
turmada
deoperação 4 +quantos
10 alunos, 2 × 4 –grupos
2 é: de 3 podemos formar?
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
AGORA
C) 12; QUE VOCÊ APRENDEU ANÁLISE
D)COMBINATÓRIA,
10; FAÇA ESSE PDF 1000.0 com 300
E)milhões
8. de questões, se tiver dúvida veja a solução
e vamos para o próximo assunto.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10; QUANDO CHEGA NA PROVA, CAI A SEGUINTE
E) 8. QUESTÃO:
OUmaresultado da operação
mesa retangular 4 +encostada
está 2 × 4 – 2 é:em uma parede, possui dois lugares de
A) um
24; lado, dois lugares do outro e um na cabeceira como mostra a figura.
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.

Alberto e mais 4 amigos vão ocupar esses 5 lugares, mas Alberto não quer ficar
na cabeceira.
O número de maneiras que as 5 pessoas podem ficar dispostas em volta dessa
mesa e atender à restrição de Alberto é
A) 48. B) 60. C) 72. D) 96. E) 120.
TRÍADE DO MÉTODO MPP

3 TÉCNICAS

1 – MÉTODO DOS 50
2 – TÉCNICA ERE
3 – TÉCNICA 20/80
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
APLICANDO E APRENDENDO
E) 8. COM MÉTODO MPP
OAnálise
resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
Combinatória
A)
No24;
método MPP a dividimos em 3 partes e te ensinamos sem fórmulas.
B) 22;
C) 12;
D) 10; 1 – Problemas de Contagem
Parte
E) 8.
Parte 2 – Permutação

Parte 3 - Combinação
ONuma
resultado da operação
competição 4+2×
de futebol, 4 – 2 é: 8 times. A premiação é feita aos dois
participam
A) primeiros
24; colocados. De quantas maneiras a premiação pode ocorrer?
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
OCalcule
resultado da operação
o número 4 + 2 × 4da
de anagramas – palavra
2 é: AMOR?
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
ONuma
resultado
turmada
deoperação 4 +quantos
10 alunos, 2 × 4 –grupos
2 é: de 3 podemos formar?
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
OEm resultado da operação
um grupo composto4por
+26 4 – 2 é:
×candidatos a uma vaga de emprego, apenas 4
A) deverão
24; ser selecionados para a próxima etapa da seleção. Sendo assim, ao
todo, quantas combinações, poderão ser realizadas, sendo que as ordens das
B) 22;
pessoas selecionadas não importam:
C)
A)12;
12 combinações.
D)
B)10;
15 combinações.
E)
C)8.18 combinações.
D) 20 combinações.
E) 24 combinações.
OOresultado daanagramas
número de operação 4 da
+ 2palavra
× 4 – 2FAZENDA
é: que começam com FA e nessa
A) ordem
24; é igual a:
A)22;
B) 130
B)12;
C) 124
C)10;
D) 120
D)8.115
E)
E) 136
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.
OUmaresultado da operação
mesa retangular 4 +encostada
está 2 × 4 – 2 é:em uma parede, possui dois lugares de
A) um
24; lado, dois lugares do outro e um na cabeceira como mostra a figura.
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.

Alberto e mais 4 amigos vão ocupar esses 5 lugares, mas Alberto não quer ficar
na cabeceira.
O número de maneiras que as 5 pessoas podem ficar dispostas em volta dessa
mesa e atender à restrição de Alberto é
A) 48. B) 60. C) 72. D) 96. E) 120.
 O QUE APRENDEMOS NESSA AULA?
 O que você precisa para aprender de Análise Combinatória.

 Os conceitos iniciais para Interpretar e Resolver qualquer questão.

 As Três técnicas que destravam a sua aprovação

 A Tríade do Método MPP

 O Evento que vai te mostrar como Interpretar e Resolver as questões de

Matemática Pra Passar no Concurso.
 O resultado da operação 4 + 2 × 4 – 2 é:
A) 24;
B) 22;
C) 12;
D) 10;
E) 8.