PADRE ANTÓNIO VIEIRA,

Sermão de Santo António

CORREÇÃO DO TESTE
FORMATIVO

Encontros – 11.o ano ▪ Noémia Jorge, Cecília Aguiar, Inês Ribeiros

SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo I – Parte A
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 72-73

1. Indica as consequências do comportamento da rémora,

20 pontos fundamentando a tua resposta com uma citação textual
pertinente.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Comportamento da rémora
Pequena no corpo
Grande na força e no poder
Consequência
Pega-se ao leme de uma nau
e impede que ela prossiga
Citação textual
ll. 5-7
1. Sendo pequena no corpo e
grande na força e no poder, a
rémora pega-se ao leme de uma
nau e impede que ela prossiga
(“se se pega ao leme de uma nau
da Índia, apesar das velas e dos
ventos e de seu próprio peso e
grandeza, a prende e amarra
mais que as mesmas âncoras,
sem se poder mover” – ll. 5-7).
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo I – Parte A
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 72-73

2. Explicita a relação que se estabelece entre a rémora e Santo

20 pontos António.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Relação entre a rémora e
Santo António
Analogia
Explicação
Rémora: pega-se ao leme,
impedindo o avanço da nau
Santo António: “doma” os
sentimentos humanos
negativos através da palavra
2. Entre a rémora e Santo
António estabelece-se uma
relação de analogia: tal
como a rémora se pega ao
leme e impede o seu
avanço, também Santo
António, com a força da sua
palavra, “doma” os
sentimentos humanos
negativos.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo I – Parte A
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 72-73

3. Interpreta a referência às naus, na última parte do excerto.

20 pontos
TÓPICOS DE RESPOSTA
Identificação das naus
Soberba, Cobiça, Vingança,
Sensualidade
Interpretação
Valor alegórico →discurso
imagético
Repreensão de vícios
(censurados e domados
por Santo António):
orgulho, vingança,
cobiça/ambição,
sensualidade)
EXEMPLO DE RESPOSTA
3. As naus têm um valor alegórico,
contribuindo para a construção do
discurso imagético característico do
Sermão de Santo António. Através
da referência às naus (Soberba,
Cobiça, Vingança, Sensualidade),
repreendem-se os vícios do
orgulho, da vingança, da
cobiça/ambição e da sensualidade
– comportamentos esses que
correspondem a vícios censurados
e, consequentemente, “domados”
por Santo António.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo I – Parte B
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, p. 73

4. Explicita a estrutura argumentativa do Sermão de Santo António.

20 pontos
TÓPICOS DE EXEMPLO DE RESPOSTA
RESPOSTA 4. O Sermão de Santo António baseia-se numa
Estrutura estrutura argumentativa que parte do geral para
argumentativa o particular. Assim, depois de apresentado o
Virtudes → vícios assunto do sermão, num primeiro momento
Geral → elogiam-se as virtudes dos peixes, primeiro em
particular geral, depois em particular (peixe de Tobias,
rémora, torpedo, quatro-olhos); num segundo
Argumentos → momento, censuram-se os vícios dos peixes,
Exemplos e/ou primeiro em geral, depois em particular
citações do foro (roncadores, pegadores, voadores, polvo). Para
do sagrado além disso, os argumentos são ilustrados com
(argumentos de base em exemplos e/ou citações do foro do
autoridade) sagrado, que funcionam como argumentos de
autoridade.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo I – Parte B
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, p. 73

5. Seleciona um dos peixes criticados por Vieira no Capítulo V do

20 pontos Sermão de Santo António, caracterizando o tipo humano que
esse peixe simboliza.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Identificação do peixe 5. Um dos peixes cujos vícios são
Voador repreendidos no Capítulo V do
Sermão de Santo António é o peixe
Características voador. Este peixe, caracterizado
Tem barbatanas que o pelas suas enormes barbatanas, age
levam a agir como uma como se fosse uma ave e pudesse
ave voar, simbolizando os homens
Simbolismo ambiciosos, que não têm consciência
Ambição dos limites impostos pela sua
natureza e pelas suas capacidades.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

1. Para responderes a cada um dos itens de 1.1. a RESPOSTA

1.7., seleciona a opção correta. Escreve, na folha 1.1. b.
de respostas, o número de cada item e a letra que
identifica a opção escolhida.

1.1. O texto “A revolta da Natureza” adota o género textual

5 pontos
a. artigo de divulgação científica.

b. discurso político.
c. apreciação crítica.

d. reportagem.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

RESPOSTA
1.2. Este texto apresenta como marcas específicas
1.2. a.
5 pontos
a. o carácter persuasivo e a eloquência.

b. a explicitação de um ponto de vista, sem recurso a

exemplos.
a descrição sucinta de um objeto, acompanhada de
c.
comentário crítico.
a explicitação das fontes e a ausência de discurso
d.
valorativo.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

RESPOSTA
1.3. Ao referir Ilya Prygogine, a autora visa 1.3. b.
5 pontos
a. corroborar a validade das descobertas de
Lavoisier.
b. demonstrar o carácter obsoleto das descobertas de
Lavoisier.
apresentar um exemplo a favor da tese da reversibilidade
c.
dos factos.
introduzir o subtema que será abordado de seguida – a
d.
energia dissipativa.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

RESPOSTA
1.4. Para a autora, a “revolta da natureza” 1.4. c.
5 pontos
a. é um fenómeno natural, independente da ação humana.

b. é condicionada fortemente pela ação dos ecologistas.

c. resulta da falta de ética governativa humana.

concretiza as causas da ação humana no ar, na terra e no
d.
mar.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

RESPOSTA
1.5. Os parágrafos 4, 5 e 6 baseiam-se em 1.5. c.
5 pontos
a. argumentos.

b. contra-argumentos.

c. provas.

d. contraprovas.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

RESPOSTA
1.6. Em “E quem está erguendo a voz para essa 1.6. d.
5 pontos
convocação?” (ll. 32-33), recorre-se à interrogação
para demonstrar
a. entusiasmo.
b. apatia.
c. concordância.

d. incredulidade.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, pp. 73-75

RESPOSTA
1.6. No último parágrafo do texto (ll. 42-44) 1.6. c.
5 pontos
destaca-se uma intenção predominantemente

a. didática.
b. estética.
c. crítica.

d. apelativa.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo II
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, p. 75

2. Responde aos itens apresentados.

2.1. Explica o valor deítico da expressão “no seu relatório deste

10 pontos ano” (ll. 33-34).

RESPOSTA
2.1. A expressão “[d]este ano” remete para um tempo
(deítico temporal).

Indica o referente do pronome “que” (l. 27).

2.2.
5 pontos RESPOSTA
2.2. “secas e inundações” (l. 27).
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo III
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, p. 75

1. Para uns, a pesca está na origem da extinção das espécies marinhas;

50 pontos
para outros, é uma forma de desenvolvimento económico; para outros,
ainda, um modo de vida.
1.1. Escreve um texto de opinião bem estruturado sobre este tema, com
um mínimo de duzentas e um máximo de trezentas palavras, em que
explicites o teu ponto de vista relativamente a este assunto.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Introdução 1.1. A pesca é uma atividade ancestral,
Apresentação do tema: que, desde épocas remotas, tem
• pesca como meio garantido a subsistência humana e
de subsistência gerado desenvolvimento económico.
• pesca como meio No entanto, sobretudo a partir da
de sobre- segunda metade do século XX e graças
-exploração das à pesca industrial, inúmeras espécies
espécies marinhas de peixe têm sido sobre exploradas,
encontrando-se já em vias de extinção.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo III
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, p. 75

TÓPICOS DE EXEMPLO DE RESPOSTA (cont.)

RESPOSTA (cont.) Esta dicotomia é visível no caso português.
De facto, Portugal é um país “à beira
Desenvolvimento mar-plantado”, com cerca de um milhar de
• Vantagens da quilómetros de costa, onde são capturadas
pesca: potencial centenas de espécies de peixes de qualidade
industrial e ímpar. Aqui, a pesca revela-se não apenas a
turístico principal fonte de subsistência dos pescadores,
• Consequências: mas também uma atividade com enorme
sobre-exploração potencial ao nível da economia e do turismo
ou esgotamento gastronómico.
das espécies Consequentemente, fruto talvez de políticas
marinhas desadequadas e do desconhecimento dos que
vivem da pesca, há já espécies de peixes que se
encontram totalmente exploradas, sobre-
-exploradas ou esgotadas.
SERMÃO DE SANTO ANTÓNIO: Grupo III
CORREÇÃO DO TESTE FORMATIVO Manual, p. 75

TÓPICOS DE EXEMPLO DE RESPOSTA (cont.)

RESPOSTA (cont.) Como conciliar os interesses económicos e os
interesses ambientais? Parece-me que a solução
Conclusão poderá passar pelo desenvolvimento de um
• Conciliação de trabalho conjunto levado a cabo conjuntamente
interesses pelas instituições económico-políticas e pelas
económicos e associações ambientais, visando um
interesses desenvolvimento sustentável. Da cooperação
ambientais entre os dois tipos de instituições resultarão,
• Desenvolvimento sem dúvida, medidas favorecedoras de políticas
sustentável de pesca que, não prejudicando a atividade
piscatória e o turismo gastronómico, coíbam a
sobrepesca e a venda de peixes provenientes de
pescas ou viveiros insustentáveis.
(216 palavras)