Agrupamento de Escolas de xxxxx Ano letivo 202x/202x

Teste de Avaliação Sumativa n.º 3 1.º Período

Introdução à filosofia e ao filosofar Filosofia

10.º Ano Turma x

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não uses corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não seja classificado.
Para cada resposta, identifica o grupo e o item.
Apresenta as tuas respostas de forma legível.
Apresenta apenas uma resposta para cada item.

1. Para cada um dos itens seleciona a única alternativa correta. (6 X 0,5 valores)

1.1. Qual das seguintes proposições nega a proposição «O cérebro humano é uma
máquina complexa.»?
(A) Todo o cérebro humano é uma máquina complexa.
(B) Alguns cérebros humanos são máquinas complexas.
(C) Alguns cérebros humanos não são máquinas complexas.
(D) Nenhum cérebro humano é uma máquina complexa.

1.2. Nega corretamente a proposição «Se destruirmos o planeta, não temos para
onde ir viver.»
(A) Não destruímos o planeta e temos para onde ir viver.
(B) Destruímos o planeta e temos para onde ir viver.
(C) Não destruímos o planeta e não temos para onde ir viver.
(D) Destruímos o planeta e não temos para onde ir viver.

1.3. Sabendo que a proposição «O voto não é obrigatório em Portugal» é

verdadeira, a proposição «O voto é obrigatório em Portugal, mas não no Brasil»:
(A) Pode ser falsa.
(B) Tem de ser falsa.
(C) Pode ser verdadeira.
(D) Tem de ser verdadeira.

1.4. Considerando que P representa a proposição «O voto é obrigatório em

Portugal», Q representa «Há eleições em Portugal em 2022» e R representa «O
governo será eleito com elevada abstenção», a frase «O governo será eleito com
elevada abstenção, se o voto não for obrigatório em Portugal e houver eleições
neste país em 2022» expressa a proposição:

(A) ¬(P ∧Q)→ R

(B) (¬ P ∧Q)→ R

(C) R → (¬ P∧ Q )

(D) R →¬ P∧ Q

1
1.5. Considera os argumentos:

1. ¬ ( P ∨Q ) → ¬ ( R ∧ S ) , ( R ∧S ) ∴ ( P ∨Q )
2. ¬ ( P ∨Q ) → ¬ ( R ∧ S ) , ( P∨ Q ) ∴ ( R ∧ S )
(A) O argumento 1 corresponde ao modus tollens e o 2 à falácia da negação da antecedente.
(B) O argumento 1 corresponde à falácia da afirmação da consequente e o 2 ao modus
ponens.
(C) O argumento 1 corresponde ao modus tollens e o 2 à forma válida do modus ponens.
(D) O argumento 1 corresponde à falácia da afirmação da consequente e o 2 ao modus
tollens.

1.6. Se a proposição «As urnas fecham às 20 horas» é falsa:

(A) A conjunção de «As urnas fecham às 20 horas» com «Há eleições livres» tem de ser
verdadeira.
(B) A conjunção de «As urnas fecham às 20 horas» com «Há eleições livres» pode ser
verdadeira.
(C) A disjunção exclusiva de «As urnas fecham às 20 horas» com «Há eleições livres» tem
de ser falsa.
(D) A disjunção exclusiva de «As urnas fecham às 20 horas» com «Há eleições livres» pode
ser falsa.

2. Estabelece a correspondência entre os argumentos e a respetiva forma de

inferência válida. (5 X 0,5 valores)

Argumentos Formas de Inferência

válida
1. É falso que chove ou neva sempre em a. Modus ponens
Inglaterra. Logo, não chove e não neva b. Modus Tollens
sempre em Inglaterra. c. Silogismo
2. Se o ornitorrinco tem membranas interdigitais, disjuntivo
então é bom nadador. Se é bom nadador, d. Silogismo
então está adaptado ao meio aquático. Logo, hipotético
se o ornitorrinco tem membranas interdigitais, e. Leis de De
está adaptado ao meio aquático. Morgan
3. Se o ornitorrinco fecha os olhos enquanto f. Contraposição
nada, então não vê sob a água. Logo, se o
ornitorrinco vê sob a água, não fecha os olhos
enquanto nada.
4. É falso que Einstein tenha vivido na Áustria e
na Alemanha. Por conseguinte, Einstein não
viveu na Áustria ou não viveu na Alemanha.
5. Os seres humanos tomam decisões sem
pensar ou fazem-no consciente e
voluntariamente. É falso que possamos tomar
decisões sem pensar. Logo, as decisões são
conscientes e voluntárias.
2.1. Dada a proposição:
Ou admitimos que os seres humanos são todos diferentes, mas que, apesar disso, não
existem diferenças moralmente significativas entre nós, ou os racistas têm razão.

2.1.1. Apresenta um dicionário adequado. (1,5 valores)

2.1.2. Formaliza a proposição. (1,0 valor)

2.1.3. Mostra um mundo possível em que a proposição seja verdadeira. (1,5 valores)

2.1.4. Apresenta um mundo possível em que a proposição dada seja falsa. (1,5
valores)

5. Considera o seguinte argumento:

Este argumento é válido ou inválido, mas não ambos. Se o argumento for válido, ou é sólido
ou não é sólido. Se o argumento for inválido, devemos rejeitá-lo. Este argumento é válido.
Por conseguinte é sólido e não devemos rejeitá-lo.

5.1. Apresenta um dicionário adequado. (1,5 valores)

5.2. Formaliza o argumento. (1,5 valores)

5.3. Avalia o argumento com a ajuda de um inspetor de circunstâncias. (2,5 valores)

6. Considera o seguinte argumento:

3
O ornitorrinco, um estranho mamífero da Austrália e da Tasmânia com um bico semelhante
ao de um pato e uma cauda similar à do castor, alimenta-se de pequenos invertebrados. É
um excelente nadador e aproveita as águas calmas do seu habitat, lagos e rios, para
procurar alimento. Ora, este animal bizarro não se alimenta de pequenos invertebrados se
não engolir grandes quantidades de lodo. Portanto, para aproveitar as larvas e crustáceos
que constituem o seu sustento, o ornitorrinco engole grandes quantidades de lodo.

6.1. Apresenta um dicionário adequado. (1,0 valor)

6.2. Formaliza o argumento. (1,5 valores)

6.3. Nomeia a forma válida/ inválida do argumento. (1,0 valor)

FIM