Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Grupo I
3
Estou mesmo atrapalhado, caramba!
1
adiante 4
Alusão a um costume antigo de deitar trigo
2
Para proceder com todo o juízo por cima dos noivos
Inda é cedo... Como rima5!
PÊRO
E eu convosco, pardelhas6!
LIANOR
INÊS
PÊRO
INÊS
PÊRO
INÊS
PÊRO
5
Que disparate!
6
O mesmo que “Por Deus!”
Farsa de Inês Pereira, Gil Vicente
1. Situa as cenas da Farsa de Inês Pereira transcritas na globalidade da obra. (20 pontos)
5. Comprova que Pero Marques tem plena confiança na sua mulher. (20 pontos)
A B
A. Chegaram as notícias de Ceuta. 1. Sujeito simples
B. Latão e Vidal hoje trazem novidades. 2. Sujeito composto
C. Houve quem acreditasse! 3. Sujeito nulo subentendido
D. Entusiasmou-se com o casamento dela. 4. Sujeito nulo indeterminado
5. Sujeito nulo expletivo
(8 pontos)
6. Escreve três frases que ilustrem um campo semântico para “luz”. (6 pontos)
7. Identifica quanto ao processo de formação :
7.1. VIP
7.2. ateliê
7.3 o portal das Finanças (6 pontos)
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em
branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (ex.: /dir-se-ia/). Qualquer número
conta como uma única palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2016/).
um desvio dos limites de extensão indicados implica uma desvalorização parcial (até 5 pontos) do
texto produzido;