MOD_SCI36

Módulo(s) 1 - 2017|2018
Ensino Qualificante
Exame Modular de
Portaria nº550-C/2004 de 21 de Maio Português

EXAME MODULAR

GRUPO I (100p)

PARTE A (40p)

1. Associe os enunciados apresentados na coluna A à respetiva tipologia da poesia

trovadoresca, na coluna B. (20p)

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1. Complete o excerto, servindo-se dos termos apresentados abaixo, de modo a obter

um texto expositivo sobre Fernão Lopes e a sua obra. (20p)

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PARTE B (60p)

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Atente na seguinte composição poética.

1. Classifique a cantiga quanto ao género. Justifique com uma característica formal e

uma característica temática. (12p)

2. Caracterize o estado de espírito do sujeito lírico, comprovando com duas expressões

textuais. (12p)

Leia o seguinte excerto da Crónica de D. João I.

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2. Explique o que significa a expressão “dae ao demo esses Paaços” (l. 4). (12p)

3. Indique o que fez o Mestre depois de sair do palácio. (12p)

4. Descreva a reação do Conde quando viu o Mestre. (12p)

GRUPO II (50p)

Responda às questões.

1. Identifique as funções sintáticas desempenhadas pelos constituintes sublinhados nas

frases. (5x4p=20p)
a. O Mestre foi aclamado Rei pelo povo.
b. No episódio em que se relata a morte do Conde, o cronista refere as reacções do povo.
c. Fernão Lopes foi um dos primeiros historiadores portugueses.

2. Identifique os processos fonológicos ocorridos na evolução das seguintes palavras.

(10p)
a. Avea > aveia
b. Calidu > caldo

3. Transforme os pares de frases simples em frases complexas, utilizando os

conectores propostos e fazendo as alterações necessárias. (10p)
a. A donzela tinha saudades. O amigo tinha partido.
(conjunção subordinativa causal)
b. O amigo regressa. A amada ficaria feliz.
(conjunção subordinativa condicional)

4. Selecione, de entre cada par apresentado, o termo/ expressão adequado(a). (10p)

a. A lírica trovadoresca abrange uma diversidade de formas poéticas, entre cujas / as quais
se destacam quatro diferentes tipos de cantiga.

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b. O motivo porque / por que o “eu” poético sofre relaciona-se também com a
inacessibilidade da amada.

GRUPO III (50p)

“Saudade é um pouco como fome. Só passa quando se come a presença. Mas às

vezes a saudade é tão profunda que a presença é pouco: quer-se absorver a outra pessoa
toda. Essa vontade de um ser o outro para uma unificação inteira é um dos sentimentos
mais urgentes que se tem na vida.”
Clarice Lispector

Escreva um texto de opinião, de 150 a 200 palavras, onde refira a sua perspetiva
sobre o sentimento da saudade.
Deverá exprimir a sua opinião, positiva ou negativa, fundamentando
convenientemente com dois exemplos claros e concretos.

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