ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO AR

DIVISÃO DE ENSINO

Nome do aluno:_Tibério____________________
Turma:_B____

LABORATÓRIO VIRTUAL 3 PONTE

DE WHEATSTONE:

* Caro Aluno (a) siga as instruções abaixo analisando os

circuitos elétricos montados e em seguida responda as
questões propostas.
* As perguntas podem ser respondidas no próprio
formulário.

* Para fins de correção, os alunos das esquadrilhas D,

E, F, devem enviar esta atividade para o email
nat.ferreiravidal@gmail.com.
* Os alunos das esquadrilhas A, B, C devem enviar
a tividade para o email:
ribeirorezende@yahoo.com.br.
No campo “assunto” do email o aluno deve colocar seu
Nome de guerra, a turma e os dizeres: laboratório virtual 3.

ESTA ATIVIDADE VALE 0,5 PONTOS.

Parte Teórica
A ponte de Wheatstone é um esquema de montagem de elementos elétricos que permite
a medição do valor de uma resistência elétrica desconhecida. Foi desenvolvido por Samuel
Hunter Christie em 1833, porém foi Charles Wheatstone quem ficou famoso com a montagem,
tendo-o descrito dez anos mais tarde.
O circuito básico é composto por uma fonte de tensão, um voltirnetro e uma rede de quatro
resistores, sendo três destes conhecidos e pelo menos um deles ajustável.
O circuito básico é mostrado abaixo:

Para determinar a resistência do resistor desconhecido (Rx), basta ajustar R 2 até que a leitura
no voltirnetro seja zero, ou seja, PONTE EM EQUILÍBRIO.
Assim, quando a ponte está em equilíbrio, a ddp entre os pontos B e C, indicada pelo
voltímetro V, é igual a zero.
Então temos que:

UAB = VAC iAB = iBD

UBD = UCD iAC = iCD

Daí , pode-se escrever:

RX.iAB = R1.iAC

R3.iAB = R2.iAC

Ou seja, R2.Rx = R1.R3

Além de ser utilizada para a determinação de um resistor desconhecido, esta ponte é
um circuito eletrônico de vasta aplicação em aparelhos de medição tais como: medidores de
resistência, termômetros eletrônicos, etc.

Para desequilibrar a ponte, basta alterar o valor de qualquer uma das resistências do
circuito e então a tensão U, indicda no voltímetro V, passa a assumir valores, positivos
ou negativos, dependendo da referência tomada para a medição da tensão.
EXEMPLO: A figura a seguir mostra o circuito simulado, com resistores de 5 Ω, 2 Ω e 3 Ω
e o valor de Rx foi determinado aplicando-se a fórmula: R2.Rx = R1.R3.
Temos então o equilíbrio da ponte, com o valor de Rx = 3,33 Ω.

R2 = 3 Ω

PARTE PRÁTICA
1- Primeiro baixe o recurso "Circuitos elétricos" do Portal do PhET no dispositivo que irá utilizar;

https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/legacy/circuit-construction-kit-ac

2 - Inicialmente teste como inserir os elementos do circuito;

3 - Abra o recurso circuitos elétricos e com o mouse puxe um fio da barra branca vertical da direita e
solte na área azul;
4 -Adicione outros componentes: bateria, lâmpada, chave, resistores. Adicione os fios que necessitar
para interliga-los ao circuito. Monte o circuito que desejar para se ambientar com o laboratório
virtual.
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ETAPA 1 - PONTE DE WHEATSTONE

1 – Monte o circuito com quatro resistores (R1 = 21 Ω; R2 = 14 Ω; R3 = 9,0 Ω e R4 = 9,5 Ω) e uma

lâmpada L1 = 10 Ω de conforme a figura a seguir:
2 – Meça a corrente I na lâmpada L1 e a tensão U entre os pontos A e B

I = ____________0,54 A______________________

U = ________________5,42 V________________

3 - Agora, vá diminuindo de 0,5 Ω em 0,5 Ω a resistência de 9,5 Ω e complete a tabela abaixo:

R4 I U
R = 9,5 Ω 0,54 A 5,42 V
R = 9,0 Ω 0,48 A 4,8 V
R = 8,5 Ω 0,41 A 4,13 V
R = 8,0 Ω 0,34 A 3,42 V
R = 7,5 Ω 0,27 A 2,66 V
R = 7,0 Ω 0,18 A 1,84 V
R = 6,5 Ω 0,1 A 0,96 V
R = 6,0 Ω 0 0
R = 5,5 Ω 0,1 A -1,04 V
R = 5,0 Ω 0,22 A -2,18 V
R = 5,5 Ω 0,1 A -1,04 V
R = 5,0 Ω 0,22 A -2,18 V
R = 4,5 Ω 0,34 A -3,42 V
R = 4,0 Ω 0,48 A -4,79 V
R = 3,5 Ω 0,63 A -6,3 V
 R = 3,0 Ω 0,8 A -7,98 V

5 – Analise os dados da tabela anterior e explique o comportamento da tensão e da corrente, com a

alteração da resistência.

Como é observado, conforme há diminuição da resistência , a corrente e tensão também diminuem,

até que haja equilíbrio na ponte. Após tal ocorrência, há diminuição da resistencia , inversão da
corrente e seu módulo aumenta com a diminuição da resistência, ocorrendo o mesmo com a DDP.

6 – Para que valor da resistência R4 para que a ponte de Wheatstone fica em equilíbrio?

Quando temos que R4= 6 ohms, pois irá satisfazer que R1.R3=R2.R4

QUESTÃO
Dado o circuito abaixo, sem usar o Simulador Virtual, calcule o valor de R para que a leitura indicada
pelo voltímetro seja nula. Apresente seus cálculos

30.5= R.10, logo R=15 ohms

Agora, usando o simulador, verifique se os seus cálculos estão corretos. Insira a imagem do seu
circuito. Você pode tirar uma foto ou utilizar outro recurso