PROJETO MEIO AMBIENTE

JUSTIFICATIVA
Os jardins despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é
vivo, cheio de plantas e povoado por formigas, minhoca, borboletas e outros bichos que
despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças.
Para atender aos interesses das crianças e contribuir para ampliação de seus
conhecimentos propomos o Projeto Bichos de Jardim, pois permite tanto valorizar o
espaço jardim quanto conhecer os bichos que ali moram, dando as crianças a
oportunidade de desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e
com os animais.
O produto final do Projeto será a realização de um seminário apresentado para as outras
turmas da escola e exposição dos trabalhos realizados no decorrer do projeto.
OBJETIVO GERAL
v  Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que o compõem
envolvendo a prática de observação, comparação de um jardim e do terrário construído
pelo grupo, cuidados com o mesmo, e descoberta de curiosidades.
INTERVENÇÃO I
Objetivo
v  Conhecer o Projeto de Natureza e Sociedade – BICHOS DE JARDIM e levantar os
conhecimentos prévios acerca do tema.
v  Visitar um jardim pra observação e levantamento de dados para o estudo.
1ª Atividade

 Roda de conversa para levantamento de conhecimento prévio sobre jardim e o que

existe nele.
 Questionar as crianças sobre:

 Quais jardins vocês conhecem? Como eles são?

 Você tem um jardim em casa?
 Quais tipos de animais podemos encontrar no jardim?
 Quais cuidados devem ter com o jardim?
 Quem cuida do jardim?

 Construir um quadro a partir das informações das crianças.

 Durante o levantamento de conhecimentos prévios é preciso anotar no quadro as

respostas que as crianças oferecem. Deve-se tomar cuidado para não dar
informações para as crianças nesse momento. O importante é não informar, mas,
registrar as hipóteses problematizando-as.

O QUE SABEMOS? O QUE GOSTARIAMOS DE O QUE APRENDEMOS

SABER?

     

 Após a confecção deste mural, fixá-lo na parede para que no decorrer do projeto
elas possam estabelecer entre o que já sabiam, o conhecimento construído e
verificar se as curiosidades apresentadas foram tratadas.
2ª Atividade

 Apresentação do projeto.
 Explicar sobre a escolha do tema.
 Falar qual será o produto final do projeto.
 Ouvir a opinião das crianças a respeito do tema.

3ª Atividade

 Falar um pouco sobre os bichos de jardim e sobre o jardim, motivando-os a se

interessarem sobre o tema da seguinte maneira:

 Quem gostaria de conhecer a vida desses bichinhos?

 Incentivá-los conhecerem os livros e as revistas que tratam do tema. (levar
diversos portadores textuais com essas informações).

4ª Atividade

 Convidar o grupo para uma visita ao jardim.

 Estabelecer previamente com o grupo o que vamos observar e os cuidados que
devemos ter.
 Socialização em roda de conversa sobre o que foi observado e descoberto.
(registrar no quadro da 1ª atividade)
 Pedir que em uma folha de papel as crianças desenhem alguns bichos que
podemos encontrar no jardim e tudo o que foi observado no passeio. (desenho
com dedos)
 Montar um mural com os desenhos das crianças.

5ª Atividade

 Refletir sobre as questões levantadas com o passeio.

 Oferecer diversos portadores de textos com o tema (jornais, livros, revistas,
enciclopédia e outros) para buscar respostas para os questionamentos que já
surgiram e pesquisar curiosidades e informações novas.
 Retomar ao quadro inicial para acrescentar novos questionamentos, responder
outros e atualizar os registros.

INTERVENÇÃO II
Objetivo
v  Despertar interesse pela observação investigação.
v  Conhecer a vida de alguns bichos que vivem em jardim.
v  Construir um terrário.
6ª Atividade

 Em roda apresentar a idéia de construir um terrário.

 Fazer leitura de um texto informativo sobre “Terrário”.
 Listar com o grupo materiais necessários para a construção do mesmo.
 Caixa de vidro (tipo aquário grande), tela para fechar e evitar que os bichos fujam,
terra vegetal, pedriscos ou areia grossa, carvão triturado, pó de xaxim, plantas
pequenas, gravetos e folhas secas.

7ª Atividade
  Construção do terrário juntamente com as crianças.

8ª Atividade

 Visita ao jardim para coletar animais que farão parte do terrário.

 Ao chegar na escola introduzir os animais no terrário.
 Confeccionar quadro de registro das observações sobre o terrário.

DATA OBSERVAÇÃO

   
OBS. Essa atividade deverá ser realizada freqüentemente até o final do projeto.
INTERVENÇÃO III
Objetivo
v  Conhecer a vida das formigas e como funciona um formigueiro.
9ª Atividade

 Em roda fazer a leitura do texto informativo sobre as formigas e a rotina no

formigueiro. (Revista Ciência Hoje das Crianças. Janeiro / Fevereiro 2005, 2ª ed.,
pág. 4, 5, 6)
 Socializar com as crianças o que acharam do texto.

10ª Atividade

 Assistir um vídeo do filme “Formiguinha Z”.

 Fazer um paralelo do filme com o que já aprendemos.

INTERVENÇÃO IV
Objetivo
v  Conhecer as curiosidades De alguns bichos de jardim e suas características.
11ª Atividade

 Leitura em roda do texto informativo sobre as lagartas. (Revista ciências Hoje das
Crianças, outubro 2006, 2ª ed., pág. 7)
 Socializar o texto com o grupo.
 Registrar o que já aprenderam de novo no quadro da atividade 1.

12ª Atividade

 Leitura e discussão do texto informativo “Borboletas”, setembro de 2004, pág. 14.

 Fazer pesquisa na Internet sobre a metamorfose da borboleta ou mariposa.
(Utilizar os quebra cabeças que tem na escola que trás a seqüência em desenhos).

13ª Atividade

 Leitura e discussão do texto informativo “Joaninha” (Revista Nosso Amiguinho,

novembro de 2003. pág. 14)
 Conversa sobre o texto.

14ª Atividade
  Em roda listar com o grupo outros bichinhos que podemos encontrar no jardim
(besouro, vaga-lume, abelhas, tatuzinho-de-jardim, minhocas, cigarra, taturanas,
caracol ou caramujo, aranha e grilo).
 Fazer um levantamento com as crianças para verificar os que elas querem
conhecer.
 Fazer pesquisa sobre os bichos escolhidos.

15ª Atividade

 Socializar o material encontrado e organizar a ordem para estudá-los.

 Compartilhar curiosidades sobre um dos bichos escolhidos. ( Reservar a 16ª, 17ª,
18ª atividades para estudo dos outros bichos)

19ª Atividade

 Em roda montar um mural informativo com gravuras e curiosidades sobre o jardim

e os bichos existentes nele.

INTERVENÇÃO V
20ª Atividade

 Arrumar o pátio com o material que foi preparado durante o projeto e disponibilizar
para observação.
 Convidar as outras turmas para visitarem nosso projeto e nossas descobertas
 Expor o terrário.
 Apresentação do seminário.

INTERVENÇÃO VII
Objetivo
v  Avaliar o que estudamos e o que aprendemos.
v  Devolver os bichos ao seu ambiente natural.
21ª Atividade

 Visita ao jardim para devolver os bichos que colocamos no terrário.

22ª Atividade

 Avaliação do projeto.
 Socialização das fotos no decorrer dos trabalhos.