PLANO DE AULA

DISCIPLINA: HISTÓRIA ACADÊMICO: HEISHLA LOPES RODRIGUES

PÚBLICO-ALVO: 9° ano do Ensino Fundamental

DATA: 24/05/2022 DURAÇÃO DA AULA: 30 minutos
LOCAL: Fundação São José de Itaperuna.
TEMA DA AULA OU UNIDADE: Ascensão do Nazismo
OBJETIVOS:
● GERAL: Analisar os acontecimentos pós primeira guerra e os fatores que levaram a ascensão no
nazismo na Alemanha.
● EXPECÍFICO:
- Analisar o ambiente da pós primeiro guerra mundial, como ficou o aspecto socioeconômico na
Alemanha com o Tratado de Versalhes e as imposições que o país sofreu.
- Identificar como essas imposições do Tratado de Versalhes colaboraram para o desenvolvimento
desse movimento e futuro regime totalitário.
- Analisar as características dos regimes totalitários, bem como eles se formam e contextualizar essa
noção no nazismo com Hitler.

Desenvolvimento
Iniciar a aula recapitulando o que foi explorado no conteúdo de Primeira Guerra Mundial e passar um
pequeno vídeo onde se tem uma revisão cantada desse período. E depois disso, iniciar falando sobre o
pós-guerra, as decisões que foram tomadas, o lugar de cada país, o Tratado de Versalhes etc.
Com isso, fazer uma ligação inserindo a Alemanha e falando sobre os impactos que o Tratado de
Versalhes trouxe para esse país, as consequências sofridas. Analisando o mapa “Antes X pós primeira
guerra”, como ficou a situação da Alemanha tendo que abrir mao de territórios.
E depois de realizar essa exposição, explicação o “nazifascismo”, como esses dois regimes se ligam e
oque tem em comum, diante a noção que ambos foram regimes totalitário. E nessa abertura de regimes
totalitários, explicar para os alunos oque são esses regimes, as suas características e como se formas,
bem como o movimento nazista estaria ligado.
Após as explicações, falar mais sobre quem era Hitler, um pouco da sua trajetória na vida e no exército,
e aprofundar então as questões do partido nazista, como surgiu, como tudo aconteceu até virar um
partido e Hitler tomar o poder.
Materiais
Vídeos, slide e datashow.
 ATIVIDADE

1) Discorra sobre o Tratado de Versalhes e a influência do tratado para a

Alemanha.

2) Diante ao que foi exposto em aula, cite quais eram as principais motivações de
Adolf Hitler.

3) Sobre os regimes totalitários nazifascistas, assinale a afirmativa CORRETA:

a) O nazismo e o fascismo são doutrinas baseadas no nacionalismo e no

totalitarismo, cuja política intervencionista buscava a estabilidade do Estado.
b) As ideias nazistas foram difundidas graças ao talento oratório de Mussolini, as
publicações do partido e ao uso de meios espetaculares para influenciar a opinião
pública.
c) Foi em um clima de estabilidade econômica e social que Hitler fundou, em 1921, o
Partido Nacional Fascista, na Alemanha.
d) O nazismo consolidou uma política interna de miscigenação racial e social, visando
preparar a Itália em função de seu expansionismo territorial.
e) O nazismo encontrou grandes dificuldades para implantar o socialismo, pois sofreu
uma violenta oposição dos setores conservadores da burguesia e da classe média
alemã.

4) O século XX foi marcado pela presença de importantes regimes autoritários,

nascidos em diferentes países. Suas origens explicam-se pelos fatores internos à
cada país, mas todos repercutiram em escala internacional gerando uma série de
conflitos. Sobre essa época, assinale a questão INCORRETA:

a) Dentre os regimes ditatoriais podemos citar o salazarismo em Portugal, o

franquismo na Espanha, bem como o nazismo na Alemanha e o fascismo na Itália.
b) De forma geral, os países que passaram por governos ditatoriais caracterizavam-se
pela presença de líderes absolutos, partido único, nacionalismo, censura da imprensa;
controle de aspectos da vida pública, como também da vida privada.
c) Pela exaltação da imagem do governante, burocratização do Estado, aliada à força
do partido único e à repressão violenta às oposições, o stalinismo pode ser
considerado também um governo autoritário.
d) O Brasil também contou com um governo autoritário quando da implantação do
Estado Novo. Este se caracterizou pela hegemonia do poder executivo, intervenção
nos estados, perseguição e censura aos adversários.

5) (Fuvest) "Mas, um socialismo, liberado do elemento democrático e cosmopolita,

cai como uma luva para o nacionalismo". 
Esta frase de Charles Maurras, dirigente da "Action Française", permite aproximar seu
pensamento da ideologia: 

a) fascista.  b) liberal. c) socialista.

d) comunista.  e) democrática.
SLIDES