ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL VIRIATO VARGAS

ENSINO FUNDAMENTALREGULAR SÉRIES FINAIS

DISCIPLINA: Língua Portuguesa

NOME DO PROFESSOR(A): Silvana Ourique Gayer ESTAGIÁRIO(A): Luiza Carvalho Fortes

     ANO/TURMA: ……… DATA: ….../……../……....

 
NOME DO ALUNO: ……………………………………………………............................................  

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia:
O GALO CANTOR

    Era uma vez um galo conhecido por sua arrogância. Costumava demonstrar força ao raiar do sol, quando cantava
bem alto, de modo a superar, no timbre e no tempo, o canto dos companheiros. Erguia a crista, estufava o peito e
permanecia assim por horas. As galinhas olhavam compreensivas, apesar de um tanto entediadas com a repetição
diária do presunçoso rito.

    Certo dia, chovia muito. O galo estufou o peito, ergueu a crista e cantou como sempre. Os outros galos se calaram.

    Não demorou, e a garganta do arrogante cantor se inflamou gravemente. Ele encolheu, ficou muito gripado e,
afinal, teve uma forte pneumonia que emudeceu suas cordas vocais. Não pode mais cantar.

    Um gambá, que sempre passava por ali, comentou:

    – Era só voz o grande galo? Nada aprendeu nesse tempo de domínio?

    As galinhas se calaram.

Moral da história: A arrogância é amiga da estupidez.

ANDRADE, Rachel Gazolla de. “Fábulas nuas e cruas”. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. p.11.
 
1. Quem conta a história?

a) o galo b) uma das galinhas. c) um gambá. d) o narrador-observador.

2. O que definia o galo aos olhos dos demais animais?

a) a sua arrogância. b) a sua força. c) o seu canto. d) o seu domínio.

3. De acordo com o texto, o galo cantava bem alto, logo que raiava o sol. Para quê?

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4. Observando o pronome grifado na 6ª linha do texto, temos:

a) pronome demonstrativo b) pronome de tratamento c) pronome pessoal d) pronome possessivo

 Observe a tirinha abaixo e responda às questões.

5. Transcreva da tirinha dois pronomes pessoais do caso reto.

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6. A qual palavra o pronome “ele” faz referência? ___________________________________

Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente.
7. Vou pagar o empregado. ___________________________________
8. Resolveram os problemas. __________________________________

Empregue adequadamente pronomes de tratamento nas frases a seguir, observando as pessoas às

quais eles se referem.

9. Só há um caixa aberto e a fila está demorada. O__________________ não quer passar na minha frente?
(pessoa mais velha)

10. Maria, _____________________ poderia me fazer um favor? (pessoa íntima)

11. Os funcionários pedem que __________________ marque uma reunião para a discussão do projeto.
(chefe, autoridade)

12. __________________ gostaria de manifestar sua opinião neste momento? (autoridade do governo)

Relacione os pronomes grifados nas frases com a classificação dada:

A – Pronome demonstrativo B – pronome de tratamento C – pronome pessoal

13. Aquela ( ) moça está chamando você ( ).

14. Esses ( ) alunos estão bastante adiantados.

15. Hoje eu ( ) acordei sete horas da manhã.

BOM TRABALHO!