Redes de Comunicação – RC

Trabalho da Disciplina

Prof. Dr. Adilson Eduardo Guelfi - FEPP

Introdução
• Definir Tema e Escopo
– Tema: Internet das Coisas (IoT)
– Escopo: Aplicações de IoT na gestão do agronegócio

– IoT ganha importância na academia, na indústria, e nos

negócios. A visão futura de mundo sugere que os objetos
(coisas) em nosso ambiente estão interconectados e se
comunicam para operar de forma inteligente.
– O objetivo final é criar valor em nosso ambiente C/I
Info
Dado
• Definir as Hipóteses, Objetivos ou Metas

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 Algumas Perguntas
• Em sua opinião e conhecimento como você conceituaria
IoT ou aplicação IoT?
• Em sua opinião, em quais contextos ou aplicações a IoT
pode ser empregada?
• Agronegócio é um setor que pode se beneficiar das
aplicações IoT? Se sim, em quais contextos?
• Quais assuntos, disciplinas ou conhecimentos de
engenharia elétrica estão envolvidos na aplicação de IoT?
• Além de engenharia elétrica, existem outras áreas de
conhecimento que também podem estar envolvidas numa
aplicação de IoT? Se sim, quais?
• Liste as vantagens e limitações da IoT?

Princípios ou Requisitos

• Aprendizagem: contexto e experiência de cada estudante;

• Conceitos devem ser vividos, formalizados e aprendidos;
• Deve gerar, no mínimo, um produto
• Além dos limites curriculares
• Podem ser realizadas atividades práticas;
• Deve ser feito algum tipo de pesquisa;
• Considerar diferentes fontes de informação;
• Grupos: 01 relator, 01 líder e equipe técnica
• Dominar conceitos, fazer proposta e apresentar o produto.

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 3 Fases
1. Entender o negócio (problema)
Empresa busca solução de IoT para:
adicionar valor ao produto, melhorar 2. Definir os Requisitos
um processo existente, oferecer um
novo serviço etc. Definir os componentes do
Definir necessidades e expectativas sistema IoT que serão utilizados
do cliente antes da tecnologia. na proposta ou na solução
Cliente ou especialista do negócio
pode ter formação em outra área.

3. Implementação
Escolher e definir as tecnologias que
melhor atendem as especificações,
aos requisitos e a proposta da
solução IoT
Implantar a proposta de solução IoT
FERREIRA, L. C. B. C., O. C. Branquinho, P. R. Chaves, P.
Cardieri, F. Fruett, and M. D. Yacoub, “A PBL-Based
Methodology for IoT Teaching,” IEEE Communications
Magazine, vol. 57, no. 11, pp. 20–26, 2019. Disponível em:
https://ieeexplore.ieee.org/document/8908546. Acessado em
25/02/2022.

Cronograma Inicial

Atividade Estudantes

1 Definir Tema e Escopo 22/09/2022

2 Definir as Hipóteses, Perguntas, Objetivos ou Metas 06/10/2022

3 Organizar e Envolver os Grupos 06/10/2022

4 Referências, materiais e conceitos 20/10/2022

5 Definição da proposta e elaboração do projeto 17/11/2022

6 Entrega e apresentação 17/11/2022

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Contato

Dúvidas?

Prof. Dr. Adilson Eduardo Guelfi

Bloco B2 – Sala 103
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Fone: 18-3229 3286 (Mara)
guelfi@unoeste.br