D5 

- Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
------------------------------------------------------------------
-
(SAEPE). Leia os textos abaixo.

MAITENA. Superadas. Folha de S. Paulo, São Paulo, 21 set. 2003.Ilustrada,

p. 8.

Sobre as funções desempenhadas pelas mulheres na

sociedade e de acordo com o expresso nas linguagens
verbal e não verbal da charge, afirma-se que
(A) a moça está reclamando de ter de consertar
tomadas.
(B) a vovó acha que não valeu a pena ter sido
boneca, quando mais jovem.
(C) as moças, hoje em dia, opinam, trabalham, fazem
terapias e não querem ter celulites.
(D) as mulheres de hoje ainda preferem fazer doces e
visitar as amigas a viver no paraíso.
(E) a atribuição de não ser boneca implica também
fazer tarefas tradicionalmente associadas ao
sexo masculino.

------------------------------------------------------------------
-
(SAEPE). Leia o texto abaixo.

LAERTE. Folhinha. Folha de S. Paulo. São Paulo, 17 jul. 2010, p. 13

De acordo com esse texto, o passarinho que pediu

ajuda à cabra é
A) melancólico.
B) intrometido.
C) forte.
D) criativo.
E) atrapalhado.

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-
(MAISIDEB). Leia o texto a seguir e responda:

1
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)

Disponível em: <http://www.meninomaluquinho.com.br/default.asp>.

Acesso em: 3 mar. 2010.

A resposta dada pela menina no segundo quadrinho

indica que ela está
A) contrariada.
B) convicta.
C) decepcionada.
D) indiferente.
E) perplexa.

------------------------------------------------------------------
-
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/sxHfu>. Acesso em: 28 dez. 2015.

Nesse texto, o menino deseja

A) encontrar alguém para brincar.
B) ficar escondido dos pais.
C) passear pela neve.
D) provocar uma briga.
E) vencer seu medo.

------------------------------------------------------------------
-
(SAEPB). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://mesquita.blog.br/pro-dia-nascer-melhor-01022009?

doing_wp_cron=1324904791>. Acesso em: 26 dez. 2011.

Esse texto demonstra uma crítica

A) à desvalorização da moeda.
B) à distribuição de renda no país.
C) à poluição do meio ambiente.
D) ao desenvolvimento econômico.
E) ao lucro da exploração ambiental.

------------------------------------------------------------------
-
(PAEBES). Leia o texto abaixo.

2
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
WATTERSON, Bill. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-
portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml>. Acesso em: 31
out. 2012.

Infere-se desse texto que

A) o garoto diverte-se ao atrapalhar a leitura do pai.
B) o garoto gosta de situações incomuns.
C) o garoto incomoda o pai com perguntas.
D) o pai sente-se confuso com as perguntas do filho.
E) o pai estuda sobre o nascimento de animais.

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- A leitura do último quadro permite afirmar que o
(AREAL). Leia o texto abaixo. rapaz
A) está sem planos de casar.
B) está bastante apaixonado.
C) quer mudar o toque do celular.
D) queria ficar mais um pouco.
E) quer um compromisso sério.

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-
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#10/10/2
014>. Acesso em: 5 nov. 2014.

De acordo com esse texto, o gato

A) gostaria de ir para a lua também.
B) não entendeu o desejo do homem.
C) não queria se despedir do homem.
D) queria agradar o homem arrumando as malas.
E) queria que o homem fosse logo para a lua.
Disponível em: <http://textosecomputadores.blogspot.com/p/tiras-de-
hq.html>. Acesso em: 7 mar. 2011.
------------------------------------------------------------------
- No último quadrinho, a expressão do gato sugere
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. A) cansaço.
B) desprezo.
C) esperteza.
D) preguiça.
E) reflexão.

------------------------------------------------------------------
-
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

3
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)

Disponível em: <http://blog.estudeadistancia.com>. Acesso em: 1 maio

2012.
Disponível em <http://www.cvi.org.br/cartum-porta-estreita.asp>. Acesso
em: 16 mar. 2012.
Esse texto faz uma crítica
A) à qualidade dos programas televisivos. A partir da leitura do Texto , conclui-se que
B) às brincadeiras educativas na televisão. A) existem cadeiras de rodas que passam por portas
C) ao afastamento social provocado pela televisão. estreitas.
D) ao poder de alienação da televisão. B) existem locais que não são adaptados para
E) aos limites impostos à televisão pela censura. cadeirantes.
C) os bebedouros devem ser colocados próximos aos
------------------------------------------------------------------ banheiros.
- D) os bebedouros de locais públicos são acessíveis a
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. qualquer pessoa.
E) os cadeirantes não podem usar banheiros
públicos.

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-
(SPAECE). Leia o texto abaixo.

Disponível em:
<http://www.novaserrana.mg.gov.br/imagens/371/imagens_27200918163
50.jpg>. Acesso em: 15 jan. 2011.

De acordo com esse texto, cães e gatos

A) devem ser cuidados por um adulto. Considerando a situação, a intenção de Helga (4º
B) devem ser vacinados. quadrinho) ao dizer “Estou grávida” para seu marido
C) podem transmitir doenças às crianças. Hagar foi de
D) precisam conviver juntos. A) aborrecer cada vez mais o marido.
E) são animais perigosos. B) demonstrar sua alegria por estar grávida.
C) provocar emoção no marido e brincar com ele.
------------------------------------------------------------------ D) tirar a concentração do marido.
- E) zombar da cara do marido.
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.
4
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
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- De acordo com esse texto, as pessoas estão
(SABE). Leia o texto abaixo. A) brigando.
B) conversando.
C) falando.
D) gritando.
E) pensando.

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-
Leia o texto, abaixo, e responda.

Disponível em: <http://www.defactocomunicacao.files.wordpress.com>.

Acesso em: 08 set. 2010.

Esse texto é direcionado, principalmente, aos
A) jovens indecisos na escolha da profissão a seguir.
B) profissionais que atuam no direcionamento
profissional.
C) pais que querem decidir a profissão dos filhos.
D) professores comprometidos com o futuro
profissional dos alunos.
E) profissionais que buscam recolocação no
mercado.
Nesse texto, o questionamento da mulher deve-se à
A) inutilidade da leitura de tantos jornais.
B) preocupação com os gastos excessivos.
C) quantidade de jornais desconsiderados.
D) veracidade das informações dos jornais.
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-
(PROEB). Leia o texto abaixo.

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-
(PAEBES). Leia o texto abaixo e responda.

BROWNE, Dik; BROWNE, Chris. O melhor de Hagar, o Horrível. vol. 5. Porto

Disponível em: <www.infoblarg.blogspot.com/2009_12_01_
archive.html>. Acesso em: 03 mar. 2010.
5
Alegre: L&PM, 2008. p. 23.
Nesse texto, sobre o diálogo entre os dois amigos,
constata-se que
A) ambos fazem o sanduíche.
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
B) ambos gostam de pimentão.
C) ambos usam um tom agressivo.
D) o pedido é mal interpretado.
E) o pimentão fica esmagado.

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-
(PROEB). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.google.com.br/search?

q=tirinhas+do+garfield&hl=pt-BR&rlz=1W1SHCN_pt-
LAERTE. Folha de São Paulo. 6 de dez. 1998. BRBR446&biw=1366&bih=
498&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=Wvu3
Esse texto critica TpScBqXw0gHX2qHSBw&sqi=2&ved=0CCgQsAQ>
A) a pobreza.
Nesse texto, o gato mostra-se
B) o consumismo.
A) apático.
C) a política.
B) cínico.
D) a tecnologia.
C) cordial.
E) o dinheiro.
D) eufórico.
E) perplexo.
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-
------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
-
(SARESP-2011). Leia a charge para responder à
questão.

De acordo com esse texto, conclui-se que

A) a água impede a visão no túnel.
B) a poluição continuará prejudicando os peixes.
C) o cano possui grande extensão.
D) os moradores da cidade vivem em área de risco. (www.a charge.com.br)
E) os peixes ficarão cegos devido à poluição.
Considerando-se o contexto apresentado na charge, é
------------------------------------------------------------------ correto afirmar que
- (A) se mostra a tecnologia estendida a todos os
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. grupos da sociedade, que a utilizam bem, já que
os usuários não subestimam seu potencial.
(B) se define o avanço tecnológico do país levando
em consideração, principalmente, a política
pública para o acesso a esse tipo de bem.
6
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
(C) se estabelece uma relação paradoxal entre os
avanços obtidos na área tecnológica e as
condições de vida a que está sujeita expressiva
parcela da população.
(D) se pode entender como positiva a nova relação
do homem com as máquinas, já que elas tiram
expressiva parcela da população de condições
aviltantes de vida.
(E) se veem a criticidade e o bom senso de grande
parte da população menos favorecida para o uso
adequado das novas tecnologias no cotidiano.
(B) Hoje em dia, as moças opinam, trabalham, fazem
terapias e não querem ter celulites.
(C) Não ser boneca implica também fazer tarefas
tradicionalmente atribuídas ao sexo masculino.
(D) A vovó acha que não valeu a pena ter sido
boneca, quando mais jovem.
------------------------------------------------------------
Leia o texto a seguir e responda.

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-
Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http:// blog.institutouniversal.com.br>

Acesso em: 28 mar. 2011.
Esse texto é um poema concreto, porque apresenta
A) construção visual, unindo palavra e imagem.
B) construção vocabular com ausência de rimas.
C) uma estrutura organizacional bastante curta.
D) uma linguagem clara e bastante objetiva.

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- Trata-se de texto publicitário da Secretaria de
Leia o texto a seguir e responda. Recursos Hídricos do Ministério do Meio Ambiente do
governo federal.

Com base na figura do olho com a lágrima e no texto

escrito, assinale a opção incorreta.
(A) A lágrima representa a água contida no globo
terrestre.
(B) Se a humanidade descuidar do recurso hídrico
(água), o planeta sofrerá sérias consequências.
(C) A água é um recurso natural que só desaparecerá
do globo se não for inventado algo para
substituí-la.
(D) Há necessidade de proteção da água para
sobrevivência da humanidade.

------------------------------------------------------------------
-Leia o texto a seguir e responda.

Compare as funções que a neta exerce na charge com

as palavras dos balões e indique a dedução correta.
(A) A moça está reclamando de ter de consertar
tomadas.
7
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)

------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto a seguir e responda.

(www.concursosolução.com.br)

Baseando-se nesta estória, você conclui que o(a)

A) homem destrói a morte com o machado.
B) morte das árvores não incomoda ninguém.
C) homem é um ser pensante, logo age com
sensatez.
D) homem é quem destrói o seu próprio ambiente.
E) homem se utiliza das novas tecnologias para
destruir as florestas.

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Ciça, In: Folha de São Paulo, 7 jul. 1985, Suplemento Mulher.
-
Leia o texto a seguir e responda.
O comportamento da personagem Pina no terceiro
quadrinho sugere
(A) caridade.
(B) entusiasmo.
(C) gratidão.
(D) interesse.
(E) satisfação.

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-
(ENEM). Leia o texto a seguir e responda.

Quino. Toda Mafalda. São Paulo, Martins Fontes. 1991, p. 8.

Sobre a amiga de Mafalda (Susanita) pode-se afirmar

que:
A) pretende ser igual a sua mãe. Disponível em: http://www.ccsp.com.br. Acesso em: 27 jul. 2010
(adaptado).
B) quer aprender apenas corte e costura.
C) não percebe as mudanças entre as gerações.
O texto é uma propaganda de um adoçante que tem o
D) não se importa com o avanço tecnológico.
seguinte mote: “Mude sua embalagem”. A estratégia
E) pretende atender aos apelos da tecnologia e da
que o autor utiliza para o convencimento do leitor
ciência.
8
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
baseia-se no emprego de recursos expressivos, verbais
e não verbais, com vistas a
(A) ridicularizar a forma física do possível cliente do
produto anunciado, aconselhando-o a uma
busca de mudanças estéticas.
(B) enfatizar a tendência da sociedade
contemporânea de buscar hábitos alimentares
saudáveis, reforçando tal postura.
(C) criticar o consumo excessivo de produtos
industrializados por parte da população,
propondo a redução desse consumo.
(D) associar o vocábulo “açúcar” a imagem do corpo
fora de forma, sugerindo a substituição desse
produto pelo adoçante.
(E) relacionar a imagem do saco de açúcar a um Laerte. http://www2.uol.com.br/larte/personagens/condominio/
corpo humano que não desenvolve atividades
A frase “pensei que era outra coisa” indica que o
físicas, incentivando a prática esportiva.
porteiro supôs que se tratava de:
(A) Um assalto
------------------------------------------------------------------
(B) Um telefonema
- (C) Uma brincadeira
Leia o texto a seguir e responda. (D) Um incêndio
(E) uma visita

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-
Leia o texto a seguir e responda.

(Gazeta do Povo, online, 05.03.2009)

O personagem que vive no mundo do crime

(A) tem medo das pessoas que se arriscam na
criminalidade.
(B) considera muito perigosa a vida na
criminalidade.
(C) acredita que, em breve, deixará a
criminalidade.
(D) revela intenção de manter-se na criminalidade.
(E) afirma, na verdade, ter abandonado a
criminalidade.

------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto abaixo. A respeito da tirinha da Mafalda, é correto afirmar
que ela:
(A) gosta do Natal pelo mesmo motivo de sua amiga.
(B) pensa em resposta à pergunta da amiga.
(C) concorda com a forma de pensar de sua amiga.
(D) e a amiga têm as mesmas opiniões.
9
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
(E) percebe que a amiga não compreendeu sua fala.

------------------------------------------------------------------
-
(3ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Com base nessa tirinha, pode

A) achou que a notícia que ouvia em inglês era sobre
invasão.
B) costumava assistir todos os dias às aulas de inglês
pelo rádio.
C) entendeu de forma correta toda a aula o que
ouviu em inglês.
D) fazia sempre tradução simultânea do inglês para o
português.
E) tinha o hábito de ouvir músicas e notícias, em
inglês, pelo rádio.

------------------------------------------------------------------
-
(2ª P.D – Seduc-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Em relação às conversas de pai e filho, percebe-se

que Disponível em: http://www.blogtemposmodernos.com.br. Acesso em: 10
de maio, 2012
A) o filho estava satisfeito com as notas.
B) o filho achou que pai fosse se zangar. De acordo com a tirinha, a fala do personagem revela
C) o filho colocou o pai contra a parede. que ele está
D) o pai sempre esperava notas ruins do filho. A) ansioso.
E) o pai aborreceu-se com o que filho lhe disse
B) aterrorizado.
C) constrangido.
------------------------------------------------------------------
D) irritado.
-
E) envergonhado.
(3ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.
Leia o texto abaixo e responda à questão.
------------------------------------------------------------------
-
(SAEPI). Leia o texto abaixo.

10
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)

Disponível em:
<http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaTirinha/PaginaAnterior.asp
?da=02072009>.

No terceiro quadrinho, a expressão do menino sugere

A) alegria.
B) dor.
C) medo.
D) surpresa.
E) raiva.

------------------------------------------------------------------
-

11