E. E. E. F. Floriano Peixoto.

Cerejeiras, _________ de _________________________ de ____________.

Professora:____________________________________________________.
Aluno(a):____________________________________________4º Ano _______.

Atividade Avaliativa de Ciências – 2º Bimestre

Leia com atenção e resolva as atividades com os conteúdos estudados neste bimestre. Livro
páginas 38 a 83.

1. Observe as imagens e marque um X na alternativa que representa um ser vivo decompositor.

a)

b)

c)

d)

2. Circule as imagens que apresentam seres vivos capazes de reter parte da energia solar para a
produção de alimentos.
3. Marque com um X a alternativa que apresenta um ser vivo que ocupa a posição de produtor na
cadeia alimentar.

a)

b)

c)

d)

4. Preencha corretamente as lacunas das frases.

a) Uma cadeia __________________________ é a relação de alimentação entre vários seres vivos.

b) Os seres vivos que são capazes de produzir energia por meio do Sol são chamados de

__________________________.

c) Os animais que se alimentam de outros animais são chamados de __________________________.

d) Com a morte dos seres produtores e consumidores, entram em cena os

__________________________, que são responsáveis por reciclar a matéria orgânica e devolvê-la

ao ambiente.
5. Observe a cadeia alimentar a seguir e indique a posição de cada ser vivo nela.

decompositor consumidor quaternário produtor

consumidor primário consumidor terciário consumidor secundário

6. Se qualquer um dos seres vivos de uma cadeia alimentar morrer, um grupo de seres vivos os
transformará em nutrientes. Estamos nos referindo aos:
a) consumidores.

b) fixadores.

c) produtores.

d) decompositores.
7. Classifique as imagens indicando a função de acordo com a legenda:

A - Produtores B - Consumidores C - Decompositores

8. Trace o caminho do sapo em verde e o do tubarão em azul até seus respectivos alimentos. Em
seguida, identifique qual deles é presa e qual é predador.
.

PREDADORES PRESAS