Ciências Naturais, 8.

º ano

Teste de Avaliação

Nome: _________________________________________________________________________

Nº: _______ Turma:_____

Classificação:__________

Lê atentamente as questões e assinala as respostas.

1. De acordo com o guião didático, “Influencia dos Fatores Abióticos na Germinação de

Sementes”, descreve com um esquema, as condições ótimas para a germinação do feijão-
frade (Vigna unguiculata). Tenta ser o mais claro e completo possível, mencionando os vários
fatores.

1.1 O feijão-frade (Vigna unguiculata) é um ser …

A) Heterotrófico
B) Herbívoro
C) Autotrófico
D) Quimiotrófico
2. A vida é um estado organizado de matéria cuja manutenção envolve custos energéticos. Os
seres vivos obtêm a energia necessária para a vida através dos nutrientes contidos nos
alimentos.

2.1 Os seres autotróficos distinguem-se dos

heterotróficos porque…

A) São de menores dimensões

B) Consomem oxigénio na respiração
C) São produtores
D) São consumidores

2.2 Na Figura 1, que ilustra de forma simplificada a

fotossíntese, A, B e C representam
respetivamente…

A) Oxigénio, Água e Dióxido de Carbono Figura 1 – Esquema da fotossíntese.

B) Dióxido de Carbono, Água e Oxigénio
C) Oxigénio, Dióxido de Carbono e Água
D) Água, Dióxido de Carbono e Oxigénio

3. A Figura 2, representa as relações alimentares entre a biocenose de um ecossistema duma

floresta. Classifica de verdadeira (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações referentes à figura.

Figura 2 – Relação alimentar.

 A figura representa uma cadeia alimentar

 O rato ocupa o 2º nível trófico.

 O único produtor representado é a erva.

 O Bufo-real atua como consumidor de 4ª ordem.

 O esquilo pode ser um consumidor de 1ª ou 2ª ordem

 Falcão, Bufo-real e Esquilo são os superpredadores representados.

 O pardal é omnívoro.

 O principal predador do musaranho é o gafanhoto.

4. Faça corresponder a cada um dos seres vivos da figura da coluna A uma das
designações/expressões da coluna B. Escreva, na folha de respostas, os números
correspondentes à frente da letra de cada organismo.

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5. A Figura 3 representa ligações existentes entre diversos

grupos de uma biocenose e a importância do Sol num
ecossistema.

5.1 Completa a legenda da Figura 3.

O esquema da figura representa…

A) O fluxo de energia.
B) Uma cadeia alimentar.
C) O ciclo da matéria.
D) Uma teia alimentar.

5.2 A e E representam respetivamente… Figura 3 – ________________.

A) Produtores e Consumidores de 4ª ordem

B) Consumidores de 4ª ordem e Produtores
C) Consumidores de 5ª ordem e Consumidores de 1ª ordem
D) Consumidores de 3ª ordem e Produtores

5.3 A letra F pretende representar e as setas largas marcadas com um triângulo pretendem
representar, respetivamente …

A) A luz solar e o oxigénio

B) A luz solar e a energia
C) Os decompositores e o Dióxido de carbono
D) Os decompositores e a energia
6. A Figura 4 representa esquematicamente o ciclo da água.

Figura 4 – Ciclo da água.

6.1 Os números 1, 2 e 3 correspondem respetivamente a…

A) Evaporação, Condensação C) Precipitação, Evaporação

e Infiltração e Condensação
B) Infiltração, Condensação e D) Infiltração, Evaporação e
Evaporação Precipitação.

6.2 Qual das seguintes atividades humanas NÂO afeta negativamente o ciclo da água?

A) Urbanização
B) Agricultura intensiva
C) Pesca
D) Desflorestação

6.3 Quais são os 4 principais ciclos da matéria?

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6.4 “Atividades Humanas afetam em grande medida os ciclos da matéria”. Consideras esta
afirmação verdadeira ou falsa? Justifica.

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FIM