ECI JOSÉ SOARES DE CARVALHO

ATIVIDADE 3ª SEMANA

1-Leia esta piada:

O mendigo se aproxima de uma madame cheia de sacolas de compras, na calçada da Avenida Atlântida,
e diz:
- Senhora, estou sem comer faz quatro dias...
-Meu Deus! Gostaria de ter sua força de vontade!
(Amir Mattos)
a) O que de fato o mendigo quis dizer à madame?
b) Como a madame compreendeu a fala do mendigo?
c) Em que princípio básico da interação verbal reside o humor da piada?

2- TEXTO 1:
O QUE É CORONAVÍRUS? (COVID-19)
Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do Coronavírus foi
descoberto em 31/12/19 após casos registrados na China. Provoca a doença chamada de Coronavírus
(COVID-19).
Os primeiros casos de Coronavírus em humanos foram isolados pela primeira vez em 1937. No entanto,
foi em 1965 que o vírus foi descrito como Coronavírus, em decorrência do perfil na microscopia,
parecendo uma coroa.
A maioria das pessoas se infecta com coronavírus comuns ao longo da vida, sendo as crianças pequenas
mais propensas a se infectarem com o tipo mais comum do vírus. Os coronavírus mais comuns que
infectam humanos são o Alpha Coronavírus 229E e NL63 e Beta Coronavírus OC43, HKU1…
Como é transmitido.
A transmissão acontece de uma pessoa doente para outra ou por contato próximo por meio de:
• Toque do aperto de mão;
• Gotículas de saliva;
• Espirro;
• Tosse;
• Catarro;
• Objetos ou superfícies contaminadas, como celulares, mesas, maçanetas, brinquedos, teclados de
computador etc.
Como se proteger
As recomendações de prevenção à COVID-19 são as seguintes:
Lave com frequência as mãos até a altura dos punhos, com água e sabão, ou então higienize com álcool
em gel 70%.
Ao tossir ou espirrar, cubra nariz e boca com lenço ou com o braço, e não com as mãos.
Evite tocar olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas.
Ao tocar, lave sempre as mãos como já indicado.
Mantenha uma distância mínima de cerca de 2 metros de qualquer pessoa tossindo ou espirrando.
Evite abraços, beijos e apertos de mãos. Adote um comportamento amigável sem contato físico, mas
sempre com um sorriso no rosto.
Higienize com frequência o celular e os brinquedos das crianças.
Não compartilhe objetos de uso pessoal, como talheres, toalhas, pratos e copos.
Mantenha os ambientes limpos e bem ventilados.
Evite circulação desnecessária nas ruas, estádios, teatros, shoppings, shows, cinemas e igrejas. Se puder,
fique em casa.
Se estiver doente, evite contato físico com outras pessoas, principalmente idosos e doentes crônicos, e
fique em casa até melhorar.
Durma bem e tenha uma alimentação saudável.
Utilize máscaras caseiras ou artesanais feitas de tecido em situações de saída de sua residência.

a) É hora de mudar alguns hábitos, e você também pode colaborar para juntos enfrentarmos essa
pandemia. Escreva quais são as formas de prevenção do novo Coronavírus:

b) O texto “O que é coronavírus? (COVID-19)” apresenta informações importantes para o

entendimento da doença causada por esse vírus. Para quais pessoas esse texto foi escrito?
i. ( ) Somente para as crianças.
ii. ( ) Para professores que ministram aulas em universidades.
iii. ( ) Para pessoas adultas.
iv. ( ) Para sociedade em geral: crianças, jovens e adultos.
c) Os textos em geral desempenham uma função específica, como, por exemplo: informar, entreter
entre outros. Qual é a principal função do texto “O que é coronavírus? “(COVID-19)
i. ( ) Divertir
ii. ( ) Informar
iii. ( ) Expressar sentimentos
iv. ( ) Expor uma opinião
3- Identifique, conforme a legenda, a definição de cada uma das funções da linguagem.

1. Emotiva ou expressiva
2. Apelativa ou conativa
3. Referencial ou denotativa
4. Fática ou de contato
5. Metalinguística
6. Poética
( ) Centrada no emissor, tem como intencionalidade exprimir emoções, sentimentos e opiniões subjetivas.

( ) Tem como intenção o trabalho com a mensagem, podendo, inclusive, contribuir com a construção
estética do texto.

( ) Ênfase no interlocutor com o objetivo de persuadi-lo.

( ) Tem como característica a tentativa de se manter o ato comunicativo em curso.

( ) É o código explicando o próprio código, ou seja, a língua explicando a própria língua.

( ) Com objetividade, a intenção é informar. Predominam sequências discursivas em terceira pessoa.

4- A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades
menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema
tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua
reprodução, crescimento e migrações. (DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras,
1995.)
Predomina no texto a função da linguagem:
(A) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.
(B) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
(C) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
(D) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.
(E) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
5- Leia as imagens para responder à questão:

Para tentar convencer o consumidor, as empresas empregaram uma função de linguagem específica.
Assinale a alternativa que indica a resposta CORRETA:

(a) função metalinguística.

(b) função fática.
(c) função poética.
(d) função emotiva.
(e) função conativa.