Biblioteca Escolar da Escola Básica de Soure 1/2

2009/2010

VIAGEM COM ULISSES – 6º Ano

BEM-VINDOS!

PREPARADOS?

Actividade 1

1 - Leiam com atenção e escolham a opção correcta (assinalar com X):

«Quando os amigos o desmascaram e provam que Ulisses não está doido, só teve uma
saída...»

A - Ficar em Ítaca. □
B - Partir para Tróia. □
C - Refugiar-se noutra ilha. □

2- O grupo dirige-se ao palácio (Biblioteca Escolar) e levanta a autorização de saída.

3 – Nesse posto o porta-voz deve apresentar a MALA DE VIAGEM para que fique
registada a hora de saída, devidamente autenticada (rubrica do professor).

4 - Todos juntos, leiam atentamente a mensagem e sigam as respectivas instruções.

(Sejam cuidadosos, as outras equipas têm ouvidos!).

Nota: guardem todos os documentos na vossa mala de viagem (envelope grande). Não
percam nada!

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Pista 1

• Um marinheiro experimentado parte à procura do barco.

• Todos os elementos da equipa devem cumprir esta tarefa.

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Actividade 2

«Nos seus barcos os gregos embarcaram para Tróia...»

O que é que aconteceu? Mais uma vez, Ulisses prova que é «o mais manhoso
dos homens».

1 – Todos os elementos, em trabalho de equipa, têm de transportar o barco pelo

circuito assinalado.

2 - Completem o crucigrama e ficarão a saber tudo. (Preencher na horizontal)

a - Durante dez anos, os gregos mantiveram o ____________________ às portas da

cidade.
b - Sentimento que «ninguém sabia suportar, longe da pátria, da família».
c - Antónimo de derrota.
d - «Rainha grega de beleza célebre.»
e - Passaram quatro dias e os troianos abriram devagarinho as portas da
_______________.
f - Os gregos e os troianos adoravam muitos deuses. Eram __________________
(antónimo de monoteístas).

E O
U
T

U H
P O L I T E Í S T A S

3- Descubram a palavra que se lê na vertical (coluna sombreada) e registem-na aqui.

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Pista 2

O marinheiro mais rápido dirige-se directamente para Tróia. O porta-voz da equipa

diz a palavra-chave que descobriram, ao controlador do posto. É a senha que vos
dará acesso a uma nova actividade.

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Actividade 3

Bem-vindos a Tróia!

«Mas para que seria este cavalo? Ulisses imaginou que os gregos deviam fingir
que iam todos embora dali e deixar às portas de Tróia o monumental cavalo
sozinho…em ar de homenagem!»

Como um valente guerreiro grego, ajuda Ulisses a construir o seu monumental

cavalo.
Cada elemento da equipa deve dar o seu contributo na decoração de cada peça
do vitral, que no final constituirá o Cavalo de Tróia.

_________________________

(Controlador da cidade de Tróia)

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Pista 3
«Já iam longe de tudo, mesmo de encontro ao desconhecido. Começaram a
avistar terra: era uma ilha onde o navio calmamente aportou.»
…
«- Olhem, viemos parar à Ciclópia, às ilhas da Ciclópia.»

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Actividade 4

«– Ai meus amigos, onde nós viemos parar!»

4 - Decifrem o enigma. Ele indicar-vos-á um nome muito importante.

R: _____ + _____ + _____ + _____ = _________________________

(Sílaba a sílaba, vai-se formando a palavra)

Encontraram?

Rápido! Um outro marinheiro corre em direcção à ilha de Circe, onde mostra

este documento, devidamente preenchido.

Agora que encontraste o nome do ciclope que te pode engolir tens de o eliminar
para prosseguir viagem:

«E então, todos à uma, apontando a ponta ardente na direcção do único olho do

gigante adormecido, exclamaram UM…DOIS…TRÊS!»

Não falhes!
Atenção: o documento tem de ser autenticado (assinatura do controlador).

_________________________

(Controlador da Ilha da Ciclópia)

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Pista 4
«Quando acordou, uma ilha se desenhava no horizonte e resolveram ir até lá.
…foram muito bem recebidos por Eolo, o rei dos ventos.»

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Actividade 5

«- Olha, Ulisses, aqui dentro fechei todos os ventos violentos do mundo, para
que não te façam partidas e não te causem trabalhos e desventuras! Apenas deixei cá
fora, livre, o Zéfiro, a brisa suave que tão agradável é para os marinheiros.»

Ajuda Eolo a fechar os ventos violentos do mundo no saco!

Todos os elementos da equipa enchem um balão até que um deles rebente.

_________________________

(Controlador da Ilha de Eólia)

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Pista 5
«Alguns dias depois avistaram nova ilha e a ela aportaram… A certa altura
tinham avistado uma espécie de palácio no meio da floresta, e junto à porta, de pé,
uma lindíssima mulher, ou deusa, ou feiticeira, sorrindo.»

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Actividade 6

«E Euríloco contou então que ao saírem dali começaram a encontrar muitos animais
ferozes: leões, tigres, leopardos, elefantes…»

1 - Partindo do pressuposto que os leões eram 10, os tigres eram metade dos leões, os
leopardos eram 12 e os elefantes 1/3 dos leopardos, indica quantas eram as feras que
existiam na ilha.

___________________________________________________

2 – Circe tocou nos marinheiros com uma varinha e eles transformaram-se em porcos.
Para que tal não acontecesse com Ulisses, Minerva deu-lhe a erva da vida. Para que
também tu te livres de te transformar em porco tenta obter a erva da vida.

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Pista 6
«Como tinha prometido a Circe, Ulisses começou por se dirigir à Ilha dos Infernos.»

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Actividade 7

« - Sabes, Ulisses? Ela é muito esperta, porque de dia trabalha, trabalha, e todos a vêem
trabalhar na teia, mas de noite desmancha tudo o que fez durante o dia…»

Penélope tecia uma teia enquanto os seus pretendentes aguardavam uma decisão sua.
Nesta paragem vais ter a possibilidade de aprender ou relembrar a técnica que Penélope
utilizou para tecer a sua teia. Mãos à obra!

_________________________

(Controlador da Ilha dos Infernos)

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Pista 7
«Andaram, andaram por sobre as ondas dias e dias. Aproximava-se o mar das sereias.»

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Actividade 8

«De súbito, um suavíssimo canto se elevou nos ares vindo do brilho das águas do mar, e
logo outro e outro, e muitas vozes maravilhosas chorando e cantando o envolveram.»

Com a flauta reproduz o maravilhoso canto das Ninfas que tanto encantou Ulisses.

_________________________

(Controlador do mar das Sereias)

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Pista 8
«Nisto aparece-lhe a deusa Minerva:
- Alegra-te, Ulisses, estás na tua terra querida!
Nem quer acreditar no que ouve. Beija o chão, sente-se cheio de força, só pensa em
partir para o seu palácio…»

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Actividade 9

O regresso a Ítaca

1 - Estabeleçam a correspondência entre os elementos da coluna A e alguns dos

elementos da coluna B, de modo a obter 12 frases com sentido.

A B

1 – O Rei dos Ventos ofereceu a Ulisses um …a ilha de Circe e a ela aportaram.

saco …
♦
2 – Mais tarde, movidos pela curiosidade… ♥ …ofereceu a erva da vida a Ulisses.
3 – Alguns dias depois, avistaram… …os marinheiros abriram o saco e
£ provocaram uma tempestade.
4 – Aí, os companheiros de Ulisses… …que continha todos os ventos do mundo,
♣ excepto Zéfiro.
5 – Minerva, a deusa protectora… • …são transformados em porcos.
6 – Ao sentir que Ulisses estava triste… ® …comunicar com quem ele quisesse.
7 – Ulisses entrou no reino dos Infernos, …Circe deixou-o partir.
porque… ®
8 – A carne de ovelha negra permitia a …Cérbero tinha os olhos abertos.
Ulisses… □
9 – A mãe disse-lhe que Penélope… …é reconhecido por Argus, o seu velhíssimo
⇔ cão.
10 – Após muitas peripécias, Ulisses, único …sobrevivente de um naufrágio, é
… + descoberto por Nausica.
11 – De novo em Ítaca, Ulisses… …Ulisses defende o seu povo, a sua pátria, a
♥ sua vida.
12 – Por fim, lutando ao lado de …tecia uma teia de dia e desmanchava-a de
Telémaco,…
♥ noite.

Código dos símbolos:

♦=B ♣=S
♥=E •=R
£=O ®=V
□=I ⇔=T
+=N

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2 - Descodifiquem a mensagem que encontraram, feitas as ligações correctas.

(Procurem a letra correspondente a cada símbolo).

3 - No palácio em que te encontras o conhecimento é o maior tesouro que podes

encontrar. Para o encontrares, deves procurar saber quem era a deusa que protegeu
Ulisses nas suas 1001 aventuras.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

O porta-voz, com toda a bagagem (mala de viagem) deposita os seus haveres e assiste
ao reencontro.

Serão os Vencedores? Agora é só aguardar e esperar que os deuses do Olimpo estejam a

torcer por vós!

Viagem com Ulisses – 6º Ano

 Peddy-papper VIAGEM COM ULISSES
Dia 15 de Junho
Posto Local Controlador Descrição da Actividade Tipo de Pistas
do posto Actividade
0 – Sala de aula Salas de Professor Entrega da pasta (envelope) Realizam Saída de
cada turma actividade cada turma à
escrita 1 hora
indicada.
1 - Palácio Biblioteca Margarida Preencher os dados da Mala O porta voz
“Penélope” de Viagem. Registar a hora recebe Pista
de saída. 1
(Conduz ao
Barco)
2 - Barco Entre os Maria José O porta voz entra no barco e Realizam Recebem
Cedros os restantes elementos têm actividade Pista 2
de o transportar pelo circuito escrita nº 2
“Marinheiro assinalada (Conduz ao
” Mar)
3 – Mar/Tróia Junto ao Guida+Inês Construção do cavalo de Actividade 3 Recebem
átrio dos Luís Tróia com a técnica de vitral (plástica) Pista 3
alunos (pintura)
“Rainha (Conduz à
Helena” Ciclópia)
4 – Ilha da Na parte de Luís Lopes Com a zarabatana têm de Actividade Recebem
Ciclópia trás dos Clara acertar no olho do Ciclope física. Pista 4
antigos (no olho – 100%)
Esteves Realizam (Conduz à
balneários
actividade ilha da
escrita nº 4 Eólia)

5 – Ilha da Eólia Em frente à Gabriela Todos os elementos enchem Actividade 5 Recebem

papelaria Almeida 1 balão até que um dos (física) Pista 5
balões rebente. (Contado o
“Rei Eólio” tempo) (Conduz à
ilha de Circe
6 – Ilha de Circe Palácio no Preciosa Realizam a Recebem
meio da “Circe” Vão tentar apanhar a erva da actividade 6 Pista 6
floresta vida – tirando-a de uma taça
animais (lúdica) (Conduz à
ilha dos
Ao lado do
Infernos)
Pavilhão
7 – Ilha dos Sala 15 Leonor e Tecer uma teia com a técnica Actividade 7 Recebem
infernos Ana Pranto do entrelaçado (manual) Pista 7
“Mãe de (Conduz às
Ulisses” Ninfas)
8 - Ninfas Junto ao Edite Lopes Tocam um trecho musical Actividade 8 Recebem
pinheiro “Ninfa” com flauta para enfeitiçar (musical) Pista 8
(portaria) Ulisses que com os braços
presos tenta reagir. (Conduz ao
palácio)
10 - Palácio Biblioteca Margarida Pesquisa sobre Minerva – Actividade 9 Entregam a
“Penélope” escrever uma frase. Escrita - pasta com
(pesquisa) todos os
documentos
 Jornal Jovem

PEDDY-PAPER
Viagem com Ulisses
No dia 26 de Março de 2009 realizou-se, na nossa escola, o peddy-paper A Viagem de
Ulisses organizado pela nossa Biblioteca, só para alunos do 6.ºano.
As provas incidiram, sobretudo, na viagem que Ulisses fez e que descobrimos nas aulas de
Língua Portuguesa, através do livro “Ulisses” de Maria Alberta Menéres. Participaram, também, as
disciplinas de Educação Visual e Tecnológica, Educação Musical e Educação Física. Para além dos
alunos, colaboraram professores e funcionários.
No início, recebemos uma pasta para
guardar todos os registos das actividades que íamos
realizando.
Como indica o livro, Ulisses parte para
Tróia, e foi o que fizemos. As equipas de cinco
elementos tiveram que fazer um percurso com uma
canoa na mão. Recebemos da Coordenadora da
Biblioteca, professora Maria José Malo, uma folha
com actividades para fazermos em conjunto e,
também, a missão seguinte, que era sobre o Cavalo
de Tróia. As professoras de E.V.T. davam uma folha com desenhos que tínhamos que pintar com
tintas. No final, todos os desenhos juntos formaram o Cavalo de Tróia. Depois, na ilha da Ciclópia,
tivemos que acertar no olho do Ciclope com uma zarabatana.
A seguir, na ilha da Eólia, enchemos o maior número de
balões em trinta segundos. O problema não era enchê-los, era
atá-los.
Passámos também pela ilha de Circe para tentar
descobrir, numa taça, a erva da vida. Na Ilha dos Infernos,
tecemos uma teia.
A actividade de que os alunos mais gostaram foi o
“Mar das Sereias”: um rapaz da equipa era atado com cordas,
tal como Ulisses, e os outros tinham que tocar e cantar para o encantar.
A prova terminava na Biblioteca com uma
pesquisa sobre Minerva.
As equipas vencedoras Eólia e Os Cavalos de
Tróia foram anunciadas, de tarde, na Biblioteca e
receberam um certificado e uma T-Shirt. Todos os
participantes receberam um chocolate. Houve também
uma equipa premiada pela caracterização, Os Troianos.
Foi uma grande iniciativa da Biblioteca!

Diana Silva, 6.º A

25
Cavalo de Tróia – trabalho realizado pelos alunos do 6.º ano
EB1-2 Soure.