UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

INSTITUTO DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA: PSICOLOGIA ESCOLAR E PROBLEMAS APRENDIZAGEM

CÓDIGO: IPS 435
CREDITO: 03
CARGA HORARIA: 60 horas

OBJETIVOS:
Possibilitar uma reflexão sobre a escola, a partir da perspectiva social-
institucional; vislumbrar possibilidades de atuação do psicólogo no campo educacional,
especialmente no universo escolar.

EMENTA:
Condições para a produção do saber, diferentes inserções do psicólogo no campo
educacional – situação atual e outras possibilidades, escola e sociedade, movimento
institucionalista e escola.

PROGRAMA:
1- A produção do saber na Universidade e na Escola: a experiência de cada um.
2- Psicologia Escolar, Psicopedagogia, Psicologia e Educação.
3- Escola e Sociedade.
- Adaptação x transformação, liberalismo x marxismo, etc.
- Reprodução das desigualdades sociais.
- AIE.
- A sociedade disciplinar e a escola.
- Movimento higienista e escola.
4- Movimento Institucionalista
- Histórico.
- E a prática dos psicólogos.
- Conseqüências para a educação.
5- O dia-a-dia da escola:
- A questão da autonomia.
- O lugar do professor.
- O prazer.
6- Possibilidades de atuação no sistema de ensino do Rio de Janeiro.

AVALIAÇÃO:
Prova, trabalho com um professor da rede de ensino (artigo sessão de
comunicação, análise final da experiência a partir do curso) e participação a longo do
semestre..
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INSTITUTO DE PSICOLOGIA

BIBLIOGRAFIA:
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