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09/09/2022 14:33 Atividade Avaliativa Unidade VIII: Revisão da tentativa

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Iniciado em sexta, 9 set 2022, 14:22


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Concluída em sexta, 9 set 2022, 14:32
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09/09/2022 14:33 Atividade Avaliativa Unidade VIII: Revisão da tentativa

Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 0,40 de 2,00

Leia a letra da música "Súplica Cearense” abaixo e assinale as alternativas como verdadeiras (V) ou falsas (F) a partir dos
conteúdos estudados durante o curso EAD do Sistema Estadual de Redes em Direitos Humanos (SER-DH):
 
O Rappa - Súplica Cearense  
  Pra ver se nascia uma planta no chão, planta no
chão
Oh! Deus, perdoe esse pobre coitado
Violência demais, chuva não tem mais
Que de joelhos rezou um bocado
Roubo demais, política demais
Pedindo pra chuva cair, cair sem parar
Tristeza demais
Oh! Deus será que o senhor se zangou
Interesse tem demais!
E é só por isso que o sol se arretirou
Ganância demais, fome demais
Fazendo cair toda chuva que há
Falta demais, promessa demais


Oh! Senhor, pedir pro sol se esconder um
pouquinho Seca demais, chuva não tem mais!

Pedi pra chover, mas chover de mansinho Ganância demais


Pra ver se nascia uma planta, uma planta no chão Chuva tem
Oh! Meu Deus, se eu não rezei direito Não tem, tem, não tem

A culpa é do sujeito E quando tem, tem demais

Desse pobre que nem sabe fazer a oração Pobreza demais

Ai ai ai ai ai Roubo demais
(Oh oh, oh oh oh) Falta demais, violência demais, chuva não tem 
mais
Meu Deus, perdoe encher meus olhos d'água
Roubo demais
E ter-lhe pedido cheio de mágoa
O povo sofre demais

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Pro sol inclemente, se arretirar, retirar Oh demais


Desculpe, pedir a toda hora Oh Deus, oh

Pra chegar o inverno e agora Só se tiver Deus

O inferno queima o meu humilde Ceará Oh Deus


Oh! Senhor, pedi pro sol se esconder um Só se for Deus, Deus, Deus
pouquinho
 
Pedi pra chover, mas chover de mansinho

 
 

A partir da leitura da letra da música, é possível dizer que o personagem está vinculado ao grupo temático Verdadeiro
“pessoa com crença religiosa”, pois a(s) violação(ões) ocorre(m) em razão de ser pessoa com crença religiosa. 

Verdadeiro
A letra da música retrata uma realidade que não se relaciona com o conteúdo ministrado nas aulas do curso.

Verdadeiro
 A letra da música evidência a fé do personagem em alcançar uma solução divina para as mazelas apresentadas e,
portanto, não devem ser entendidas como problemas sociais, ambientais, econômicos e políticos. 


 A letra da música evidência a angústia e sofrimento com problemas estruturais vivenciados pelo personagem,
como a seca e a pobreza, traduzindo questões sociais, ambientais, econômicas e políticas que marcam a realidade Verdadeiro
de pessoas que vivem em regiões de seca, marcadas geralmente pela omissão dos poderes públicos e ausência
de políticas capazes de enfrentar esses problemas. 
A súplica do personagem evidenciada na letra da música se refere ao sofrimento causado pela seca no Estado do Verdadeiro
Ceará, apenas.

Sua resposta está parcialmente correta.


Você selecionou corretamente 1.

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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

Assinale a alternativa INCORRETA.

Na metodologia do SER-DH, NÃO cabe à definição de Grupos-Temáticos:

Escolha uma opção:


Grupos temáticos ou sistematicamente vulnerabilizados são grupos, pessoas, subjetividades e identidades que 
historicamente foram submetidos às relações de dominação e à condição de invisibilidade.

São aqueles que apresentam uma agenda de mobilização política.

São também grupos e pessoas que, de forma emergente, são invisibilizados ou desqualificados em discursos por não
apresentarem características e experiências consideradas dominantes.

São pessoas à margem da pobreza e por isso em


vulnerabilidade.

Sua resposta está incorreta.
Grupos temáticos ou sistematicamente vulnerabilizados são grupos, sujeitos, subjetividades e identidades que historicamente foram
submetidos às relações de dominação e à condição de invisibilidade e que, por isso, apresentam uma agenda de mobilização
política. São também grupos e sujeitos que, de forma emergente, são invisibilizados ou desqualificados em discursos por não
apresentarem características e experiências hegemônicas.

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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

Leia os trechos abaixo:


  I) Parte-se do pressuposto de que
para diminuir as violações de direitos no Estado de Minas Gerais e para
garantir a
possibilidade de autonomia de sujeitos e grupos historicamente vulnerabilizados
é necessária maior responsividade dos
órgãos públicos nos casos concretos de
violência, diminuindo a subnotificação; e também a promoção de valores, ideias
e
convenções sociais mais inclusivas, a partir de ações de promoção.
  II) O termo vulnerabilidade em
Direitos Humanos leva em consideração tanto a historicidade da opressão e
exclusão de
sujeitos e grupos em uma sociedade, quanto a invisibilidade das
existências e experiências marginalizadas pela dinâmica
social. Compreende
tanto os sujeitos e grupos historicamente vulnerabilizados organizados em
movimentos e agendas
políticas quanto aqueles que se encontram em
marginalização emergente.

Escolha uma opção:

Apenas a frase II está


correta.  


I e II não se relacionam, já que,
a frase II contradiz a frase I.

I e II se relacionam, já que, a
frase I traz uma proposta a partir da frase II.

Apenas a frase I está


correta. 

Sua resposta está incorreta.

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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

Durante o curso, vimos o conceito de Interseccionalidade. Assinale a alternativa que demarca a importância da perspectiva
interseccional para o SER-DH e para as práticas de atendimento em Direitos Humanos:

Escolha uma opção:


A interseccionalidade é importante para o SER-DH porque fala sobre
racismo, apenas. 

Apesar do conceito ser importante,


vimos que está desatualizado. Nesse sentido, pouco se aproxima das práticas
necessárias 
no atendimento em direitos humanos.

O termo interseccionalidade não tem importância, pois o SER-dh tem uma metodologia própria.

É importante pois a perspectiva interseccional


possibilita, dentre outras coisas, a criação de políticas públicas que tenham
como
base o princípio constitucional da igualdade.

Sua resposta está incorreta.

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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

 No nosso cotidiano, estamos envoltos de uma infinidade de técnicas e tecnologias que potencializam nossas intervenções
profissionais. Alguns dos princípios e técnicas do atendimento em direitos humanos apresentadas durante o curso foram: 

Escolha uma opção:


Transparência, escuta e pontualidade 

Transparência, acolhimento e empatia  


Escuta, transparência e acolhimento

Acolhimento, animação e assertividade 

Sua resposta está incorreta.


 Escuta, transparência e acolhimento são princípios do atendimento em direitos humanos, enquanto empatia e pontualidade são
condutas que podem otimizar um atendimento. 

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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

Caso você não encontre o órgão para o qual deseja realizar um encaminhamento, a melhor forma de seguir com esse dilema é:

Escolha uma opção:


Cadastrando um suporte na Central de Ajuda  
Não realizarei o encaminhamento

Cadastrando o órgão no botão “+” ou no Menu “órgãos”

Ligando para o pessoal do SIMA

Sua resposta está incorreta.

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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

Metodologicamente, projetos e ações de promoção devem ser formulados e executados tendo em vista, EXCETO: 

Escolha uma opção:


O cenário de violações
de Direitos Humanos identificados por meio das violações registradas no SIMA.

Devem ser criativas ao ponto de nunca terem sido feitas por outras instituições. Para isso, é preciso inovar em assuntos que
você acredita serem essenciais em sua individualidade. Por exemplo, uma ação de promoção sobre racismo reverso.

A mitigação das violações aos grupos temáticos identificados, combatendo violações por meio de abordagem direcionada, de 
forma mediata ou imediata aos grupos temáticos atingidos.

A proposta é que projetos e ações de promoção sejam desenvolvidos e executados com base no cenário de violação de direitos
observado nos territórios, a partir dos dados coletados no SIMA Proteção.

Sua resposta está incorreta.



Embora seja muito bom usar a criatividade para desenvolver projetos e ações de promoção de direitos, é muito importante que
sejam desenvolvidos com base em evidências, estudos e dados que demonstrem a potencialidade de projetos e ações para o
alcance
de resultados.

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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

 
O SIMA, é uma ferramenta que dispõe de metodologias de colhimento e  ____________ de casos de violência e de violações de direitos
e metodologias de gestão de projetos para ______________ em Direitos Humanos.
Complete a frase com base nos seus estudos:
 
 

Escolha uma opção:


registro; políticas

monitoramento; ações de promoção

registro; ações de promoção   


monitoramento; educação 

Sua resposta está incorreta.

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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00

 No SIMA, violadores podem ser Pessoa Física ou Pessoa Jurídica. Devo selecionar instituição ou empresa (pessoa jurídica) quando:

Escolha uma opção:


Não houver relatante. 

Se a violência ocorrer em um local público.

A pessoa em atendimento solicitar, apenas.  


A instituição ou empresa é a responsável por aquela ação.

Sua resposta está incorreta.

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Questão 10
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00

“O retorno é um dos aspectos mais importantes do trabalho em rede, pois sem saber o que cada órgão fez em relação ao caso, o
equipamento acaba tendo que acompanhar a pessoa atendida por períodos maiores. A falta de retorno de órgãos também dificulta
o desenvolvimento de estratégias de integração e articulação de redes, limitado as ações que o próprio serviço desenvolve para o
caso, o que inviabiliza o estudo da evolução do caso junto à rede e dificulta o enfrentamento à violência.”
O texto acima faz
alusão à qual passo do CADASTRO de um caso? 

Escolha uma opção:


Formulário Socioeconômico 

Encaminhamento  
Cadastro do violador 

Cadastro do local da violência 


Sua resposta está correta.

 

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